小学二年级作文除夕600字

小学二年级作文除夕600字（精选14篇）

小学二年级作文除夕600字 第1篇

今天是大年三十，是大家团聚的日子。

我和爸爸妈妈一起贴了窗花和春联。晚上，我们一起在奶奶家吃年夜饭。吃饺子时，爸爸妈妈先吃出钱了，我很着急，于是我在想：钱呀，你在哪呀?可是我只吃出了花生和枣。为了吃到钱，我都吃饱了还继续吃，最后终于吃出了钱。我一共吃出了两个钱、两个枣和一个花生。吃完饭我们又看了精彩的春节联欢晚会。

明天我就八岁了，好期待呀!

小学二年级作文除夕600字 第2篇

哈哈!今天真高兴呀!因为今天是除夕夜，中国最大的节日。今年年去奶奶家过年，下午三点半，我们从家出发，赶往奶奶住的地方。吁!经过两个小时的“跋涉”，终于到了目的地薛家湾。我们到奶奶家时已经快六点了。

到奶奶家时，我已经饿了，一进家门就闻到了一股香味，可我还是忍着，等着大家一起吃，我一直忍到七点才听到大妈招呼大家“吃饭喽!”我如饿狼一般地飞跑到餐厅，一看，哇!有我最爱吃的鸡肉和凉拌的菠菜，便津津有味地吃了起来，待我吃饱时，桌上已成为满汉全席，尽管我很想吃，但已经饱了，想吃也吃不进去了。呃!我打了一个饱嗝，大摇大摆的去看电视了。

他们还在吃饭一直吃到九点半，才停了下来，我突然看得很无聊，就叫我姐姐跟我去放炮，姐姐也正好不想看，就跟我下楼放炮了。我和姐姐下去时，正好有许多人在放炮，我和姐姐说：“你会放炮吗?当然我都十五岁了”，姐姐不以为然，便麻利地点了炮，“咚”炮炸了，绽放出一朵朵小礼花，真好看!五颜六色的，之后我和姐姐就回去了。

这真是难忘的一晚!

除夕夜小学二年级作文350字2

盼着盼着，就到了大年三十了，一年中的最后一天，也就是除夕。

下午，我和爸爸在门上贴上了大红的春联和福字后，就准备去大伯家吃团圆饭。在路上，我们看到人们都穿上了新衣服，个个都喜气洋洋的，脸上乐开了花。大街上到处都挂满了红红的灯笼，到处洋溢着喜庆的气氛。

到了大伯家，我和哥哥放鞭炮，爸爸妈妈和大伯包饺子。夜幕降临了，大伯给我们准备好了丰盛的年夜饭，香气扑鼻，馋得我直流口水。看：鸡鸭鱼肉样样不少，还有热气腾腾的饺子。

吃过年夜饭，大伯和奶奶还给我了压岁钱呢!希望我快乐成长，好好学习!我祝愿奶奶健康长寿!

走在回家的路上，突然天空中出现了缤纷的礼花，随后一声巨响，天空中有的像天女散花，有的像流星，有的像盛开的五颜六色的菊花。

回到家里，我们一家三口围坐在电视机前观看春晚。节目真是丰富多彩：相声、小品让我捧腹大笑，魔术让我目瞪口呆。当新年的钟声敲响时，我们一起欢呼，迎接马年的到来。我暗暗的许下新年的愿望：新的一年我一定要更上一层楼。

除夕夜小学二年级作文350字3

除夕夜，是一个充满欢乐，祥和的夜路，是所有人心中最美好，难忘的记忆。

人们张灯结彩，欢聚一堂。到了夜晚，除夕夜的大街就像灯的世界，到处充满了欢庆的气息。我们全家人在一起吃团圆饭，彩色齐全，全是美味可口的饭菜，还有鱼有鸡。一边吃饭一边在餐桌边聊家常，热热闹闹的吃了一顿饭。在震耳欲聋的爆竹声的伴奏下，一顿好吃的晚宴结束了。我走到院子里，天空不仅星光璀璨，还闪着五颜六色的烟花，我顿时欢呼起来，做出一副很享受的表情。冬天的夜空顿时亮如白昼，看，这边红彤彤的烟花刚落下，那边黄澄澄的烟花有升了起来。天空中的烟花陆续绽放，让我目不暇接，烟花就像一颗亮晶晶的宝石闪烁着光芒。

我也进屋把爸爸给我买的烟花拿了出来，用打火机点燃。哇!被点燃的烟花像美丽的喷泉，给除夕夜增添了美丽。可是烟花的美丽是短暂的，不一会儿就灭了。

从烟花身上，我领悟了一个道理：其实，快乐和烟花是一样短暂的，快乐之后就要全身心投入到学习里，认真学习。烟花也是一样，点燃之后是美丽的，可它迟早有熄灭的那一刻。

除夕夜小学二年级作文350字4

今年除夕夜令我很难忘，为什么说它难忘呢!因为今年除夕夜发生了一件事情，使我的心情久久不能平静。

今天是大年三十，妈妈早在一个月之前就定好了饭店，要一大家人在这一天好好的聚聚。这一大家包括奶奶一家、姥姥一家、大姨一家、三姨姥一家、舅老爷一家。我们到了饭店，大家都高兴的欢聚在一起，有说有笑。这时，我看到服务员叔叔脸上有一丝凄凉。

