学院2010-2011第二学期工作总结

学院2010-2011第二学期工作总结（精选9篇）

学院2010-2011第二学期工作总结 第1篇

2010—2011学年第二学期工作总结

2010—2011学年第二学期，学院在上级党委、政府的正确领导下，在省、市教育主管部门的大力支持下，在全体师生员工的共同努力下，全面贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》及省、市教育工作会议精神，以科学发展观为指导，以建设创新型学院为动力，充分调动广大教职工教书育人的积极性，紧紧围绕学院教育事业“十二五”发展规划和2011年工作要点，全院上下齐心协力，锐意改革，抢抓机遇，勇于创新，全面完成了本学期各项工作任务，为完成全年工作目标奠定了坚实的基础，稳步推进学院健康、科学、可持续发展。

一、以党建评估为契机，加大思想政治工作力度，确保学院政治稳定

1、进一步加强政治理论学习和党团组织建设。本学期进一步加大了党建、团建工作力度，举办党课培训1期，培训入党积极分子941人，培训团员1200人；发展预备党员469人，发展新团员517人，党团队伍组织进一步壮大；坚持党政中心组政治学习制度和双周四党员政治理论学习制度，提高了党员干部和教职工的政治素质，维护了校园的政治稳定，为学院的改革和发展提供了强有力的政治保障。

2、积极开展庆祝建党90周年系列活动。组织开展了党内创先争优活动、“党在我心中”征文比赛、红歌大赛、党史知识竞赛等一系列丰富多彩的活动，对推进我院科学发展、努力办好人民满意的高职院校，发挥了十分重要的作用。

3、不断创新载体，提高服务职能，建设学习性工会组织。工会紧紧围绕学院中心工作，不断丰富活动内容，创新活动载体，促进校园和谐建设，使工会成为一个集学习型、服务型、创新型为一体的群众组织。开展了“三•八”节、端午节慰问活动和教职工“集体生日”活动；积极参加省管高校工会干部运动会；组织基层工会干部进行培训学习活动；丰富教职工的业余生活，展现教职工风采，提高教职工的业务技能，为学院改革发展凝心聚力。

二、不断深化教学改革，内涵建设进展显著

1、修订和完善了2011级人才培养方案。结合企业需求，经过充分调研，在2009级和2010级人才培养方案的基础上修订了全院35个专业的教学计划，使其更加科学化，更加有利于工学结合人才培养模式的实施。

2、以特色专业建设为抓手，扩大优势专业影响。在专业建设上，努力突出学院特色，形成办学优势。各系部都确定了1—2个重点发展专业，通过扶持优势专业，带动相关专业群的发展，促进学院专业体系的进一步优化。截止目前我院已有市级重点专业5个，其中4个汽车类专业，1个交通类专业。

3、继续推动精品课程建设。

4、以教材建设为载体，推动学院教学深层次改革。本学期学院进一步加大教材开发力度。

5、实施适应课程改革的考试模式。为适应学院工学结合的课程改革思路，提高学生的职业素养和专业技能。期末考试中，机电工程系部分专业课采用了实操考核的方式，信息工程系部分课程采用了课

程设计、制作作品的考试方式，并取得了较好的效果。

6、成人教育稳步发展，职业鉴定更加规范。一是完成了成人教育各学历层次的教学及管理工作；二是合理调整成人教育的专业设置，本学期新增“动漫设计”和“信息技术应用与管理”两个自考本科专业；三是完成了河南自考助学2011年春季招生；四是继续推行“双证书”制度，鉴定考务管理系统使用率达到了100%；

7、督导结合，建设高效的教学质量保障体制。本学期教学督导工作坚持以导为主、以督为辅、督与导相结合的工作方针，以提高督导工作的效率和效果为目标，构建了统分结合、分工协作的院、系两级教学督导组织模式和规范化、信息化的督导工作体制，形成了日趋完善的教育教学保障体系。开展了教学专项检查，安排了开学前、开学初、期中、期末常规教学检查活动；检查95位教师的教案、教学计划进度表、教案首页、教师手册，抽查试卷2378份；听课119人次；收集学生信息表720余张次；开展教师评教工作一次；每月一期“教学工作督导简报”，共4期，增强了教学督导的力度和效果。

三、学生管理工作稳步推进

1、切实推进制度创新和机制改革。修订了《学院辅导员考核办法（试行）》等一系列规章制度；切实实现管理权限下移，在新修订的辅导员考核办法、系级学生工作考核办法中注重将各项管理权限移交系部，发挥系部工作的主动性。

2、抓紧抓好常规管理工作。本学期学院平均出勤率达到97.29%，违纪率低于1.46%，学生缴费率达到99.57%。继续坚持辅导员进公寓和卫生“三参与”（参与检查、参与管理、参与维护）工作，引导和

培养学生养成良好的文明生活习惯。

3、加强学生管理队伍建设。组织辅导员专题培训6次，学生管理人员外出参加培训学习4次，学生干部经验交流会2次，组织升旗仪式、老红军报告会、三下乡等活动，加强对学生干部队伍的思想政治教育工作，进一步提高学生管理队伍的综合素质和管理水平。

4、进一步探索社团管理有效途经，加强学生社团建设。建立了院系两级社团管理体系，将学生社团纳入团委、学生会工作格局，加强对学生社团的引导与管理，进一步完善规范社团管理流程，引导学生社团健康规范发展。目前学院有院级社团23 个，系级社团25 个，社团总人数近3800人，本学期新成立社团2个，社团覆盖率为33%，社团活动覆盖率为100%。

5、强化心理健康教育。健全学生心理健康档案，完善心理健康教育组织，将心理辅导工作做向细处；拓宽教育方式，将个体咨询与团体咨询、心理调查与心理辅导相结合，切实提高学生心理健康教育与咨询的效果；加强个别心理辅导，接待咨询学生100多人次；组织心理宣传月等活动，提升了心理健康教育的影响力。

6、学籍管理工作日渐规范。学籍管理是学生管理工作的重中之重。本学期为符合毕业条件的大专生、中专生办理了毕业手续；及时维护学籍管理系统学生信息，学籍异动及时、准确，规范。

7、大学生思想政治工作成效显著。开展以升旗仪式、重大节假日活动、主题班会、民主生活会为主题的各种科技、文化、艺术类活动，内容丰富，形式多样，使学生综合素质得到提升。通过系列活动，我院学生文明素养显著提高。

四、诚信为本，良好的就业助推招生工作的有序开展

1、进一步拓宽就业渠道，就业工作稳妥推进。为确保学生充分就业，一是实施就业工作目标责任制；二是举办大学生职业规划设计大赛；三是开展就业服务月系列活动，举办优秀毕业生恳谈会3场，就业报告会1场，发放毕业生就业状况分析调查问卷3000余份；四是举办2011届毕业生大型双选会，吸引了170余家国内知名企业应邀参会，提供就业岗位4200多个，达成就业意向800多个，有力促进了学生的就业。

2、合理配置招生计划，招生工作规范有序。学院招生工作在国家和省招生主管部门工作要求下，严格规范招生行为，做到诚信招生，以学院的专业优势和就业优势来吸引考生。

3、营造了健康发展的舆论环境。

学院2010-2011第二学期工作总结 第2篇

自本学年以来，我们电子协会在院团委、院学生社联以及广大同学的支持下，顺利开展了各项活动，为学院的文化活动出了一份力，同时也使协会的制度得到了进一步的完善。回顾这学年的工作，进行一个全面系统的总结，工作情况具体如下。

为了构建和谐校园，繁荣校园文化浓厚学术氛围；发扬我们协会的奉献精神，进一步加强大学生动手实践能力，服务学院广大师生和社会。协会在校内外举行义务维修活动，为大家解决电器问题的同时，又锻炼了自己的动手实践能力，广大会员都希望多开展这样的活动，同时，义务维修活动也是我们协会的品牌活动。

