2009~2010高三语文教师工作总结

2009~2010高三语文教师工作总结（精选9篇）

2009~2010高三语文教师工作总结 第1篇

2009~2010高三语文教师工作总结-文章 来源莲山

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2009~2010高三语文教师工作总结

语文组

陆秀琴

本学期我担任高三（3）（4）两个班的语文教学工作，在每一天的教学工作中，我都尽量做到兢兢业业，踏踏实实，丝毫不敢有所懈怠。语文高考考点细实、知识深广，《考试大纲》又不断更新，几乎每年都有一定的考试内容和范围的变动。现新课程改革日益推进，如果一直延用以前的旧方法，已经无法适应新形式下的高考了。通过摸索和研究，再根据本届高三的特点，努力探索一种用时少，效率高的教学模式。现将本学期工作作如下总结：

一、教学方面：认真研究各课改省份高考题，认真研究高考精神，认真组织备课组进行复习研讨，认真制定第一轮复习计划。

在正式展开复习之前，我针对2010年高考的新形势，认真研究2009年考纲和考试说明，重点关注海南、宁夏省份的新课程改革。同时深入领会参加的市里的调研活动，争取把新高考要求落实到每个专题中。认真参加语文备课组的集体备课，每个专题都在集体研讨的基础上，再深入领会，细心吸收，精心选题，根据生情校情学情，制定工作计划，确保教学目标的落实和完成。

二、制定周密的复习计划。按备课组工作计划，高三复习分三个阶段。第一阶段。要稳扎稳打，对高考所涉及的所有知识点要面面俱到，即使没有涉及到的，只要跟高考有关的，仍有复习的必要。备课要细，上可要实，作业要精，补漏要勤，检测要有针对性。为学生形成知识的系统性作准备。第二阶段，知识的网络系统阶段。以专题训练为依托，以第一轮复习为基础，让学生的知识系统化。以专题促归纳，让归纳生升华。让学生对所有考点的知识心中有数并自我成体系。教师有针对性的引导学生，让学生自主归纳，这样的东西才是他们自己的。第三个阶段。摸拟提高阶段。在模拟中发现的问题，教师必须精讲，而且决心不再留任何尾巴。对个性问题一定要做个别辅导，决不把这次遗留的问题带到下次考试。

在复习过程中，我注意的问题：〈1〉重要的地方要在手里过，尤其是在诗文中的关键字和疑难字。〈2〉早读一般采取朗读的办法，而且是高声。〈3〉课前一定提问，课后一定有作业。〈4〉每复习完一个章节一定要总结，方式可多样，不见得只采取检测。〈5〉平时多练笔，写一句漂亮的话，即就是在一句普普通通的话中用一个准确且漂亮的词句也可。〈6〉不忽视美文对学生情趣的陶冶，尤其是《读者》中的文章，要随时挑出一些和学生一起交流，欣赏。〈7〉复习是力戒枯燥，要想方设法要复习课充满趣味，这既是语文课的特点，也是提高复习质量的有效途径。〈8〉不把语文课变成是哑巴式的知识传授课，想办法要学生动脑，动手，动口。〈9〉多打听一些外校，尤其是兄弟学校的复习方法，及时了解他们的复习内容和复习进度。

三、管理至上，指导为重。树立管理至上，指导为重的基本策略；放弃盲目蛮干式的加时间、加题量、加不必要的压力；尝试从管理追求效益，从指导收获成就，从学生自主学习、有效消化去追求学生语文水平提高和语文能力发展的效果。

语文教学的三大禁忌却正是高三教师采用最多并乐此不疲的基本模式：① 大量讲述；② 大量训练；③ 对学生大量的不断地否定。我以为，高三语文教师要做的工作有两件：① 给学生创造自主学习的基本条件；② 对学生自主学习进行指导、管理。我以为，要提高高三语文教学质量，就要降低考查训练的难度，精心设计考查训练题，还学生以自主学习的时间空间，这是一个基本的前提，这样，才能让学生获得成绩，实现提高。要实现这一目的，我们应该应在管理和指导上大做文章，大显身手，教师的作用并不主要体现在知识讲述和组织考查上。

高三语文教师的主要任务在于：① 学生情绪的控制与诱导；② 学习方法和解题方法的点拨；③ 帮助学生构筑能力体系；④ 帮助学生制定语文学习的短、中、长期目标；⑤对学生当前语文学习状况进行评估并提出指导性意见和建议。

教师职责的根本是指导学生进行自主的、有效的学习和复习，把学生由“学习”变为“求知”，以此实现语文成绩的显现。在这样的任务定位的条件下，学生成为学习的主动出击者，教师则是学生的导游员和服务员。

以上是我在本学期教学方面的总结。当然，在总结的同时，我们应看到自身的不足。对照高考成绩痛定思痛，发现高三教学工作中也确实存在一些值得研究的问题。

课堂教学中以教师讲解为主的情况、架空分析并且将现成的结论塞给学生的现象比以前大大减少。然而，我们想调动学生的学习积极性，努力体现以学生为主体的同时，却担心完不成教学任务，因而给学生的读书、思考和语言训练的实践活动时间不多或不充分；另外，教师让学生回答问题，常常要求学生讲出教师备课时的答案即标准答案，如果学生的答案不符合要求，教师则千方百计要“引导”学生走上“标准答案”的轨道。这实际是借学生的嘴巴说出教师要说的话。客观地说，这并不能真正体现学生为主体的教学理念，学生成了教师的传声筒。这样做的结果同样是影响了课堂教学效率的进一步提高。

文章 来源莲山

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2009~2010高三语文教师工作总结 第2篇

高三（30）班陈亮

过去的一学期，是不平凡的一学期，我班在学校领导、特别是教导处王冠主任的统一领导下；在全体任课教师的大力支持和配合下；在家长的关心、关注下；在全班同学的共同努力下，各项工作顺利开展，取得了可喜成绩。现在总结如下：

一、民主集中相结合,点面互动谋发展

我先任命部分班干部,在工作过程中发现不足和问题,帮助他们提高能力.对于不能胜任的干部坚决调换,通过无记名投票的方式从学生中选出品学兼优、作风正派、关心集体、有一定组织能力、在同学中有一定威信的学生担任新的班干部。

平时我留心观察发现和培养了一些积极分子，以点带面.并让他们积极参与班干部竞选，使班上的领导层不断更新，保持活力；使更多的优秀学生有担任班干部的机会，得到锻炼。这样做，一方面使班集体愈加巩固，另一方面可以使更多的学生学会组织和管理的本领，为未来社会培养更多的有组织能力和管理能力的人才。

二、适时更新目标，鼓舞学生前进

新学期开始，为了配合学校抓好清洁卫生，我在班里进行了《一屋不扫何以扫天下》的演讲比赛活动，组织学生学习了《感动中国人的演讲》一文，使学生认识到——学校是我家，爱护靠大家——帮助学生树立主人翁意识，把保护校园清洁卫生变成一种自觉的行动。

为了迎接元旦汇演，我请班级里每个同学收集资料献计献策，然后在班利用班会时间交流，评出做得最好的同学给予鼓励。

高三学生要进行全市第二次统测，学习任务非常坚艰巨，为了防止部分同学因思想松懈而放松对自己的要求，我及时给他们讲了第二次市统测的意义及其重要性，让他们集中精力迎接统测，争取每个同学能考出好成绩。适时提出了“考好统测，过个好年”的奋斗目标。

班集体就在一个接一个的目标实现中逐步形成和发展了。共同的奋斗目标激发起学生的共同感情，激励和指导全班学生朝着共同的方向前进。不断有新的奋斗目标，学生对自己的发展前景就充满信心，班集体就能朝气蓬勃，不断地奋发上进。

三．舆论引导，培养正气

集体舆论以议论、褒贬等形式肯定或否定集体的动向或集体成员的言行。优良的班风是指在集体成员中普遍具有的符合社会主义道德标准的良好行为和习惯。它以无形的力量帮助班主任影响和教育学生，尤其是对个别学生的影响，往往比班主任个人的力量要有效得多。

正确的集体舆论的形成优良班风的建立是一个长期的过程，它是通过班主任的艰苦劳动和细致工作，在集体活动中逐步形成的。我具体采用了以下一些措施:

1．在班上宣传学校领导的新理念、政策、方略，为学生“洗脑”，确保能遵循学校各处室的工作安排开展各项工作。

２．有意识、有计划地通过对学生守则、道德问题的谈话：革命书籍、报刊、论文的阅读指导；对电影、电视的评论;对颁奖典礼的观看等来形成学生的是非观。

３．对典型事例，进行表扬和批评。

４．运用墙报、专栏等舆论工具，宣传正确的舆论，批驳错误的舆论。

５．组织好班会。班会是对学生进行教育，过民主生活，参与管理的一种有效形式。

我们班的班会我很少参加,放手让班长去组织开展.针对班级出现的典型问题发动全班展开讨论,分析原因,寻找解决途径.针对复读生的特殊情况我们开展了一系列的班会,来引导他们.开学初为他们明确目标开了《我的大学》,针对很多同学的浮躁心理开了《以感恩为主题的班会》,《路还很长》提醒每一位同学,路漫漫其修远,要继续苦求索.总之，一学期以来，尽管本班还存在这样那样的问题，但通过以上几个方面的努力，确实有一些学生在转变、一些同学成绩在提高，我班的班级工作较以前有了较大好转，随着学生年龄的不断增长、心理品质的逐渐成熟、整体素质的漫漫提高，以及高考的日日逼近，学生必将更加配合班主任开展各项工作、必将更加刻苦努力地学习，我也会虚心向大家学习，认真探讨解决学生中出现的新情况、新问题，不断努力、不断进步，及时总结经验教训，使学生走好这中学阶段里最艰苦、人生历程中最值得留念的一步，我相信高三（30）的班级工作会进一步走向辉煌。