我和姥姥说了，姥姥和蔼而慈祥的问那位叔叔：“小伙子，你家是哪里的呀?”叔叔笑着说：“我家是赤峰的。”姥姥接着问：“今年怎么不回家过年呀?叔叔脸有点红，手摸摸头笑着说：“想多挣点钱补贴家里，就没回家过年。”这时，我们都对这位叔叔产生了一些敬意。都夸他很懂事，是一个非常好的小伙子。姥姥让那位叔叔和我们一起过除夕夜，吃年夜饭。那为叔叔有礼貌的笑着说：“不能，我们酒店一会儿也要一起吃年夜饭，谢谢你们全家，我在这祝福你们全家幸福美满，牛气冲天!”这时一屋子人笑成了一片，没有感觉谁是外人。

除夕夜小学二年级作文350字5

春节是个喜庆的节日，孩子们可以放鞭炮、可以逛庙会、可以得到压岁钱，还可以看春节联欢晚会，活动真是丰富多彩!今年春节最令我难忘的是除夕那一天。

今年的除夕，也就是大年三十。各家各户早就筹办着各种年货，有年画、春联、鞭炮等等。大年三十的中午，各家各户都贴上了大红的对联和各种各样的门神。除夕之夜，全家团圆，通宵不寐，一家人吃完团圆饭后，叙旧话新，妈妈祝我在新的一年天天快乐，学习进步，我也祝妈妈身体健康，工作顺利。

互相鼓励，祝贺来年有个良好的开端。

“到了到了!爸爸妈妈，快来呀!”我激动地大声叫起来，晚会开始了!随着主持人的开场白，晚会拉开了帷幕。晚会的节目精彩极了，有舞蹈、有歌曲、有魔术、还有。让我印象最深的相声相当好玩，逗哏演员嘴巴溜的让我们佩服的五体投地，小品节目就更让我们捧腹大笑了。

时间过的真快，晚会就要接近尾声了。我兴奋得一夜没睡好，我盼着下一年的春节快点到来。这就是我最难忘的除夕夜。

除夕夜小学二年级作文350字6

一年一度除夕之夜到了，家家户户贴春联迎接新的一年的`到来。

我们一大家子坐在一个很大的团圆桌上，吃着美味可口的团圆饭。大家你一句，我一句的，热闹极了。吃完饭我们在等发红包。这时太奶奶说：“排队，谁不排队就不给谁发红包。”我们都好好的排起队来。太奶奶又说：“从小到大开始排。”太奶奶的话音刚落，我高兴极了，因为我排在第二个。拿到压岁钱后，妈妈问我：“你准备怎么安排你的压岁钱。”我对妈妈说：“留着买自己想买的课外书，还有开学时要买的学习用品。”妈妈听了我的话，满意的笑了。

我们又轮流对长辈说祝福语。爸爸举着酒杯说：“祝全家新年快乐万事如意。”下一个该我了：“祝爷爷、奶奶身体健康。祝太太、太爷你们长命百岁。弟弟越来越活泼聪明，祝自己在新的一年里学习有进步。”

时间过得真快，十二点了。新的一年来临了。

我真喜欢一大家子团聚在一起的时光，真幸福啊!

除夕夜小学二年级作文350字7

今天是除夕，也是一年的最后一天。

下午，外婆忙忙碌碌地准备了一桌丰盛的晚餐，有大螃蟹、大明虾、糖醋排骨、年糕等等，看得我垂涎三尺，围着桌子团团转，想吃得不得了。“开饭了”终于等到了外婆的一声令下，我迫不及待地坐到座位上，狼吞虎咽地吃起来，心想：要是天天过年就好了。

吃完年夜饭，我们一家人来到楼下放烟花，只听“嗖”的一声，烟花就像离弦的箭一样冲了出去，飞向高空，散落下来，一颗颗五颜六色的彩珠好像天上的星星向我们招手，把天空装扮得更加绚丽多彩。

放完烟花，我们一家人围坐在电视机前看春节联欢晚会，晚会的节目可丰富了，有小品、唱歌、舞蹈、杂技、魔术我最喜欢看的节目是魔术和小品。这些精彩的节目使我们时而捧腹大笑，时而神情紧张，时而感动得热泪盈眶

这真是一个快乐的除夕夜!

小学二年级作文素养的培养 第3篇

【关键词】学生；作文素养；培养

在《语文课程标准》中提出建议，学生写作要表达出自己内心的真实想法、写出想象的事物和对周围事物的认识以及感想。二年级学生的作文是其整个语文写作的开端，一个良好的开端可以让学生在以后的学习生涯中产生更多的兴趣，增加师生和生生之间的交流，有益于学生的身心发展，如何让这一阶段的写作更有价值，结合教学实践，针对如何培养二年级学生的作文素养浅谈以下几点：

一、作文素养培养的重要性

目前二年级小学生的语言能力正处在人生语言的基本塑造期，可塑造的空间非常大，作文素养是学生后天语言能力一种表现形式，是小学生发现世界、认识世界、认识自我和创造自我的过程，是学生运用文字进行沟通和交流的重要方式，也是学生写作能力的综合体现，写作素养小而言之关系到学生的作文分數，大而言之关系到以后学生的学业发展甚至人生规划，所以小学生作文素养的培养是至关重要必不可少的。