3月10日，我们在南、北区宿舍校道开展本学期的第一次校内义务维修活动。活动中，我们为广大同学修复了很多电器，我们的维修能力也在一定程度上得到了提高，有所收获，能学以致用，同时亲身体验到了为同学服务的乐趣。经过多次开展校内义务维修活动，我们积累了不少经验，各方面的技术也接近成熟，为校外义务维修活动打下了坚实的基础。在校内义务维修活动中，最值得我们欣喜的是，会员十分积极配合工作，热情十足，工作准备也很充分。各方面都 有了质的飞跃，这一股新兴力量，给大家留下了深刻的印象，给电子协会的发展起到了促进的作用。

4月17日，我们协会21名同学组成电器义务维修队，在指导老师黄礼万老师的带领下，在岗列镇马曹小学开展义务维修活动。本次活动当地村民拿来了电风扇、电饭锅、电蚊拍等各类电器共112件，维修队一直忙到下午6点多才结束本次活动，为村民修复了85件电器。义务维修队成员发扬雷锋精神，学以致用，热心为人民群众服务，受到了马曹村民的热烈欢迎与高度赞扬。此次校外义务维修活动开展得还算顺利，大家都很积极、热情地参与到活动中，时间安排也比较合理，同时我们攻克了很多困难，维修好了很多电器。但是，在某些细节问题上仍存在考虑不周和不足之处，部分知识还有待提高。毫无疑问，这次校外义务维修活动为我们暑期“三下乡”的实践活动带来很大的借鉴价值。

5月9日，电子协会举办的第四届电子制作大赛取得圆满成功。此次活动激发了同学们的动手实践能力和提高了同学们对电气方面的兴趣，同时可以让参赛选手了解开发设计电子电路的过程，从中学到许多与作品相关的课外知识，通过一种自学的方式去解决在制作过程中遇到的困难，同时锻炼了同学们的毅力和自学能力，同时参加电子制作大赛为开展专业技能培训提供一个良好契机。各组同学团结合作完成自己的作品，让他们体验合作在工作中的重要性。这次比赛 历经一个多月，不仅得到了大家的肯定，而且还得到赞助商红天马服装城的大力支持。活动中，存在一些不足之处需要我们的改进，比如：活动前准备还不够很充分；参观比赛的人数不多；同学们参赛的积极性还有待提高等。从整个过程和评比的结果来看，基本达到了本次活动的目的，就是激发同学们的自主研究、团结合作精神，鼓励学生更加努力地学习电子电气的基本知识，能够学以致用，同时丰富学生的课余文化生活，发挥大学生的创造力，提高广大学生的电子技术水平及电子操作能力，配合我院的教学模式。

2011年5月底至6月初，筹划暑期“三下乡”的社会实践活动，为了响应国家的号召，根据学院团委的指示，以文化宣传扶贫服务，电子协会围绕建设“幸福广东”，贯彻科学发展观，服务农村促和谐的主题，努力争取组织一队“义务维修宣传家电服务队”，积极投入到暑期“三下乡”的社会实践活动中。

在这一学期中，协会干部认真参与和完成社联交给的各项任务。在指导老师的引导和全体成员共同策划下，协会仍然根据工作需要和实际情况开展丰富多彩的活动，并取得了良好的活动效果。我们的会干在这半年的实际工作中本身也收获不少，组织能力和人际交往能力得到了锻炼，知识面也得到了拓宽。当然在活动和工作中，在一些方面还存在着不足，比如策划时间短，准备的活动资源不足，但在以后的工 作中，我们会不断去发现和改进，我们有决心，也有信心把我们的协会建设得更好。最后，我们也相信在大家的共同努力下电子协会一定会得到更好的发展，会以崭新的面貌展现自我，继续以热忱的态度为广大师生服务。

阳江职业技术学院电子协会

学院2010-2011第二学期工作总结 第3篇

全面贯彻落实2010年全国教育工作会议和《教育规划纲要》精神, 以科学发展观为统领, 全面贯彻党的教育方针, 立足学校发展的实际, 坚持科学发展、内涵发展、和谐发展, 深化教育教学改革, 全面推进素质教育, 为打造滨城名校而努力。

二、总体目标

围绕“强师、育德、精管、增效、特色、平安、暖心、规划”八个主题, 进一步提升学校管理水平, 注重实效, 加大工作执行力, 使学校德育、教育科研、校本培训、文化建设、以及学校特色发展工作科学化、系统化、制度化、精细化, 全面提升教育教学质量, 提高办学知名度。

三、具体目标

1.开展“五风、三心、四意识”教育, 打造好一个德才兼备、工作高效、和谐的领导班子。以“三大工程, 两个评选, 一个培训”为依托, 打造好一支师德高尚, 业务精湛, 创新实践, 追求教育幸福生活的专职教师队伍和班主任队伍。

2.以“养成教育”为中心, 抓好生命教育、感恩教育、文明礼仪教育、法制安全教育、爱国主义教育以及心理健康等方面的教育, 提高师生德育水平。

3.以追求高效课堂为核心, 细化常规, 科学管理, 深入课堂教学改革, 全面提升教学质量。

4.切实突出学校艺术教育的特色, 突出过程管理, 加强检查和评价, 促进学校各组队整体水平的提高和学生艺术水平的协调发展, 提升学校艺术教育工作在省市的影响力。

5.加强校园安全管理和卫生工作, 巩固“和谐校园”先进校成果, 确保师生安全健康, 寻求工作新突破。

6.以家长学校’实验课题为依托, 创新形式, 大力营造“家校同步”的良好教育氛围, 促进教育和谐发展。

7.关注教师心理健康, 开展丰富多彩的活动, 促进教师职业幸福感的有效提升。

8.认真贯彻上级相关文件精神, 做好教师考核、职称评聘和绩效工资分配工作。

9.认真领会《纲要》精神, 修订《学校十二五发展规划》。做好“提高普九”的迎检工作。

10.提高后勤工作的服务水平和质量, 为教育教学工作提供坚强保障。

四、具体工作及措施

(一) 队伍建设-----注重规范, 着眼长远, 千方百计铸良师

1.坚持“以德立教”, 全面贯彻《教师职业道德规范》, 落实“连山区中小学教师十不准”, 以区第二届“师德标兵”评选活动为契机, 激发教师热爱教育、献身事业的责任感和使命感, 树立实验小学师德典范。

2.巩固学习实践科学发展观活动的良好基础, 在干部中开展“五风、三心、四意识”教育 (团结之风、进取之风、求是之风、爱才之风、廉政之风;责任心、上进心、事业心:大局意识、责任意识、忧患意识、创新意识) , 引领思想, 提升领导干部履职能力。

3.扎实推进民主管理进程, 促进干群团结、推动学校全面工作的科学决策。坚持并改进班主任竞聘制度, 深化民主评议干部工作。进一步完善教师绩效考核制度, 营造公平、公正、公开的管理氛围。

4.树立“教育即服务”的思想, 树立全心全意为学生服务的观念, 启动“阳光教师评选”, 探索教师多元评价机制, 鼓励教师在不同层面展现个性, 做出成绩。

5.突出校本培训特色。以“基础工程、名师工程、青蓝工程”为重点, 以“骨干教师展示课”和“名师讲坛”等校本活动为载体, 加强教师梯队建设, 通过选苗子、压担子、搭台子、拜名师和请进来、走出去等办法, 分层培养骨干教师、学科带头人、区域名师, 努力打造名师团队。培养3～5名在全市以至全省有影响的名优教师。

6.全面认识“学校文化内涵”, 进一步实现精神文化、制度文化、行为文化的优化与创新。编写《实验小学学校文化师生必读手册》。

7.开展“树师德, 铸师魂”为主题的“师德承诺”活动, 规范教师从教行为, 树立实验小学班主任良好形象。同时借助班主任月例会、“班主任结对子”工程、网络班主任论坛、座谈、撰写教育工作随笔、班主任经验交流等形式, 给班主任提供成长和交流的平台, 巩固“2010知行中国”国培工作成果。继续利用“班主任E站”和“三人行”网络班级, 增强班主任教师学习与反思的意识, 促进学思结合, 实现知行统一, 达到学以致用, 提高履职能力。出台《实验小学骨干班主任评选标准》。

