入伍入党申请书

入伍入党申请书（精选12篇）

入伍入党申请书 第1篇

我入伍后一直在师军需科工作。在这段时期里，我时刻以一名党员的身份处处严格要求自己，模范带头，尽党员应尽的职责。在思想上认真学习马列主义、毛泽东思想以及邓小平理论来武装自己的头脑，认真落实******五句话总要求和三个代表的科学内涵，自身实践，时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨。作为一名后勤保管人员，就是一名服务者，要为基层服务，通过这次三讲正面教育，通过自己对《为人民服务》这篇文章的学习，使我清楚地认识到为人民服务的真正内涵。为人民服务不需要什么惊天动地的事迹，需要的是从小事做起，从平时的点点滴滴做起。作为保管员，我想自己应该进入角色，应该首先从自己的服务态度做起。专业技术精不精，是一个人对工作的熟练问题，而服务态度好不好，是一个人对工作的态度、对本职工作热爱程度的问题，我认为服务态度占重要地位，所以我立足本职，树立起以官兵对服装发放的意见就是我工作标准的意识，尽自己最大能力让大家都穿得及时、穿得合体。其次，努力尽快掌握保管业务，遵守保管员职责，自己多学习一些本专业的理论知识，提高专业技术，协助助理员干好被装的发放和管理工作。平时我在思想上坚定理想信念，树立正确的世界观、人生观、价值观，保持思想稳定，及时调节自我，保持愉快的心情去干工作。注意政治理论的学习，使自己接受正确思想，确实做到常在河边走，就是不湿鞋，能够经受住各种诱惑，永葆一名革命军人的政治本色。多主动汇报思想，让自己的思想让党组织知道，增强配合意识。在工作中我以共产党员的标准来要求自己，牢记入党誓词，克服并纠正自身存在的问题，工作中大胆负责，脏活、累活干在前面，遇到困难挺身而出。牢记党对我的培养和教育，吃苦在前，享受在后。我要学习雷锋的钉子精神，要不断进取，知难而进，三百六十行，行行出状元，我作为军人，应该充分利用部队这所大学校，努力地锻炼自己，使自身素质不断提高。在学习上作为一名保管员，由于工学矛盾，虽然对一些课、一些作业来不及补上，我在态度上端正思想，不应该产生混淆思想，处理好工学矛盾，坚持当天的工作当天完成，决不拖到第二天。在课余时间我积极投入到各种活动中去，并且努力抓好政治理论和文化学习，以及自己函授学习，做到工作、学习两不误。注意平时的学习、平时的自我调整。使自我约束能力提高，使自己能正确对待他人的批评，并且及时地纠正。为人处世上团结同志、尊重领导，处理得当与上级、同级、下级之间的关系。尊重上级，诚恳接受上级批评，不管批评是否正确，查找自身原因，决不与上级争执。与同级的关系，跳出老乡圈子，多与战友们交往，确实做到团结同志这一点。与下级关系，决不以新老兵拉长与他们的关系，以兄弟关系去帮助他，以身作则，确实体现出一个老兵的模范作用。现在我还是一名预备党员，我恳切希望党组织能认可我，让我转正成为一名正式党员。今后我会更加严格要求自己，牢记入党誓词。如果党组织不予批准，则说明我离真正党员的要求还有距离，我不会灰心或失望。我会更加勤奋工作，努力学习政治、理论文化等知识，以更高的工作标准和工作姿态去争取党组织的批准。以上是我的转正申请书，请党组织审查。不足之处请组织上批评指正。此致敬礼!

入伍入党申请书 第2篇

引导语：入党要求入党的人向所在单位的党组织提出入党申请。特此为您编辑了新入伍军人入党申请书格式范文，敬请关注！敬爱的党支部：

我是入伍一个多月的新战士。我在上初中时加入了共产主义青年团，并曾担任团支部书记。那时我就立下了两大志愿：一是加入中国人民解放军，二是加入中国共产党。在迎接新世纪第二春的日子里，我的第一个愿望实现了，光荣地成为中国人民解放军的一员。短短的军营生活，不仅使我了解到我军的光荣历史和使命，同时使我更深刻地理解了我军是党领导的人民军队的深刻含义。没有共产党就没有我们的军队。要当好一名军人，就必须自觉服从党的领导。只有在党组织的培养和教育下，才能更好地成长和进步。为此，我郑重申请加入党组织，并决心为实现党的奋斗目标而奋斗终身。

中国共产党是用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论武装起来的中国工人阶级的先锋队，是中国各族人民利益的忠实代表，是中国社会主义事业的领导核心。党的最终目标，是实现共产主义。自从中国共产党诞生之日起，就肩负起使中华崛起、使劳苦大众翻身解放的历史使命。经历第一次国内革命战争、第二次国内革命战争、抗日战争、解放战争，中国共产党领导中国各族人民终于推翻了压在他们头上的三座山，成立了新中国。解放后，我党顺利地进行了社会主义改造，完成了从新民主主义到社会主义的过渡，确立了社会主义制度，发展了社会主义的经济、政治和文化。社会主义现代化建设取得了举世瞩目的成就。

特别是十一届三中全会以来，党领导中国人民开创了社会主义现代化建设新时期，使中国面貌日新月异，经 济繁荣，社会稳定，人民安居乐业，人民生活水平达到了“小康”，国民经济、综合国力正以令世人震惊的速度向前发展。事实证明：只有中国共产党，才能够救中国;只有中国共产党，才能够领导中国人民不断从胜利走向胜利。中国共产党无愧于一一个伟大的光荣的正确的党。通过对党纲、党章、党史及有关文件的学习，我对中国共产党的性质、任务等有了更加明确的认识，理论水平有了更进一步的提高。但是，我深知自己目前离党员的条件和标准还相差很远，不过我有决心积极创造条件，用党员的标准严格要求自己。认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，学习江主席一系列的重要论述，拥护党的路线方针政策，自觉在思想上、政治上和行动上与党中央保持高度一致。积极完成组织交给的各项工作任务，努力学习政治理论，苦练军事技术，做又红又专的优秀军人。如果党组织经过严格审查批准了我的请求，我将更加严格要求自己，在党组织中积极工作，执行党的决议，遵守党的纪律，按时交纳党费。坚持党和人民的利益高于一切，模范行使党员权利，发挥党员的先锋模范作用。