二、作文素养培养的方法

1.提高对写作的兴趣

有相关研究表明，兴趣是个体积极认知、探究事物或者从事活动的一种心理倾向。兴趣是最好的老师，只有学生对写作感兴趣，学生才能积极参与作文创作、认真对待每一次的创作，将更多的时间和精力投放到写作上来，这样学生的作文水平和能力才会逐步提高。提高学生兴趣的方法有很多，比如组织写作比赛，奖励写作优秀者。

2.扩大阅读面，注重阅读和写作的相互配合

学生的阅读量会局限学生的创作水平，所以增加知识的储备是非常有必要的，而随着社会的发展，电子信息化早已走进了学生的生活，增加学生的阅读面有很多方式，一方面可以通过多看电视动画、图片、图书等等，另一方面可以增加小学生的生活经验，它可以使学生有话可说、有事可写，从而更加能够表达出生活的感受。

阅读和写作一直是相辅相成存在的，好的阅读能力是写作的基础，好的写作能力有助于阅读的理解。学生可以通过阅读积累资料，将其发挥在写作上，此之谓学以致用，也可以通过写作深化对于词汇的理解，加深认识，最终达到学生语文能力的增强。

3.夯实作文教学的基石

由于小学生的识字量和词汇量有限，在提高写作的前提下必须提高学生的识字量和书写量，而字、词和句是构成作文的基本要素，通过加强学生对字、词和句的深入理解，提高学生对字、词和句的运用能力，可以为以后写作打下坚实的基础。

教师可以通过一系列词语的造句和行文的训练，培养学生思维的想象能力、观察能力和联想能力，这样不仅发掘了学生的词语运用和句式运用的能力，还塑造了学生的形象思维和逻辑思维。此外，增加学生的识字量，一方面可以建立一个识字场景，另一方面可以培养学生在日常生活中识字，学习生字并非一定要在学校课堂上，在日常生活中随处都可以进行识字的练习。建立识字场景可以用动作表演来认识生字、利用汉字的形状记生字、编儿歌的方法识记生字、通过猜谜语的方式记生字，这样枯燥的识字就可以丰富学生的记忆；日常生活识字包括课间识字、课外识字、阅读识字和电视识字等等。

4.开展活动，增加学生的创造力

开展丰富的教学活动可以开阔小学生的视野，同时激发其书面表达的冲动和欲望，在语文教学活动中有很多的展现形式，比如可以进行自我介绍、讲故事和唱儿歌等活动，这样不仅使小学生的语文学习生活更加丰富，还极大地提高了学生写作的积极性，从而使学生写作的水平和能力有所提高。

5.加强学生作文的写作指导工作

学生的写作最能够表现出学生的内心世界、映射出学生的人格品质、体现出学生的作文素养。加强学生写作的指导工作，首先要为学生培养良好的写作习惯，其次是鼓励学生自由表达、独立写作、支持学生运用语言资料和不同的表达方式，激发学生的想象力。在指导学生的过程中，增加了师生沟通的机会，有利于师生关系的良性发展。

小学二年级作文写作存在着众多问题，例如学生情感的缺失、写作模块化不会变通、抄袭现象严重等等，所以应该改变学生的学习方式，利用主动性学习、探究式学习、互动合作式等不同方式在不同的方面提高学生的写作能力。在小学写作中“支架问题”对于上述问题有良好的指引作用，支架问题是指通过相关问题的探究能够使学生写作时思路更加清晰，比如写给谁、写什么、如何写等，最终确立真实准确的表达。

三、结语

综上所述，提高二年级学生的写作能力是一件重要而又具有重要意义的工作，要求教师饱含极大的热情，具有丰富的工作经验，并积极置身于提高小学生作文兴趣和能力的实践中去，提高小学生作文的方法有很多种，需要人们坚持不断的思考和实践，最终实现提高学生的作文能力。

参考文献：

[1]孙光军.小学作文教学存在的主要问题及对策[J].延边教育学院学报，2010，24（1）：95-97.

小学二年级作文除夕600字 第4篇

今年过年的时候，我在家帮奶奶妈妈大扫除了，妈妈给我们每个人分了工，我负责扫地，妈妈负责拖地，奶奶么擦窗户。

劳动开始了!我看着地上全是我的玩具，心里想唉要是平时我玩它们的时候就能把玩具都放回原位，那么我现在扫地的时候就不要再整理玩具了，又要扫地又要整理玩具实在太累了，而且还浪费时间。我本来还想偷懒的，但看到妈妈和奶奶那么认真的在干活，又不好意思了，还是赶紧干完吧。一个小时以后我们家里干净了很多!坐在干净的沙发上我对妈妈说：妈妈下次我玩完玩具的时候一定会把玩具放回原来的地方的，这样以后扫地的时候就会轻松很多了，对吧!妈妈开心的笑了!

