安徽对口高考范文

安徽对口高考范文第1篇

大家好!

“山明水净夜来霜，数树深红出浅黄”，银杏的黄、水杉的红，给这座百年名校增添了收获的色彩。今天非常荣幸作为三年级对口升学班任课教师代表在这里发言。首先，对所有在2016年对口升学考试中考入高等学校的同学及家长表示热烈的祝贺!向为同学们的成长倾注了辛勤汗水的学校领导及全体教师致以崇高的敬意!

“让学生从平凡成长为优秀，从优秀走向卓越”已成为我校办学的突出亮点。近年来，学校深化教育教学改革，不断提高教学质量，探索全方位的育人模式，服务学生多样化需求，坚持“升学有门、就业有路”两条腿走路，选派教学经验丰富的专业课教师和文化课教师进行教学。通过师生的共同努力，让曾经是中考落榜的学生，在我校叩开了大学之门。今年我校对口升学高考有15位同学分别考入甘肃农业大学、兰州理工大学、天水师范学院、河西学院等高校，78位同学考入高职院校深造学习。本科上线率达到22.6%,他们站在了更高、更新的起点，让自己的人生更加精彩!

这些骄人的成绩是领导的关心支持和正确引导的结果，是老师们精诚团结、倾力协作的结果，是后勤有力保障、热心服务的结果、是全体同学努力拼搏和各位家长理解支持的结果，更是全体天农人合力托举，精诚团结，努力拼搏的结果!

今天，在这个庆祝收获的日子里，回首走过的路，有着太多难忘的记忆!难忘学校领导的一次次嘘寒问暖，关怀备至，难忘教师集体备课时的“百家争鸣”、讨论问题时的坦诚相见，难忘办公室内那早早亮起却又很晚才熄灭的灯光，难忘那一个个披星而来却又戴月而归的疲惫身影，难忘全体同学苦志以求立，广学以求通，锐意拼搏，才有了今天的成绩!

在座的同学们，未来的希望还在你们身上。请你们刻苦认真，努力学习，在学校领导的亲切指导下，在老师们无微不至的关心下，在自己不懈的努力下，你们定会取得更优秀的成绩，为父母争光、为老师争光、为我们天水农校争光!

雄关漫道真如铁，而今漫步从头越!成绩只能说明过去，向2017年高考冲锋的号角已经吹响!站在新的起点，我们一定会以此为契机，振奋精神，鼓足干劲，以更加饱满的热情，更加团结的精神，投入到更为艰巨、更富有挑战性的教育教学工作中去，全面提高学生素质，谱写天水农校教育的新篇章，推动天水农校教育的新跨越! 最后祝各位领导，家长，老师们，身体健康，万事如意，家庭幸福，祝同学们学习进步!

安徽对口高考范文第2篇

对口高考高职语文试题

高等职业教育对口招生语文试题

第I卷(选择题 共50分)

一、(24分，每小题2分)

1. 下列词语中,加点字的读音完全正确的一组是( ) A. 潜力(qiǎn) 提防(dī) 麻痹(pì) 情不自禁(jīn)

B. 刹那(shà) 琴弦(xuán) 干涸(hé) 叱咤风云(zhà) C. 应用(yìng) 殒身(yǔn) 戏谑(xuè) 茅塞顿开(sè) D. 剖析(pōu) 悄然(qiǎo) 奖券(juàn) 挑拔离间(jiàn) 2. 下列形近字组不正确的一组是( ) A. 猝然 纯粹 形容憔悴 B. 盘桓 永恒 残垣断壁