2009~2010高三语文教师工作总结 第3篇

2009年亮点:档案工作实现了“三纳入”, 即纳入哈尔滨市区、县 (市) 经济社会发展责任指标考核评价体系, 纳入市委督查室2009年重要督查事项, 现行文件报送工作纳入全市政务公开目标考核管理体系;与南京市档案馆开展了馆藏重要档案异地备份;与“中国哈尔滨”政府网站联合推出了以“加强档案法制建设, 积极推进民生档案工程”为题的在线访谈节目;创建了破产企业档案保管中心。

2010年思路:一是为全市“北跃、南拓、中兴、强县”战略提供全方位服务。重点建设项目档案要为战略实施提供保障, 要摸清行政区域内重点建设项目基本情况, 建立重点建设项目档案机构管理体系、信息管理体系和质量管理体系, 实施一体化管理, 保证档案工作与重点项目建设同步发展, 强化重点建设项目档案通报监督制和跟踪督办制, 建立规范项目档案示范点;企业档案要为经济增长提供后续支持, 以国有破产改制企业、民营企业为重点, 加强对企业档案工作的指导和服务;农村档案要为“强县”提供高效服务, 夯实农村档案基础业务建设, 在继续抓好农村综合档案室建设的同时, 进一步深化农村土地流转建档、林业确权建档、农村资产建档、农村经合组织以及农村新领域的建档工作, 并开展“农村档案资源共享工程”试点工作。二是整合民生档案信息资源。加强对民生档案资源的前端控制, 使涉民部门将涉及群众切身利益的文件材料纳入归档范围, 加快已接收进馆的民生档案的整理和数字化进程, 建立民生档案信息资源共建平台, 编制民生档案信息资源指南。三是加强“五位一体”公共档案馆建设。夯基础、优馆藏、强信息、便利用。加强馆舍建设, 开展区、县 (市) 档案异地备份, 进行机关数字档案室建设的可行性调研, 尽快启动电子文件中心的实体建设。四是打造高绩效的档案干部队伍。把提高班子运行质量作为着眼点, 把找准弊端解决问题作为关键点, 把提高干部履职能力作为着力点, 把提升档案服务能力作为落脚点。

齐齐哈尔

2009年亮点:实行年度立卷合格证制度, 进一步推进全市机关档案规范化建设工作;全市354个社区全部建档, 其中龙沙区实现了社区居民档案管理信息化, 录入民生信息100余万条;林权制度改革试点档案工作全面铺开;围绕新中国成立60周年, 从馆藏档案中甄选全市“第一”事件, 编成《辉煌历程难忘第一》一书, 较为全面地反映了齐齐哈尔市建国后的发展历程以及为新中国建立发展作出的贡献;全年办理职工档案丢失补建认定案件481起、补建档案涉及人数1 680人;档案工作条件继续得到改善, 市档案局投入8万元购置了档案库房监控设备和用于档案利用服务的多媒体设备, 龙沙区档案局馆新增面积200平方米、新增设备投入50余万元, 克东县档案局筹措资金40万元用于网站和数据库建设, 网站已正式开通。

2010年思路:一是加快信息化建设步伐, 加强全市综合档案馆信息化建设、区县档案网站和数据库建设。二是以综合档案馆测评为契机, 积极争取各级政府支持, 加大对档案馆建设的投入。三是扎实做好国家重点档案保护与抢救工作。四是深入推进新农村建设档案工作, 围绕基层党的建设、民主管理、文化生活、土地和劳动力管理、小城镇建设和农村经济建设、农村基础设施建设、农村市场和农业服务体系等内容做好相关档案的监管工作。五是实施全市工业经济发展“三大战略”, 做好国有企业档案工作, 使其建立与现代企业制度相适应的档案管理模式, 推动企业档案信息化进程;做好民营企业档案工作, 努力完成规模以上民营企业建档率90%以上的目标。六是继续完善现行文件利用工作手段, 做好政府信息收集、报送、密级划控、资源共享等工作。七是关注民生问题, 进一步加强民生档案工作, 重点做好社会保险、社会救助、社会福利方面的业务指导工作。

牡丹江

2009年亮点:全市104个市直机关单位和县 (市) 区520个机关单位的文件材料归档范围和文书档案保管期限表的报审工作全部完成;与市民政局联合制定了《牡丹江市最低生活保障档案管理暂行办法》;农村合作医疗建档率达100%;全市46户规模以上民营企业档案工作全部达到规范化标准, 建立了8个民营企业协作组, 开展了互检互查活动;爱国主义教育基地形成规模, 成效显著, 建立了历史档案展览馆、国家领导人亲切关怀展览馆、文化艺术欣赏馆。

2010年思路:一是做好全市综合档案馆测评准备工作。二是提高档案服务能力。以民生档案工作、农村档案工作、企业档案工作为重点, 推动档案工作更好地为经济社会发展服务;规范社区档案、婚姻档案、民营企业档案工作;搞好档案资源建设、馆舍建设、信息化建设、法制建设。三是搞好档案的开发与利用。充分发挥各级机关团体、企事业单位、社区与村级自治组织在档案资源积累中的主渠道作用, 全面推进其他组织和新领域的档案资源建设, 并采取多种方式面向全社会开展档案征集工作。四是加快档案信息化建设步伐。推动馆藏档案数字化和数据库建设, 逐步实现馆藏档案全文扫描和全文检索, 建立全文数据库、多媒体档案数据库和资料数据库。五是以服务窗口建设为重点, 创建为经济服务、为社会服务、为民生服务的“三项服务”体系。六是深入开展向刘义权同志学习活动, 加强干部队伍建设。

佳木斯

2009年亮点:完成了全市社会保险档案和城市社区档案的建档工作, 80%达到了规范化标准;在桦南县召开了全市民营企业档案工作协作组成立暨经验交流会, 讨论并通过了《佳木斯市民营企业档案工作协作组章程》, 组建了民营企业档案工作协作组, 下发了《佳木斯市民营企业档案归档范围》;围绕全市“十项重点工程”战略目标, 重点加大了对廉租房、农村公路、松花江水系治理、城市污水处理等新增投资项目档案的监管力度;制定了《佳木斯市行政村文件材料归档范围和保管期限表》;市档案局局域网正式建成, 档案信息网与政府网实现了链接。

2010年思路:一是围绕服务抓好三项工作。继续抓好民生档案服务工作, 将各种涉民档案纳入档案行政管理部门监督管理和服务指导的范围, 注重民生领域的建档工作和民生档案的接收工作;继续抓好经济领域的档案服务工作, 做好全市“十项重点”工程、规模以上民营企业、国有企业档案工作;继续抓好新农村建设档案服务工作, 采取整乡推进的办法, 加强乡镇村档案工作, 并做好农村林权、社区和农民专业合作组织的档案工作。二是围绕发展强化四项建设。继续强化档案法制建设、档案信息化建设、档案资源建设和档案馆基础设施建设。三是围绕创新实施以人为本、强化管理、改善环境、整合资源、争先创优等五项措施。

大庆

2009年亮点:与市工商联联合下发了《关于组建民营企业档案工作协作组的通知》, 全市组建了9个民营企业档案工作协作组;对全市涉及民生的97个市直机关及其33个所属单位的档案工作情况进行了调研, 掌握了民生档案生成、收集渠道及现状, 并对其档案管理工作提出了具体要求;市档案馆数字化建设初见规模, 建立了馆藏文书档案目录数据库、档案全文数据库、音像档案数据库、照片档案数据库等档案基础数据库群, 档案信息网站开设了开放档案在线查询栏目。

2010年思路:一是努力完成农村档案工作三年规划目标, 实现村级档案规范化管理, 建立乡镇规范化综合档案室, 加强农村档案资源建设, 将土地承包、宅基地划分、林权改革、经济合同、社会保险、社会救助、劳动力转移、风土乡情、当地名人等纳入档案资源建设体系。二是重点推进庆南、庆北两个新区的档案工作, 继续加强对国有企业、规模以上民营企业和事业单位档案工作监管。三是加强档案资源建设, 市县区要把涉及民生的档案纳入监管范围, 并将新形成的民生档案目录定期向县以上综合档案馆移交备份。四是做好县区档案馆事业评估准备工作。五是大力推进档案数字化进程, 完成馆藏全部文档永久卷的扫描工作, 馆藏重点档案全部实现数字化。六是推进档案法制化进程, 分行业开展档案安全专项检查。七是着力做好新馆建设工作, 建成市级档案管理中心、公共服务对外查询中心、信息传播利用中心、文件资料馆际交流中心、社会教育展示中心。

鸡西

2009年亮点:所辖六区档案行政执法主体得以确立, 区档案局成为区委科级事业单位;制定了《鸡西市加强民生档案工作的意见》, 对市直部分涉民部门档案工作情况进行了调研, 形成民生档案近19万卷 (件) ;全市457个行政村全部建档, 召开了全市乡村档案工作现场会;制定了《鸡西市档案馆收集档案范围实施细则》、《2009年档案馆档案接收、征集工作方案》、《鸡西市声像档案管理办法》等规范性文件。

