队列队形比赛主持稿

队列队形比赛主持稿（精选13篇）

队列队形比赛主持稿 第1篇

赛队形队列 展团队风采

为切实抓好校园精神面貌建设和日常行为规范训练，规范班级管理，提高学生的队形队列质量，培养学生的组织性、纪律性，塑造学生良好的精神风貌，2018年9月29日，我校隆重举行了队列队形比赛。

各班代表队依次进行了齐步走、立正、稍息、依次报数、四面转法、原地踏步走等项目的展示。同学们个个精神抖擞、斗志昂扬，队列紧凑，步伐整齐，口号洪亮，队形变换迅速有序，动作有力、整齐化一，充分展示了英豪学子如初升的太阳般积极向上的精神风貌，赢得了在场老师和同学们的一致赞扬。

通过这次比赛，不仅提高了学生队形队列的整体质量，还塑造了学生的精、气、神，同时增强了班级的凝聚力，培养了同学们的集体主义、团结协作和拼搏进取的精神，为创建和谐校园打下了良好基础！

队列队形比赛主持稿 第2篇

（开始）

璐：尊敬的各位领导、老师们

薇：亲爱的同学们

合：大家上午好！

璐：当鲜红的太阳跃上地平线，我们又迎来新一天

薇：迎着太阳，今天我们在这里举行庆祝六一队列队形比赛

璐：今天，我们的每一个动作都将在这里定格，我们的每一个细节都

将是现场直播。

薇：今天，就让我们抬起头，挺起胸，迈开大步，向前走吧！

合：XX小学庆“六一”队形队列比赛现在开始!（鼓掌）

璐：现在进行第一项，请全体起立，奏国歌，唱国歌，升国旗。（敬

礼）„„礼毕，请坐下！

薇：第二项，请黄校长致开幕词，大家欢迎！„„再次感谢黄校长的讲话。

璐：接下来我隆重的向大家介绍评委组成员，他们就是：XX校长、XX副校长、XX主任、XX老师、苏Xx老师、覃XX老师、陆XX老师。让我们用热烈的掌声对他们表示欢迎。

薇：今天参赛的共有16个班集体，分为低年级组，中年级组和高年

级组，年级组设一等奖一名，二等奖两名，三等奖若干名，各班出场顺序由各班抽签决定。希望每个班级都能发挥自己最好的水平，赛出风格，赛出水平！

璐：比赛成绩计算方法：去掉一个最高分，去掉一个最低分，最后的得分取平均值为该班级的比赛成绩，小数点后保留一位小数，薇：温馨提醒一：各位同学要讲究卫生，不要随手乱丢垃圾，保持会