C. 概括 灌溉 慷慨激昂 D. 湍急 踹开 妄加惴测 3. 下列句子中关联词语的运用，恰当的一项是( ) A. 虽然到条件差一些的单位工作，我都不放弃我的专业。

B. 经常去网吧熬通宵,不仅耽误学习，而且严重影响身心健康。

C. 只有见过大海的人，就会了解它的壮阔。

D. 因为老师没来，这节课不能上，所以一定要把作业写好。 4. 下列句子中成语的运用,最恰当的一项是( ) A. 她们二人是好朋友，多少年来一直相敬如宾。

B. 张立在学习中很讲究方法，常常取得事倍功半的效果。

C. 运动会上体育委员急切近利，终于取得了优异的成绩。

D. 我与他只是萍水相逢。没想到危难之际他能舍身相救。 5. 下列各句中，语意明确，没有语病的一句是( ) A. 谁又能否认我们是一个勤劳勇敢的民族? B. 校园里充满了同学们欢笑的声音。

C. 他是一位出色的有丰富训练经验的国家队教练. D. 一望无际的原野麦浪滚滚，非常美丽动人. 6. 下列各句表达最得体的一项是( ) A. 李乐对年逾古稀的奶奶说: “经常爬爬楼梯，跳跳绳，对您的健康有好处.”

B. 陈伟同学看见前面的一女士的丝巾飘落到地上，喊道: “哎,前面的，丝巾掉了.”

C. 田莉对上门推销产品的人说: “谢谢，我们暂时不需要”

D. 同学邀请王平去家里玩，王平说: “好，届时我一定光临寒舍” 7. 依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是( ) 幽静的山区里,云雾像条 的白龙变曲着身躯,静静 于布满茶园的墨绿山脉的腰间, 的民舍隐藏在白龙的腹部之下. A. 茂盛 灵敏 安息 纯朴 B. 蓊郁 轻灵 栖息 朴拙

B. 繁茂 灵动 安息 质朴 D. 蓊郁 灵动 栖http://

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息 纯朴

8. 对下面句子主要信息的提炼，最恰当的一项是( ) 中科院大气物理研究所在传统的天气预报计算模式中引入了沙源地的地表因素,包括沙粒大小、地表湿度、地表植被和积雪覆盖等，研制了“嵌套网络空气品质实时预报系统”即沙尘暴预报系统，实现了沙尘暴的精确数值预报。

A. 中科院大气物理研究所研制出沙尘暴预报系统，实现了沙尘暴的精确数值预报. B. 中科院大气物理研究所研制的 “嵌套网络空气品质实时预报系统”是沙尘暴预报系统. C. 我国传统的天气预报计算模式不包括对沙尘暴的预报. D. 中科院大气物理研究所研究沙源地的地表因素,实现了沙尘暴的精确数值预报. 9. 对下列句子重音和停顿的处理,不正确的一项是( ) A. 考试时，要仔细地审题.(“仔细地”是语法重音，表示性状程度) B. 王洪是园林专业的.(“王洪”和 “园林专业”都可做重音处理,但强调的意义不同) C. 这个苹果不大好吃.(此句不同的停顿，表达不同的意义) D. 师道之不传也久矣!欲人之无惑也难矣!(句中停顿分别在 “不传” “无惑”之后) 10. 下列有关应用文知识的表述，不正确的一项是( ) A. 说明书的写作讲究实用性、科学性和条理性。

B. 书信一般包括称呼、正文、落款三部分。

C. 请示的作用在于请示工作并请求上级批复. D. 规划、方案、安排、打算都属于计划的范畴。 11. 下列有关文学文化常识的表述，正确的一项是( ) A. 司马迁是东汉时期的文学家、史学家;《哈姆雷特》是莎士比亚的代表作。

B. 近体诗分为律诗和绝句两类:小说的三要素是时间、人物、地点。

C. 《四库全书》指《大学》《中庸》《论语》《孟子》。

D. 五谷通常指稻、黍、稷、麦、豆;五行指金、木、水、火、土。 12. 对下面这首元曲的赏析，不恰当的一项是( ) [中吕]卖花声 怀古

张可久

美人自刎乌江岸,战火曾烧赤壁山,将军空老玉门关. 伤心秦汉,生命涂炭,读书人一声长叹. A. 前三句所写的历史人物依次是项羽、曹操、班超。

B. 末句表达了作者忧国忧民而又无法挽救民众于水火之中的无奈之情. C. 这是一首借景抒情的咏怀曲. D. 此曲反映了历史是统治者之间争权夺利的历史，而英雄事业不过是过眼烟云. http://

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二、(18分，每小题3分)

阅读下面的文字，完成13~18题。

(一)

①在封建社会里，也和今天一样，人人都要穿衣裳。但是，有一点不同，衣裳的质料、颜色、花饰有极大讲究，不能随便穿，违反了制度，就会杀头，甚至一家子都得陪着死。原来那时候，衣裳也是表示阶段身份的。