2010年思路:一是加强机关档案建设, 贯彻落实好国家档案局8号令, 加强对各立档单位档案工作的监督指导, 推动其实现档案数字化管理。二是加强民生档案工作指导力度, 从源头上夯实民生档案工作基础, 力争将婚姻、医保、下岗职工档案接收进馆。三是加强档案资源建设, 强化档案接收、征集, 把增加馆藏总量、改善馆藏结构作为提高档案馆社会服务功能的重要任务。积极探索档案资源整合新途径, 力争把市房产局的产权、地籍、抵押档案, 劳动局的工伤事故档案和交通局的交通事故档案等接收进馆。四是加强对经济科技领域档案工作的指导力度。加强对国有企业档案归属流向的研究, 围绕国有企业改革, 深入开展对国有企业破产档案处置的调研, 防止国有企业档案资产的流失和损毁。进一步重视和加强民营企业档案工作, 以民营企业档案工作协作组带动全市民营企业建档, 促进民营企业档案工作向规范化管理轨道发展。五是抓实抓好农村特色档案的建档工作, 了解掌握全市科技示范户情况, 推动有一定规模的科技示范户规范建档。六是加大对重点建设项目档案工作的监管力度, 掌握全市2010年重点建设项目, 做好重大建设项目档案建档及验收工作。七是加快数字档案馆建设步伐, 争取把档案信息化纳入本地信息化建设规划, 加大对数字档案馆建设的投入力度。推进档案信息网、档案目录数据库、纸质档案全文数据库、照片档案数据库、多媒体档案数据库“一网四库”建设。

双鸭山

2009年亮点:开展民生档案情况调研;对馆藏工人录用存根档案中的下乡知青信息进行了整合, 涉及人数近万名, 现已向社会开放;建立了民营企业档案工作协作组;加强林权制度改革档案工作, 制定了林权制度改革文件材料归档范围, 建立林权证、退耕还林档案1 586卷;全市125个社区全部达到档案工作规范化管理标准;开展了抗联档案史料征集活动。

2010年思路:一是抓好民生档案工作。继续推进覆盖人民群众的档案资源体系建设, 将所有涉及民生、关系民生的活动纳入建档范围和进馆范围;深化建立服务人民群众的档案利用体系, 把关系民生和利用率较高的档案优先进行整理编目, 开展民生档案开放利用工作;加大对民生档案的监管力度, 重点抓好社保、医疗、教育、教学、贫困学生救助、就业、收入分配等涉民档案工作。二是继续推进农业农村档案工作。抓好村级档案规范化建设, 围绕农村综合改革、农业发展以及村务公开等问题, 着力做好相关档案建档工作。三是围绕“五大经济区”建设, 做好国有与非国有企业档案、重大项目和重点工程档案、旅游和自然保护区档案等经济科技领域档案工作。四是继续加强档案事业主体建设, 推进档案资源建设、爱国主义教育基地建设、档案馆库建设。五是有效开展档案提供利用。以贯彻实施《政府信息公开条例》为着力点, 改善阅览环境, 完善查阅服务条件, 打造政府信息公开平台。加快推进现有数据库的网上开放工作, 努力实现现行文件和档案资料的网上公布和在线查询利用。

伊春

2009年亮点:在全市行风评比中荣获前三名, 在全市政务公开评比中被评为优秀档次;制定了《伊春市档案局关于全市机关、企事业单位档案信息化建设的意见》;建立了民营企业档案工作协作组;开展了电子文件中心试点工作;全市5个林权制度改革的林业局全部建立了档案室, 形成档案6 622卷;与市电视台联合录制了100分钟的庆祝建国60周年专题片;争取资金280万元, 改善全市档案保管条件。

2010年思路:一是提高对民生领域档案工作、林权制度改革档案工作、农业农村档案工作、民营企业档案工作、旅游档案工作的服务水平。重点抓好社保、教育、就业等方面的档案工作, 加大对林权制度改革档案工作的监督指导力度, 促进农村建档工作逐步达到标准化、科学化和现代化。通过民营企业档案工作协作组全力推动民营企业档案工作的开展, 加大对旅游档案工作的检查指导力度。二是加强档案业务发展的五项建设。加强档案信息化建设, 推动档案数字化进程, 实现电子文件网上接收和提供利用;加强档案资源建设, 强化档案接收, 丰富接收档案的门类和形式, 促进全市档案信息资源总量的增加、质量的提高、结构的优化;加强档案法制建设, 进一步增强法制意识, 履行法定职责, 坚持依法行政;加强档案干部队伍建设;加强爱国主义教育基地建设, 立足馆藏, 多渠道、多形式地整合档案资源, 不断充实档案宣传教育内容, 增强档案宣传教育的感染力。

七台河

2009年亮点:全市党政机关文件材料归档范围和文书档案保管期限表的报审工作全部结束;开展了机关、事业单位档案信息化建设试点工作;加大乡镇村档案工作的检查指导力度, 建立了指导名册和村级指导记录;建立了民营企业档案工作协作组;强化档案接收征集工作, 制定了《七台河市档案局档案接收征集方案》。

2010年思路:一是依法管理档案事业, 进一步完善年检制度, 依法加强对区、县档案部门的层级监督检查工作, 同时以执法检查与业务指导相结合的方式, 提升全市机关、企事业单位档案工作的规范化管理水平。二是抓好民营企业档案业务建设。加强对规模以上民营企业档案工作的检查指导, 提高其规范化建档率, 帮助和引导民营企业逐步建立起“自我管理、自我完善、自我发展”的档案工作机制。三是着力加强民生档案工作。逐步将所有涉及民生的档案纳入建档范围和进馆范围, 重点抓好与群众切身利益相关的社会保险、就业与失业人员等档案工作。四是抓好农业农村档案工作, 加强农民专业合作组织、集体林权制度改革建档工作和村档乡管工作。五是加强档案资源建设。加大档案接收与征集力度, 丰富馆藏内容, 优化馆藏结构, 并做好档案信息资源的开发利用工作。六是强化档案利用服务工作。进一步改进服务方式, 完善服务设施, 创优服务环境, 提高服务质量, 满足社会及百姓的档案利用需求。七是通过加强领导干部能力、机关党建工作、档案教育工作、机关作风建设, 提高档案队伍整体素质。

鹤岗

2009年亮点:积极开展国庆60周年纪念活动, 在《鹤岗日报》开设了“迎接新中国曙光的鹤岗”专栏, 以馆藏历史档案为素材, 展现了鹤岗1945年建市以后的建设发展历程;加大对婚姻档案、司法公正档案、房屋产权灭籍档案、贷款抵押档案等涉民档案的接收力度, 建立了婚姻档案数据库, 设立了婚姻档案查档室。

2010年思路:一是继续加大档案工作“三个服务”力度:以我省东部煤电化基地建设、重大项目建设、旅游景点建设、民营企业建设为依托, 加大为经济建设服务力度;通过巩固发展农村经济合作组织建档工作、村级建档和乡 (镇) 档案试点工作、土地承包档案和林权制度改革档案规范建档工作, 加大为新农村建设服务力度;巩固发展社区档案工作成果, 加强已公开现行文件利用中心建设, 进一步提高查档接待服务质量, 加大为构建和谐社会服务力度。二是继续开展档案工作“五个创新发展”活动:创新发展档案执法监督, 通过开展常态执法检查, 推进全市依法管理档案事业水平进一步升级;创新发展档案资源建设, 重点抓好国家档案局8号令的贯彻落实、档案征集、历史档案抢救等工作;创新发展档案馆工作, 加快市、县 (区) 档案馆现代化、数字化、社会化建设步伐;创新发展档案宣教工作;创新发展档案编研工作, 积极开展档案编研和学术研讨活动。三是深入开展向刘义权同志学习活动。

黑河

2009年亮点:全市投入档案事业专项经费69.4万元, 用于设备购置、档案接收征集、档案抢救保护和档案信息化建设;电子文件归档与管理工作全面展开;加大档案接收征集力度, 制定了档案资源建设规划和接收征集方案, 发布了《黑河市档案馆关于向社会各界征集档案资料的通告》, 全力推进“档案资源建设年”实施进程;举办了“共创中俄关系美好未来”中俄双子城庆祝中俄建交60周年大型纪实图片展, 并在俄罗斯布拉戈维申斯克市进行了巡回展出。

2010年思路:一是档案信息化建设步伐要进一步加快。逐步建立档案目录数据库、档案全文数据库和多媒体数据库, 加快县 (市) 区档案信息网站建设, 与政府网实现链接, 力争全市档案系统全部完成档案信息网站建设;加快档案目录数据录入、档案全文扫描工作。二是档案资源建设力度要进一步加大。以黑河地委、黑河边境贸易、黑河对外开放和少数民族档案为重点, 加大档案接收征集力度;充分利用馆藏资源举办丰富多样的档案展览活动, 加快档案信息资源开发利用步伐。三是档案法制建设要进一步强化。认真贯彻档案行政执法责任制, 积极开展档案行政执法监督检查, 加大执法力度, 推动行政执法的常态化、制度化。四是民生档案建设要进一步完善。重点做好社区、低保、再就业、医疗卫生、教育等领域的民生档案工作, 尽快建立起覆盖人民群众的档案资源体系和服务人民群众的档案利用体系。五是新农村建设档案工作要进一步推进。重点抓好村级档案的规范化管理工作, 市、县档案部门领导要带队深入到乡 (镇) 村, 搞好抓点调研工作, 在每个乡建立村级档案管理示范点。六是领导班子和干部队伍建设要进一步加强。深入开展向刘义权同志学习活动, 创新工作思路, 转变工作作风, 提高工作效率, 推进工作落实。