场清洁卫生。

璐：温馨提醒二：请各班班干部维持好本班纪律，不要站起来，也不

要大声交谈，中途更不得随意离开会场，请同学们自觉遵守赛场的纪律。

（入场简介词）

薇：接下来比赛正式开始！瞧，正昂首挺胸、面带微笑地向我们走来的是二

（1）班的小精灵们，36位活泼可爱、烂漫天真的孩子，他们，就是这个温暖

大家庭的成员。他们，时刻展现个性，学会欣赏，他们自豪地说：“我爱二（1）

班，我爱我的家”。

璐：请评委为二（1）班打分！放飞理想，放飞激情，勇往直前，永不言败，六

年级4班正踏着朝阳激情豪迈地走来。这是个健康、快乐、阳光、向上的班集

体，这里的每个同学都是六4班的骄傲，每个人都为他们的集体而自豪，能为

集体争得荣誉是同学们最大的心愿。

薇：让我们来关注二（1）班的得分。去掉一个最高分去掉一个最低分

二（1）班的最后得分是。现在向我们走来的是一（2）班的小

朋友们，活泼可爱是他们的天性,团结友爱是他们的美德。他们个个爱班级,人

人爱学校。他们热情无限，活力无限。

璐：让我们来关注六（4）班的得分。去掉一个最高分去掉一个最低分

六（4）班的最后得分是。现在入场的是五（2）班，这是一

个勤奋、和谐、追求进取的集体。他们正在用自己的双手和智慧，努力把自己的班级变成知识的殿堂、学习的乐园、成长的摇篮。他们坚信，只要努力，一

切都将化做奇迹！

薇：让我们来关注一（2）班的得分。去掉一个最高分去掉一个最低分

一（2）班的最后得分是。迎着太阳的光辉，迈着整齐的步伐，现在向主席台走来的是三年级2班的同学们。看，队员们一个个精神饱满、英姿勃

发，闪烁着花儿般的笑容；三2班就是这样一个有活力的集体，他们一定会大

步的走向灿烂的明天！

璐：让我们来关注五（2）班的得分。去掉一个最高分去掉一个最低分

五（2）班的最后得分是。追逐六月的和风，沐浴温暖的阳光，向我们走来的是意气风发的六年级（2）班。理想远大、视野开阔、知识扎实、思维活跃、才艺多能、身体强健是他们永远的奋斗目标。

薇：让我们来关注三（2）班的得分。去掉一个最高分去掉一个最低分

三（2）班的最后得分是。迎面走来的是五年级1班,朝气与活力

在每一个人身上洋溢,友爱与鼓励在每一个人心中传递,稳中求进,挑战自我是

他们的起点；不懈努力,不倦追求是他们的历程；突破自我,争创第一是他们的目标,奋斗造就辉煌!

覃老师：让我们来关注六（2）班的得分。去掉一个最高分去掉一个最低

分六（2）班的最后得分是。瞧！迈着有力的步伐

向我们走来的是六（1）班，这是一支自信的队伍，一支团结的队伍，他

们有饱满的精神，有必胜的信念！整齐的队伍充满着蓬勃的朝气，坚定的步伐透露着胜利的信心，他们相信，只要努力，就一定会取得优异的成绩，加油吧！

覃老师：让我们来关注五（1）班的得分。去掉一个最高分去掉一个最低

分五（1）班的最后得分是。天高任鸟飞,海阔任鱼

跃。四（1）班的同学们昂首阔步，笑迎秋风显豪情。踏着矫健的步伐，他

们坚定信念。扬起自信的脸庞，他们激情洋溢。他们坚信，汗水浸润的微

笑才会晶莹，艰辛创造的成功才更真实。

薇：让我们来关注六（1）班的得分。去掉一个最高分去掉一个最低分

六（1）班的最后得分是。带着满脸的稚气，怀着无限好奇，迎

面向主席台走来的是三（3）班。他们学习成绩优秀，同学之间团结互助，是

一个充满活力的大家庭。在全体任课老师的悉心照顾和谆谆教导下，他们正扇

起稚嫩的翅膀，自由翱翔。

璐：让我们来关注四（1）班的得分。去掉一个最高分去掉一个最低分

四（1）班的最后得分是。一（1）班有着35个可爱的孩子，活泼

可爱是他们的天性，团结友爱是他们的美德，勤奋刻苦是他们的风气，勇于创

新是他们的理想。他们犹如35颗繁星，点缀着浩瀚星空，闪烁着无限热情。

薇：让我们来关注三（3）班的得分。去掉一个最高分去掉一个最低分

三（3）班的最后得分是。现在向我们走来的是六年级3班，这

是一个充满朝气与活力的集体。在这里，39名成员善思乐学，自主发展，乐观

地面对生活、迎接挑战。在成长的道路上，他们彼此激励，共同前进，定会绽

放绚烂无比的光芒。

璐：让我们来关注一（1）班的得分。去掉一个最高分去掉一个最低分

一（1）班的最后得分是。对自己负责，对青春负责，对未来负

责。向我们走来的是六年级5班，今天我以班级为荣，明天班级以我为荣是他

们的信念。昨天已成为过去，今天是崭新的开始，明天他们定会收获努力。

薇：让我们来关注六（3）班的得分。去掉一个最高分去掉一个最低分

六（3）班的最后得分是。放飞理想、放飞激情、勇往直前、永

不言败，三年级1班的同学们正踏着朝阳，激情豪迈地走来；这是一个奋发向

上、充满朝气的中队，他们步伐矫健、精神抖擞，同欢乐、共追求，团结向上。

他们相信有梦的地方就会有飞翔。

璐：让我们来关注六（5）班的得分。去掉一个最高分去掉一个最低分

六（5）班的最后得分是。你们看，现在迎面走来的是四年级2

班,这是一个团结向上的集体，勇争第一是他们永不放弃的口号!看！他们的步

伐多么的豪迈整齐！今天，他们个个精神饱满，信心十足，为了中队荣誉，他

们一定会不负众望，让我们拭目以待！

薇：让我们来关注三（1）班的得分。去掉一个最高分去掉一个最低分

三（1）班的最后得分是。接下来出场的是二（2）班的小朋友们，瞧！他们个个精神抖擞，迈着有力的步伐，向我们走来了。今天，他们将在竞争中学会合作，在游戏中找到快乐，在运动中获得健康。