除夕大扫除小学二年级作文200字2

今天吃完早饭，妈妈要进行卫生大扫除了，因为要干干净净地过新年。我也当起了妈妈的小帮手。妈妈擦地，我帮着提水，妈妈洗桌子，我擦凳子，妈妈洗衣服的时候，我也想帮妈妈，当我像妈妈一样把手伸进水里时，我感觉水是那么得冷。

我问妈妈：“妈妈，你冷不冷?妈妈笑着说：”傻孩子，妈妈怎么会冷呢?“明明水很冷，可妈妈却不说真话，这是为什么呢?可能是妈妈已经习惯了吧。看着妈妈忙碌的样子，真的很辛苦。我以后一定要珍惜妈妈的劳动!

除夕大扫除小学二年级作文200字3

新年快到了，阳光明媚，空气清新，让人愉快。可是原本窗明几净的家，却因为连着二周没人打扫，暗淡失色起来。于是我对爸爸、妈妈说：“爸爸妈妈，我们来一次大扫除吧。”

说干就干，爸爸拿来了“无敌扫帚”，对准每个角落的纸屑垃圾，蜘蛛网不留情面，一扫而光。妈妈取来了“超级拖把”，将地上的灰尘一网打尽，我则手持“不留痕抹布”，将窗台，柜子上的灰尘擦得来无影去无踪。我一脸自信地说：“灰尘，今天，你们死定啦!”看着我搞笑地表情，爸爸妈妈也被逗乐了，大家哈哈大笑起来。

一天下来，我们累得腰酸背痛，把家里打扫地干干净净，一尘不染，看着焕然一新的屋子，我们心里有说不出的高兴。

除夕大扫除小学二年级作文200字4

眼看就要过年了，我家的东西还是和往常一样，放在那角落里，每件东西都算是久经沙场的“将士”或“老古董”了。于是我和妈妈决定，一起大扫除。

早上，我当了一回叛徒。本来我是帮妈妈打扫五楼的，但“爸爸一声吼，地球抖三抖”，我被爸爸的“狮吼功”给吼下了五楼，一直吼到了二楼，才停了下来。

二楼整理完后，我再次回到了五楼，拖地、擦扶手、扔不用的东西，使五楼瞬间干净了许多。

接下来就是我们四楼的卧室了，整理四楼实在是费劲，将尽花了两小时才完工。哎!

转眼之间，已经下午了，我们却只搞好了三层。于是我和妈妈“奋发图强”，以暴力的形式整理。最终，我们在七点钟的时候完工了，顿时神清气爽。

除夕大扫除小学二年级作文200字5

再过几天就过年了，妈妈和爸爸也放假了，我们全家决定进行一次年终大扫除。

爷爷和奶奶负责擦厨房。他们把厨房都喷上了清洁剂，气味太难闻了，我赶紧把厨房间的门关上了。妈妈在整理客厅。

“我干什么呀，妈妈?”我着急地问。

“你整理自己的书吧，还可以扫地和擦地板。”

我赶紧把茶几、沙发、书桌上的书都收集到一起，分类放进书橱里。我还顺便把玩具都放进一个纸箱里。接着我拿起扫把，把每个房间的地都扫了一遍。最后我用拖把里里外外都拖了一遍。地板变得好干净啊，那明亮的光泽好像在夸奖我做得好呢。我更有干劲了，又拿了一块抹布，这里擦擦，那里擦擦。

爸爸说要把吊灯拆下来洗。爸爸拆，妈妈在卫生间洗，我就主动去帮他们运输爸爸拆下来给我，我送到卫生间给妈妈洗，妈妈洗干净了，我就再送回去给爸爸装上。

经过全家人的努力，我们的家变得又整齐又洁净。虽然我感觉很累，可心里却非常高兴。我还体会到，干家务活真辛苦啊，我以后要多帮妈妈干一些家务活。

除夕大扫除小学二年级作文200字6

俗话说“二十四大扫除，二十五送长工”，快过年了，家家户户都忙上忙下的，我家也不例外，妈妈说今天我们家要大扫除，家里全是灰尘，那都不好呀!我们全家一致同意通过。

于是，我们分工合作，我开始收拾自己的房间，先把平时学习用的文具、课本、课外书都把它归类起来，放入不同的架子、抽屉，然后找来抹布把桌椅擦得干干净净。紧接着又开始整理床铺、擦窗台，最后我把门口的鞋子都摆放整齐。正觉得工作快做完的时候，又发现大门上全是灰尘，于是搬来椅子，站上去，拿了块抹布，前前后后、上上下下地擦了一遍，可是还是觉得不干净。妈妈说：“你一定要仔细，先用湿抹布擦，再用干抹布擦，保证会干净。”我照着妈妈的做法，门被我擦的干净还会微微发亮光呢!

我正得意的时候，谁知爸爸来检查我的劳动成果，我洋洋得意地说保证没问题，爸爸笑着说：“嗯，非常干净，小贝也会帮爸爸妈妈干活了。”

今天的大扫除让我们十分开心，因为我们家已经焕然一新啦!