绥化

2009年亮点:全市党政机关文件材料归档范围和文书档案保管期限表报审工作全部结束;新农村建设试点工作实现了全市乡镇村的全覆盖;建立了民营企业档案工作指导名册;将反映绥化市近十年发展成就的《十年发展跨越路》、《绥化新闻联播》等多媒体视频接收进馆;在绥化档案信息网上开办了《绥化籍将军》、《绥化市宣传文化事业发展成就图片展》等网上展览。

2010年思路:一是加强档案法制工作。继续实施档案行政执法责任制, 进一步规范档案行政执法工作, 认真开展档案行政执法责任制目标考核及档案违法案件的查处工作, 促进档案行政执法常态化。二是全面开展档案事业发展评估工作, 按照国家的评估标准和细则, 逐项逐条地对标评估、整改, 使全市档案事业发展登上一个新台阶。三是进一步加强对全市档案事业的科学管理, 促进基层档案工作的全面进步。抓好机关档案工作, 促进机关档案工作标准化、规范化管理;继续抓好新农村建设档案工作, 培养先进典型, 发挥典型示范引导作用, 推进农业农村档案工作的发展;全面抓好民生档案工作, 加强民生档案资源体系和利用体系建设, 培养民生档案管理先进典型, 促进民生档案工作提档升级;大力抓好民营企业和重点建设项目档案工作。四是加强档案馆建设工作。继续加强档案资源建设、档案信息化建设、档案信息网站建设, 启动市档案馆数字化建设工作, 力争完成一期工程建设, 初步建立起适应本地实际的全市档案信息化管理网络平台。五是积极开展向刘义权同志学习活动, 进一步加强档案干部队伍建设, 为档案事业的快速发展提供人才支撑。

大兴安岭

2009年亮点:极推进档案行政执法工作, 全年执法检查单位达108家, 并在新林区召开了地区档案执法经验交流会;对民生档案工作进行了调研, 对工商、税务、社保、医保、卫生等22个单位的民生档案进行了业务指导;制定了《大兴安岭地区行署档案局行政问责制方案》, 进一步明确了行政问责的程序和岗位职责。

2009~2010高三语文教师工作总结 第4篇

甲:我姓简——不是简单的简,是不简单的简;

乙:我姓常——不是寻常的常,是不寻常的常。

这笑话有点儿冷。

不过,也没冷到零下40度啊。穿上件薄棉服,即可大致感受在它凉飕飕气息里裹挟着的热乎乎的较劲与斗趣。

此外,围观如我,还意外看见流行语文向来擅长的小机灵,小聪明。

转眼已是2010。回望2009,如老话所说,流行语文就像“摘不完的棉花,抖不完的芝麻”:是粗鄙是鲜活是浅薄是生猛是众声喧哗,是嘻哈俏皮是卑微自嘲是针砭时弊是宣泄愤慨,热热闹闹一堂全民语文课。

老话说:鸡吃叫,鱼吃跳……流行语文、民间语文既不“叫”,也不“跳”,没劲。

不过,“叫”“跳”之外,那瓤里千丝万缕也真不会像它大红大绿外皮儿那样直接、直观。它们简单,可细想,一点儿不简单,它们寻常,可琢磨琢磨,酸甜苦辣咸五味俱全。

【一字】

仿效日本年度汉字评选,内地自2007年起开始由商务印书馆牵头,于每年年底举办有网友参与的年度汉字评选。自2006年至今评选出的年度汉字依次为炒(2006)、涨(2007)、和(2008)。

截至2010年1月底,2009年年度汉字网友提名率遥遥领先者即“被”。

汉字“被”属会意兼形声字,《说文·衣部》说,“被,寝衣,长一身有半,从衣,皮声。”“被”本义为睡觉时盖在身上用来取暖的东西。

与“被”之本义相反,2009公众感知里的“被”所含之意不是“暖被”,而是一床“凉被”,绵延万里,巨大而沉重。

2009年夏,某网站推出“被时代”专题。事实上早在这个专题制作前大半年,以“被”字打头的短语已开始在网络流行。

2008年夏,安徽阜阳斥巨资修建“白宫”、举报者狱中蹊跷死亡后,由“被”+“自杀”组合而成的“被自杀”一词诞生。因事关司法命案,“被自杀”一词自出生之日起,已贴满一身敏感。

这个以“矛盾修辞”方式组合而成的新语词清晰地传递出网友对不断涌现的同类刑事案件满怀疑窦却无从正面质疑畅怀抒发的复杂心态。“被”与“自杀”间的悖反与矛盾所呈现的荒诞荒谬正是当下活生生的具象。

2009年7月,大学毕业生自己完全不知情却已在统计数据中完美就业现象成为热议话题,“被就业”一词应运而生,成为“被自杀”诞生后又一最热流行语。

从“被自杀”到“被时代”,时间不足一年。虽未见“被字辈儿”吃花酒办满月席张灯结彩敲锣打鼓,可“被字辈儿”却几乎每月添丁进口:

从“被墙”“被和谐”“被小康”“被整形”“被自愿”,到“被捐款”“被开心”“被增长”“被艾滋”“被痊愈”“被赞成”“被代表”,“被家族”兵强马壮。尽管出生在2008,可就大规模繁衍、流行而言,2009大可称之为“被元年”。

现代汉语句式系统中,“被字句”是单独而特别的一类。在标准被字句中,谓语动词通常会是那类动作性较强的及物动词。可在“被时代”,各位“新成员”所呈现的样貌乃至内涵大都是反被字句的被字句。

老话说,疮大疮小,出头就好。有关“被时代”诸多被字句苟且犬儒的指责未免过于理想化。我更愿意提示的,是掩藏在这类施事主体以“如你所知”方式默默呈现的诸多被字句侧身,正有一列列开始觉悟的灵魂沓沓走过……被“被”也不是一天两天了,已然觉悟被“被”,噩梦大醒,毕竟是好。

【三最】

广告法严令禁止滥用“最”字。这一法规细节用意在于,井蛙之见,凭什么敢说“最”?

汉字“最”属会意兼形声字。其语源有二:从“冃”,表冒犯敌人;从“取”,表割取敌人左耳作为考核军功之凭据。依照《说文·冃部》里的解释,“最”字意为“犯而取也,从冃,从取,本义为合计军功为上等”,成语“频战功最”中的“最”,即合此义。

以此而论,以下各“最”仅为叙述之便,与广告法相悖,与“最”本义无关。

最才华:汉字想象

2009年春天,在互联网语境,这类基于创意思维、智力游戏的虚拟汉字快速创造,广为传播,以至于有媒体将其归结为“新造字运动”。有网友则将此类新汉字戏称为“山寨汉字”,山寨吗?是。不过,与山寨速效救心丸比,它更是一种“汉字想象”。

“脑”+“残”组成了“脑残”、“尸”+“石”组成了“石首”、“□”+“观”组成“围观”……这些驰骋想象虚拟而出的汉字内在锋芒与外在怪诞黏在一起,字意饱含慧心、挑衅、绝望、冒犯等丰富意味,暧昧丰盈,性感十足。

是,它们不过是兼具创新意识、才艺展示乃至想象力PK意味的一种小概率事件,可这一文化小趣味在其“虚拟”属性上与互联网文化至为匹配。这种由“反低俗”冲突引发的对所谓“虚拟神兽”的汉字想象并未终止于某个虚拟汉字的物化。而是在将冲突文本化的同时,再度将那冲突的荒诞荒谬提纯,并广而告之。

汉语言文字创建或规范过程中的超语言之力自古至今多来自国家力量,或存废或兴禁它说了算。但当中文进入互联网语境后,如是情形已然改变。

最时尚:推特语文

2009年年底,法新社华盛顿一则报道公布微软搜索引擎必应热词年度盘点结果,“迈克尔·杰克逊(MJ)”“Twitter”“猪流感”成为2009必应三大搜索热词。与这一2009热词颁布时间接近,总部设在得克萨斯州、从事语言趋势分析和追踪的全球语言研究所也宣布“Twitter”当选2009年度最热词汇。

网友令狐磊以“推特海啸”4字概括2009年MJ辞世所带来的多角震荡。他认为,在2009年,“推特”已为自己赢取“新媒体新天王”位置——MJ逝世新闻最早由推特发布,更多日常事件均以推特为平台抢播、直播、传播。令狐磊断言推特已是“世界上最集中的布告板”。

即时分享,短小精悍,将繁复舆情海量信息装入140个汉字迷你容器,语言伎俩乃至思辨萃取力被提升至前所未有高度。想在一百来个汉字里转述某条新闻、描摹某位红人、宣示某种心态、传播八卦乃至痛扁某件雷人雷事,数字受限的语录体写作成为推特语文必选文本。“最好的演讲如同超短裙,越短越好”……大师林语堂早年比拟演讲语文的话挪来比拟推语文,也合适。

“流氓不分左右,无耻没有底线”(萧鱼)——这12个字是在临摹人世百态?“嘴中少话,心中少事,腹中少食”(太平猴葵)——这12个字是在宣示生活态度?要想富,做手术;做完手术告大夫(光阴拾残)——这13个字是在反讽世事?“打算理发了,甩刘海甩得我脖子都崴了”(大we)——这16个字里的那个“崴”算是佯谬修辞?