璐：让我们来关注四（2）班的得分。去掉一个最高分去掉一个最低分

四（2）班的最后得分是。

薇：让我们来关注二（2）班的得分。去掉一个最高分去掉一个最低分

二（2）班的最后得分是。

（中场休息）

薇：今天的队形队列比赛到这里暂告一个段落，比赛的结果正在紧张的统计中。接下来

有请覃老师带领同学们来缓解一下这个紧张的气氛。

璐：经过几个小时紧张的角逐，我们学校的队形队列比赛结果已经揭晓，究竟花落谁家

呢？有请XX教导宣布比赛结果。掌声欢迎。..........（队形队列比赛的奖项将在六一晨会一并颁发）

微：接下来我们有请黄X老师对本次活动进行总结。„„„„让我们用掌声对黄老师的点评表示感谢。

（结束语：）

微：同学们，今天我们在这里播种一个思想，收获一个行为；播种一个行为，收获一个习惯；

璐：今天，我们播种一个习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。

微：是啊！队列队形比赛是小，但我们为此付出的，为此一起努力的，将是我们最好的收获。

璐：老师们、同学们，九渡小学队形队列比赛到此结束，祝老师们工作顺心，万事如意！

微：祝同学们健康成长，快乐学习！

队列队形比赛主持稿 第3篇

1. 选择教学内容

列举队列队形教学的内容, 然后体育组全体教师共同商量, 从中选取切合我们实际需要的内容作为平时的教学内容。教学中应避免教学的单调性。赛前, 还要利用室内课的时间, 安排学生们观看一下专题片《大阅兵》。

2. 制定比赛规程

将教学的内容作为规定的比赛动作, 组合的前后顺序随便, 动作次数不限, 但必须在规定的时间内完成所有的动作内容。从动作完成情况、组合顺序的合理性、精神面貌等方面进行评分, 设定相应的奖项, 提高学生参与的积极性。

3. 抓好赛前训练

赛前训练非常重要, 平时大家的教学效果可能不是非常明显。但通过赛前的指导和训练, 就会形成一个动作整齐划一的整体。

4. 组织好“会操”比赛工作

请学校领导担当评委, 邀请学生家长, 其他学科的教师来观摩比赛, 共同搭建一个学生展示自己的舞台。

5. 赛前反复抓, 赛后抓反复

队列队形比赛主持词 第4篇

尊敬的各位领导，教师，亲爱的同学们：

大家下午好，今天我们初一全体师生，满怀喜悦的心情，欢聚在一起，隆重举行班级队列队形比赛。同学们，这次比赛的目的非常明确，是对平时训练的一次大检阅，大丰收；是展示班级风采的舞台。我也相信，同学们一定能在这次比赛中大显身手，赛出风格，赛出水平。第一项：全体起立，升国旗，唱国歌，行注目礼

第二项：李校长致开幕词

第三项：林主任宣布比赛须知

第四项：李校长宣布比赛开始

看这壮观的阵容，闪烁着花儿般的笑容。听，这坚定有力的脚步声，衬托出我们那坚定不移的信念。这就是我们的初一班，现在走来的是班，他们的心朝着同一方向眺望，他们团结向上，他们相信有梦的地方就会有飞翔。