如果组织未批准我的入党请求，我将继续努力，继续学习党的基本理论和基本知识，继续向党组织靠拢，积极向组织汇报个人的思想，在工作、学习及生活中争当模范，做好本职工作，努力创造条件，争取早日加入党组织。此致 敬礼!申请人：

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入伍入党申请书 第3篇

一、高职院校正确分析、掌握学生思想动态

高职院校在抓党建工作中, 为进一步深入了解学生的思想动态, 党组织要通过向学生下发《学生思想调查问卷》、召开座谈会等多种方式和渠道了解分析学生。目前, 高职学生中普遍存在以下几种思想倾向。

(一) 入党动机存在误区。

有少数高职学生入党的功利性较强, 他们图虚名, 重实利。

(二) 有“入党无用”心理。

认为实现人的价值与入不入党无关, 对个人前途没什么影响, 不如集中精力学习。

(三) 有不愿“受约束”的心理。

有的学生认为写了入党申请书, 党组织就会拿更高的尺子要求, 那样活的太累。

(四) 有“论资排辈”心理。

相当一部分高职学生认为只有当上学生干部, 才有希望入党。因此, 入校当上学生干部后, 积极向党组织提出入党申请。如果自己没有当选学生干部, 学习成绩又很一般, 认为写了申请也入不了党。

(五) 有“高不可攀”心理。

身边有的高职学生入党申请书早已上交, 思想汇报写了不少, 至今也没有入党, 认为党组织给得入党名额太少, 对学生入党标准要求太高, 感觉入党很难。并且认为自己与党员条件相差很远, 不敢提出入党申请。

(六) 党内存在阴暗面造成的“逆反”心理。

一些学生对党的历史和基本知识了解太少, 党组织又缺乏对学生这方面的宣传教育, 他们对少数党员以权谋私、贪污腐化等阴暗面没能及时做正面引导, 因而部分学生认为党员不如群众, 不如平平安安当个群众。

由于存在上述心理, 许多高职学生徘徊在党组织大门之外, 始终下不了决心, 主动迈入申请入党的一步。

二、高职院校扩大入党申请人队伍措施与方法

高职院校党组织针对学生思想状态, 为扩大入党申请人队伍, 应重点抓好以下4个方面工作。

(一) 加强正面教育引导, 启发学生的政治追求。

高职学生产生入党要求, 往往有一个认识过程, 要有一个良好的政治氛围来促进。学生正处于世界观、人生观、价值观形成的关键时期。党组织要坚持以正面教育为主, 开学初, 及时对新生进行入党启蒙教育, 重点学习党的基本知识, 提高对党的认识, 明确入党程序和入党对个人成长的重要意义。定期开展爱党、爱国、共产主义理想、党史等教育, 启发学生的政治觉悟, 激发学生的政治热情, 并解答他们提出的问题, 帮助他们树立起自愿为共产主义奋斗终身的信念。这样的教育每年至少组织2次, 会在学生中产生较大的积极影响, 促进学生自觉向党组织靠拢。党组织还要利用板报、橱窗宣传党内重大活动和党的重大方针政策, 并不定期地组织学生观看党内各种录像和党课教育录像, 党内一些活动吸收要求进步的学生参加。党组织要主动把教育活动落实在前面, 积极引导学生在思想上、感情上、行动上靠近党, 吸引更多的学生递交入党申请书。

(二) 树立党内先进典型, 引导学生的政治追求。

高职学生是通过身边党员的作用来认识党的。党员的形象如何, 直接影响党组织的向心力。党组织要在高职学生中开展“学习身边人”活动, 弘扬优秀教师党员和优秀学生党员的典型事迹, 通过活动使学生更好、更全面地认识党, 激励更多的人向党组织靠拢, 每年“七一”前后组织部分学生参加接受新党员大会, 让他们真正感受到党组织和党员的先进性, 对党组织产生极大的敬意。党组织还要给学生党员压担子, 交任务, 提要求, 让学生党员充分发挥先锋模范带头作用, 学生党员的形象在学生中产生很大反响, 使许多学生由服气到敬佩再到学习、效仿, 带动大部分学生提出入党申请。

(三) 积极开展党内活动, 增强党组织的凝聚力和吸引力。

高职学院的中心工作是搞好教学, 把学生培养成高素质的技能型人才。因此, 党内活动也要围绕学院中心工作和青年学生特点来进行。一是党组织要坚持每月开展党日活动, 党日活动吸收高职学生参加, 活动做到内容广泛、形式多样、方法灵活。如组织专业技能大赛、党的知识竞赛、征文及演讲比赛等, 在活动中提高党员创先争优的竞争意识, 争创支部工作的生动局面, 增强党组织的凝聚力, 使学生对党组织产生很大吸引力。二是党组织要不定期地组织党员和高职学生参加学雷锋、义务奉献等丰富多彩的活动, 为营造政治气氛, 有时活动现场要悬挂党旗, 这不仅对党员是一种激励, 对党外学生也会产生巨大的鼓舞作用。三是党组织要积极开展党员“立功立项”活动。由党组织牵头, 以党员为主, 围绕学院中心工作开展科研和精品课建设等工作。党员在活动中起到先锋模范作用, 教育和影响学生主动靠拢党组织。四是积极开展党员与班级结对子的党员责任区活动。不仅充分发挥党员的模范作用。而且通过党员与学生的谈心交流, 促使责任区的学生对党组织有更直接的认识和了解, 逐渐由被动接受党员帮助, 转化为产生主动了解、靠近党组织的愿望。

(四) 做好对入党申请人的教育、培养, 及时吸收学生入党。

入伍入党申请书 第4篇

其实在雷锋不断进行自我完善、成为伟大的红色战士的过程里面，也包含了无数关心爱护、哺育他成长的亲人、战友、领导，他们也是参与雷锋精神塑造的人。其中不能不提的一个人，就是雷锋的团政委韩万金。他在发现雷锋、培养雷锋、树立雷锋、倡导以雷锋名字命名的大问题上，都起到了及时、关键、有力的作用。而雷锋的入党，同样也直接与他有关。