②以质料而论，绸、缎、锦、绣、绡、绮等等都是统治阶级专用的，平民百姓只能穿布衣。以此，“布衣”就成为平民百性的代名词了。有些朝代还特地规定，做买卖的，即使买得起，也禁止用丝质材料。

③以颜色而论，大红、鹅黄、紫、绿等是统治阶级的“专利”。因为这些颜色的染料国内产量少，得从南洋等地进口，价格很贵。皇帝穿黄袍，最高级的官员穿大红、大紫，以下的官员穿绿，皂隶穿黑。至于平民百性，就只好穿白了，以此，“白衣”也成为平民百性的代名词。

④至于花饰，在袍子上刺绣或者织成龙、凤、狮子、麒麟、蟒、仙鹤、各种各样的鸟等等，也是按贵族、官僚的地位和等级分别规定的。平民百姓连绣一条小虫儿小鱼儿也不行，更不用说描龙画凤了，不但如此，在统治阶级内部，也有极大讲究，例如龙袍，只有皇帝才能穿，绣着凤的衣服，只有皇后才配穿，即使是最大的官僚，如穿这样的服装，就犯“僭用”“大逆不道”的罪恶，非死不可。

⑤北宋时有一个大官僚，很能办事。也得到皇帝信任。有一次多喝了一点酒，不检点穿件黄衣服，被人看见告发，几乎闯了大祸。 ⑥明太祖杀了很多功臣，其中有几个战功很大的，被处死的罪状之一是僭用龙凤服饰。⑦本来，贵族、官僚和平民都一样长着眼睛鼻子，一样黄脸皮、黑头发、一眼看去，

如何能分出贵贱来?惟一区别的办法是用衣裳的质料、色彩、花饰来作为等级地位的标志;特别是花饰，官服的前胸绣有动物图案，文官用鸟，武官用兽，又按品级分别规定哪一级用什么鸟什么兽，是一点也不能含糊的。这样，不用看面貌，一看衣裳的颜色和花饰就知道是什么地位的贵族、什么等级的官员了。 13. 下列各句中的引号，不属于特殊含义用法的一项是( )

A. “布衣”就成为平民百姓的代名词了. B. 大红、鹅黄、紫、绿等是统治阶级的“专利。”

C. 以此, “白衣”也成为平民百姓的代名词. D. 如穿这样的服装,就犯 “僭用” “大逆不道”的罪恶,非死不可. 14. 对文段说明对象的判断,正确的一项是( ) A. 古代服装的质料、颜色和花饰

B. 我国古代的服装

C. 服装是等级地位的标志

D. 古代服装与阶级身份

15. 下列对文段的分析,不准确的一项是( ) A. 采用了先因后果的逻辑顺序. B. 说明了封建社会里服装有着阶级和等级的差别. C. 揭示了服装与封建统治秩序之间的关系. http://

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D. 主要使用了分类说明、比较说明、举例说明的方法。

(二)

每个民族都有其独特的民族传统①, 艺术的发展更有一个民族传统②的问题。中国画的创新，关键在于立足于民族传统③之上。所谓“我自行我法”。如果离开了民族传统④，则成为无源之水。其实“法”，也一定是先我而存在的，如果离开了中国画的右史继承，而侈谈创新，势必会南辕北辙，中国绘画发展中历来有一条重要的经验：师于古而不泥于古，虽变于古而不远乎古。试看李可染先生的《井冈山主峰图》，浑厚华滋，粗笔重墨，将井冈山之雄峻壮阔，尽情写于笔底。披图之际，不觉流连低回。觉得很厚，很有内涵，笔墨功力很深，很有味，意境深远，因此很耐看。人们可以联想到石溪、龚贤、黄宾虹的画法，但并不觉其旧，相反，却完全发挥了新的笔墨技巧，散发着新的时代气息。像这样的例子还有不少，是值得我们认真总结的。

16. 对文段论述的观点,判断正确的一项是( ) A. 中国画应继承历史，而不侈谈创新. B. 中国画的创新，应立足于民族传统之上. C. 中国画离开了民族传统，就无法创新. D. 艺术离开了民族传统，则成为无源之水. 17. 对文段中加点的四个 “传统”的具体含义,判断正确的一项是( ) A. 四个 “传统”的含义都相同. B. 四个 “传统”的含义各不相同. C. 四个 “传统”中,只有①和②相同. D. 四个 “传统”中,只有③和④相同. 18. 对文段中画线句子的理解,最正确的一项是( ) A. 赞美画家的画法有了大胆的创新. B. 画家的作品具有鲜明的进代气息. C. 画家在继承民族传统的基础上创新,既有时代气息,又丰富了绘画传统. D. 画家敢于否定传统,运用新的技巧进行创作.