瞧，迈着有力的步伐，喊着嘹亮口号向我们走来的是班，他们的饱满的精神，有必胜的信念，来！让我们一起期待他们的好成绩吧！

迎面向我们走来的是初一班，他们昂首阔步，英姿勃发，瞧，他们个个精神焕发，热情高涨。

初一班，正激情豪迈的朝我们走过来，他们步伐矫健，精神抖擞，真是一道亮丽的风景线。

恰同学少年，风华正茂，逞飒爽英姿，一代天骄。看，初一班的同学们，他们迈着整齐的步伐，昂首阔步朝我们走来。

别样的风采，高昂的斗志，迎面走来的是初一的同学们，他们勇往直前，不懈努力，他们相信没有最好，只有更好。

结束语：

队列队形体操比赛主持词 第5篇

尊敬的各位领导、老师、同学们：

大家下午好！

今天，我们全体师生，满怀喜悦的心情，迎来了我们期待已久的队列队形体操比赛。希望同学们能本着“我运动，我健康；我运动，我快乐”的理念，在这次比赛中团结协作，顽强拼搏，胜不骄，败不馁。赛出风格，赛出水平，赛出友谊。

接下来我宣布本次队列队形体操比赛的评分标准

1精神面貌：衣着整洁自然大方，进出场整齐有序，精神饱满，口令明快有力（10）

2指挥：神情自然大方，声音洪亮，口令准确，步伐一致（10）3队列队形：步伐整齐统一，动作变换整齐一致（35）

4体操：动作整齐规范，整齐有力，节奏准确（40）

5艺术加工：口号健康积极向上，队形设置变换美观（5）奖励办法

1高 中 低年级段各奖励第一名

2比赛完毕，当场奖励

比赛办法及要求

1比赛分高 中 低年级段

2比赛出场顺序由高年级段到低年级段进行

3本次比赛实行当场打分，当场亮分，去掉最高分和最低分，取平均成绩为实得分

4计分办法：采用百分制计分办法

本次比赛的评委是

1号评委高校长，2号评委任主任，3号评委杨主任，4号评委白艳萍老师，5号评委王军老师，6号评委刘聪老师，7号评委陆韫老师 记分员：李夏娥 边海敏

现在我宣布：神华铁路小学”队列队形韵律体操比赛”正式开始 请六年级上场，五年级准备

请评委为六年级亮分请五年级上场，四年级准备

六年级去掉一个最高分分，去掉一个最低分分，最后得分分，请评委为五年级亮分：

比赛结果已经出来了，下面宣布比赛结果：

获得本次比赛第一名的班级是高年级段年级，中年级段年级，低年级段年级，有请高校长给获奖的班级颁奖大家欢迎 让我们用热烈的掌声向获奖的班级再次表示祝贺

结束语

同学们，本次广播体操比赛在大家的共同努力下，取得了圆满的成功。希望我们全体同学继续保持和发扬这次比赛中所体现的团结协作，顽强拼搏的精神，并将这种精神带到我们的学习中，为了更美好的明天而努力！

队列队形比赛主持词精选 第6篇

大家下午好!

生命在于运动!良好的身心和健康的体魄是学习的保证，更是我们一生的财富。实验学校中学部队列队形比赛现在开始。

下面请允许我介绍一下本次的参赛评委。

他们是严校长、陆主任、罗主任、钟主任、程主任。大家掌声欢迎。 首先让我们欢迎七(1)班的同学上场。他们活泼可爱，共同成长;他们意气风发，蓬勃向上，让我们一起目睹他们的风采吧!请七(2)班做好准备。

下面将要展示在大家面前的是七(2)班同学。他们的脸上洋溢着快乐，他们的动作彰显着成长的魅力，让我们一起为他们加油吧!请七(3)班做好准备。

我要阳光、健康，我要上进、成长，这是他们追求的理想;学会求知，学会审美，学会健体，更是他们希望达到的目标!让我们掌声欢迎七(3)班同学上场!请七(4)班做好准备。

他们步伐整齐、精神抖擞，他们有着满腔的热情、拼搏的决心和必胜的信念。让我们掌声欢迎七(4)班的同学上场!请七(5)班做好准备。

同一个目标，同一个心愿;成绩不是目的，超越才是目标!意气风发、勇往直前的七(5)班同学们来了，大家掌声欢迎!

各位老师、同学们，到这里，我校本次七年级队列队形比赛将接近尾声。首先让我代表学校向辛勤筹备这次比赛的各位老师、全体班主任和所有参加比赛的班级致以最诚挚的谢意!