一份不平常的自述材料

1960年10月的一天，在团政委韩万金的办公桌上，放着一份雷锋的自述材料，题目是《解放后我有了家，我的母亲就是党》。这份材料的形成过程是这样的：团党委树立雷锋为艰苦奋斗、勤俭节约标兵以后，为使全团同志具体了解雷锋的先进思想和模范事迹，韩政委责成政治处帮助雷锋把他在旧社会的苦难遭遇和解放后的成长经历，写成材料印发各连党支部。为此，政治处把雷锋找来听他详细汇报，边听边记录，整理成这份近万字的材料。最后让雷锋过目、修改、定稿，他作了些删节和修改，并把《雷锋同志模范事迹材料》改成《解放后我有了家，我的母亲就是党》这个题目。

韩政委仔细看了这份材料，最使他感动的是，雷锋这样年轻，可他的经历是多么不平常啊!一个在旧社会惨遭家破人亡的孤儿，解放后，在党的关怀培育下，在建设社会主义的征途中，在全国实现农业合作化时，他离开学校自愿回乡当农民，成了拖拉机手，后来到鞍钢当了工人；现在又为保卫祖国当了解放军战士，小小年纪已经在工、农、兵三条战线上忘我奋斗。他摘下红领巾，加入了共青团，现在又……哦，他还没有入党呢!

韩政委想到这里，又拿起雷锋的自述材料翻阅着——“解放后我有了家，我的母亲就是党”，这14个字说明了什么?这份材料不就是雷锋的入党申请书吗?

“没有党，就没有我雷锋……”

“可以说，在我周身的每一个细胞里，都渗透了党的血液………”

“我有向党说不尽的话，感不尽的恩，表不完为党终身奋斗的决心……”

韩政委当即给运输连打电话，询问雷锋入党的事。

运输连高指导员汇报说，雷锋已经向党支部提出了申请，经过研究，支部认为，雷锋出身贫苦，爱憎分明，好学上进，阶级觉悟高，入党动机正确，只是考虑到入伍时间还不长，需要再经过一段培养教育，就可以履行入党手续了。

韩政委在电话中说，要抓紧办这件事，只要具备了入党条件，不要过分强调入伍时间长短问题。

韩政委之所以这样说，是他心里有数。其实雷锋在他刚入伍时就引起了韩政委的注意。在迎接新兵的大会上，雷锋作为新兵代表发言，亲临会场的韩万金发现，这个小战士，人不大却嗓门洪亮，长得很精神，眼睛亮亮的，显得朝气蓬勃，干劲十足。他认准了雷锋是个好苗苗，于是对身边团长吴海山说：“这个小雷锋讲话很有力量嘛!年纪不大，政治觉悟比较高，是个好兵。我看让政治处注意一下，不管分配到哪个连，都要看看他以后的发展。”

果不其然，雷锋分配到运输连以后，时时处处严格要求自己，很快做出了显著成绩。韩万金知道雷锋事迹后，便来到运输连蹲点，听取群众反映，了解情况，多次找雷锋谈心，并告诉连干部注意了解雷锋的事迹、积累他的材料。1960年10月份，雷锋入伍9个月，根据雷锋的表现，韩万金提议召开团党委会，作出决定，树立雷锋为“节约标兵”，号召全团向雷锋学习，把雷锋事迹整理出来，以简报形式下发到连队，这就有了雷锋的这份自述性的材料。后来，韩政委还亲自在上边加了按语。

一个创造了部队战士入党时间最快纪录的好苗子

一天中午，在家休班的同志都睡午觉了。运输连高指导员根据韩政委的指示和支部的意见，想再找雷锋谈一次话。到四班宿舍一看，雷锋不在。高指导员走出四班宿舍，朝车场扫了一眼，发现13号车驾驶室里坐着一个人，因为车窗上反射着很强的阳光，看不清里面是谁，到车前一看，果然是雷锋正在聚精会神地读书。高指导员轻轻地叫了声“雷锋!”雷锋这才发现指导员来到了车窗前。

“指导员，你没休息呀!”

“说我，你呢?”高指导员笑呵呵地拉开车门也坐进了驾驶室，顺手拿过雷锋读的书——《毛泽东选集》第二卷。原来，雷锋在学习《中国共产党在民族战争中的地位》一文。高指导员看到书中已用红铅笔着重划了这样几段话(并在书边上写着“牢记－－－”)：“共产党员的先锋作用和模范作用是十分重要的。共产党员在八路军和新四军中，应该成为英勇作战的模范，执行命令的模范，遵守纪律的模范，政治工作的模范和内部团结统一的模范。”“共产党员应是实事求是的模范，又是具有远见卓识的模范。”“共产党员又应成为学习的模范，他们每天都是民众的教师，但又每天都是民众的学生……”

高指导员看到这里深为感动。他把书还给雷锋，仿佛自己面前已经站起了一个共产党员的模范形象。他拉住雷锋的手说：“支部已经讨论了你的入党申请，大家对你提出的希望，怎么也超不过毛主席讲的这些话。我们每个党员都应该这样做。”

雷锋满怀深情地说：“指导员，放心吧!我一定好好学习，按党员标准严格要求自己，决不辜负党的培养教育。”

按照党组织的要求，雷锋更加发奋地学习和工作，不倦地锻炼和提高自己。在他的成长过程中，他总是像吸吮母亲的奶汁一样，从党组织的亲切教诲里，从毛主席的著作中，吸取着思想养分，使自己的胸怀更加开阔，理想更加远大，立场更加坚定。通过不断地学习和实践，他深切地认识到，中国共产党是无产阶级的先锋队，是理论联系实际，密切联系群众，勇于批评和自我批评的马克思列宁主义政党。我们的奋斗目标，是实现共产主义，而雷锋就是把党的这个最高纲领作为自己全部人生的最终目的。

他在入党申请书中表示：“坚决听党的话，一辈子跟着党走。”