8.搞好“教职工暖心工程”, 关心教职工工作和生活中遇到的问题。重视教职工的身心健康, 通过每月的文体活动和心理辅导训练等方式, 确保全体教职工始终保持奋发有为、昂扬向上的精神状态。

(二) 德育工作完善机制, 改进方法, 深入研究求实效

德育工作突出“全、细、严、新、实”五个字。即制度“全”、管理“细”、考核“严”, 思路“新”、监督“实”, 切实提高德育工作的实效性。

1.结合省“家长学校”实验课题, 大力倡导家校沟通, 通过课堂教学、家长学校讲座、繁星月报、亲子活动、家校联谊等形式, 积极营造“共育”氛围, 确保德育教育全覆盖。

2.结合国家课题《班级文化与养成教育的研究》, 提升班级文化的力量, 努力挖掘文化育人功能。

3.以养成习惯为抓手, 结合《守则》《规范》《实验小学学生一日常规》做好习惯养成教育。开展“优秀值周 (日) 生评比”“我是实验小主人”“感动校园的身影”等评比活动, 培养学生健康品质的形成。

4.以升旗仪式、班队会、“三八节系列感恩活动”、素质教育实践基地活动、祭扫塔山烈士墓等活动, 培养学生自主发展意识。同时发挥“雏鹰电视台”“红领巾广播站”“学生园地”等宣传阵地作用, 传播校园新气象, 树立学生榜样, 营造健康向上的学生文化。

5.举办法制讲座, 联系“共建单位”开展“交通安全知识图片展”“消防安全体验活动”。搞好以防震减灾为主题的“紧急疏散演习”等系列安全教育活动, 让学生学会保护自己的同时还要关爱他人, 以保校园宁静, 平安学习。

6.完善值周管理制度, 结合少先大队的“五自”教育, 倡导学生自主管理, 增强学生责任意识。加强少年警校的建设。做好队员的新老衔接, 定期开展培训。

7.加强心理咨询室建设, 提升师生心理健康水平。举办第三届“心理健康周”活动。

8.积极探索“班主任教师”“值周教师”评价方式改革, 引入多元评价方式, 全面而科学地评价教师工作。进一步深化“实验小主人”评比方案, 实施多元评价方式, 促进学生个性健康成长。

(三) 教学工作深化改革, 开拓创新, 扎扎实实求质量。

立足我校教育发展的实际, 以提升教育教学质量为主线, 以提高课堂教学效率为重点, 以提高师资整体素质为核心, 以强化教学过程的精细化管理为突破口, 促进全校教师专业化发展, 学生良好学习习惯的养成, 有效提高我校教育教学质量。坚持“常规做细;研修做实;习惯做好;活动做精;比赛做强”, 向过程要质量, 向执行要质量。

1.继续开展好“名师讲坛”活动, 同时精选学习内容, 开展有效的学习活动, 坚持每月读一本好书的做法, 继续认真完成《阅读的脚步》的撰写, 促使教师在读书中进步, 在反思中提升。

2.加强青年教师的培养, 加大本校名师的培养和使用, 形成我校教师队伍梯队式发展的良好态势。设立“每周一课”, 继续深入推进“青蓝工程”, 通过观课议课, 名师的帮带, 对青年教师进行跟踪式跟进指导, 形成合作的教研文化。

3.加强校内教师间的相互听课, 以“副校长上课, 校长评课”大练兵活动为契机, 切实提高全校教师在教学中“备、听、评、议、上”的水平。

4.充分发挥全国现代教育技术实验学校的优势, 为师生成长搭建平台, 采取“约稿、评比”等形式, 鼓励教师在网站上积累资源, 分享经验, 探讨问题。

5.做好语言文字工作省检准备, 以课堂教学为主渠道, 开展丰富多彩的活动, 规范学生的语言文字, 大力推广普通话。继续深入开展师生经典诵读活动, 全力推进考级制度。

6.关注课堂教学常态, 从备、上、听、评、议、辅、批、测”多个环节, 加强教学指导。实施领导蹲点帮扶制度, 制定指标, 定期总结。切实向40分钟要质量, 向执行力要质量。

7.加强教学常规管理与监控。继续坚持“常规管理时间表制度”。月反馈要做到讲案例、讲方法、讲问题、讲经验。落实好课前“三分钟口算”、“三分钟诵读”、“英语晨读”制度。

8.注重校本教研的实效性, 进一步深化我校典型教研与集体教研相结合的教研制度, 重点放在“研”上, 追求教研的常态化和有效性。鼓励教师进行高效课堂的模式研究, 培养学生自主学习能力、实践操作能力和创新思维能力的发展。

9.做好“十一五”科研规划课题的结题工作及“十二五”课题的申报及立题评审工作。

(四) 特色创建突出主线, 管理高效, 实实在在上水平。

充分发挥“葫芦岛市艺术教育先进校”和“连山区艺术教育特色学校”“连山区校园文化先进学校”的优势, “抓好一条主线, 搞好三项工作, 坚持一个评比”, 大力推行艺术教育, 不断增强校园艺术化氛围。一条主线:全力突显学校艺术教育特色, 突出校园文化在学校发展中的作用;三项工作:抓好课堂教学主渠道管理, 抓好学生特长的培养、抓好学校组队训练;一个评比:每年一度的“实验小学艺术之星”评比活动。

1.做好课前充分准备, 提高专用教室和训练场馆的利用率。

2.加强课堂教学的监控, 常检查, 勤监督。以跟踪听课、帮扶听课、典型引路等方式, 切实提高艺术学科的课堂教学质量。

3.抓实各学科教研活动, 真正做到有效开展。以示范观摩、研究、讨论的形式, 加强教师间的互动与交流, 针对各学科中的某一个问题进行研究和探讨。

4.加强教育教学理论学习, 加强教师专业基本功训练, 提高艺术教师业务水平, 鼓励教师业务素质个性化成长。以“葫芦岛市教师专业素养提升工程”为契机, 提升艺术学科教师的理论水平。

5.继续抓好艺术组队及学生特长活动。突出研发新一年的特色活动, 加大力度, 创设艺术教育的课外活动氛围, 促进校园艺术教育建设。通过开展各项艺术教育活动, 搭建展示平台。实行外聘教师流动管理制度。

6.加强“小海鸥艺术团”的管理工作, 提高学校各艺术组队的整体水平, 做好学期末的汇报演出工作。

7.深入贯彻落实《学生体质健康标准》, 广泛开展阳光体育活动、大课间活动等。

8.继续加强校园艺术化建设, 发挥学校文化在师生健康成长和学校可持续发展过程中的强大推动作用。

(五) 后勤保障主动出击, 严格检查, 确保师生安全零事故

1.强化后勤队伍建设、制度建设, 努力提高员工的自身素质。

2.加强财产管理, 严格执行财务预算、采买等相关制度, 提高学校教育经费的使用效益。

3.规范收费行为, 坚持标准, 严格纪律, 规范收费, 坚持收费公示制, 坚持杜绝乱收费。

4.加强食堂校车的管理, 提高服务质量, 确保师生安全。

5.加强综合治理和安全工作。坚持“安全第一、预防为主”的方针。

学院2010-2011第二学期工作总结 第4篇

豪门收回权杖

2004至2008年间，埃因霍温连夺四次荷甲冠军，有着垄断性的优势，但是范加尔2008-2009赛季率领阿尔克马尔、麦克拉伦2009-2010赛季率领特温特先后夺冠，连续两年冠军旁落小球队，让豪门球队好没面子。本赛季阿贾克斯夺冠，既意味着豪门球队拨乱反正、东山再起，也意味着阿姆斯特丹巨人准备改头换面、重整河山，毕竟，距离其上一次夺取联赛冠军，已有七年之遥。