除夕大扫除小学二年级作文200字7

一年一度的新春佳节马上就到了，家家户户都忙着为春节做准备。今天天气不错，我一早就起床了，奶奶吩咐：“今天我们大扫除。”然后，她给我们每个人分配了任务。

爸爸个子高，负责擦窗户。他先提了一桶水，把布泡进水里浸湿，拧干后里三遍外三遍地擦起窗户。功夫不负有心人，他总算把窗户擦得一尘不染。

我人小，负责扫地。我抓着扫把，像一个“排雷兵”，一丝不苟地把“地雷”各种垃圾一个个除掉。

妈妈干活最卖力。她负责拖地。她像一个大书法家一样，挥舞着“毛笔”大拖把龙飞凤舞地练字。所过之处，地板就被拖得一干二净。

屋里亮堂堂了。我们一家人张罗着在屋外挂起了红灯笼，贴起了红对联，看着焕然一新的家，我们开心地笑了。

评：大扫除，是很脏很累的活。可在你们一家人眼里，它变得有创意，像“排雷兵”扫雷，像书法家练字大扫除，扫出了新家的成就感，也扫出了家的浓浓温情。

除夕大扫除小学二年级作文200字8

新年快要到了，家里很脏。我、妈妈和爸爸决定举行一次大扫除。

分工好了，妈妈负责擦地板，爸爸负责擦窗户，我负责擦椅子。妈妈给我一条牙膏和一条抹布，擦椅子开始了，我先把牙膏挤在脏兮兮的白椅子上，然后用打湿的抹布从上到下使劲地擦，这时我发现椅子变白了，抹布变脏了，我赶紧跑过去洗抹布，用洗干净的抹布从上到下又擦了一遍，一把椅子就擦完了。妈妈看了笑眯眯地说：“擦得真干净真能干。”我听了这话心里美滋滋的。

经过我、妈妈和爸爸的共同努力，家里变得干干净净。

除夕大扫除小学二年级作文200字9

新年快到了，小光一家人在家里开始了大扫除，爸爸说：“我力气，我来拖地。”妈妈说：“我来擦玻璃，因为我最耐心。”小光皱着眉头问道：“那我做什么呢?”爸爸、妈妈笑了笑说：“你自己想吧!”

话音刚落，爸爸、妈妈立刻劳动起来了。爸爸弯着腰、拿着拖把一前一后地拖着客厅的地板，不一会儿，他的额头上出了一层细细的汗珠。妈妈用心地擦着玻璃窗，她擦了一会儿，退后几步，仔细看看还有哪里没擦干净。

小光想了想，就拿了一张彩色纸，准备给远在贵州山区的小红寄一张新年贺卡。小红是妈妈一直寄钱帮助她上学的，因为新年快到了，他想带去对小红的问候，祝愿她新年里快乐成长、学习进步!做完了贺卡，小光心想：“希望小红能早点收到这张贺卡啊!”

除夕大扫除小学二年级作文200字10

今天是腊月二十八，家家户户都在大扫除，当然我们家也不例外!瞧，大家都热火朝天地干着：奶奶在扫地，爷爷在用鸡毛掸子直捣蜘蛛的巢穴，爸爸在擦玻璃，

小学四年级作文除夕之夜600字 第5篇

每当春节来临前那个晚上，我就会到小区的花园里放鞭炮，然后在家吃团圆饭，会有长辈给我压岁钱，我也送压岁钱给长辈

记得有一年除夕，爷爷、奶奶、大姨等很多人都到我家吃团圆饭。我们一边吃一边笑，房间里充满了我们的欢声笑语。

吃完后就是我最高兴的时候，因为可以拿到很多很多压岁钱。我收到长辈给的压岁钱，谢谢都说了好几遍，笑得眼睛都眯成一条线。我也拿出钱，分给爷爷、奶奶、太婆。奶奶说：“咦，我也有压岁钱啊，哈哈”他们笑得合不拢嘴。

收到红包后，我和表姐到楼下小区的公园放鞭炮，为了防止草丛着火，我和表姐各带了一瓶自来水和一个打火机，跑到小区公园里面。我拿着像绳子一样的鞭炮，表姐拿着打火机，小心翼翼地把鞭炮点燃。我拿起点燃的鞭炮，在空中甩来甩去，远远望去，深蓝的天空一下子被染成了彩色。表姐也拿起鞭炮边唱边跳，还一边甩起鞭炮。不知不觉地我想：每天都过除夕夜该多好啊!天天可以放鞭炮了!

“当当”，新年的钟声敲响了，可是我早已在香甜的梦乡里了。在梦里，我梦见我还在过幸福的除夕。

小学四年级作文除夕之夜600字5

耀眼的礼花在空中闪烁，鞭炮声打破了夜的寂静除夕之夜，总是令人难忘的。

今年的除夕之夜，我们一家人来到外婆家过年。厨房里十分热闹，大家各自展示自己的厨艺。我也上去凑热闹，帮大人们包起饺子来。

三舅妈从菜盆里夹了几粒花生，包了一个花生饺子。她说：“谁吃到这个饺子，我们大家向他祝福!”在一旁看电视的外婆听了，连声说好。我默默地望着那饺子突然，我灵机一动，趁别人不注意时，我悄悄地在饺子上做了一个记号。不巧被妈妈发现了。

一会儿，三舅妈把一碗碗热腾腾的饺子递到每一个人面前。我心里想着那个饺子，两眼不断搜寻着每一个碗。呀!花生饺子在妈妈的碗里，我松了一口气，因为妈妈在全家人身上倾注了她所有的爱，是应该祝福(转载自本网，请保留此标记。)她!谁知妈妈却和三舅妈换了碗。三舅妈是个精明人，一下子全明白的，于是，她把那碗换给了我。这叫我怎么办呢?忽然，我有了主意，调皮地对外婆说：“我吃不了这么多饺子，给您分几个好吗?”说完，便夹了几个饺子给外婆。外婆不知道我的用意，对我说：“你这孩子，平时不是很喜欢吃饺子吗?今天是怎么搞的?”一边说，一边夹起一个饺子，咬了一口，呀!是花生饺子!