一次，雷锋出差到沈阳办事。他抽了个空闲时间，怀着崇敬的心情来到北陵烈士陵园，敬谒烈士纪念碑。在庄严肃穆的气氛中，他在青松翠柏下的革命烈士墓旁漫步走着。当他依次走到黄继光、邱少云、杨连弟、杨根思等英雄的墓前时，心潮澎湃，难以平静。他轻轻地抚摸着石碑，细心地观看着碑文，那些可歌可泣的英雄事迹，唤起了他强烈的共鸣。他在心中默默宣誓：革命先烈们!你们为了伟大的共产主义事业贡献了自己的生命，你们将永远活在我们心中!你们崇高的革命理想和献身精神，将永远鼓舞我们前进，每当我遇到困难的时候，想起你们，就浑身是力量，信心百倍，意志坚强。在我单独外出执行任务中，想起你们，就更加严格要求自己，坚持遵守革命纪律。在得到福利和享受的时候，想起你们，就把享受让给别人，把困难留给自己。我一定继承你们的遗志，做一个像你们那样的无产阶级先锋战士……

根據雷锋的一贯表现，支委会和支部大会一致通过了雷锋的入党申请。

1960年11月8日，雷锋——这个刚刚20岁的年轻战士，光荣地加入了中国共产党。这天下午，高指导员在沈阳开会时见到雷锋，正式通知他，党委已经批准了你的申请，现在，你就是中国共产党党员了!

雷锋参军10个月加入中国共产党，这在和平建设时期部队党的建设里，几乎是绝无仅有的。然而，对一个立志为党终身奋斗的革命战士来说，这又是多么大的喜讯，多么庄严的时刻!雷锋紧紧握着指导员的手，眼里闪着激动的泪花：“放心吧，指导员!为了党的事业，我不惜牺牲自己的一切。”

这天晚上，他怀着万分激动的心情，提起笔来，向党、向人民立下了这样的誓言：

1960年11月8日，是我永远不能忘记的日子。今天，我光荣的加入了伟大的中国共产党，实现了自己最崇高的理想。我激动的心啊!一时一刻都不能平静。伟大的党啊!有了您，才有了我的新生命。我在九死一生的火中挣扎和盼望光明的时刻，您把我拯救出来，给我吃的、穿的，还送我上学读书。我念完了高小，带上了红领中，加入了光荣的共青团，参加了祖国的工业建设，又走上了保卫祖国的战斗岗位。在您的不断培养和教育下，我从一个穷孩子，成长为一个有一定知识和觉悟的共产党员。伟大的党啊，您是我慈祥的母亲，我所有的一切都是属于您的，我要永远听您的话，永做您忠实的儿子。今天我入了党，使我变得更加坚强，思想和眼界变得更加开阔和远大。我是一个共产党员，人民的勤务员。为了全人类的自由、解放、幸福，哪怕高山、大海、巨川，为了党和人民的事业，就是入火海进刀山，我甘心情愿，头断骨粉，身红心赤，永远不变。

入伍申请书 第5篇

您好!

我是xx学校xx班学生xxx，我从今年下半学期开始入伍，参加训练，在军队中我一定对自己的人撒气负责，学校的学费也会按时缴纳。特此申请学校为我保留学籍，从部队毕业以后，仍然会学校继续学习，恳请校长同意。

此致

敬礼

申请人：XX

入伍申请书 第6篇

**市武装部征兵办公室：

我叫**，本市**社区人，现年18岁，出生于19**年05月13日。现**二高在校生。在校期间担任班长、数学课代表、体育委员、卫生委员、等职务。

我志愿加入中国人民解放军，志愿献身国防事业。

加入中国人民解放军是我从小的志向，服兵役是每个公民的义务，也是每个公民应尽的职责。保家卫国是军人义不容辞的责任。我们伟大的祖国在世界上还被许多的敌对份子所仇视，还需要我们英勇顽强的人民子弟兵去捍卫祖国的每一寸土地。对于个人来讲，到绿色军营，是对自己意志和身心的磨练，能培养一个人坚韧不拔、刻苦耐劳、勇往直前、不怕挫折的优良品质，是人生一次难得的经历和宝贵财富。在那里能学到平常人难以企及的知识，是一个英雄辈出、青年人闪耀光芒的大学堂。应此，我要参军。

在高中即将毕业之际，我向政府请求参军入伍。我的心愿得到了父母的大力支持。他们都鼓励我义无返顾地去实现我的报国之志。我深深懂得一名军人就应该安心服役、献身国防、时刻准备战斗。我早已经做好了为祖国、为人民奉献一切的准备。

如果我有幸能够听从当的召唤，实现自己一生的梦想，到军营后，我会严守纪律，听从上级的安排，坚决完成所布置的任务。学会吃苦耐劳、艰苦奋斗，在艰苦的环境中磨练自己，求真务实、脚踏实地的努力工作。

这是我的人生志向，我志愿加入光荣的中国人民解放军队伍，用自己的文化和一颗全新全意为人民服务的赤诚之心，与战友通力协作、坚定不移的实现自己的报国之志。全身心投入到现代化军队的建设中去，为祖国的国防事业奉献一切。决不辜负党的期望，绝不背叛祖国，绝不叛离军队。

人民军队是神圣的！我志愿加入中国人民解放军，我一定会成为一名优秀的人民解放军战士。

请组织考验我，接收我。

此致

敬礼

申请人：***

篇二：入伍申请书

尊敬的上级机关领导：

本人***，系**省**县人，现年**岁，毕业****学院

现在我志愿加入中国人民解放军，志愿献身国防事业，坚决服从中国共产党领导，拥护党的路线、方针、政策，服从命令，严守纪律，英勇战斗，不怕牺牲，忠于职守，努力工作，苦练杀敌本领，坚决完成任务，在任何情况下，绝不背叛祖国，绝不叛离军队，全心全意为人民服务。

加入中国人民解放军是我从小就树立了的理想，因为我知道这是一个光荣的集体，这里的人是我们祖国最可敬的人。怀着对军营的向往，在大学毕业之际，我毅然的选择了加入中国人民解放军这个特殊的群体，并得到了父母的赞许和大力支持。

俗话说，好男儿就应该志在四方，当兵就不应该怕吃苦，我相信基层能够给予一个人最大的锻炼，因此我自愿到基层去，到艰苦的环境中去，到祖国最需要我的地方去。怀着一颗全心全意为人民服务的赤诚之心，充分利用自己在高校所学的科学文化知识，为军队的国防事业做出最大的贡献。无论以后到了那里，我一定与地方的战友们团结协作，以科技强军为己任，坚定不移地实现自己确立的报国之志，全身心地投入到现代化军队建设中去，将个人的理想追求与祖国的命运和发展紧密的结合在一起，把祖国的安定和人民的幸福作为自己人生的最高追求，并时刻准备着为国防事业奉献终身！