除了这类智慧荡漾文字舞蹈外,推语文还是一种新生活新意见新舆情细腻卑微的即时刻录。学者、新媒介批评者胡泳将它比拟为“微动力”:“从群体抗争到公民调查,从舆论监督到黑色讽刺,从广州番禺反对垃圾焚烧的‘无组织的组织力量’到各种明信片和彩色丝带纪念运动……所有这些,无一不反映出2009年中国推友的行动力和影响力。”

老话说,力贵突,智贵猝。如果还允许偷棵菜,权当玫瑰献给2010,我就选推特。作为一种即时信息分享技术,远比其口号“what are you doing”表述丰饶斑斓的是,推语文是信息分享,也是思想聚合,是微力汇聚,也是大爱大情游而行之……

用胡泳的话说,推语文乃至推效应所生成的力量“同以前推动事物发展的动力的最大的不同是,与其说它是一种伟力或蛮力,不如更恰当地将其命名为‘微动力’”,而正是这种“微动力”,正在有效“降低行动的门槛,让那些只介意一点的人能参与一点,而所有的努力汇总起来则将十分有力”。

最便捷:流行句式

2009年7月,贾君鹏事件引发“贾君鹏你妈妈喊你回家吃饭”一语在3天内快速成为流行句式。而“句式流行”也是2009流行语中的一种。

从“不要迷恋哥哥只是个传说”,到“哥吃的不是面是寂寞”,从“信春哥得永生”,到“我们谈爱情时我们谈什么”,从“不推荐不足以平民愤”,到“一小撮不明真相的烟花”,流行句式在2009年在流行语文、民间语文生产制造传播分享全程中尤为活跃。

在饭局、闲聊、QQ、MSN、Twitter、饭否、“围脖”里,诸如“我抢的不是沙发是寂寞”“余秋雨你妈妈喊你回家吃饭”“不要迷恋锅锅也是个杯具”“当我们谈谷歌时我们谈什么”“信曾哥不跑调”之类的仿造语云山雾海,此起彼伏。

流行句式方便百搭。与“信春哥得永生”之类洋溢醒目无厘头气息的句式稍有差别,“回家吃饭”或“是寂寞”这类句型已身披一件貌似意味深长的小马甲。至于那马甲上镶嵌的是寂寞之花还是欢喜之钻是忧伤的盘扣还是欣悦的扣眼,则大可见仁见智随心注解:

流行句式说吃就端。“有山必有路,有墙必有车”的原句型是“有山必有路,有路必有车”吗?也是也不是;“思想上的姚明行动上的郭敬明”的原句型是“思想上的巨人行动上的矮子”吗?显然是,可已然不再是。

当海量信息呼啸而来,现成句型就像一只只现成果盘草篮,我们可以往里装凉心败火松花蛋,往里装苏丹红牌咸鸭蛋,也可以往里扔一颗光鲜其外败絮其中的王八蛋。

以流行句型繁殖、刷新流行语的便捷快速之利甚至拉动多种“旧瓶装新酒”式流行语纷至沓来,数不胜数:白一刀说:“如果爱,否则滚”;叶三说:“我的名字叫回头红”;王小峰说:“每个男人心中都有一个狐狸精”;胡淑芬说:“我不同意你的观点,但我誓死捍卫不让你说话的权利”;大仙说:“黑夜给我黑色的眼睛,我却用它寻找光明楼——求租光明楼两室一厅”……这些脱胎于旧瓶(句式)中的新酒(新句)果真迷死人。

老话说,供起来是佛,玩起来是泥……以老句式新造流行语,也如是。究竟是佛是泥,要看想焚香供之还是嘻哈耍之。那一个个被迅速改装的流行语就像一面面虚无主义小彩旗,呼啦啦飘扬在信仰真空年代小蓝天下。

2009~2010高三语文教师工作总结 第5篇

于小涛

忙忙碌碌的一学期过去了，今年我是担任高三2班历史教学任务。一学期以来，在学校领导的正确领导下，在教务处和高三年级组的具体组织和指导下，高三第一期的初轮复习工作进展顺利，现已完成教学计划的各项任务，较好实现了预期的教学目标。现就一期来本人对高三历史教学工作的感触做一回顾，敬请领导、同行批评指正。这一学期以来，我主要做了以下几个方面的工作：

一、搞好第一轮复习，贵在因材施教，夯实基础，注重实效，稳步推进。根据本人所带这届高三文科班2班的学情实况，早在暑期补课前制订了较周密的教学计划。由于本届高三学生历史学科基础参差不齐，各班又有十几到几十个艺术、美术、体育专业生，专业训练会耽误大量的复习时间，使得有限的复习时间更加吃紧，因此为了提高复习效率，保证高三第一轮历史复习的进度，我针对各班学生不同的学情特点，精心设计不同的教案学案，做到有重点有分别地将每堂课的教学目标具体化，使不同基础的学生在每节课都有明确的具体学习要求和任务。根据本届高三历史教学组的复习规划，我们将选修课的新课教学与复习合二为一，每节课都有明确的知识目标和能力要求，每一章都有针对近年高考题型特点和要求的相应的检测训练，做到学以致用，由知识型向能力型转变。在教学方法上，注重引导学生积极参入到课堂教学中来，充分发挥学生的自主性和独立性，变被动学习为主动学习，将历史基础知识与基本能力有机的统一起来；在注重学科内知识系统归纳、综合的同时，随时加强文科综合知识的相关连接，培养和提升学生的综合思考能力，为第二轮历史专题复习作好铺垫。

二、充分利用课外辅导，督促学生及时准确牢固地掌握好基础知识，针对不同学生的特点加强对个体学生的具体的学习方法和答题思路的指导。教学的根本目的是传承知识、创新知识和掌握科学的学习方法。学生基础薄弱，根本上说明学生在过去的学习中缺乏正确的方法——具体的表现为缺乏适合个性思维特点的学习方法。因此，教师企求将课堂上所介绍的普遍方法都能自动的转变为适合每个学生的特殊方法，是不明智的，当然难以达到预期的效果。根据矛盾的普遍性和特殊性原理，加强对学生的个别指导，是稳步提升学生掌握知识能力和独立思考问题的能力的主要方法。为此，我在课外辅导时间，特别注重个体学生在巩固知识和答题方法上所暴露出的问题，是普遍性的问题要帮助学生找出症结所在，反复讲解答题思路和规律；是特殊性的问题，要及时针对个性特征加强具体指导，并举出相关的题型，帮助认识掌握好具体的答题规律。

三、加强交流，及时总结教学经验，不断修正教学方法，做到优质教学资源共享，共同提升教学质效，实现高考目标最大化。质效是人们一切活动的追求目标，教学质量的竞争实质是学校整体教学资源整合优势的竞争。教学研究是提高教学质量的根本途径。现代教育理念告诉我们，加强教学交流与合作，是整合教学资源、挖掘潜力、提升教学质量的有效途径。历史学科的特点是过去性、综合性、阶段性和规律性，学生对历史学科既感到有兴趣，更觉得难学，正是与历史学科的基本特点有关。因此，我们高三历史教学组针对本届高三学情的普遍特点，经常交流教学经验和学情特点，加强第一轮历史复习中所遇到的新问题，共同探求解决问题的有效方法，及时调整复习进度和方法，共同印制辅导方案和有关训练资料，做到经验共有，资源共享，整体提升高三历史复习效果，稳步推向高考目标最大化。鼓励学生间相互交流学习心得和体会，促进学生共同进步。

目前，高三历史第一轮复习已将要结束（预计2010年2月底结束），复习的任 务仍然很重，尤其是专业生因专业训练和考试耽误了很多时间，如何采取有效措施，将这一大块补救上来，是当前最重要的工作。我有信心有能力一定会找准切实的方案，会把今后的复习工作做好。

四、备课组团结合作，步调一致，资源共享。作为备课组长，加强备课组成员之间的联络和沟通，组织集体备课。我们共同制定教学计划，共同调整修改，每周进行集体备课，探讨历史问题；相互听课，诚恳地指出各自的优点和不足；做到教学步调一致，教学设计共享，练习和资料一致。

五、在个人学习方面，积极学习教育教学理论，以及历史理论知识，通过学习本人的业务能力也得到提升。

2009~2010高三语文教师工作总结 第6篇

本学年指教高三13班和一个艺术体育班，工作即将结束做个简短总结。要想搞好高三英语教学,没有合理的教学和复习计划是不行的.在开学初,我就制定了全年的教学和复习计划,并在教学的过程中不断改进和完善计划.立足教材,夯实基础知识才是我们途径.教学和复习都因该注重实效,实实在在地为学生服务.下面简单地回顾一下开学以来所做的一些英语教学工作。

一、面向全体学生，为学生全面发展和终身发展奠定基础。

1、创设各种情景，鼓励学生大胆地使用英语，对他们在学习过程中的失误和错误采取宽容的态度。

2、为学生提供自主学习和直接交流的机会，以及充分表现和自我发展的一个空间。

3、鼓励学生通过体验、实践、合作、探索等方式，发展听、说、读、写的综合能力。

4、创造条件让学生能够探究他们自己的一些问题，并自主解决问题。

二、关注学生情感，创造民主、和谐的教学气氛。

学生只有对自己、对英语及其文化有积极的情态，才能保持英语学习的动力并取得成绩，刻板的情态，不仅会影响英语学习的效果，还会影响其它发展，情态是学好英语的重要因素，因此我努力创造宽松民主、和谐的教学空间，做到：