其实上赛季阿贾克斯就曾险些打破自身的冠军荒，但联赛34轮打入106球、净胜球达到86球的他们，最终还是功亏一篑，以一分之差屈居亚军。本赛季阿贾克斯的冠军同样来得非常艰难，荣誉到联赛最后一轮才到来，而且是在不被看好的情况下获得——最后一轮阿贾克斯直接对阵特温特之前，以一分之差屈居亚军。

阿贾克斯73分的积分是三年来冠军的最低分，只领先亚军特温特两分，领先第三名埃因霍温四分。而且他们的进球数（72球）也不如埃因霍温（79球），倒是失球数（30球）为联赛最少。射手榜上前十名都没有出现阿贾克斯人的身影，他们的最佳射手哈姆达维联赛只进13球，而小将西姆·德容则斩获12球。

奈梅亨的比利时人弗莱明克斯以23球摘走联赛金靴，海牙的俄罗斯人布列金和罗达JC的丹麦人马斯·琼克分别以21球和20球名列其后。可见豪门球队的东山再起并无压倒性的优势，射手榜上依旧百花齐放。

阿贾克斯七年止痒

2010年世界杯上阿贾克斯贡献九名各国国脚，荷兰队勇夺亚军，贡献门将斯特克伦堡、后卫范德维尔和中场德泽乌三名国脚的阿贾克斯与有荣焉，而且前两人还是荷兰队绝对主力。此外乌拉圭前锋苏亚雷斯也大放异彩，丹麦队还有克里斯蒂安·埃里克森新星闪耀。

世界杯后阿贾克斯留住这几员大将，授意约尔重整旗鼓。但是坚持到去年12月初，约尔就因为战绩不佳引咎辞职，他离开的时候阿贾克斯名列积分榜第四，距离榜首有五分差距，在冠军联赛小组赛（与皇马、AC米兰和欧塞尔同组）也宣告出局。这时候在俱乐部有深厚影响力的克鲁伊夫再也坐不住了，他先是扶植亲信、原阿贾克斯青年队主帅弗兰克·德波尔接任救火教练，弗兰克·德波尔在执教首战中就率队客场2∶0击败AC米兰，此后球队在联赛中稳步提升，也让他得到了正式合同。

今年2月克鲁伊夫以“技术指导”身份正式回归俱乐部，宣告“垂帘听政”和整体改革的开始，他帐下还有博格坎普和琼克两员护法大将以及其他拥护者。3月底克鲁伊夫筹划的“政变”初步成功，包括俱乐部主席科罗内尔在内的三人董事会成员全体辞职，俱乐部高层的异己人物基本被清洗，科罗内尔离开时甚至表示：“我们根本就没有选择的余地，克鲁伊夫对阿贾克斯来说就是上帝，我们只能离开。”虽然克鲁伊夫的改革一度招致民怨沸腾，但是由于弗兰克·德波尔率队不断取得成功（17场比赛中胜率高达76.47%），这一改革还是得以继续。

5月8日阿贾克斯在荷兰杯中2∶3负于特温特，无缘奖杯，但是5月15日的联赛收官战，凭借西姆·德容的梅开二度，阿贾克斯主场3∶1击败对手，将冠军奖杯抢入手中，一解七年无缘联赛冠军之痒。这是他们历史上第30座顶级联赛冠军奖杯，他们从此可以在队徽上方绣上第三颗星。在阿姆斯特丹的全城夺冠庆典上，冠军银盘还从大巴上的斯特克伦堡手中跌落，轻微变形，险些重演皇家马德里副队长拉莫斯失手将西班牙国王杯摔落碾坏的“杯具”，可见球员在夺冠后的兴奋之情。而且这一天还是弗兰克·德波尔的41岁生日，这位“70后”少帅表示，“我再也不能要求更好的生日礼物了。”

阿贾克斯本赛季高层动荡、教练更迭，而且转会市场也迎来送往，所以最终能够夺冠，实在难能可贵。去年夏季转会市场上，阿贾克斯虽然留下了众多世界杯功勋，但是阵容补充的幅度并不大，哈姆达维和米多支援锋线，泰尼奥和奥耶两名老将则分别充当中场和防线替补，而且他们还送走了罗梅达尔和潘泰利奇等大将，为此只能更多地倚重青训力量。西姆·德容和克里斯蒂安·埃里克森这两名攻击手的迅速成长，让队长苏亚雷斯不必再像前几个赛季一般独挑锋线大梁。而后防线上的范德维尔、阿尔德韦雷尔德、费尔通亨和阿尼塔担纲的年轻防线，也进一步体现出价值。

冬季转会市场上，阿贾克斯卖走了苏亚雷斯和埃玛马埃尔森，实力再度受损，幸好弗兰克·德波尔未受影响，继续率队以更为实用的方式赢取比赛，小将的稳定发挥令球队受益，埃里克森更是因此被阿贾克斯评为“赛季最佳新秀”。此番赢取七年来首个联赛冠军之后，阿贾克斯需要更为坚定自己的足球哲学，同时挽留住尚在上升期的新星，这样，才有徐图霸业的可能。否则，七年首冠只会开启又一次冠军荒。

小球队有大智慧

去年夏天，麦克拉伦率领特温特拿下历史上首座荷甲冠军奖杯后离开，比利时教头普雷德霍姆接任，萧规曹随的后者率队延续攻防兼备、稳定至上的路线，率队拿下荷兰杯，荷甲冠军也是在最后一轮失之交臂。这样的成绩已经着实不错，毕竟特温特本赛季还首次出战了冠军联赛小组赛，在多线作战的压力下没有掉队。

由于在青训传统上远不及阿贾克斯和费耶诺德，荷甲中小球队普遍倾向于购买半成品加工，而非脚踏实地地从青训抓起。而且特温特在财力上无法与传统豪门相比，他们在转会市场上继续着谨小慎微的操作，购买球员多是着眼于海外市场，尤其是尚未被充分开发的中北美洲、北欧和东欧市场。

价值700万欧元的奥地利金靴射手马克·扬科是特温特本赛季最关键的引援，他一人就占到转会支出的一半之多，不过他也用联赛21场进14球的成绩证明了自己的实力。除此之外，更多的转会是像沙德利（从荷乙球队艾皮彭低价加盟）、兰扎特（从费耶诺德自由转会）、奥涅乌（从AC米兰租借）这样的小投资。而出售阿瑙托维奇（600万欧元转会不来梅）、罗尼·斯塔姆（400万欧元转会威根）、蒂奥特（350万欧元转会纽卡斯尔联），则为他们收回不少资金，保证了收支平衡。

阿尔克马尔情况与特温特相似，范加尔2009年率队夺冠然后离开后，阿尔克马尔主帅位置上经历了罗纳德·科曼、阿德沃卡特以至于现在的维尔贝克，不过球队风格得以延续，战绩也没有出现太大波动。这与球队在转会操作上的谨慎有很大关系，两年来虽然卖走了德泽乌、哈姆达维、当贝莱、伦斯等主力球员，但是马塞利斯、西格索尔松、埃尔姆这些实用球员的到来，让阿尔克马尔不至于实力大损。

经营上的稳定，让这两支球队不仅在成绩上颇为稳定，在影响力上也进一步加大，在费耶诺德这样的昔日豪门日趋堕落的情况下，他们的成长，对于荷甲联赛的健康发展尤为重要。而且两队的模式也影响到了更多的中小球队，第五名格罗宁根近几个赛季转会投入基本在百万欧元上下，但是却接连通过出售球星收获暴利，尼兰德、马库斯·贝里以及确定下赛季转会那不勒斯的马塔夫日都在此列。罗达JC、海牙和赫拉克勒斯本赛季结束后，必然也会在转会市场上如此操作。