人民军队是庄严的，神圣的！请组织考验我，接收我，我一定不会让组织失望，会成为一名合格的军人！

此致

敬礼

篇三：入伍申请书

尊敬的部队领导：

你们好！我出生在一个军人家庭，我叫刘*。参军是我从小的志向，并且一直持续到今天，热情也是有增无减。高考时虽与军校擦肩而过，但我在中央民族大学苦钻音乐，表演的大部分都是人民解放军的歌曲。临近本科毕业，我那颗梦寐以求想加入人民解放军队伍的心更加激动了，因为我愿意把豪情的壮歌唱到军营，唱到哨所。这是对军人的崇拜，更是把青春年华奉献在军队这所大学校里！对于我参军的想方，父母亲给予我极大的支持，鼓励我义无反顾地去实现报国之志。服兵役是每个中华人民共和国公民的义务，俗话说“国家兴亡，匹夫有责”，我早已做好了为军队、国家、人民奉献的一切准备。

作为90后的一代，我生在改革开放的年代，长在春风里，没有吃过太多的苦，也没有经历过太多的磨难。茫茫人海，我不禁问自己：我向何处去呢？在参军光荣的大标语下，我惊喜发现，我的条件十分符合参军入伍，我感到不当兵只有后悔一辈子。所以我依然在报名表上填下了自己的名字，自觉接受组织的严格挑选！

我志愿加入中国人民解放军，服从中国共产党的领导，全心全意为人民服务，服从命令，严守纪律，英勇战斗，不怕牺牲，忠于职守，努力工作，苦练杀敌本领，坚决完成任务，在任何情况下，绝不背叛祖国，绝不叛离军队。望组织和领导批准我应征入伍！

此致

敬礼！

申请人：***

入伍申请书 第7篇

我志愿加入中国人民解放军，志愿献身国防事业，服从中国上级领导的安排，全心全意为人民服务，服从命令，严守纪律，英勇战斗，不怕牺牲，忠于职守，努力工作，苦练杀敌本领，坚决完成任务，在任何情况下，绝不背叛祖国，绝不叛离军队。

参军是我从小的志向,并且一直持续到今天,热情有增无减.在高中即将毕业之际,我向武装部政府请求参军入伍,我的入伍得到了父母的赞许和大力支持,他们都鼓励我义无返顾地去实现我的报国之志.在个人事情上,我深知道一 名军人应该安心服役,献身国防,时刻准备战斗.我早已经做好了为军队.国家.人命奉献一切的准备.首先,当兵是一种义务,是每一个合法公民应尽的职责,是一中义不容辞的责任.其次我们伟大的祖国在世界上还被许多的敌对份子所仇视,祖国的统一大业尚未完成,还需要我们英勇顽强的子弟兵去捍卫祖国的每一寸土地,没一片天空,每一片海洋,不让它遭到敌人的侵害,维护人名生活的幸福安康.对于个人来讲,来到绿色军营,是对自己的意志的磨练,对自己身心来一次难得的锻炼,能培养起自己坚韧不拔,刻苦耐劳,遵纪有素的优良品质,是人生一次不可多的的经历,是一笔宝贵的人生财富,在那里能学到在学校学不到的东西,是一个免费的大学学堂,应此,我要参军.

到军营后,我会严守纪律,听从上级的安排,坚决完成所布置的任务.学会吃苦.艰苦奋斗,在家哭的环境中接受磨练,求真务实,脚踏实地的努力工作,这是我的人生发展志向.我志愿到军营基层艰苦环境工作,利用自己的文化和一颗全新全意为人民服务的赤诚之心,我将用所学的知识及在军营里所学知识和自己的特长,与其他战友通力协作,坚定不移的实现自己确立报国之志,全身心投入到现代化军队建设中去,为国防事业奉献努力.一定不会辜负领导的期望,绝不背叛祖国,绝不叛离军队.

假如,假如这次因为特殊原因没能如愿以偿的参军,那我不会气馁,我会找好自己的原因,不会自暴自弃,继续到校上课,学好文化知识,争取下次征兵之际努力实现自己报国之志.

此致

敬礼

姓名

入伍“心”情况 第8篇

正因如此, 从2006年冬季征兵开始, 为选拨心理素质水平高的大学生应征入伍, 提高我军兵员整体质量, 心理测试正式成为征兵体检项目。这一测试包括智力测试和人格测试两项内容, 应征公民如有任意一项测试不符合要求, 将不能应征入伍。

对于这项“考验”, 有的同学感到陌生或过分紧张, 有的提前上网做相应的练习, 有的在测试中反复琢磨, 其实这都可能会影响自己的真实心理状况。鉴于此种情况, 对如何做好心理测试, 完整显现自我, 笔者有以下建议。

认真完成心理测试了解本我顺自然

1. 细心阅读指导语, 保证心理测试结果的客观真实。

从国内军队选拨优秀人才所使用的心理测验量表来看, 都是目前国际上使用最广泛的心理测验量表, 具有很高的信度和效度。一般的心理测试量表都会有自己的指导语, 说明测试的主要目的。

例如卡特尔十六种人格因素测试的指导语:本测验共有187道题, 都是有关个人的兴趣与态度等方面的问题。每个人对这些问题是会有不同看法的, 回答自然也是不同的, 因而对问题如何回答, 并没有“对”与“错”之分, 只是表明您对这些问题的态度, 所以请您尽量表达个人的意见, 不要有所顾忌。回答时, 请注意下列五点: (1) 每一测题只能选择一个答案。 (2) 不要遗漏, 务必对每一个问题都作答。 (3) 尽量不选择中性答案。即不选择“介于A、C之间”或“不确定”这样的中性答案。 (4) 对于有些问题, 您可能从未思考过, 或者感到不太容易回答, 但仍需您作出一种倾向性的选择。 (5) 请坦白表达您自己的兴趣与态度, 对问题不要费时斟酌, 也不必顾虑到主试者或其他人的意见和立场, 而应当顺其自然, 根据您个人的直觉反应进行选择。

测试指导语提醒参加测试者, 要尽可能根据自己的实际情况作答, 千万不要故意选择那些所谓对自己有利的答案, 最后造成聪明反被聪明误的现象, 出现不该有的与真实情况相反的结果。

2. 坦然面对心理测试, 将测试看成是了解自己人格的重要机会。

据了解, 有许多单位在面试中都会要求应试者参加心理测试。入伍也是一次重要的人生选择, 因此应把其与其他择业测试看成是一样的。通过心理测试, 可以帮助自己对心理学有更多的了解, 使自己有机会通过测试来梳理自己的心理状态, 认识自己的人格和能力, 使自己能倡优纳缺, 完善人格, 健全生活, 从而尽可能了解自己是谁?自己有什么样的期待和渴望?自己有什么样的梦想?自己有什么样的实能和潜能?自己有什么样的优势和不足?