1、尊重每个学生，积极鼓励他们在学习中的尝试，保护他们的自尊心和积极性。

2、把英语教学与情态有机地结合起来，创造各种合作学习的活动，促进学生互相学习，互相帮助，体验成就感，发展合作精神。

3、关注学习有困难的或性格内向的学习，尽可能地为他们创造语言的机会。

4、建立融洽、民主的师生交流渠道，经常和学生一起反思学习过程和学习效果，互相鼓励和帮助，做到教学相关。

三、加强对学生学习策略的指导，让他们在学习和适用的过程中逐步学会如何学习做到：

1、积极创造条件，让学生参与到阶段性学习目标，以及实现目标的方法。

2、引导学生结合语境，采用推测、查阅和协调的方法进行学习。

3、引导学生在学习过程中，进行自我评价，并根据需要调整自己的学习目标和学习策略。

新课程改革不是纸上谈兵，后必须要与实践相结合，即将努力学习，积极进取，积极参与课程改革，在课改中不断学习，不断实践，不断反思，愿与新课程共同成长。

2009~2010高三语文教师工作总结 第7篇

杨再英（高三年4、5物理科）

一个学期转瞬即逝，我调入平山已两年半了，本学期我担任高三4、5班物理教师和高三物理备课组长，在这学期我结合学校实际和学生实际，勤勤恳恳，扎扎实实地工作，使本学期的工作有计划，有组织，有步骤地开展。取得了如下成绩，总结如下：

一、切实做好备课组工作

俗话说：“众人拾材火焰高。”集体的力量是无穷的，在这一学期里，我们备课组的老师扎实做好每一项学校交给的工作，勤勤肯肯。特别是组里每一位成员都能认真履行自己的职责，充分发挥自己的聪明智慧，把每项分配到的事做得有声有色，我也从物理组其他同事身上学到了很多、认识到了很多、理解了很多。

二、高三复习策略

1、全面复习，打好基础，降低难度，以不变应万变。高三复习要设法落实每一知识点，强化学科双基，只有强化双基才谈得上能力，谈得上多元目标。由于时间紧，带领学生复习应重在概念、理论的剖析上，侧重在核心和主干知识的基础上，落实每一个知识点。

2、指导学生，学会复习，提高能力。学生应自觉编织知识网络，自己总结，强化用已学知识解决未学问题，再进一步提高到用新学知识解决未学问题。理综物理考试虽然考查得比较基础，但题目比较新，基本上是没有做过的原题，故学生应该掌握总结、检索、迁移、演绎、推理和归纳等学习方法，将知识转化为能力。

3、创新、质疑，强调联系实际，强化实验。建议在高三复习阶段重做高中阶段已做过的重要实验，开放实验室，但不要简单重复。要求学生用新视角重新观察已做过的实验，要有新的发现和收获，同时要求在实验中做到“一个了解、五个会”。即了解实验目的、步骤和原理；会控制条件(控制变量)、会使用仪器、会观察分析、会解释结果得出相应结论，并会根据原理设计简单的实验方案。以实验带复习，设计新的实验。进一步完善认知结构，明确认识结论、过程和质疑三要素，为进一步培养学生科学精神打下基础。学会正确、简练地表述实验现象、实验过程和结论，特别是书面的表述。在日常生活中多视角地观察、思考、理解生活、生产、科技和社会问题，学会知识的应用。

4、严格规范，认真审题，减少失分。例如计量单位规范、实验操作规范、学科用语规范和解题格式规范。

三、积极认真备课

认真做好备课工作，是做好教学的前提条件。上课前，我一定要预先备好课。备课时，我坚持以下几点原则：

1、扣大纲，抓重点；

2、备教材、备学生、备教法；

3、能围绕本课时教学三维目标，根据学生的实际情况，把复杂的内容进行转变，取其精华，有取有舍；

4、有反思等等。总之，要紧跟课改要求，备好每一节课。教学目的明确，能认真钻研教材，了解学生，研究教法，突破重难点，善于创设学习情境，激发学习热情，能有序地开展教学活动，体现分层教学，各类学生主动地发展。严把课堂教学质量关等。

四、讲究教学方法

在教学中，我尽量构建一个宽松的环境，让学生在教师，集体面前想表现、敢表现、喜欢表现，活跃课堂气氛，增加师生的互动与交流。尽量精讲，节省出时间给学生精练，让学生在课堂上当场掌握，一是可以减轻学生的课后作业负担，二是可以促进学生提高上课效率，有时效性。另外，适时地设计一些问题让学生讨论，可以深化他们对问题的理解，并提出新的问题，有利于递进式教学。还尝试自己当学生学生当老师，通过他们的讲解我可以很好了解他们的学习情况，有针对性教学，效果很好。

五、认真布置作业

为了教学中的层次性和针对性，坚持认真批改作业，坚持全批，尽量做到面批。分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢，效果明显。

六、抓好培优扶差工作

我认识到，要想提高教学质量，培优扶差工作至关重要，只有把优生培养好了，优秀率才能升高，班级才有榜样；也只有把差生的转化工作做好了，才能提高合格率，并为营造一个良好的班集体扫清障碍，利于班级良好学风的形成。

因此，我利用课余时间每周给优生补习谈心，了解他们所思所求所想，也利用课余时间跟后进生交流，鼓励他们各方面的点滴进步。我坚持做到有计划、有效果、有记录、有辅导、有鼓励，努力提高合格率和优秀率。对学生的表现都做出公正、准确的评价，以此来调动学生的学习积极性，鼓励学生不断进步。

七、坚持自我充电，提高自身综合素质

在业余时间，利用网络新信息，尝试新方法、吸收新思想、新经验、新理论、不断充实自己，为己所用。有空余的时间，我就去听其他老师的课，不仅在校内听了高中部物理老师的课，而且还在养正、二中、季延、永和等学校开展教学公开周时前往听课学习。这学期听课20节，让我受益匪浅。以后，我还会一如既往地向其他优秀教师取经。

2009~2010高三语文教师工作总结 第8篇

2009年2月, 浙江省温州市进行高三第一次适应性测试, 笔者在改语文自选模块试卷的过程中, 发现学生的答题存在一些问题, 于是就此问题提出高考语文自选模块的答题策略。

策略一:要有题干意识。

题干为考生指明了回答问题的方向, 没有就题干提出的问题作答就是答非所问, 所以审清题干极为重要。

01号题题干是“请从散文的疏密’角度, 赏析朱自清的《绿》”, 有些学生没注意题干要求 (从“疏密”角度赏析) , 自说一套, 有个考生的答案如下:

本文主要写梅雨潭水绿得可爱, 作者对梅雨潭作主要介绍时, 是由梅雨亭带出瀑布, 再由瀑布引出梅雨潭, 将亭与瀑布归为一段描写, 运用素材较多, 运用比喻的手法将亭比作苍鹰, 将水花比作杨花。文章第三段重点大篇描绘梅雨潭的绿, 作者将潭水比喻作荷叶, 少女的裙幅, 初恋处女的心, 最嫩的皮肤和碧玉, 并将潭水与什刹海、虎跑泉、西湖、秦淮河作对比, 又将梅雨潭拟人化, 运用了大量的素材和描写手法, 用密集的描绘突出梅雨潭的“绿”, 而用较少笔法写亭瀑布等较多时物, 突出全文中心在“绿”上。

该答案分析在理, 语言表达简洁流畅, 说明该考生有鉴赏文章的能力, 但该考生无视题干要求, 没有从疏密角度进行鉴赏分析, 这样的答案, 得分只能在4分以下, 实在可惜。02号题第2小题要求从“情与景关系”的角度赏析诗句, 那么就要对景物的特点和情感的类型要作表述, 情与景如何交融要作表述, 而有些考生没有着重在这方面进行分析。

策略二:要有踩点意识。

高考阅卷时为了体现阅卷的公平性和可操作性, 阅卷人员往往把提供的参考答案分成若干个踩分点, 考生答题没有答到某个踩分点, 该踩分点的分数就被扣掉, 因此建议考生要有踩点意识, 善于解读出题干中所提问题的踩分点, 并在答题中体现出来。

01号题, 踩分点涉及总体结构疏密 (或“详略”) 的概述, “疏密”在文中表现的具体分述, 分述过程涉及表现手法和作者的情感态度, 有些学生在答题中不能多方面照顾到。02号题要求从“情与景关系”的角度赏析诗句, 踩分点涉及景物特点, 意象象征意义理解、表达技巧分析、主旨把握, 有欠缺的答案酌情扣分。许多学生只翻译了这两句要赏析的诗句, 没有点出“幽寂、荒凉”的景物特点, 导致失分, 这是欠缺踩点意识所致。有个考生的答案如下:

“深处无风莲叶响”, 没有风, 荷叶怎么可能摆动并发出声响?其实是作者心里不宁静, 因战乱而客居他乡, 只能带着乡愁在梦中回望, 心潮澎湃, 渴望回乡。“水寒更有半眠鸥”, 虽为“梦回”, 作者并未入眠, 而是说浸在乡思之苦中, “水寒”亦是作者心寒, 而作者自己却是“未眠人”。身处异乡, 人情冷暖, 如何安心入睡?作者借“荷叶动”和“鸥未眠”之景, 道出了自己乡思之愁, 离乡之苦。