队列队形广播体操比赛主持词 第7篇

为了深入开展阳光体育运动，丰富校园文体生活，经过全体师生的不懈努力，我们满怀豪情地迎来了台头小学队列队形广播体操比赛。

首先请台头小学许校长给大家讲话，鼓掌欢迎。

下面请南峪中心学区 校长给大家讲话，掌声欢迎。

接下来我宣布台头小学队列队形广播体操比赛现在开始。

1.首先上场的是二年级，请一年级做准备。开始

2、接下来入场的是一年级，请六（2）班做准备。开始

3、下面上场的是六（2）班，请五（2）班做准备。开始

4、接下来入场的五（2）班，请三（1）班做准备。开始

5、下面上场的是三（1）班，请三（2）班做准备。开始

6、接下来入场的三（2）班，请五（1）班做准备。开始

7、下面上场的是五（1）班，请六（1）班做准备。开始

8、接下来入场的六（1）班，请四年级做准备。开始

9、最后出场的是四年级。开始

各班带回教室，准备举行颁奖仪式。

经过参赛班级的激烈角逐，评委们的精心评判，本次比赛的结果现已揭晓，下面请许校长宣布比赛结果。荣获得台头小学队列体操比赛优胜奖的班级是班，有请获奖班级代表上台领奖，让我们以热烈的掌声对他们取得的优异成绩表示祝贺。

请张校长做总结发言，掌声欢迎。

结束语：

队列队形广播操比赛主持词范文 第8篇

A：在这金秋送爽，硕果累累的时节，B：我们迎来了郭兴庄镇九年一贯制学校“颂祖国请，圆中国梦”队列队形及歌咏比赛活动。

队列队形广播体操比赛主持词

男： 为了深入开展阳光体育运动，丰富校园文体生活，女：接下来“郭兴庄镇九年一贯制学校队列队形广播体操比赛”正式开始。

男：首先我给大家介绍一下参加今天比赛的评委：

请大家用热烈的掌声对他们即将做出的最公平,最公正的评判表示感谢！

女： 首先上场的是五年级的同学们，请六年级同学做好准备。

男：这是一群朝气蓬勃的少年，他们拥有美好的理想和灿烂的明天。带着独自的个性相聚在这里，鸣奏出一个共同的声音：

“努力吧!去开启属于我们的人生之梦！”。让我们掌声欢迎五年级的同学登场。

女：现在上场的是六年级的同学们，请三年级同学做好准备。掌声欢迎六年级的同学们登场。放飞梦想，释放激情，勇往直前。这是一

个奋发向上、充满朝气的班级。

男：阳光象征着热情、积极向上的精神和美好的一切。我们青春飞扬，我们积极向上，我们心连心、手拉手，年轻的心萌动着新希望!女：我们一起来看一下五年级同学的得分情况：去掉一个最高分，去掉一个最低分，五年级最后得分：

掌声祝贺他们 男：接下来入场的是三年级的同学，请八年级同学做好准备。掌声欢迎三年级同学登场。这是一个团结、活泼、上进的班级。女：人人喜气洋洋，精神抖擞。他们将以整齐的步伐、优美的动作展示班级的风采。

男：我们一起来看一下六年级同学的得分情况：去掉一个最高分，去掉一个最低分，六年级最后得分是：

掌声祝贺他们

女：现在上场的是八年级的同学们，请一年级同学做好准备。掌声欢迎八年级同学登场。

男：一个步伐整齐，精神抖擞，斗志昂扬的方阵向我们迎面走来，他们是八年级的同学们。他们有着满腔的热情，拼搏的决心和必胜的信念。今天，他们踏着轻快的节奏，迎接着广播体操比赛的胜利。

女：我们一起来看一下三年级同学的得分情况：去掉一个最高分，去掉一个最低分，三年级最后得分是：

掌声祝贺他们 男：接下来上场的是一年级的同学们，请九年级同学做好准备。掌声欢迎一年级同学登场。他们感受着童年的气息，沐浴在温暖的阳光下，徜徉于知识的殿堂。

女：他们知道：我们是祖国的花朵，我们是祖国的未来，在园丁的辛

勤培育下，我们茁长，我们欣喜，我们自主，我们阳光。

男：我们一起来看一下八年级同学的得分情况：去掉一个最高分，去掉一个最低分，八年级最后得分是

：掌声祝贺他们

女：接下来将要上场的是九年级的同学们，请七年级同学做好准备。男：伴随着熟悉而深情的旋律，进入赛场的是九年级的同学们，看，他们个个活力四射，勇敢奋进，如浪中帆船，迎风而进，毫不畏惧。女：我们一起来看一下一年级同学的得分情况：去掉一个最高分，去掉一个最低分，一年级最后得分是：