3.心理测试不是考试, 只是作为军队选拨高素质人才的重要参考。

在应征的心理测试中, 题目往往会涉及诸多人格测试, 一般要求参加测试者根据自己的实际情况逐一回答所列的问题, 然后根据应征者的答案, 去衡量测试者在这种人格特质上的表现程度。因此, 参加应征测试者须明白, 心理测试与日常生活中的选择式水平考试不同, 它在一些因子上的得分并一定是分数越高越好, 而关键要看是什么因子得分。这种得分需要与常模进行比较, 才能了解参加测试者在该群体当中处在什么位置, 具有什么样的特质。换句话说, 心理测试并非测验参加者的文化水平高低和掌握知识的牢固程度如何, 而是帮助应征者了解和熟悉自己的心理状态和个性特点, 同时也是作为军队了解应征者心理素质的重要指标之一, 仅供军队选拨高素质技术人才时参考, 以期军队找到合适的人选, 也使被选中入伍者能充分展示自己的才华, 发挥自己最大的能量为国防建设服务。

4.珍惜机会并认真对待, 以积极的心态参加心理测试。

请记住:心理测试没有好坏, 只需在规定的时间内完成应有的测试项目, 既不要漏掉测试项目, 也不要多选重选, 更不要反复琢磨占用太多的时间, 只需根据题目要求作答以展示自己本来的面貌或人格状态或智力水平等。

假如应征入伍落选, 可能是多种因素所致, 并不一定就是心理素质低。当然, 如果心理素质不高, 也可以通过今后生活阅历的丰富和有意的训练得到调整提高, 从而达到提升心理素质水平的目的, 为丰盛的人生奠定良好的基础。

拥有优良心理素质锤炼心智愈坚强

我们知道, 军队是一个培养人才的大课堂, 也是展示每个人综合素质的大舞台, 更是保家卫国的坚强后盾。每位军人都面临着良好的发展机遇和严峻的挑战。在这里既可能获得成功, 也可能面临失败。如何面对挫折, 如何确立自我等等, 都是应征入伍大学生必然面对和必须处理的问题。作为即将进入部队的大学生, 我们更需要不断提高自己的心理健康心理水平, 优化自身的心理品质, 适应军队对技术人才的特殊要求。

1.认识自我, 悦纳自我。

温家宝总理多次提到:信心比黄金和货币更重要。作为一名称职的合格的军人, 既要有理想和梦想, 也在脚踏实地, 做好当前的工作, 必须能体验到自己的存在价值, 能了解自己, 悦纳自己, 对自己的能力、性格和优缺点能做出恰当的、客观的评价;自信乐观, 生活目标和理想切合实际, 能扬长避短, 使个人的自信力得到非常大的提高, 使个人的才能得到最大程度的展示。

2.接受他人, 乐于交往。

健康心理学研究发现, 心理健康的人乐于与人交往, 能接受他人, 悦纳他人, 能用尊重、信任、友爱、宽容的积极心态与人相处, 能分享自己和他人的快乐。能与他人同心协力, 使人际关系处于和谐的状态。作为一名合格的军人, 必须具有与人和谐相处的素质, 能与各种类型的人相处并形成合力, 具有指导和领导团队建设的能力, 提高所在团队的核心竞争力, 发挥团队作战的能力。

3. 热爱生活, 积极工作。

心理健康的军人对环境的适应能力非常高, 在最短时间内将自己的适应能力调整到最佳, 提高个人对环境的应变能力, 快速找到问题所在, 并能有效解决问题。在解决问题的过程中享受生活和人生的乐趣, 对学习具有较浓厚的兴趣和求知欲, 拥有可持续性的发展意识和学习能力, 通过实践能取得理想的效果, 从学习和工作中得到满足和鼓励, 使自己养成一种“乐观地设想, 悲观地计划, 愉快地执行”的习惯, 体现军人的阳刚之气和热爱生活之情。

4. 管理情绪, 面对压力。

心理健康的军人能经常保持愉快、乐观、开朗、满意的心情, 能适度地表达和控制自己的情绪, 调整焦虑心绪, 化解恐惧情绪, 保持心理稳定, 坦然面对压力并拥有应对压力的办法, 让自己在挫折中成长和发展, 愈挫愈勇, 使个人的果断坚毅能力得到很好的体现。同时让自己牢记“永不做气氛和情绪的污染者, 而做良好气氛的营造者和积极情绪的传播者。”

5. 完善人格, 健全心智。

心理健康的军人, 其人格结构发展平衡, 所思、所想、所言协调一致, 具有积极进取的人生态度。

入伍申请书 第9篇

您好！

我是xx学校xx班学生xxx，因XX年XX月应征入伍，特向校领导申请部队服役期间保留学籍，望校长批准。不在校期间个人安全自己负责，按时缴纳学费。

此致

敬礼

xx班学生xxx

入伍申请书 第10篇

××县征兵办公室：

××乡政府：

××乡武装部：

本人×××，系本县××乡××村××队人，现年××岁，毕业于×××。

现在我志愿要求加入中国人民解放军，志愿献身国防事业，服从中国共产党领导，全心全意为人民服务，服从命令，严守纪律，英勇战斗，不怕牺牲，忠于职守，努力工作，苦练杀敌本领，坚决完成任务，在任何情况下，绝不背叛祖国，绝不叛离军队。

我接受过多年的文化教育，有较好的文化素质，同时又拥有一颗全心全意为人民服务的赤诚之心，相信在绿色军营里一定会有我的一片天地。如果我被录用参军，我将严守军纪，将自己的知识运用到部队中去，并在部队这个大家庭中不断的提高自己的思想觉悟和文化知识，为共和国国防事业贡献自己的微薄力量!