传统三强如判云泥

阿贾克斯已经打破冠军荒，同为传统三强球队的埃因霍温和费耶诺德则面临着迥异的情境，埃因霍温虽然已经无法与连冠时期相提并论，但根基尚存，而费耶诺德则仍然深陷泥潭，难以觅得出头之日。本赛季两队的差距一度可以以首回合交锋比分来形容——埃因霍温坐镇主场10∶0屠杀费耶诺德，不过下半赛季费耶诺德有所回升，特别是从阿森纳租借而来的日本新星宫市亮表现抢眼，因而在次回合交锋中费耶诺德以3∶1取胜，报了一箭之仇。

阔别联赛冠军三年的埃因霍温，近年遭遇人员困境，2008年联赛夺冠后卖走门将戈麦斯、中场法尔范和艾萨蒂，之后两个赛季又送走拉佐维奇、马塞利斯和萨尔西多等人，再加上引援不力、青训产品质量有限，所以实力下降明显。虽然本赛季球队士气有所回升，但队长阿费莱冬季低价转投巴塞罗那，意味着埃因霍温今夏必须重新对球队进行进步，毕竟队内主力攻击手茹扎克、托伊沃宁和伦斯都已经进入欧陆豪门视线之中。

至于长时间处在财政危机中的费耶诺德，已经习惯了青黄不接的局面，一方面是主力球队纷纷另谋高就，一方面是引援质量难以恭维，再加上青训产品实力有限，球队陷入恶性循环。他们上一次夺取联赛冠军奖杯，还要追溯到1998-1999赛季。本赛季上半程被埃因霍温血洗只是其悲剧命运的一个写照，从未降过级的他们甚至一度有降级之虞。不过好在下半程费耶诺德的表现有所回升，从阿森纳租借而来的日本小将宫市亮成为前场重要进攻发起点，而卡斯泰尼奥、维纳尔杜姆等青训球员也越发成熟，球队最终以联赛第10名的成绩结束赛季。不过他们需要重新考虑未来，毕竟宫市亮只是阿森纳借将，而卡斯泰尼奥则将在夏天正式转会国际米兰。

新时代的新思路

荷甲星工场仍然无法避免优秀产品被劫掠的命运，虽然近年来由于青训成绩一般，荷甲已经逐渐转向成为半成品加工厂，苏亚雷斯在冬季转会市场上被利物浦高价买走，就是典型代表。乌拉圭人2006年从国民队加盟格罗宁根的时候还无藉藉之名，在阿贾克斯的三年半中，他从亨特拉尔的副手转正为阿贾克斯的头牌，上赛季各项赛事48场49球的豪华成绩单，让他成为豪门眼红的香饽饽，最终转会利物浦，也让他得以圆梦。

本赛季联赛金靴弗莱明克斯也是两年前从比利时前来镀金，被一些英超球队看上的他，选择在今年夏天重回比利时，加盟布鲁日。而在射手榜上名列第四的斯洛文尼亚国脚马塔夫日，同样是通过在格罗宁根的锻炼，收获来自那不勒斯的邀约，今夏他就将转会这支意大利南部劲旅，下赛季有机会出战冠军联赛。

除去这些已经敲定的转会，欧陆豪门的劫掠眼光还将瞄准埃因霍温的茹扎克、托伊沃宁，阿贾克斯的范德维尔、阿尔德韦雷尔德、费尔通亨、西姆·德容和克里斯蒂安·埃里克森等人。这其中像西姆·德容这样的青训产品已经颇为稀少，而更多的是海外淘来的半成品。

学院2010-2011第二学期工作总结 第5篇

2011年一个新的学期已经开始，伴随着新年幸福的钟声，我们来到了学校，一切焕然一新，为了进一步促进学院文明建设，培养社员积极向上的精神，构建优良的活动环境和氛围，提升和强化同学们的精神文明素养，本学期电信学院辩论协会的工作重点在于汲取上学期工作中的成果和经验，探索一条真正适合电信辩协的道路，制定发展方向和目标，大力扩展宣传力度，重点是培养新生干部整体素质，为社团的长期发展做准备。

电信学院辩论协会本学期工作计划具体如下：

一、第四届“博弈杯”辩论赛决赛

上学期由于江苏科技大学第十五届“走向未来”杯辩论赛的举办，电信辩协在比赛中脱颖而出，以踏实认真的态度挺进了决赛，以致“博弈”杯决赛推迟到了这个学期，本学期将在原有策划的基础上加以改动，承办“博弈”杯的不光是电信辩协，还与学院学生会，法律援助中心合作，我们更期待在比赛的策划，执行当中锻炼会员的辩论技巧以及举办活动的知识，例如，比赛场地的灯光，音响，背景音乐，宣传，主持等等，我们学校很多学校都有语言类的社团，我们电信辩协也期待能够将“博弈”杯辩论赛打造成自己的艺术品牌。

二、社团调研月

三、第二届“晨曦”杯五院联赛

为了丰富电信辩协会员课外活动，提高同学们参加活动的积极性，促进各个学院之间的交流，以辩论会友，扩大交际面，由我们电信学院主办，经管学院，计算机学院，材料学院，船海学院四院协办的“晨曦”杯辩论赛以辩论赛的形式，促使同学们在准备的过程中，了解更多的课外知识，关注社会时事，拓展知识面，各学院的代表队都可与各显风采，大展雄姿，妙语连珠，振振有词，在语言中，在没有硝烟一样热血沸腾的战场，演绎激情燃烧的战争，展示语言战争的魅力。此次比赛为期一个月左右，五个学院的参赛队伍互相比赛，历经四轮选出总冠军学院。虽然并不是每个同学都上场比赛，但是场下的辩论知识的我们也不会懈怠，会陪着参赛选手一路走到决赛。

四、参加三月份的社团巡礼节

五、参加优秀社团及优秀干部评选

四月份，参加优秀社团及优秀干部评选，对于优秀社团及优秀干部的参选，不仅仅是个人的荣誉，还关乎到整个社团、学院的荣誉。

六、参加第三届“青梅煮酒”两人辩论赛

四月底，由外国语学院辩论协会主办的“青梅煮酒”两人辩论赛涵盖几乎全校所有的学院单位，我们学院每年度都会有一两支代表队代表学院，辩论协会参赛，上年度我们学院辩论协会一共有三支队伍参赛，每支队伍都是我们的精英，最后我们协会的侯露和周颖玉组成的辩论小分队赢回了季军称号。

这学期，我们电信辩协大一人才济济，我们有自信在这次的“青梅煮酒”中一定会有优秀的表现。

七、社团评优

八、社团形象大使代言人大赛

九、猜谜对联竞答大赛

五月初，举办辩协猜谜对联竞答大赛，由于电信辩协大多都是大一新生，缺乏经验和知识，对于日常开展工作不力，只有提高了他们的整体素质，社团的未来发展才有中流砥柱。

十、参加干部培训班

五月的干部培训，是由学院团委举办，参加的是学院团委、学院学生会。学院思源志愿者协会、学院社联的部长级以上学生。社团干部培训的开展，社团干部大多都是新生力量，缺乏经验和知识，对于日常开展工作不力，只有提高了他们的整体素质和对社团的近一步了解，电信辩协未来的发展才有希望，也为电信辩协新一届的换届准备充实的人力。

十一、社团星级评定

校文化科技协会为了激发学校社团人得动力以及对社联文化的一个传承，对学校所有涌现的优秀社团，对于丰富多彩的社团活动进行评比，将有星级的评定，优秀社联合优秀社团活动的评比。