该答案中有“作者借莲叶动’和鸥未眠’之景, 道出了自己乡思之愁、离乡之苦”的句子, 此句子就“情景关系”作了分析, 可惜没点出表现手法“寓情于景、情景交融”, 而导致该踩分点失分, 实为可惜。

策略三:要有文章意识。

自选模块, 每道题目10分, 有的题目明确要求不少于150个字, 有的题目没做具体字数要求, 但从参考答案来看, 文字量也较大, 大多超过150个字。从学生的回答情况来看, 绝大多数学生的答案字数都超过150个字, 有的甚至达300字以上, 如此多的文字表述就要注意篇章结构, 如总分关系的处理, 要点前后顺序的处理, 语句的衔接, 还要注意表述简明扼要而不啰嗦, 也就是说要把答案当作赏析小短文来写作, 要有文章意识。注意篇章结构的答案, 给阅卷老师留下好印象, 无形中会多给分数;而回答零乱, 前后啰嗦重复的答案, 则反映出该生思维的混乱, 对此扣分可能比较严重。

高考语文自选模块考试在浙江还是个新事物, 学生答题易出问题, 笔者希望提出的答题策略能对2009年的浙江考生有所帮助。

附:

一、2009年温州市高三第一次适应性测试自选模块试题

题号:01%%“中国现代诗歌散文欣赏”模块 (10分)

阅读下面的散文, 回答文后问题。

绿朱自清 (文章略)

问题:现代散文较多承接了古代散文的某些观念, 在素材的安排、笔法的运用上, 尽量做到收放自如、疏密有致, 请从散文的“疏密”角度, 赏析朱自清的《绿》。 (不少于150个字)

题号:02%%“中国古代诗歌散文欣赏”模块 (10分)

阅读下面一首诗歌, 然后回答问题。

梦回林景熙

梦回荒馆月笼秋, 何处砧声唤客愁。

深夜无风莲叶响, 水寒更有未眠鸥。

注:林景熙 (12421310) , 字德阳, 号霁山, 温洲平阳人, 宋末遗民诗人。

问题:1.本诗写诗人荒馆梦回的场景, 请你置身诗境, 用自己的话把梦回场景摹写出来。 (4分)

2.请你从“情和景的关系”的角度, 赏析诗句“深夜无风莲叶响, 水寒更有未眠鸥”。 (6分)

二、2009年温州市高三第一次适应性测试自选模块参考答案及评分标准

题号:01

《绿》的重心在梅雨潭水之“绿”, 文笔“简”在瀑布, “繁”在潭水, 疏密有间。先是正面展现梅雨潭, 然后又用周边环境, 梅雨潭的声、色、形, 用他处质色各异之“绿”来衬托、渲染梅雨潭的“绿”, 简笔勾勒, 传神而已, 疏淡中见雅致。繁笔详写梅雨潭, 运用了比喻、通感、拟人、排比、反复、呼告等手法, 多层面多角度极富情致地将梅雨潭的一汪清水描写得奇异可爱、温润柔和, 把自己的倾慕、欢愉、陶醉、神往之情融汇在一片绿色之中, 浓密处见生动。文章结构既开放又紧致, 笔法多姿多彩, 摇曳生姿, 把梅雨潭的“绿”写得摄人心魄, 使人为之心醉神迷。

题号:02

1.在一个深秋的夜晚, 蒙胧的月色笼罩着荒芜的驿馆, (1分) 不知从哪里传来了捣衣声。那清脆而响亮的声音深深触动了旅人的乡思, 让我辗转难眠 (1分) 。在这个无风的深夜, 枯荷中传来沙沙的响声, 这应该是寒冷的水塘里还没有睡着的鸥鸟弄出来的吧。 (2分)

2.在没有风的深夜, 未眠的水鸥辗转不眠, 弄得枯荷沙沙作响, 景物幽静, 荒凉 (写出景物特点即可, 1分) 。这水鸥正是愁肠百结、彻夜不寐的诗人的写照。 (2分) 寓情于景, 情景交融 (1分) , 表达了孤独寂寞之感和无限的思乡之情。 (2分)

摘要：从2009年开始, 浙江省实行“新课改高考方案”, 考一类院校的考生还要加考自选模块内容, 学生答题易出问题, 本文就学生答题存在的问题提出高考语文自选模块答题策略, 即要有题干意识、踩点意识、文章意识。

2009~2010高三语文教师工作总结 第9篇

以年度为单位总结流行语文的主要难度在于甄选之困。尽管将“说”分列为站、跪、醉、醒、顺、戗等,但其生硬刻意一望而知。

按《说文·言部》里的解释:“说,释也。从言、兑”,其本义为“喜悦”。这一本义最常见例句是:学而时习之,不亦说乎。

“李白乘舟姜育恒,忽闻岸上黄秋生。桃花潭水杨千嬅,不及汪伦宋祖英”……这首由网友东东枪翻写的古诗是在言说怎样心绪?

谜底绝非一个。不过,无论谜底为何,如是言说才华横溢,聪明透顶。

站着说

站,形声字。《广韵·陷部》里说:“站,俗言独立。”本义为两脚着地,身体直立不动……遵循“站”之本义,2009年那些见解独立尊严昂然膝盖笔直之论,即属“站着说”。

【钱乃一味良药,有明目张胆之功效】语出网友拿铁匠。这个句子让我似乎看见作者卑微而笔直地站在来历清晰巨额资产前,双手抱肩,左眼一乜,毫不含糊抖出金钱底牌。

【你看哪一堵墙不在时光中颓废呢】语出作家连岳。连岳这篇名为《有缝的墙》的文字与早年董桥所写《熏香记》近似,是一种罕见的小说体时评。在“墙”里,连岳预言2010年“墙”将成为各类博弈汇聚之所。不过,无墙无缝。而正是那透露出光线与人性的缝隙给人以“翻墙”之猛力。连岳以讴歌有缝有呼吸的大墙,讴歌顺应人性与时光的智慧,自信且睿智。

【你盖过多少床被子也只有一辈子】语出作家大仙。大仙妙用汉字谐音之趣,道出人生无助无奈……与常见文人之喟不同,它是洞悉后的嘻哈,好像拎着半吨悲哀孑孓而行,却还吹着口哨,绝不被比小鸡鸡还短的人生吓趴了。

【旅行就是从自己活腻的地方到别人活腻的地方去】语出网友撕想家。这个句子用到的关键词“腻”也是很多现代都市人的精神症候,是信仰倦怠?是人际疲惫?在别人活腻的地方能找到不腻?

跪着说

跪的本义为跪坐,样子为曲腿双膝着地,臀部离开脚后跟,腰前伸,是古人表敬的一种姿势。流行语文中,诸多俏皮话、狠毒话、睿智语与辛酸语、自嘲语、无助语乃至绝望语一并流行,算是2009流行语文很特别的一点。

【小新,虽然你和哆啦A梦一样没有爸爸了,不过我们大家都喜欢你】语出网友最爱。2009年9月,日本畅销漫画《蜡笔小新》之父臼井仪人辞世,众多新迷唏嘘慨叹。最爱之句无妖娆滥情之词,无妩媚虚妄之语,敬意满怀,虔诚平凡。

【能不能留5块给家里3个小娃买馒头?】语出记者林培。在这篇记者见闻录中,林记录南京汉中路3个城管执法人员与一个贩卖烤红薯女摊主的对话。罚没至最后,女摊主大哭:“能不能留5块给家里3个小娃买馒头?”遭拒。在记者记录下的这个大都市寻常街景中,女摊主的“跪语”既惊且惧,和泪带血。

【一定要选一张我最漂亮的照片做遗像】语出因拆迁自焚百姓唐福珍。这个句子是她离世前说的最后一句话。网友bing说,读到这句话,令人有一种窒息感。这种窒息感也为大多数百姓共有。人性善意、人性不甘汇聚在那张最漂亮的遗像里……是什么让如是热切人性双膝最终跪下去没再站起来?

【临时性强奸】来自2009年11月浙江南浔两协警强奸案。南浔法院最终给出的从轻判罚理由“临时性的即意犯罪”成为网间笑谈,由此压缩而成的“临时性强奸”一词亦快速引发仿造语大规模诞生:从“临时性不发表意见”,到“临时性闯红灯谢绝拍照”,从“临时性顶一下谢绝临时性跨省”,到“临时性灌水”,从“临时性结婚谢绝负责”,到“临时性离婚谢绝分财产”……字词句读中虽尽为无厘头文字游戏,可那游戏里铺满民怨。

【一粒稗子得到了稗子的命运而已】语出评家刘洪波时评。时评针对2009甘肃省天水市瓦寨村村民李建平先得艾滋后被痊愈发表评论:“被误诊,被艾滋,被检测,被痊愈,被摧毁,被儿戏……簸之扬之,李建平所受到的对待,如同一粒稗子……他的艾滋病生涯,说荒诞剧太轻巧,说悲喜剧太庄重,一粒稗子得到了稗子的命运而已。”

【我们生活在阴沟里,依然有仰望星空的权利】语出网友Ares。对于所有天生跪着或被跪着的人群而言,这句子是自我嘲解,也是自我期许。星空在上,人生在途,谁会轻言放弃?