人民军队是庄严的，神圣的!请组织考验我，接收我，我一定不会让组织失望，会成为一名合格的士兵!

此 致

入伍申请书 第11篇

尊敬的领导：

您们好！

我叫X，男，19XX年X月X日出生，家住X镇X社区，20XX年7月毕业于X学院。

参军是我从小的志向，并且一直持续到今天，热情有增无减。今年我响应国家的号召，报名参加了应征体检，初检、正检都已合格。我的入伍志向得到了父母亲的赞许和大力支持，他们鼓励我义无反顾地去实现我的报国之志。我深知一名军人应该安心服役，献身国防，时刻准备打仗。我早已做好了为军队、国家、人民奉献一切的准备。我接受过正规的中等教育，有较好的思想道德素质和科学文化素质，同时又拥有一颗全心全意为人民服务的赤诚之心。

为了能实现我的报国之心，给自己一次人生锻练的机会并完成自己的军人梦想，我志愿加入中国人民解放军，志愿献身国防事业，服从中国共产党领导，服从命令，严守纪律，英勇战斗，不怕牺牲，忠于职守，努力工作，苦练杀敌本领，坚决完成任务，在任何情况下，绝不背叛祖国，绝不叛离军队。如果我被录用，成为一名光荣的军人，我将严守军纪，将自己在学校学到的知识运用到今后的工作中，并不断的提高自己的思想觉悟，为祖国国防事业贡献自己的微薄之力。敬请征兵办领导给我一次到军队锻练的机会。

此致

敬礼！

申请人：X

入伍入党申请书 第12篇

关键词：国际化背景,申请入党大学生,培养考察机制

习近平总书记曾说:“马克思主义政党的力量和作用, 既取决于党员数量, 更取决于质量。”大学生是党的重要培养对象和后备力量, 对申请入党大学生的政治培养和组织考察是高等学校党建工作的重要内容之一。当前, 人类社会不断进步, 科技日新月异, 国际化的趋势逐步深入, 我们所处的时代出现了许多新情况。就国际型大学党员发展工作而言, 多方面因素给申请入党学生带来了不小的冲击, 这也给我们培养申请入党学生、发展学生党员提出了新的要求和挑战。

一、国际化背景下申请入党大学生培养考察的现状

高等学校是社会主义事业合格建设者和可靠接班人的重要培养基地, 将青年大学生中的优秀分子吸收到党组织中, 是直接关系到党的事业后继有人的重大问题。中共中央、国务院下发的《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》一文指出, 高等学校党组织要高度重视党员的发展工作, 要注重早期培养, 加强制度建设, 严格发展程序, 进行系统的党的知识教育和实践锻炼。各高校党委、组织部及各基层组织都十分重视申请入党学生的培养、教育和考察工作, 并积极探索在国际化背景下如何对申请入党大学生进行考查和培养这一亟待解决的问题。

二、国际化背景下申请入党大学生存在的主要问题

在国际型大学中, 多元文化交融, 校园环境特殊, 来自世界各地的外国留学生带来了多种多样的思想意识、价值观念、生活方式、风俗习惯和宗教信仰, 不同的世界观、人生观和价值观在中外学生同校的校园里碰撞、交汇、融合、发展[1], 汇成了校园奇异独特的国际化文化景观, 使校园成为国际化、多元文化交汇的中心。在多元文化交融和独特的国际化背景下, 申请入党学生的思想、入党意志、入党动机等易受到干扰, 给我们培养申请入党学生提出新的要求和挑战。

(一) 国际化的发展影响申请入党大学生的入党意志

在国际化背景下, 加之当今经济全球化、信息网络化、价值多元化的新形势, 少数申请入党大学生的入党意志不那么坚定。

首先, 在国际化背景下, 来自世界各地的政治制度、意识形态、价值观念都在通过媒介传播、经济交流、文化输出等形式对我国进行渗透, 加之多元文化交集形成的独特的国际化校园文化氛围, 部分大学生易受到上述各种思潮的影响, 导致其入党意志不坚定。

其次, 互联网开放、共享、交互的特点, 使不同国家和地区之间的文化交往更为通畅、便捷, 西方的一些腐朽生活方式、价值观念、错误思潮也趁机渗透, 给人们的思想观念造成一定的混乱[2], 这在一定程度上淡化了社会主义理念, 动摇了一些大学生对社会主义的信仰, 使得部分大学生入党意志不坚定。

最后, 在国际化背景下, 民族精神和时代精神可能被弱化, 社会主义荣辱观被模糊。在思想上, 国际化必将使西方的物欲主义、极端个人主义、拜金主义和享乐主义影响到我们的民族精神。这也将弱化一些大学生的意识, 模糊一些大学生的荣辱观, 也影响了部分大学生的价值观, 使其入党意志不坚定。

(二) 部分申请入党大学生的入党动机不纯

近年来, 随着中国高等教育的发展, 大学生的数量急剧增加, 大学生就业问题也日益凸显, 用人单位对毕业生的要求也日益提高, 大学生党员因其较高的综合素质备受用人单位的青睐。这对在校大学生产生了多方面的影响:一方面, 提高了大学生入党的积极性, 激励了优秀大学生努力争取入党。另一方面, 不可避免地导致一些学生将入党当做就业、升迁、晋级的资本, 因此有些申请入党学生并未把入党作为实现自己的人生追求根本目的, 而是把入党作为当官牟利的便捷渠道。这从根本上违背了党的基本理论和宗旨, 也严重影响了大学生队伍的思想建设。

(三) 申请入党大学生的综合素质良莠不齐

大学生由于专业知识学习任务较重, 因此思想政治学习的热情偏低。而系统地学习马克思主义基础理论和基本知识的是入党的先决条件, 申请入党学生的学习态度和学习效果会出现良莠不齐的现象。一些政治素质不高的学生往往表现为马克思主义理论修养差, 先锋模范意识淡薄, 强调自我价值, 无视集体利益, 完全违背了党的宗旨。这样既不利于大学生人生观、世界观、价值观的建立, 又严重影响了党组织在高校学生中的先锋模范作用。