掌声祝贺他们 男：现在上场的是七年级的同学们，请四年级的同学们做好准备。女：这是一个充满朝气，团结向上的班集体，团结友爱是他们的品质，积极进取是他们的态度，做到最好是他们的目标，看看他们那一张张充满活力与自信的面孔，相信他们是最棒的！

女：我们一起来看一下九年级同学的得分情况：去掉一个最高分，去掉一个最低分，九年级最后得分是：

掌声祝贺他们 男：现在上场的是四年级的同学们，请二年级的同学们做好准备。他们坚定信念，坚守原则；同一个目标，同一个心愿；成绩不是目的，超越才是目标！

女：我们一起来看一下七年级同学的得分情况：去掉一个最高分，去掉一个最低分，七年级最后得分是：

掌声祝贺他们 男：最后将要上场的是二年级的同学们，瞧！他们踏着矫健的步伐，怀着激扬的斗志，露出自信的微笑，雄赳赳气昂昂地向我们走来，他 们将用热情与执着，展现最阳光的一面，相信，今天的赛场上，你们

是最棒的！

女：我们一起来看一下四年级同学的得分情况：去掉一个最高分，去掉一个最低分，四年级最后得分是：

掌声祝贺他们

男：我们一起来看一下二年级同学的得分情况：去掉一个最高分，去掉一个最低分，二年级最后得分是：

掌声祝贺他们 男：经过参赛班级的激烈角逐，评委们的精心评判，本次比赛的结果已经揭晓，下面我们来宣布为比赛结果——

女：让我们用热烈的掌声对大家取得的优异成绩表示祝贺。

结束语——

男：同学们，到现在,所有参赛班级都已经表演结束，听着你们嘹亮的口号,欣赏着你们精彩的表演,与此同时我们也看到了所有参赛同学的青春活力和团队精神，女：同学们,七彩阳光,阳光体育,体育是什么,体育是力量的角逐,体育是智慧的较量,体育是美丽的展示,体育是强大的体现；

男：希望同学们把这次比赛的精神延伸到学习和生活的每一个角落，同时也祝愿我们郭兴庄镇九年一贯制学校在时代的召唤下阔步走向美好的明天。

队列队形比赛主持稿 第9篇

尊敬的各位校领导、亲爱的老师、同学们：

大家下午好！

为了深入开展阳光体育运动，丰富校园生活，活跃校园气氛，增强学生的体质，展示各班的精神风貌，我们满怀豪情地迎来了伊旗二中队列队形广播体操比赛。

广播体操比赛是我校长期以来的一项传统赛事，它充分体现我校深入贯彻国家体育总局提出的“每天锻炼一小时，幸福生活一辈子”的体育健康理念。让我们共同预祝本次比赛圆满成功！同时向为筹备本次比赛付出辛勤劳动的广大师生表示衷心地感谢！

现在，我宣布伊旗二中队列队形广播体操比赛现在开始!

结束语：

尊敬的各位校领导、亲爱的老师、同学们：

经过一个多小时的角逐，伊旗二中队列队形广播体操比赛圆满结束了，让我们再次为获奖班级表示衷心的祝贺。这是一个团结的盛会，这是一个胜利的盛会，这次比赛充分体现“脚踏实地，追求卓越”的学校精神。

我们的同学在训练比赛的过程中，体现了一种顽强的意志、一种持久的定力，如果能迁移到今后的学习、生活中，定会绽放绚丽的成功之花。

最后，我宣布伊旗二中队列队形广播体操比赛圆满结束!