醉着说

《说文·酉部》在解释说“醉,卒也。卒其度量,不至于乱也。从酉,从卒。”本义为“饮酒适量”,后引申出一个相反词义即“饮酒过量”……无论“适量”还是“过量”,醉语要么掏心窝子,要么豪情万丈掷地有声。在这个意义向度上选择,醉说里有手持红牙板浅斟低唱,也有想落天外脱口而出率性而言。

【我想落入她的臂弯而不是手心】语出作家兰小欢。即或完全不知作者援引故事来由,独立赏析此句,也不难体验汉语神妙——“臂弯”与“手心”近在咫尺,可那“落入”之境之况已然霄壤。有谁愿意落入他人掌心?

【有毛的鸡蛋就叫猕猴桃】语出网友Bearis。这不是教科书百科全书维基百科里的定义,这是被醇香酒精想象之海浸泡过的定义。

【你就挠敏感词的胳肢窝】来自推友c06658的推荐,全句是:“如果敏感词扼住了你的喉咙,你就挠敏感词的胳肢窝”……这个句子的作者未必喝高,但它本身一定是一句酒精含量极高的句子。敏感吗?十分敏感。

【睡觉了,妈的不能再坚持收看快女以降低自己过高的素质了】语出作家宋石男。这个句子的嬉皮笑脸,像是喝多了自信啤酒,不到一打?至少有半打吧?

【千万别惹姓孙的】来自2009流行段子,作者不详。“日前,上海钓鱼式执法惹了孙中界,结果……数年前,广州敲诈孙志刚,结果……数十年前,苏联人在珍宝岛惹了孙玉国,结果……百年前,清王朝扼杀革新惹了孙中山,结果……很久很久以前,玉皇大帝惹了孙悟空,结果……所以,千万别惹姓孙的!”

【倒霉是一种永远也不会错过的运气】语出网友当时已脑残。这句子里有些许绝望些许无助些许洞悉些许彻悟些许自嘲些许希冀……像一杯诡谲斑斓鸡尾酒。

醒着说

醒,会意兼形声字,《说文·酉部》说:“醒,醉解也。从酉,星声。”星也兼表微明之意。醒本义为酒醒,特指酒后恢复常态。流行语文中的“醒”自是“清醒”之“醒”,可它也可以是“醒目”之“醒”,惊醒之“醒”。

【大观园的后门通梁山】语出作家十年砍柴。阐述新书《闲话红楼》创作思想,砍柴说:“大观园的后门通梁山。连奴才都做不稳的人,他们只能做暴民。奴才没有自由,那么暴民有吗?除了当炮灰的暴民外,成功的暴民当了主子,他们第一件事就是奴役原来的同道者,建造起属于自己的大观园。从大观园到梁山水泊,便是中国残酷的历史循环。”

【为了卖书有的作者唱起了北国之春】语出记者土摩托:“那地方一点也不像卖文化产品的,倒更像是老北京的天桥,到处都是撂地摊的。为了卖书,有的作者唱起了北国之春,有的作者向观众作揖行礼,连说好几遍‘希望大家喜欢我’”……忙不迭说“希望大家喜欢我”的哪里只是卖书的?

【这杯羹养肥了很多人却淹死了这个少年】语出《南都周刊》针对“网瘾少年邓森山之死”专题报道:“治疗网瘾,已经从医学和教育问题,逐渐变成一个消费指向。网瘾少年邓森山之死,可以窥见,以拯救名义存在的训练营背后的血腥与暴利……‘网瘾’这杯羹,养肥了很多人,却淹死了这个少年。”句中那个“羹”字点明了事件“死”,它穿越“服务态度”“合法办学”“医学戒网”诸多漂亮幌子,直抵要害。

【生态足迹】语出记者冯永锋环保时评。冯文关键词为“生态足迹”,并包括一组极易被忽略的环保语文。在一个八卦大于一切、时尚暴力天下语境中,尚有人焦灼于“生态足迹”“生态权益”“生态赤字”“生态青春”,这提醒本身就像醒酒。

【文学腰封家】语出评家朱白。他将愈演愈烈如“雷”贯耳腰封文字比作“售楼文案”:“中国文人一旦变成某种力量的执行者,就会变得强大而有力,从古时候负责写那些歌颂国泰民安的御用文人,到当年‘文化大革命’时的‘石一歌’,再到今天一批为金钱竞折腰的‘文学腰封家’,他们书写的绝对都是那种具有时代气味的文字”……在朱白之前,大家都没拜读过腰封语文?

【腐败是腐败者的通行证,举报是举报者的墓志铭】语出无名网友。这个句子虽属抽象概括,可像素至少1000万?

顺着说

顺,会意字,《说文·页部》说:“顺,理也。从页,从巛。”说文的这一定义实为“顺”的引申义,顺的本义当为依从……不过,语文神妙处是,皮面依从与内心抵触常相距万水千山。这似乎不好理解,可假使不乏中国上网经验,不难理解言说顺逆辩证法。

【成功实现由屁民到粪民的第二次历史性飞跃】来自记者黄巍俊报道。在广州市黄埔大道交通整治工作会上,有记者问询:“封路该不该提前告知市民?”某官抢答:“那么我是不是拉屎也要告诉你?臭不臭也要告诉你?”此官随即被网友命名为“拉屎官”。这一封号及上句推论皮面上顺应该官逻辑框架,而其内里却逆向而为,爱憎鲜明。

【苦难是化了妆的祝福】语出网友风曳。这个短语顺着苦难不可逃离的方向蹒跚前行,然后忽然心生玫瑰,用想象里的祝福自励。

【政治性缺货】语出网友对学者刘瑜新书《民主的细节》一度断货的猜测:“6月份才出版,现在缺货了,搞笑吧?政治性缺货?”这“政治性缺货”假想顺应主流思维模型中泛政治化习惯……你能泛政治化,我为什么不?

【华东五市+乌镇附赠上海倒楼房双飞六日游】语出网友针对上海倒楼事件调戏性想象。既然倒楼现场被网友命名为“卧楼公园”,那就虚拟一下导游词吧:“参观上海倒塌楼房,看世间人情冷暖,看史上最强豆腐渣工程,看官商勾结利欲熏心,看房奴人生百态,看玻璃为啥一块都没碎,这是为什么呢?”

【怎样做一名有建设性的庸医】语出评家稻香蛙针对“应该提倡健康善意的学术书评”一文的评论。稻文顺着主张看似公允平和其实荒唐的原文思路尽情归谬:“设想一下,当某人去医院体检的时候,医生拿着他的体检报告,赞扬他‘体壮如牛’,大脑、胃、肝、心脏等等都非常健康云云,赞扬了半个小时后,突然简短地告诉这人,他已是肺癌晚期……这样的体检,既有批评,也有肯定,肺癌晚期算什么,也可以有建设性地指出其他部分很健康嘛……庸医很可怕,哪怕他很有建设性。是的,有些书除了某些地方有些微不足道的癌症外,大体上还是很有价值的,大醇小疵。”

【转发就是援手,围观改变中国】前句来自钭江明归纳推友语录,后句来自评家笑蜀时评,我将二者合在一起。“转发”看似水滴,但滴水可穿石;“围观”看似无语,可围观中的每双眼睛或可就是一条真相视频?

戗着说

《玉篇·戈部》里说,“戗”即今“创”的古字,本义为用戈刺伤,后分化出“戗”,表示语言冲突、争执。流行语文中向来不乏豪语、詈语、怨语。不过,在2009年,词语冲突言论辩似尤激烈。

【活生生把一奥黛丽·赫本给打造成了站街妹】语出媒体达人王烁。王烁就联通版iPhone汉化后的操作界面发表观感:“看到‘极其酷炫’的联通版iPhone界面。那些买水货的人都是对的。OMG,联通威武,活生生把一奥黛丽·赫本给打造成了站街妹。”此喻中,作者对联通版iPhone雷人图标设计揶揄还在其次,东指西打的关键是,一个没Wi-Fi的“爱疯”还有“疯”的基本硬件?

【加入作协的不是金庸是查良镛】2009年6月,香港作家金庸加入作协成为众议热点。上句出自评家张丽:“媒体、网络上各类说辞总结起来,就是一句成语:晚节不保。冷笑两声,不厚道地想,这是惋惜金庸呢,还是恶心作协呢?”张丽联想不绕开金大师,但夹枪带棒,扫到更多层面更多死角。

【领导亲口交代的事一定要办好】来自2009年的“敏感词”话题热议。在这个被虚拟出来的句子中,绿坝会既纠结,也为难。连岳联想:“‘领导亲口交代的事情’这句话是不是要改成‘领导亲嘴交代的事情’?当然或者改成‘领导亲咬代的事情’?”网友夜骸联想一样上蹿下跳:“仅就北京一地而言,新街口交警、菜市口交警、交道口交警、四道口交警、五道口交警、六道口交警、赵公口交警、珠市口交警、灯市口交警、学四口交警、磁器口交警、南口交警、蒋宅口交警都将被绿坝娘灭口?”

【什么都没看见什么都不说舌头上套个杜蕾斯】语出作家刘原专栏文章《做一名小心翼翼的炮兵》:“我年轻时是口无遮拦的,毕业后当了两年秘书,体察江湖险恶,方学会沉默。做秘书这行,丝毫不需要巧舌如簧,只需要你像聋哑人一样,什么都没看见,什么都不说,舌头上套个杜蕾斯……”刘原的戗话是气话,有想象力,无操作性。