三、国际化背景下构建申请入党大学生培养考察机制的方法和途径

针对以上对国际化背景下申请入党学生培养考察的概况以及存在的主要问题的分析与研究, 为切实增强申请入党大学生培养的实效性, 确保申请入党大学生教育培养工作落到实处, 笔者将从以下三个方面介绍国际化背景下构建申请入党大学生培养考察机制的方法和途径。

(一) 不断完善推荐制度, 注重遴选培养对象

在遴选环节中完善“三级推荐”制度。即申请入党学生需由所在班级、学生党支部、学院党总支三级推荐, “早选苗”、“选好苗”、“重培养”, 具体做法如下。

1. 大力开展宣传教育工作, 积极甄选优秀人才。

在新生中结合入校教育开展入党启蒙教育, 积极鼓励学生向党组织靠拢, 支持他们递交入党申请书;通过查阅学籍档案、交流谈心、举办各种类型的学生活动等深入了解学生的思想状况、学习生活、活动表现等情况, 分类建立学生日常管理档案;通过日常教学、党课教育、社会服务工作等途径对其进行教育和培养, 及时发现优秀人才, 积极向学生党支部推荐。

2. 完善培养体系, 建立培养联系人制度。

学生党支部要根据《党章》和《中国共产党发展党员工作细则》的基本要求, 结合学科专业、日常管理等对大学生进行系统的培养教育, 详细确定时间安排、学习内容、目标要求、讨论重点等, 并做好交流、汇报、考核等工作。同时, 建立培养人联系制度, 由培养联系人负责对申请入党学生进行指导和培养, 并建立相应的培养档案, 记录其政治表现、思想变化、工作情况及组织评价等内容。在此基础上, 广泛听取党内外意见, 由党总支则由上报培训班, 培训班依据相关规定进行严格审核, 确定培养人员。

(二) 不断推进教学改革, 注重提高培养效率

申请入党学生培训工作是提高党员质量的重要环节。在当前的国际化背景下, 经济发展浪潮迭起, 思想文化异彩纷呈, 以改革创新精神大力推进申请入党学生的培训工作尤为重要。

1. 以教学内容改革为切入点, 突出综合素质培养。

结合学生实际, 改革培训班教学内容, 强调学生综合素质的提高。在教学过程中注重将马克思主义基本理论与树立大学生正确的人生观、价值观这一实际需求相结合, 激发大学生积极参与、自主学习的热情。建立党课学习小组, 将理论学习与社会实践相结合, 注重考查学生在关键时刻的思想觉悟及面对大是大非时的政治表现, 通过压担子、交任务等方式培养有能力、敢担当的党员苗子, 建立一支数量多、质量高的优秀积极分子队伍。

2. 以教学方法改革为着力点, 强化培训工作的党性教育。

在培训班教学方法上, 坚持“三结合”的原则, 即将党性教育同大学生成才相结合, 将提高学生综合素质同培育优良的学风、校风相结合, 将党员表率作用同大学生同申请入党学生思想素质的集体提升相结合。通过这些行之有效的教学方式使申请入党学生努力做到:把参加培训班组织的每一次活动都作为锻炼党性的极好机会, 不断反省自己的主观世界, 磨炼党性意志, 提高党性意识, 增强党性观念。

3. 以教学管理改革为结合点, 强调培训工作的实效性。

改革培训班教学管理模式, 利用现代多媒体技术为培训班教学管理服务。通过信息平台发布培训通知、明示入党程序、介绍学习材料等信息;通过交互平台在党支部与申请入党学生间建立通畅的沟通体系;通过网络平台改变以党课报告为主的教学手段。通过与时俱进的教学管理模式改革吸引学生, 从而使培训班教学工作从被动转为主动, 在提高学生学习兴趣的同时也提高了培训班学员的培养质量。

(三) 不断革新工作制度, 确保培养工作落到实处

不断革新申请入党大学生培养工作的制度, 是做好培养工作的保障。一方面要建立党委领导、总支负责、学工干部专职管理的组织体系, 形成齐抓共管的整体格局, 另一方面要不断完善相关制度建设, 确保培养的各项措施得到落实。

1. 谈话制度。

谈话制度是指申请入党学生的培养人定期与其进行谈话, 谈话内容主要包括近期的思想变化、学习情况等, 并填写谈话记录表, 存入其培养档案。这一制度制度有利于对申请入党学生进行跟踪培养、反馈评估, 保证其在理论思想和政治水平上的持续提升。

2. 公示制度。

在培养工作中应坚持公示制度, 做到三个“公示”:积极分子公示、党课学员公示、发展对象公示做到程序上公开、透明。公示制度既是党内民主的要求, 又是对申请入党学生的监督强化, 有利于申请入党学生更好地自律、提高。

3. 考察制度。

对申请入党大学生进行全面、科学、系统的考察是培养教育工作的重要环节。要建立定期了解分析、定期评估反馈、定期汇总汇报等制度, 对申请入党学生成长的总体情况作定期、定量、定性分析, 考查他们的进步程度和成熟程度, 切实将考察工作落到实处。

4. 见面制度。

对于期满一年的申请入党学生尤其是入党积极分子开展组织见面会, 采用面试、问答形式, 对其入党动机、政治理论水平、自身综合素质等方面进行全方位了解。不仅如此, 学生党支部还采取走访群众、个别谈话等方式, 对其群众基础、思想品德等情况进行了深入调查和了解, 为发展合格党员做准备。

申请入党大学生培养教育工作是一项系统工程, 需要有严格的程序、完善的制度和全方位的支撑体系。在培养教育工作中, 要坚持以学生为本, 充分挖掘青年大学生的潜力, 促进他们的全面成长, 同时要与时俱进, 不断适应新形势的需要, 把握青年大学生的思想脉搏, 改进工作思路, 创新工作方法, 不断完善现有制度, 切实采取有效措施, 真正做到系统化、合理化、人性化, 从而增强此项工作的时代感和活力。

参考文献

[1]赵旻, 刘晶.构建多元化特色校园文化.建设国际型高水平大学.北京教育 (高教版) , 2009-5.