队列队形比赛主持稿 第10篇

尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：大家好！在这热情洋溢的日子里，我们全体师生欢聚在一起，举行队列队形广播体操比赛，这将是各个班级集体力量团结、健康、向上的一次展示，也是我校学生青春活力的一次大检阅。

队列队形广播体操比赛是我校长期以来的一项优良传统赛事，它充分体现了我校深入贯彻国家体育总局提出的“每天锻炼一小时，幸福生活一辈子”的体育健康理念，我希望同学们要发扬不屈不挠、团结一致、奋发向上的精神，用整齐的步伐、洪亮的口号、标准的动作，飒爽的英姿来体现我们中心小学的赛场风采；用饱满健康的风貌来展示李集镇中心小学的精神，我们要把这次比赛当作一次团结的盛会，拼搏的盛会，要在比赛中赛出优良的风格，赛出最好的水平，赛出最佳形象。

我校今天进行的广播体操比赛给参赛全体同学提供了一个展示活力与健美的平台，希望同学们本着“友谊第一，比赛第二”的体育宗旨，协调一致，团结一心，赛出风格，赛出水平，赛出形象！同时，我也希望各参赛班级以此为契机，与时俱进，开拓创新，再次谱写我校教育事业的新篇章。

下面，我宣布：李集镇中心小学队列队形广播体操比赛现在开始！首先上场的是 的同学们：这是个充满活力的集体，他们热爱体育、热爱生命，积极投身于队列队形广播体操的训练中。我要阳光、我要健康、我要上进、我要成长，这是他们追求的理想，学会求知、学会审美，学会健体，更是他们希望达到的目标！。让我们掌声欢迎 年级的同学登场。

：接下来上场的是 的同学们，他们个个精神焕发，迈着大胆而自信、整齐而有力的步伐，向我们走来了。

：接下来入场的是充满活力的 同学们。看，他们迈着矫健有力的步伐，精神饱满，意气风发。让我们满怀期待的把最美好的祝愿送给他们。

：接下来上场的是 的同学们，他们步伐整齐，精神抖擞，斗志昂扬的向我们走来，他们有着满腔的热情，拼搏的决心和必胜的信念。今天，他们踏着轻快的节奏，迎接着队列队形广播体操比赛的胜利。

：他们坚定信念，坚守原则；同一个目标，同一个心愿；成绩不是目的，超越才是目标！他们勇往直前，他们永不止步，因为他们是勇敢、真诚、团结的 同学们。

：接下来将要展示在大家面前的是 年级充满活力的表演。他们活泼可爱，共同成长；他们意气风发，蓬勃向上；他们勇往直前，放飞理想。让我们一睹他们的风采吧！

：他们的笑脸如阳光般绚烂，他们的脚步如春风般轻盈，他们昂首挺胸，精神抖擞。他们就是正在健康成长的 年级全体同学。他们的脸上洋溢着童年的快乐，他们的动作彰显着成长的魅力。

年级：他们虽然人小，可是志气高，从走进校园那天起，就立志成为李集镇中心小学的骄傲，他们是初升的太阳，朝气蓬勃；他们是 祖国的花朵，茁壮成长。希望他们在此次的比赛中，赛出风格，赛出水平。

经过几个小时紧张激烈的角逐，我们学校队列队形广播体操比赛结果已经揭晓，就将花落谁家，我们有请 宣布比赛结果。

接下来让我们以热烈的掌声有请 给获奖班级颁奖。各位老师、同学们，到这里，我们学校队列队形广播体操比赛圆满结束。首先，让我代表学校向辛勤筹备这次比赛的各位老师、全体班主任和所有参加比赛的班级致以最诚挚的谢意！向在这次比赛中获奖的班级表示最衷心的祝贺！

这一次比赛，是一次激情昂扬的盛会，同学们用整齐的步伐、宏亮的口号、标准的动作、飒爽的英姿，弹奏出我们学校莘莘学子激扬的旋律。这一次比赛，是一次活力四射的盛会，同学们用振奋的精神、满腔的热情、昂扬的斗志、优异的表现，展现出了我们学校热血少年亮丽的风采。这一次比赛，是一次展望未来的盛会，同学们举手投足规范利落、一招一式优美舒展，体现出积极向上的精神风范。同学们，你们用优良的风格、超凡的气质、完美的形象，深深地打动了在场的每一个人。从你们的身上，我们欣慰地看到我们学校辉煌灿烂的明天。