十二、社团干部换届

电信辩协在学期末也将面临干部换届的重任，我们将在本学期注重干部的培养，为电信辩协造就源源不断的新的血液和活力，传承辩协人文和谐的精神。打响最后的战役！

活动是我们生存的资本，我相信社团人一定能拿出自己最大的热情，投生到属于自己的电信辩协事业中，创造更多辉煌和奇迹，掀起江苏科技大学校园文化的新的浪潮。

2011年这个美丽的阳春三月已经开始，电信辩协的春天正步履矫健的赶来了，希望我们一起并肩做战，一起唱响新的篇章！

让幸福离我们更近，让梦想不在遥远！

电信学院辩论协会

副会长 张云霞

学院2010-2011第二学期工作总结 第6篇

工学院学生会2010-2011学年第二学期工作计划

院系重组之后，作为具有重要历史意义的一届学生会，我们对自己的未来充满着美好的憧憬，同时也肩负着历史的使命。我们又将计划新的一学期，它能使我们开启新的希望，新的空白承载新的梦想、傲翔新空间、创造新工作。新的学院，新的学期，新一届的学生会工作又将拉开帷幕。工学院学生会将在学院各级领导的正确指导和学生会全体成员的共同努力下，转变工作思路，创新工作方法，以崭新的姿态、饱满的热情、认真的态度投入到新的工作中去，本学期学生会总体的工作思路是：

一、转变工作思路，创新工作方法

新学期伊始，新一届的团学干部产生为团总支学生会注入了新的希望和力量。面对新人员、新使命，新一届全体成员将在继承学生会优良传统的基础上进一步转变工作思路，创新工作方法，实现学生会由管理者到服务者的历史性转变，创造性地开展工作，为繁荣校园文化，丰富同学们的文化生活多干实事，出人出力，努力为工学院强盛添砖加瓦！

二、大力加强学生会干部及分工负责制度队伍建设，不断提高学生干部的综合素质

1、主席从总体上负责全面工作和办公室工作。

2．副主席协助主席的日常工作，并具体分管各部的工作。

3．各部部长负责本部及各系相关委员的工作，部门内部也实行具体分工负责制。

4．在分工负责的同时，加强团结，加强各部成员之间的配合协作，做到分工不分家。

5．加强对学生会干部的培养和锻炼发挥其骨干作用。

6．实行学生干部考核制度和奖惩办法，提高学生干部的组织纪律

同时，我们将继续进行干部素质教育，推行学生会成员培训计划，倡导 “奉献与合作” ；将大力培养后继成员的政治素质、业务素养和工作能力，让其以工作促成长，以成长利工作，树立扎根学生、联系学校、服务第一的公仆观念，并且通过报告会、经验交流和学习研讨会等形式，使得学生会成员各方面的素质得以不断提高，学生会组织健康、快速的延续下去，以崭新的面貌迎接新的挑战。

1三、加强对外交流，努力扩大学院影响

加强对外交流即是学院新发展的需要，也是社会发展对大学生的必然要求，本学期学生会将好好发挥外联作用，组织多样化、规模大的活动，加快对外交流的步伐。我们将积极与其它高校学生机构联系，努力促进交流与合作，通过“引进来，走出去”相结合的方式，借鉴其它高校开展学生工作的先进经验。学生会外联部将更加务实地与在长企业接洽，共同开展互利共赢的合作，通过这些交流，努力推介我院特色，为我学院学生与外界交流架设桥梁，营造我学院良好的社会影响。

四、开展一系列调研工作，加强学生会与同学的联系

为广泛听取同学们对学生会的意见，及时了解同学们所需，集思广益，加强学生会与同学们的联系，我们有组织、有计划地开展一系列调研工作。我们将成立调研小组，制定详细的调研工作计划，注重于调研的实效性、广泛性和深刻性，尽量调动整个学生会系统的力量，聆听多方面的声音。

五、继续完善并落实学生会各项制度

为使学生会组织具有强大的凝聚力和战斗力，确保学生会工作正常运行，我们在总结上学期工作经验的基础上，进一步完善和健全学生会的各项工作制度和运行机制，特别是财务管理制度、档案管理制度、会议制度以及办公室值班制度等等，加强内部建设。在第一学期实施的过程中，已经显露出这些制度仍然存在不适应和待加强落实的地方，因此我们会广泛听取各部门干部的意见和建议，制定《工学院学生会干部处罚管理》，并加强执行力度。

七、具体工作

（三月份）安全文明月

1、树立“安全第一、预防为主”的安全管理意识，特别是春季疾病预防教育。

2、由主席团组织学生干部下寝室，通过进一步直接的交流，让所有同学拥有更高更好的安全意识。

3、开展有关安全知识讲座，不断丰富学生的灾难应对能力。

4、以公开、公平、公正为原则，进一步加强完善并实施各学院学生会各月、年度的工作考核细则，使之更具有监督性和针对性。

5、完善各项规章制度，加强管理，进一步提高学生会干部的组织性和纪律性，加强学院学生会各部、各分院学生会的交流与合作，不断提高全校学生会的整体凝聚力和战斗力。

6、以“全心全意为同学服务”为宗旨，切实关心、帮助贫困学生，开展更多的“志愿者”活动，在各方面不断提供岗位，并在社会各领域争取更多的岗位，切实解决同学们的困难。

（四月份）文明修身月

1、以传统项目为基础，大胆创新，组织和开展各项活动，全面繁荣校园文化，建设人文校园。

2、加大宣传工作力度，组织各系定期制作黑板报和橱窗，积极开展学院的各项宣传工作。

3、配合学院做好教学秩序检查工作，组织各系开展学习交流会、读书报告会等活动，加强对学生到课率、出操率的检查力度，建立良好的校风、学风。

4、通过开展各项公益活动，使“弘扬雷锋精神，乐于志愿服务”的主题教育深入人心，使之成为广大同学的自觉行为。

5、以“爱我家园，环保校园”为主题，弘扬“绿色环保”精神，组织宣传环保、征文比赛等系列活动，增强学生的环保意识。

6、计划组织“大学生日常公关礼仪”讲座，邀请专业老师进行座谈。

（五月份）心理健康月

1、全力配合学院做好各部门的相关工作，学习和运用现代化科技技术，建设“数字化”校园。

2、积极做好宣传工作，通过图片展示、文字报导等形式增强同学们的视觉效果，让同学们用丰富的科学知识来提高自身价值。

3、开展丰富多彩的文化娱乐活动，弘扬“

五、四”精神，丰富大学校园生活，培养大学生综合素质，展现当代工商学子的精神风貌。

（六月份）毕业生服务月

1、广泛开展外联工作，多渠道联系社会实践部门，为广大同学提供就业信息，正确引导同学们的就业观念，并做好毕业班文明离校工作。

2、以“诚信校园”为主题，配合学院做好诚信考试教育的相关工作。

3、做好期末对各系工作的工作考核，及各部的总结评比工作。

4、配合学院开展暑期社会实践的宣传、组织等相关工作。

5、筹办一场更具丰富特色，而且师生共同参与的毕业生欢送晚会，也是我院对即将离开母校的学子，送上最后的祝福。

八、其他常规性工作

（1）学生会干部例会（每周一次）；

（2）在开例会之前，主席团应先开会，讨论例会上要注意的事项或下阶段要做的工作。

以上就为我们工学院学生会制定的2010-2011年度第二学期工作计划，如有改动另行通知，其中可能还有很多不足之处，但我们相信在以后的日子中会慢慢地改进。希望在新的一年里，我们工学院在我们大家的齐心协力下，把工作做的更好，做的更有特色。