三、(8分，每小题2分)

阅读下面的文言文，完成19~22题。

①臣闻求木之长者，必固其根本;欲流之远者，必浚其泉源;思国之安者，必积其德义。源不深而望流之远，根不固而求木之长，德不厚而思国之安，臣虽下愚，知其不可，而况于明哲乎!人君当神器之.....................................

六、(30分)

32. 阅读下面的材料,概据要求作文。

青春的季节里，有鸟语花香，也有风起雨落。无论男生女生，我们都渴望以真实平常的心与自己的同龄人沟通，与父母沟通，与老师沟通，与社会沟通，甚至与大自然沟通.现代生活中，沟通是一种体验，沟通是一个过程,沟通更是一种本领. 请以 “沟通”为话题写一篇文章,可以写你的经历、感受、看法和信念，也可以编写故事、寓言等等。立意自定，题目自拟，文体自选，不少于700字。

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语文答案

一、(本大题12个小题，每小题2分，共24分) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 C D B D A C B A D B D C

二、(本大题6个小题，每小题3分，共18分) 题号 13 14 15 16 17 18 答案 D B A B D C

三、(本大题4个小题，每小题2分，共8分) 题号 19 20 21 22 答案 A A C D

四、(本大题3个小题，共8分)

23. 怨恨不在有多大，可怕的是人民(的力量);人民能拥戴皇帝，也能推翻他的统治，这是应当深切戒慎的. [评分标准]本题2分.前后两个分句各1分. “戴舟覆舟”直译也可. 24. ①使得我不得开心颜 ②如梵婀玲上奏着的名曲 ③宝剑锋从磨砺出

④悄悄是别离的笙箫 ⑤月有...........

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安徽对口高考范文第3篇

妈妈，您还好吗?在那个世界还会有人像我这样爱您吗?也许吧，也许会有比我更听话的女儿每天照顾您，也许您在过着幸福的生活。

可是妈妈，我会想您，在每一个静静的深夜，在每一条孤独的小路，在每一个寂寞的窗前。我会轻轻的抽泣，一下一下，触碰着我的心，很痛。我想，之所以会难过，是因为太想念，是因为离别的伤口真的太深，早已刻下了无法抹去的痛。

妈妈，您走的时候，我不知道哭了多久。可是，您再也看不见了，您再也不会来安慰我了，再也不会把您温暖的肩膀借给我了。再也不会了!真的，我不知道除了哭还能做什么。我像个傻瓜一样，哭到再也没有力气，我静静的倒下了。醒来时，我多么希望那是个噩梦!我找啊，喊啊，您再也没回应我，我才明白，这确是个噩梦——真实的噩梦。

以前，我总爱考完试第一个把成绩单拿给您看，因为我的成绩总能换来您的笑容。那一刻绽放的是这个世界最美的笑。为了看到那枚笑容，我总是努力再努力。可现在，您知道吗?当我再也看不到您的笑容时，那该是怎样的失落与绝望……

我长大了，真的。记得您以前总爱说我是个长不大的孩子。这些年来，经过了一个个日日夜夜，我不知不觉懂得了很多：我学会了宽容、理解，学会了珍惜每个人给我的爱，学会了替别人着想。妈妈，您看见了吗?您的女儿懂事了，不再是个让人担心的孩子了。

妈妈，回来好不好?我一定不会再因一时任性而惹您生气了;一定不会再因晚回家让您担心了;我一定不会再让您感到孤独了;我一定不会再为了好看求您给我买新衣服了;我一定不会再偷懒不帮你做家务了;我……可是我知道，再也不会了，我都知道。

妈妈，您看见了吗?这一篮子春光：有唱歌的鸟儿，有微笑的花儿，有温柔的春风，还有带着希望的春雨。它们象征着新的希望，象征着我对您的祝福，希望您可以一直幸福的生活。我是您永远的女儿，爱着您，默默的为您祈祷。