队列队形比赛作文 第11篇

队列队形比赛马上就要举行了，我们已经开始训练了，开始我们的叫队员总是忘了第一排报数或原地转发，我记得有一次我们班的叫队员把报告主席台说成报告首长。

练习了一次后叫队员就不再错了，第二天是队列队形比赛。

第二天下午，我们举行了队列队形比赛，我们班世界后一个出场的。

队列队形比赛流程 第12篇

1、稍息——立正——向右看齐——向前看——向右转

2、齐步走——口号（1234＋班级口号）——立定

3、向左转——稍息——立正——向右看齐——向前看——第一排报数——稍息——（跑到主席台）报告老师，#年级#班，应到#人，实到#人，报告完毕，请指示。

4、立正——向右看齐——向前看——下面进行四面转法，全体都有——向左转——向左转——向右转——向右转 ——向后转——向后转——稍息——立正——向右看齐 ——向前看

5、（跑到队伍尾端）齐步走——立定——向后转——向左看齐——向前看——齐步走——立定——向后转

队列 队形比赛方案 第13篇

为了活跃我校学生的文体生活，增强学生体质，培养学生团结拼搏的团队精神，提高学生队列意识，培养组织纪律观念，促进学校各项管理规范、有序发展，经学校研究决定，举办队列队形比赛，有关事宜如下：

一、组织机构： 组 长：王明涌 副组长：任 军 组 员：非班主任

二、参加对象：全体学生

三、比赛时间：2018年4月下旬（暂定）

四、比赛地点：学校操场

五、比赛内容:队列、队形比赛

六、参赛要求：

1、以班级为单位参加本次队列比赛。

2、队列整齐、变换队列、队型迅速动作规范。

3、学生精神饱满，服装统一，穿校服同时要佩带红领巾，反映良好的班风班貌。

4、各班派一名学生负责带队、整队（低年级可以由老师负责带队）。

5、各班入场队形四路纵队，从高至矮排列。

6、各班级学生全部参加。

7、班主任带领本班学生按内容自找时间练习。

七、比赛顺序：由高到低

八、比赛项目和方法

（一）队列动作：

1、稍息、立正、报告人数

2、停止间转法（向左转、向后转、向右转各两次）

3、队形的转换：

（1）四列横队变二路纵队（2）二路纵队变四路纵队（3）四路纵队变二列横队（4）二列横队变四列横队

4、原地踏步（喊口号）

5、退场。

说明：在指定地点集合整队→踏步走至比赛地点→整队→负责带队的同学向主席台报告人数→整队→稍息、立正→停止间转法→整队→队形转换→整队→原地踏步→整队→齐步走退场。

（注：向主席台报告词：报告，xx班应到xx人，实到xx人，到齐或缺xx人，请指示，报告完毕。）

九、评分标准（共10分）：

1、班级队伍整齐，服装统一。（2分）

2、队形变换迅速、齐整，没有失误。（3分）a.方位转动时有错误，（学生出错，酌情扣分）b.变换队列速度慢、（学生出错，酌情扣分）

c.队列队形时溜号、速度慢、注意力不集中（学生出错，酌情扣分）

3、体委声音洪亮，口令清晰、准确，应变能力强。（2分）

4、学生团结协作，精神风貌好，有较强的集体荣誉感。（2分）

5、班级人数要全勤（1分）有一人不到扣0.5分。

十、奖励办法

1、计评委均分(去掉最高分和最低分)，按分数高低设奖。

2、评委：全体非班主任老师

3、奖项设置：

低年级组：一等奖一名，优秀奖一名 中年级组：一等奖一名，优秀奖一名 高年级组：一等奖一名，二等奖一名

十一、具体要求：

1、比赛采用一次性决赛的办法。

2、每个参赛队必须按规定时间提前到达比赛场地，按顺序提前一班候场，与比赛无关的其他人员不得进入比赛场地。

3、进退场由各班领操员指挥，准备完毕，举手示意。

十二、工作人员安排：

1、场地布置：庹贞江 姚中华 王桂涛

2、拍照摄影：吴叶冰

3、安全维持：王桂涛及保安

3、计分汇总：谢绍国

十三、其他要求：

1、班主任需要充分利用时间，按照比赛步骤加强对学生队形队列训练，争取比出好成绩。

2、体育老师须在上课时加强技术指导与训练。