工学院学生会

学院2010-2011第二学期工作总结 第7篇

学院招生就业就业指导处

一、部门工作实绩

1.周密部署，落实2011年湖北省人才培养工作评估各项工作任务；

2.落实2011年学院高招计划4470人，其中外省计划1515人（34%）；

3.完成2011年学院会计、电子、轮管单独招生考试及录取工作，录取新生615人；

4.完成2011年湖北省普通高校招收机械类中职毕业生统一技能操作考试、考务组织工作，参加考试考生739人；

5.完成2012年湖北省普通高校招收机械类、电子类中职毕业生统一技能操作考试报名工作，目前报名考生近3000人；

6.2011届毕业生4153人，整体就业率达97.35%，协议就业率94.73%；

7.完善crm理论在招生、就业工作中的应用，搭建招生、就业大客户关系管理平台；

8.正式成立职业教研室，完成09级、10级《职业发展与就业指导》课程授课任务；

9.主办学院第三届“求职简历与模拟招聘”大赛；

10.完成2011届毕业生各系分专业就业数据分析，并形成报告；

11.全面启动2012届毕业生就业工作，拟定2012届毕业生就业工作方案。

二、部门工作总结

招生就业工作是学院教育、教学工作的关键环节，本学期在上级主管部门的关心、支持下，在学院党委、行政的正确领导下，我们顺利。

学院整体就业率为97.35%，其中协议就业率94.48%，就业率、协议就业率数据与上届基本持平。

下表为各系就业率、协议就业率情况：

系别毕业生数就业人数签约人数就业率协议就业率

机械工程系83081179097.35%95.30%

动力工程系88687385798.53%96.16%

船舶工程系87882981195.67%93.96%

电子工程系81078476697.53%95.31%

经济管理系74972969997.06%92..66%

合计4***97.35%94.73%

2011届毕业生就业率、协议就业率均达到100%的专业有五个，分别为激光加工技术、模具设计与制造、供热通风与空调工程技术、汽车检测与维修技术、商务英语。

截至2011年6月11日，学院共计为2011届毕业生举办各类中、小型校园招聘会308场次，其中船舶制造、船舶配套、航海类企业182场、其他机电类企业81场、涉及文科类专业企业44场。

2011届毕业生校园招聘活动体现出：来校时间集中、招聘量增大等特点，机械类、电子类毕业生就业形势见好，造船类专业在国际船市连续两年的低迷后，呈现出用人需求反弹的趋势。

2012届毕业生校园招聘也已启动，目前来校招聘或发布招聘信息的各类企业已达22家。（以上统计依据招生就业信息网数据）

第二部分：创新工作总结

1.引入crm理论，搭建以“校企关系”为中心的就业工作平台

学院2011届毕业生就业工作引入crm理论，初步搭建了以“校企关系”为中心的就业工作平台。crm理论的引入，致力于引导就业工作抽离出繁琐的日常事务，转换到集中优势人力、财力、物力于优质就业资源，利用最低的成本获得招聘效益最大化，促进就业工作的人性化、细致化、科学化发展。

crm理论的引入提升了学院与用人单位公共关系处理的效率，在有限资源下，提升了校园招聘的效益。

2.创新招生宣传模式，建立招生宣传“大客户管理”机制

学院招生宣传立足于湖北省内建立若干“优质生源基地”，建立招生宣传“大客户管理”机制。

从3月份开始，招生就业指导处借学院单独招生，及2011、2012湖北省面向中职毕业生技能操作考试定点院校的契机，主动出击，与省内70余所高中、中职学校，建立招生业务来往。通过主动拜访高中、中职学校，签订“校际共同培养技能型专门人才”协议等方式，与众多省内优质生源学校建立了友好合作的关系，稳固了学院教育品牌，为今后学院招生工作的高效开展，奠定了良好的基础。

在往年定点招生宣传的基础上，学院另外挑选了20余名业务素质强、有高度责任感及个人影响力的中、青年教师投入到学院定点招生宣传工作中。其主要工作内容即每名宣传教师负责某一县、区内2至3所生源质量好的高中学校进行“1对1”的定点宣传，借助学院影响力及教师个人工作能力，建立良好的校际生源“供需关系”。目前这项定点宣传工作已全面启动，工作效果已逐步呈现。

3.全面升级招生就业信息网，网络宣传更系统、全面

3至5月份，招生就业处对部门所属招生就业信息网进行了全面升级改版。针对常规招生宣传，我们构建了短信信息发布平台、新增“校园生活视角”栏目，让考生对学院有了“面对面”的感性认识。

招生就业信息网90%以上功能模块在此次升级改版中都得到了更新和完善，新版网站还新增“单独招生考试”及“湖北省技能统考”两个二级网站。同时网上互动也被划分为了“普高招生”和“技能统考”两个平台。

4.首次进行以技能考试为主的单独招生尝试

学院4月初完成了会计、电子、轮机管理三个专业的单独招生考试、考务组织工作，参加考试947人，完成新生录取615人。

此次单独招生是一种高招模式的创新，录取采用技能操作考试为主（70%），文化考试为辅（30%）的方式进行，其中轮机管理专业还创新性引入英语面试及体能测试项目，这在湖北省高招历史上尚属首次。

5.成功承办2011年湖北省面向中职生机械类统一技能操作考试

学院年初取得2011年湖北省面向中职生机械类统一技能操作考试全省唯一考点资格。并在4月中旬成功承办此次统一技能操作考试。

考试分4天3个工种分批进行，考试过程严密、考试组织高效、有序，考务组织工作得到湖北省教育厅、湖北省教育考试院领导的一致好评。

参加此次考试的全省考生为739人，考场编排、食宿组织、校园引导等工作均得到广大考生的高度认可。

学院2010-2011第二学期工作总结 第8篇

独立学院如何在实践中切实做好国家奖助学金的评定工作, 保证评定结果客观公正, 其中的方法更是值得学生工作人员不断总结探讨。

一、独立学院贫困生现状

由于独立学院的收费制度属于按教育成本收取学费的范畴, 有别于公办普通高校, 所以学生家庭承受的经济压力相对较大, 贫困家庭的经济压力问题尤为突出。近年来, 随着独立学院发展规模的扩大, 在校学生人数快速增加, 贫困生的比例也相应随之增大。形成高校贫困生的主要原因是地区经济发展不平衡和家庭子女较多, 因此贫困生普遍来自于经济不发达的农村地区。但随着城镇失业人口的增加, 越来越多的城镇下岗失业家庭也成为了贫困生的来源。同时一些突发性的家庭变故或自然灾害等原因造成的家庭经济困难的现象也时有发生。不少学生第一年学费可以凑齐, 但以后几年的学费就难以筹集到, 使他们的学业和生活面临窘迫的处境。

作为高等教育的一个有机组成部分, 独立学院贫困生资助问题直接影响着人才培养的质量, 贫困生资助工作关系到独立学院的安定及各项工作的顺利进行。

二、独立学院国家奖助学金评定工作中存在的问题

国家资助政策是一项利民惠民的好政策, 在评定工作开始之初, 辅导员都要对学生进行教育引导和政策宣传, 但是在评定工作进程中, 仍然会出现一些不和谐的现象。主要体现在以下几方面:

第一, “吃大锅饭”现象。有部分学生认为除了几个特别贫困的同学以外, 大部分同学的家庭境况相差不大, 都不富裕, 所以, 在民主评议时, 推举出来几个代表性的同学, 然后大家私下平分;也有学生以寝室或自己的朋友圈为中心, 推举出一到两名, 然后对获得的资助进行平分。

第二, 造假现象。贫困生认定需要考虑的最重要的两个条件就是家庭境况和平时表现。学生的平时表现可以通过深入了解来把握, 家庭境况则由于受到生源分散的影响而不可能亲自调查, 这就会让一些学生有机可乘, 伪造家庭贫困证明或者夸大家庭困难程度。

第三, 相互拆台现象。因为资助名额相对有限, 所以有一些同学为了争取到这些资助, 诋毁同学、破坏团结, 不仅不感激学校为他们争取来的利益, 反而认为这些是他们应得的, 甚至产生“等、靠、要”等现象, 一旦得不到, 就会认为有失公平。

所以, 奖助学金的评定就成了考验辅导员工作能力的一块试金石。正因为这项工作存在这样的利害关系, 所以, 很多辅导员就想尽量给同学们创造一个公平的氛围, 于是就采取民主选举的方式, 民主选举只会导致贫困生评选成为PK的舞台, 为获得奖助学金激烈竞争。