妈妈，请保留好这一篮子春光，保留好我最真心的祝福。

【满分亮点】

安徽对口高考范文第4篇

(一)报名

报名时间为2014年9月18日9:00至9月22日16:00,逾期不再补报。报名采用网络报名的方式进行，报考人员登录安徽省人事考试网进行报名，签署“诚信承诺书”，填写《2014事业单位公开招聘报名资格审查表》，上传本人电子照片(近期免冠正面证件照，jpg格式，尺寸为295×413像素，大小20—100kb)，并提供有效通讯方式(如有变更，要及时告知)。报考人员填写的信息必须与本人实际情况、报考条件和所报考的岗位要求相一致。凡弄虚作假通过资格审查但实际情况与报考条件规定不符的，一经查实，即取消考试、聘用等资格。

每位报考人员限报一个岗位，并使用本人同一有效居民身份证进行报名和参加考试。

(二)资格审查

资格审查工作由市直主管部门及其所属招聘单位负责，统一在安徽省人事考试网上进行。

(三)报名确认

报考人员报名后至9月23日16：00前可随时登录安徽省人事考试网查询是否通过了资格审查。通过审查的，不得改报其他岗位;尚未审查或未通过审查的，在9月23日16：00之前可以改报其他岗位。

通过资格审查的报考人员于9月24日18：00前登录安徽省人事考试网按规定缴纳笔试费用和报名确认(逾期未缴费的视为自行放弃)。根据省物价局、省财政厅皖价费〔2009〕118号文件规定，笔试费用按每人每科45元标准收取。报考人员须提前办理网上支付笔试统考费用的支付工具(工商银行的牡丹灵通卡、e时代卡、信用卡、贷记卡、理财金账户，或建设银行的储蓄卡、生肖卡、信用卡、双币种贷记卡)。

享受国家最低生活保障金城镇家庭和农村绝对贫困家庭的报考人员，可以享受减免统考笔试费用的政策。此类人员报名后，先实行网上确认和网上缴费。2014年10月13日，由宿州市人事考试中心办理减免笔试考试费用的审核确认手续(地址：宿州市银河一路政务新区主楼222房间)。办理减免手续时，报考人员应携带以下证明材料：享受国家最低生活保障金城镇家庭的报考人员，提供其家庭所在地的县(市、区)民政部门出具的享受最低生活保障金证明和低保证(复印件);农村绝对贫困家庭的报考人员，提供其家庭所在地的县(市、区)扶贫办(部门)出具的特困证明和特困家庭基本情况档案卡(复印件)。上述人员均须同时提供能够证明其与家庭所属关系的相关证明材料(如户口簿等)。

为确保新进人员质量，应聘同一岗位的人员其报考人数与岗位招聘数的比例应不低于3:1。不足规定开考比例的，取消或核减该岗位招聘计划数。被取消招聘岗位的报考人员，可于9月26日9：00—16：00改报其他符合条件的岗位。

(四)笔试

笔试内容按报考岗位分为两类：

应聘管理岗位的人员考《公共基础知识(一)》;

应聘专业技术岗位的人员考《公共基础知识(二)》。

《公共基础知识(一)》的主要内容：政治、经济、法律、人文、管理、国情省情等常识，判断推理，言语理解与表达，写作;