满屋子沸腾了。“外婆吃到花生饺子喽!”表弟跳着欢呼起来。外婆的嘴唇在微微地抖动，她深情地望着大家，说：“我有这么孝顺的儿孙，也算是有福了。祝合家欢乐，欢乐、幸福!”“祝大家欢乐，幸福!”欢声笑语编织在一起，荡满整个屋子，飘向节日的夜!

小学二年级作文除夕600字 第6篇

今天晚上，我和爸爸妈妈去买烟花，看见那些包装上的烟花真美丽呀，真想马上就放，爸爸说：“现在不能放，要等到除夕夜才能放。”唉，真失望呀，要是能现在放该多好呀。

终于等到除夕夜了。我和爸爸妈妈把沉甸甸的烟花搬到了阳台上。爸爸用火机点燃了引火线，只听“啾”“咚”的一声，天上立刻出现了一朵美丽的“菊花”，真好看呀!我们还看了春节晚会，大家的笑声此起彼伏。

就这样我们度过了今年这一个难忘的除夕夜。

小学二年级作文除夕600字 第7篇

【关键词】小学语文；看图作文；教学策略

【中图分类号】G22 【文献标识码】A

一、引言

看图写话练习是进行作文教学的基础课程，开展这样的教学活动是为了使刚刚入学儿童的观察能力、思维能力以及表达能力都能实现培养。在低年级学生中，虽然孩子们已经具备了基本的写字量积累，但是由于其年龄较小，生活经验薄弱，对于事物的认识水平较低，也就导致了其对于图画的理解程度不够，并且，由于孩子缺乏系统的语言训练，也就相应会使得孩子在表达的过程中，往往出现言不达意的现象，其言语的表述不清，语句的流畅性也不足。在本文中，结合其发展的实际情况与经验分析来对低年级应当如何开展看图写话教学进行分析探究。

二、自由表达，培养写话的兴趣

在《语文课程标准》的相关要求中，明确指出了应当鼓励学生自由表达的观点，这是由于低年级学生，在获得一定的识字量后，将会受其天性影响，产生自然而然的阅读与写话意愿，就写话而言，教师在对学生进行教导的过程中，应当对其进行充分的鼓励，进而使得其表达能够得到充分的自由，让学生能够想写什么就写什么，喜欢什么就写什么，对于其字数也不要设定要求，让学生能写多少就写多少。比如，有的孩子喜欢蓝天白云，在进行表达对其的喜爱过程中，可能会说到其颜色、形态、变化这些真实存在的感受，但也有可能会写到它味道、触觉等抽象的虚幻想象，在写这些东西的时候，孩子由于缺乏相关的经验与明确认识，对于这样事物的表达，是学生心灵的真实体现，是学生对自由、快乐的切实感受，这样的表达方式是学生进行写话活动中的真情流露，这样的语言表达当得到老师认可的时候将会进一步地激发学生的写作兴趣，使学生得到学习的乐趣[1]。

三、改变评价方式，感受写话的快乐

在对学生的作文进行批改的过程中，语文老师往往会有这样的感受，即在花费了较大精力进行作文批改之后，学生对于其评语的重视程度不够，在发下作文本之后，学生对于其评语不屑一顾，只是单纯地看下自己得到了多少分，使得语文老师在进行了作文批改之后难以实现对学生写作能力的有效提高。造成这种情况的原因，主要是由于语文老师的评语的内容往往是关于学生的写作是否生动具体，语言运用是否优美顺畅进而忘记了从学生的角度出发对学生的作文所表达的内容进行关注，教师采取了一种居高临下的命令语气使得学生难以对其写作积极性进行提高，自然而然的学生的写作水平也就难以实现根本提高。在进行新课改之后，语文教师对于作文的批改方式也产生了一些相应的转变，就其中对于学生作文的评语来看，从以往单纯地通过对学生写作技巧的提高、写作内容选择等方面的说教，向着通过建立一种平等和谐的交流模式来实现语文老师与学生之间的情感交流，进而实现对作文内容的交流与分享。具体来看，对学生所讲述记录的故事所形成的作文，语文教师应当尝试去对其内容进行感受与理解，进而在进行评价的时候能够发自内心的对其表示认可与喜爱，使得学生能够乐于和老师分享他们的故事，进而推动其语言表达能力与写作能力的提高，同时，语文教师通过对学生的作文提出相对而言较为贴切真实的评语也会使得学生的作文故事能够更加的真实自然，进而帮助其实现对于故事选择与记录的能力。使得学生能够更好地享受写作给其带来的乐趣。