三、国家奖助学金评定工作的方法探讨

针对前面提到的不良现象, 结合自身的工作经验, 笔者认为在评定工作中要做好“四要”。

(一) 制度要灵活

目前的国家奖助学金评定工作制度较为完善, 对贫困生的认定标准进行了细化。但实际工作中很多学生的困难情况比较特殊。一般来说, 学校规定的经济困难学生认定标准较宽。举一个例子, “学生本人及家庭所能凑集到的资金, 在扣除基本生活费用后, 不足以支付其在学校学习期间的学费、住宿费和国家规定应该由学生缴纳的费用, 可定为一般困难档。”对独立学院的学生来说, 班级里30%的同学都符合这一的标准。如果按照这个标准公布出去之后, 很多同学都认为自己比较符合, 对同班同学的了解也只是停留在表面上, 所以一旦没有评上, 部分学生就会认为有失公平。如果学生主动找辅导员问明情况, 心中疑惑就可以解决, 但也有学生把疑问憋在心里, 那就会对辅导员失去信任, 对以后的工作开展产生阻力。所以, 一定要根据所带学生的具体情况, 对评定制度做出适当的灵活的调整。

(二) 宣传要到位

制度制定的再好, 如果学生对制度不了解, 依然会给他们留下“一言堂”的印象。关于奖助学金的评定有《经济困难学生认定办法》、《助学金管理办法》、《励志奖学金管理办法》等几个文件, 在评选工作之初, 辅导员都要对学生进行教育引导和政策宣传, 要让每一位同学了解评定规定和办法。辅导员应亲自召开全体学生会议, 宣读相关规定, 学生有疑问就可以当面咨询。只有学生对相关要求了解透彻, 才能保证整个评定工作的有序开展。宣传工作如果借助网络平台, 工作效率会更高。校方把所有相关的制度规定和评选流程上传到校园网上, 通过网上填报材料, 提交申请, 结果公示, 既能保证工作的效率, 又做到了公开公正。

(三) 评议要合理

在整个评选过程中至少有两次选评, 首先是评出困难学生及贫困档次, 再次是评出励志奖学金获得者和助学金获得者。在评选过程中, 不可能每一个学生都参加, 但是又必须保证公平公正。在奖助学金评定之前, 辅导员可先成立一个班级评议小组, 一般情况下, 评议小组成员由辅导员、两个班委和三个不参与评定的同学组成。评议小组成员是由全班同学选举产生, 选出他们心目中正直、无私, 品德端正的同学为代表, 来参与并监督整个评选过程。在评议过程中, 评议小组成员在对每一位参评同学的充分讨论后投票选举出符合《河南科技学院家庭经济困难学生认定办法》的学生, 贫困生的名额可以超过《办法》规定的20%的上限, 但尽量控制在这个数值附近, 以免给后续工作带来不必要的麻烦。对初步认定的经济困难学生, 进行小范围内的公示, 接受师生监督。对公示期间学生反映的问题, 应通过适当的方式及时处理。对弄虚作假的同学, 视其情节严重进行批评教育或给予纪律处分。

(四) 调查要深入

在整个评议过程中, 辅导员负有把握全局的重任。要深入细致地了解每一位同学的家庭境况, 就看辅导员日常的工作积累了。国家奖助学金的评定工作, 是学生管理工作的难点。要想做好这项工作, 不能是评选工作开始了才着手进行调查, 而应把调查摸底工作做在平时, 日常工作中多与学生沟通交流, 加深了解。为保证评选的客观公正, 辅导员还可深入调查, 多方求证, 最终评选出真正品学兼优的困难学生资助对象, 实现国家奖助学金的真正价值。

四、建立完善的国家奖助学金评定工作体系

国家奖助学金评定结束后并不意味着这项工作的结束, 评定工作体系是否完善更是对辅导员工作能力的一种验证。对困难学生来说, 必须做到奖助评定与育人理念、人文关怀相结合。

首先, 做好经济困难学生的思想工作和心理健康教育工作。经济困难大学生一般也会产生心理贫困的倾向, 成为“双贫生”。对此, 除落实好国家奖助学金政策, 解决他们的经济问题外, 更重要的是关注他们的心理需求, 多做深入细致的思想工作和心理健康教育, 不断加强对他们的“精神扶贫”。

其次, 关注未被评定上的一般困难档的学生。由于名额有限, 有一部分学生不能获得国家助学金。对于这部分同学, 辅导员尤其需要多加关注。一方面深入细致地做好这类学生的思想疏导工作, 另一方面在安排勤工助学岗位、冬季困难补助等学校的常项资助措施和其他一些非常项资助措施中给予优先考虑, 以避免落选学生因心理压力大而产生思想问题、心理问题, 失去对辅导员的信任。

再次, 建立动态的跟踪调查制度。主要包括有无弄虚作假情况、挥霍浪费奖助学金情况等, 一经查实, 追回所发款项, 并根据情节轻重予以批评教育或纪律处分。

总之, 怎样把这件好事办好, 是对我们每一位辅导员管理智慧的一种考验。诚然, 在评选过程中出现了一些问题, 辅导员也许会因为学生的不理解而受到指责, 但是我们不能因噎废食, 而是应该多总结、多思考、多借鉴, 不断创新工作方法, 争取把好事办好。

参考文献

[1]、李万仓.贫困大学生心理问题分析及对策.教育探索, 2007, (5) .

[2]、陈峰, 任玉萍.余德将.对经济困难学生助学育人模式的思考.宿州教育学院学报, 2007, (1) .

[3]、赵炳起.高校贫困生认定机制——优化与重构.教育财会研究, 2006, (4) .

[4]、黄荣晓、文辉.试论高校辅导员开展助学帮困工作的艺术.文教资料, 2007, (19) .

[5]、李林, 周震.独立学院贫困生工作现状及助困体系研究.文教资料.2007, (6) .

[6]、谭向阳.高校贫困生资助工作的问题与对策.学术研究, 2005 (7) .

学院2010-2011第二学期工作总结 第9篇

第二学期工作计划

时间转瞬即逝,一转眼又过了一学期，随着新学期的开始，我部的各项工作也将开始。过去的一学期中，在团总支老师的支持和我们的努力下，我部取得了一定成绩，当然工作过程中也出现了一些问题。现将上学期我部的工作总结如下：

每个成员都纷纷积极投入本学期的各项工作中。青年志愿者协会的工作旨在促进广大团员青年投身社会实践，培养青年团员奉献精神和开创精神，使其在社会实践中不断充实完善自我，提高社会责任感和科学实践能力。并协助学院相关工作，配合学院的迎评促建工作，并积极引导和鼓励学生参加社会实践，服务社会，回报社会。在这新的学期，我们青年志愿者协会将多次开展校内外活动，具体计划如下：

常规工作和基础建设

1、进一步加强青年志愿者的队伍管理（重点在青协内部体制的改革，作为青年志愿者的我们有时不要为了加分而去参加一些活动）。

2、培养提高每个志愿者的团体精神与奉献精神。

3、积极做好学校重大活动及宁波市重大关于志愿服务工作。

4、积极合理运用已创建的社会实践基地（借鉴实践部的实践基地，另自己开创一些基地，最好是联合宁波市的志愿者协会），拓宽社会服务项目。

5、做好常规的工作，配合好各个部门的活动。

每个月的大致活动：

三月份（3月5日学雷锋义务服务周活动内容：组织打扫校园，3月12日中国植树节(China Arbor Day)）

四月份（4月22日世界地球日(World Earth Day)）（关于宣传和保护地球方面的）

五月份（5月4日中国青年节（Chinese Youth Day)举行相关活动）六月份（6月5日世界环境日(International Environment Day)宣传呼吁大家保护环境）

创新活动

在学校外建一个长期服务的基地（一个月至少去一次），把志愿服务不仅仅在校内，我们要走进社会。

建立一个“特色服务队”，把我们的特长专业应用与实践中去，服务与同学，服务与社会。（特色服务队按照班级来分，按照各个不同的班级专业的不同而分为几个小分队，如：网站服务小分队，计算机维修服务小分队，网络攻防小分队，社会服务小分队）（联合别的组织，如：计算机服务中心）

工学院青年志愿者协会