《公共基础知识(二)》的主要内容：政治、经济、法律、人文、自然、科技、国情省情等常识，判断推理，资料分析，英语，写作。

统考公共科目笔试时间为2014年10月12日9：00—11：30。上述考试科目满分均为120分。

本次考试不指定考试辅导用书。笔试考试大纲在省人事考试网上统一发布。市招聘工作主管机关不举办也不委托任何机构举办考试培训班。

报考人员可于10月9日-11日从安徽省人事考试网自行下载并打印《准考证》。考试地点设在宿州市,具体考点、考场详见考生个人准考证。

10月24日16：00，报考人员可登录安徽省人事考试网，凭本人有效居民身份证号和准考证号查询个人笔试成绩。

为确保新进人员基本素质，设定笔试最低控制合格分数线。笔试成绩达到60分的应聘人员，方可进入下一轮专业测试。

“服务基层项目”人员报考的，按规定执行加分政策。上述人员于2014年10月13日至10月14日期间，携带相关证书到宿州市人力资源和社会保障局事业单位人事管理科(地址：宿州市银河一路政务新区主楼219房间)申报加分事宜。大学生“村官”应提供由省级组织部门出具的大学生村官服务证书原件和复印件;“特岗教师”应提供由省级教育主管部门出具的农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划教师服务证书原件和复印件;“三支一扶”人员应提供由全国“三支一扶”工作协调管理办公室监制、省级“三支一扶”工作协调管理机构出具的高校毕业生“三支一扶”服务证书原件和复印件;大学生服务西部志愿者应提供

由共青团中央统一制作的服务证和大学生志愿服务西部计划鉴定表原件和复印件。对经审核符合加分条件的人员，向社会公示5天，公示无异议的，按规定程序将其笔试成绩增加2分。

(五)资格复审

市直主管部门及其所属招聘单位按照应聘人员笔试成绩从高分到低分顺序，根据本单位招聘岗位数量，统一按照1:3 比例确定各招聘岗位参加专业测试的人员名单，并进行资格复审。最后一名如有数名考生笔试成绩相同的，一并确定为参加专业测试人选。资格复审依据招聘公告规定的报考资格条件和应聘人员网上报名时提供的照片与信息，对照市人事考试中心提供的《考场座次表》上的考生照片与信息进行。凡与报考资格条件要求不符或不能按规定提供证件材料的，取消其参加专业测试资格。由此出现人选缺额的，在专业测试前依笔试成绩从高分到低分，依次等额递补。

资格复审时，报考人员应提供以下证件、材料：

(1)属全日制2014年应届毕业生仍未取得毕业证书的，须提供本人有效居民身份证原件、报名资格审查表和所在学校出具的书面证明等材料。

(2)属社会人员的，须提供本人有效居民身份证原件、学历(学位)证书、招聘岗位规定要求的相关证书(证件)原件和报名资格审查表等材料。其中属在编正式工作人员的，需按人事管理权限提供单位和主管部门同意报考的证明。

(3)享受加分政策的“服务基层项目”人员，须提供省级组织部门出具的大学生村官服务证书原件和复印件;省级教育主管部门出具的农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划教师服务证书原件和复印件;全国“三支一扶”工作协调管理办公室监制、省级“三支一扶”工作协调管理机构出具的高校毕业生“三支一

扶”服务证书原件和复印件;共青团中央统一制作的服务证和大学生志愿服务西部计划鉴定表原件和复印件、本人有效居民身份证原件、学历(学位)证书、招聘岗位规定要求的相关证书(证件)原件和报名资格审查表等材料。

上述人员中，属已修完教学计划规定全部课程、各科成绩合格、2014年毕业但尚未取得毕业证书的非全日制学历教育的人员，可凭学校或省、市负责自学考试、成人教育等工作的教育主管部门出具的该学历层次、毕业时间以及“2014年毕业，已修完教学计划规定全部课程，各科成绩合格，毕业证书待发”的书面证明和各科“成绩单”及有关证件材料办理报考资格复审。

资格复审合格的报考人员，领取专业测试通知书。同时，按规定办理专业测试缴费手续。

资格复审时间、地点，另行通知。

(六)专业测试

专业测试工作由宿州市委组织部、市人社局和市直招聘单位主管部门共同负责。

根据不同岗位的专业特点，专业测试可采取专业笔试、结构化面试、无领导小组讨论、技能操作等方式进行，主要考查应聘人员的专业知识、业务能力、综合素质及潜能。

专业测试人选根据招聘计划数，在同岗位笔试达线且资格复审合格人员中依笔试成绩从高分到低分按1:3的比例确定。不足规定比例的按实际人数确定。岗位招聘数与进入专业测试人员比例低于1:3的，提前设定专业测试最低分数线。对专业测试成绩未达到最低分数线的考生，不予进入体检和考察。

具体事项另行通知。

(七)成绩合成

报考人员考试最终成绩依统考笔试成绩与专业测试成绩合成后在宿州人事考试网上公布。其中笔试成绩占50%(计算公式：笔试成绩÷1.2×0.5)，专业测试成绩占50%。