四、在“流动写话本”和“接力日记”中，体验写话的

乐趣

为了实现学生能够在日常生活中积极地进行写作练习这一目标，借助不断地练习进而得到老师与同学对其写作能力的认可，所以，在班级的日常学习生活中，可以设立两本“流动写话本”，要求同学们把自己写的好的美文、字句誊抄在上面，使其形成班级读物，进而能够让所有同学都能读到这上面的文章与字句，这样的笔记形成，一方面能够激励学生之间的互相学习来实现对自己写作能力的提高，另一方面，也能对于优秀文章进行鼓励，进而促使学生对于写作的兴趣进一步提高，使得其学习积极性与主动性得以发展。同时，在采用这样的记录方式之后，与之相对应的，还应当设立相关的笔记记录时间以及同学阅读时间，在这个过程中，可以通过在早读期间，专门设立一段时间让学生进行阅读，进而让学生有更多的机会去接触这些文章，并且，要求学生找出文章的优点，同时，也要对其不足之处进行明确，进而形成学生之间相互学习的氛围，使得学生能够在这样的环境中实现自身写作能力的互相指导，进而实现进一步发展。通过这样的方式能够促进学生积极主动地对生活中的小事进行记录进而拥有丰富的作文素材，同时，借助这样的平台建立与完善，能够使得学生之间形成互相学习，互相帮助的良好学习氛围，使得学生的学习与发展能够实现其可持续性与有效性的提高[2]。

五、在“发现”中感受生活的多彩，感受写话的乐趣

对小学生进行写作训练的过程中，小学生往往会对其写作对象与内容的选择不知所措，这样的现象产生是十分正常的。因为，小学生自身的社会阅历较浅，同时，在进行了长期的写作训练之后，对于写作内容与对象的选择也就会自然而然地感到不知所措，缺乏写作素材，使得写作活动难以有效开展。针对这样的现象产生，语文教师应当在日常生活中对学生的观察能力进行培养，引导学生对日常生活之中的小事进行感受，对所处的生活环境进行明确，同时，在有机会的前提下，带领小学生参与到对大自然的感受之中去，进而在这样的观察基础上，来实现对其写作素材的丰富，使得小学生写作内容既能是天真自然的，也能是真实而丰富的。通过这样的过程，将会使得小学生在进行写作训练的过程中，一方面能够更好地接触社会与大自然，进而实现对其观察能力的提高，另一方面，也能使得小学生能够更好地感受世界的美好，给予小学生更多的成长乐趣，最终，使得整个写作的过程教育，对于小学生来说不仅仅是一种技能的培养，也是对其综合素质以及个性的发展，使得小学生能够在这样的过程中收获更多，同时，也能使小学生在日后的学习生活中能够拥有更为坚实的素材基础，即为其写作技巧的提高创造良好的发展基础[3]。

六、总结

总的来说，对于小学生的写作能力提高这一目标的实现，是对小学生的综合素质以及学习能力提高的重要措施。同时，也是为实现其语言表达运用能力发展的关键之处。所以，在对小学生进行培养的过程中，通过设立看图作文的学习方式将会使得学生的写作能力实现基础性的培养。但是，在这个过程中，我们应当清楚地意识到，对于学生写作能力的培养不是一朝一夕的事情，这将会是一个漫长且艰难的过程，因此，在这个过程中，学生应当积极主动地加大写作练习量，并且学会对其总结反思促使自身写作能力的提高，就教师而言应当积极鼓励学生进行写作，同时，对其不足之处，采取合理的方式进行提醒与纠正，进而切实地推动学生写作能力的进一步提高。

参考文献

[1]杨立红.低年级语文看图写话教学研究和讨论[J].学园，2014（16）.

[2]林采菱.利用看图写话教学提高小学生语言表达能力[J].学周刊，2014（35）.

[3]林采菱.利用看图写话教学提高小学生语言表达能力[J].学周刊，2014（35）.

作者简介：洪碧芬，女，1970年生，福建泉州人，泉州市南安英都中心小学教师，小学高级教师，中央广播大学教学管理专科毕业。

小学二年级作文除夕600字 第8篇

今天是大年三十，我们一家人团聚在一起包饺子。包好饺子，我和爸爸下楼放鞭炮。到了楼下，我两手捂着耳朵躲的远远的，爸爸把鞭炮挂在树上，小心翼翼的拿香点着炮捻后，鞭炮声声震天响。

晚上，我们一家人围坐在一起，边品尝美味的饺子边欣赏着精彩的晚会，度过了一个快乐的除夕夜。

小学二年级作文除夕600字 第9篇

除夕是我国传统节日中最盛大的节日之一。每到除夕，远方的亲人都要回到家中与亲人团聚，吃上一顿团圆饭。就在这一天，我赶到了家乡台州市，和家人团圆。

餐桌上摆满了各种各样的美食，一道道香味弥漫了整个屋子，让我“口水直流三千尺”。菜都上齐了，我们围着圆桌坐下。看!桌子上摆满的美食，让我眼花缭乱。但在台州，我们最主要就是吃海鲜，很少有蔬菜。看!桌上有丰富的鱼、青子、好吃可口的螃蟹、扑鼻的鸭肉、鲜美的虾、嫩绿的西兰花，个样美食都十分丰富，个样美食都十分美味。我们乐融融的吃着香喷喷的年夜饭，心里有说不出的滋味。听!外面噼噼啪啪响的鞭炮，真让人震耳欲聋。

快看!天空中好像一幅绚丽多彩的画，每一朵烟花五彩缤纷，各种颜色在画板上做出令人赏心悦目的画作。只见一支“蒲公英”上了天，它在空中“啪”的.一声化作千万颗小点点飞溅开来，不一会儿便纷纷扬扬落了下来，只见一家人又聊起天来，我说：“祝大家健健康康，新年快乐，鼠年大吉。”这时，爷爷塞给我了一个大红包，告诉我要好好学习。我兴奋极了!大家争先恐后，互相祝福，不一会儿，大家就变得乐呵呵了!

不光吃完了年夜饭，我们还吃了奶奶做的猪肉圆，那味道真是美极了!里面包着猪肉、虾，还有菜。大家的笑容变得更加甜美了!一个个都洋溢着欢快、喜悦的心情。

小学二年级除夕日记100字 第10篇

昨天晚上是除夕夜老妈和奶奶做了一大桌菜，我们全家围坐在一起欢度新年。然后我们一人说了一句祝福的话，奶奶和老妈还给我发了红包。我们欣赏了春晚，12点的时候大家都去院子里放炮。

我心里可激动了，新的一年里我许下了许多愿望，我要好好努力，实现我的愿望。我也希望我的同学朋友呢能实现自己的愿望!耶!

小学二年级除夕日记100字 第11篇

年夜饭是大年三十的重头戏，一家人团团圆圆的吃上一桌团圆饭。

在温州年夜饭被叫做分岁酒，因为除夕是新旧年的交替的分界线，吃分岁酒意味着新旧岁月就此而分。温州非常讲究吃“分岁酒”，因为菜肴很多，忙不过来，一般都在外面吃。

昨晚吃的分岁酒，在家里吃的，有两个人来帮忙，一直在做菜。吃完一盘上来一盘，做菜的叔叔阿姨辛苦了，是你们让我们吃的这么丰盛，谢谢了!

小学二年级除夕作文 第12篇

“懒虫，起床啦!”

随着黎明的到来，除夕这个非比寻常的一天也到来了。

迷迷糊糊的我在爸爸的扶持下，来到了财神像前，给财神请安：“财神哪!希望您在新的一年，让我们飞黄腾达吧!”见我还不磕头，爸爸一头把我按了下去，脑袋一碰地，我眼冒金星顿时清醒了。

这一天，大人们做年夜饭需要花费很长时间，一整天，便是我们的天地了。我们几个兄弟姐妹便聚在一起，开始钱财滚滚之旅了。

“阿太好!大奶奶好!二奶奶好!”还没到五点，我们就已经得了好几千元红包了!

临近傍晚，我们都各自回家了，看着自己的“战利品”，我心里乐开了花。

晚饭开始了，阿太和奶奶开始烧香拜佛请祖宗。我则看着桌上那一碗碗的菜，不禁流下了口水。看到我的最爱甲鱼时，更是不顾形象地将整只壳撕下来，拿在手里啃，即使被烫了几下也毫不在意，看到我这样子，大家也已经习惯了，继续敬酒吃菜，大家其乐融融，大厅内充满了欢声笑语。

快乐的除夕小学二年级作文 第13篇

除夕到了，大街上张灯结彩，人人脸上喜气洋洋。更让人觉得神奇的是，光秃秃的树上一夜之间长出了许多红果果，树腰上还套上了金光闪闪的彩纸，就像一位位小女孩子穿上了金色的裙子。平时空荡荡的两扇大门上，已经贴上了各种各样的“福”字，我仿佛看到幸福已来到千家万户。马路上，汽车川流不息；大街上，行人来来往往；商店里，人山人海。整个世界，都沉浸在欢声笑语中。

除夕是多么热闹，令人难忘。我永远忘不了这一天。

有关除夕的小学二年级寒假作文 第14篇

爸爸妈妈说要给我一个surprise(惊喜)，它是一个会说话，但要人教的东西。成语书里有一个成语就是写它的，我怎么也猜不着。中午，爸爸妈妈都回来了，一开车门，妈妈拎起一个大笼子，里面是事鹦鹉!瞧它那可爱的样：青色的肚皮，黑珠子般的小眼睛，翅膀是黄黑相间的，真漂亮!

下午，我和妈妈还有姑姑、姑父他们一起去了茅山给我的姨爷爷拜年。姨爷爷已经87岁，但身体依然很好，性格也很开朗。不像我的爷爷，一听到什么要花钱的事，心脏就会加速的跳，非常小气。从姨爷爷家临走时，我的一位伯母给了我一条年糕，200元压岁钱和一份旺旺大礼包。没想到，我的大姑姑也给我买了一份大礼包。嘿嘿，妈妈不给我买大礼包，但我还是收到了两份大礼包。

过年是开心的，拿压岁钱、吃好吃的、玩好玩的、还能出去旅游但我们时刻不能忘记，此时的幸福和欢乐是我们伟大的祖国所给。除夕夜，家家户户一起团圆、吃饭，但还有许多人为祖国的未来能更加强大、繁荣昌盛，而放弃自己和家人团聚的时光努力。