学院管理社团述职报告

学院管理社团述职报告（精选9篇）

学院管理社团述职报告 第1篇

烟台南山学院社团管理部是一支立足社团管理，指导社团工作，服务社团发展，有利于进一步提高学生综合素质，有利于进一步推动校园文化建设的优秀团队。因此，校社团管理部高层次、高质量、高效率的工作热情，对于营造一个比较充满生命力与影响力的烟台南山学院社团文化环境是极其重要的。根据现阶段的形势，我认为校社团管理部的工作重点应该是进一步对内加强内涵建设，对外加强合作交流。所以，接下来我将进一步围绕这两个工作重点开展一系列的工作，从而进一步推进校社团管理部管理制度改革，推动社团文化多元化发展。

第一点 对内加强内涵建设

加强内涵建设是一个团队发展的源动力，只有不断地加强团队的内涵建设，才能更好地推动一个团队更加深远的发展。

对于进一步对内加强内涵建设，我认为应该认真做好以下几点：

一、认真分析现阶段校社团管理部所面临的问题，根据现阶段的形势，尽可能地制定一个比较健全的社团管理制度，进一步统筹社团管理工作，促进社团文化的发展。其中最重要的是努力做好社团内部各项考核与总结工作。

二、认真做好内部成员的礼仪与活动流程培训工作，进一步提高内部成员的文明礼仪与认真工作的意识，进一步提高校社团管理部办事效率，推动校社团管理部新的发展。

三、认真做好内部成员的思想工作，积极开展比较有意义的社团内部活动，加强内部成员之间的交流，进一步有效地增强社团的凝聚力。

第二点 对外加强合作交流

加强合作交流是一个团队发展的潜动力，只有不断地加强团队的.合作交流，才能更好地推进一个团队又好又快地发展。

对于进一步对外加强合作交流，我认为应该认真做好以下几点：

一、认真做好校社团管理部与社团之间的交流与联系，加强社团成员之间的交流，增进相互了解，为以后的校社团管理部工作的顺利开展奠定坚实的基矗

二、认真做好校级社团与学院社团之间的交流与联系，强化相互沟通，增进相互了解，努力营造一个积极向上、相互交流、相互学习的优秀社团文化环境。

三、认真做好校社团管理部与校级社团、校社团管理部与学院社团、校级社团与学院社团之间的相互合作与交流，通过以社团联合的方式开展各种比较有意义的社团文化活动，进一步促进社团之间的合作与交流，提高社团文化活动的影响力，从而更好地实现校社团管理部与社团之间的又好又快地发展。

根据现阶段的形势分析，我认为只有进一步对内加强内涵建设，对外加强合作交流，才能更好地推进校社团管理部管理制度改革，推动社团文化多元化发展，推动校社团管理部又好又快地发展。

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学院管理社团述职报告 第2篇

（2017-2018）

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

一年的时间如同白驹过隙，又是十月，在这里，2017届人文学院社团联合会已经任满一年。

在过去的一年里，人文学院社团联合会在院党委的领导下、院团委的指导下以及学院各行政科室的关怀下，人文学院社团联合会引导社团办出水平、办出特色、开展系列丰富多彩的社团活动，促进了社团“走出去”的步伐，推动了社团持续健康而又有序的发展，进一步增强了人文社联以及下辖十大社团的知名度与影响力，并取得了丰硕的成果。

人文学院社团联合会不断完善自身建设，优化部门职能，加强部门特色。使部门能够更好的服务于社团。秘书部、活动策划部、新媒体中心、宣传部逐渐建立起一套完整的培训制度。针对活动类型的不同形成“活动中锻炼、活动中总结”的工作模式。督察部进一步完善《人文学院社团工作活动章程》、《人文学院社团联合会部门职能考核评分细则》等。为社团的健康有序发展做出引导。

人文学院社团联合会致力于引导社团走向一个更高的方向。一个五星级社团四个四星级社团的总体发展之下，各社团也都获得了进步。东隅话剧社荣获江苏省“水杉杯”话剧展演一等奖、徐州市“剧凌琼霄，沁栩东隅”七大高校话剧节一等奖、江苏省大学生艺术展示三等奖、徐州工程学院历史舞台剧比赛优秀奖、徐州市十佳社团等荣誉称号。新风志愿者协会荣获徐州市优秀青年志愿服务事业贡献奖荣誉称号、徐州市优秀青年志愿服务团队称号、徐州工程学院五星级社团等荣誉称号。飞扬诗歌朗诵协会在徐州工程学院历史文化月朗诵比赛中荣获二等奖。此外，人文学院社团联合会积极引导各社团进行招新、日常活动开展等工作，使各社团汇集各式各样的人才，为社团的持续发展打下了坚实的基础。

2017-2018年人文学院社团联合会陆续开展了多项有足够份量并能够提升自我影响力的大型活动。“剧凌琼霄，沁栩东隅”七大高校话剧节的盛宴仍在眼前回荡，七大高校各路精英为我们展开了一场精彩绝伦的话剧展演。叶兆言先生的大讲堂为我们带来了文学上来自大家的熏陶。“言本由衷，语当不尽”演讲比赛各位选手大显身手，一篇篇发自内心的深情演讲，引人深思，受益匪浅。“爱上悦读”读讲一本书活动那优美的声音，激昂的语调，流畅的幻灯片，把现场气氛一次又一次地推向高潮。“与你，无问西东”2018届毕业生晚会，时光作渡，眉目成书。悠扬的音乐飘然入耳，闪耀着青春之光。

人文学院社团联合会积极引导各社团开展属于自己社团的品牌活动。由春天的华尔兹社团举办的“翾风回雪，羽衣翩跹”星光舞会，舞出青春，舞出风采。曦园读书社一次次的“最为隽永是书香”读书沙龙系列活动使同学们有了一个思想上互相碰撞的机会。东隅文学社和秀林学社联合承办的“老旦青衣水袖长”戏曲普及大赛，让同学们有机会感受到淳朴韵味的戏剧，领略到戏剧的魅力。创业社团、对外汉语教育协会联合承办的“孤掌难鸣，齐心协力”团体游戏大赛不仅让同学们在紧张的课业之余得到放松，还增强了同学们体育锻炼意识和团队意识，更为我校精神文明建设作出了贡献。新风志愿者为久怡健康中心老人们特别准备的“爱在端午，怡养天年”端午节暨父亲节文艺汇演活动弘扬了“敬老、爱老、助老”的传统美德，又提高了志愿者们的服务水平和对老人的关心意识。对外汉语教育协会和外国语学院学生会承办的“中韩文化交流会”不仅促进了中韩文化的交流，也增进了两国学生友谊。同时，今年也是曦园读书社、秀林学社、飞扬诗歌朗诵协会、春天的华尔兹社团成立十周年。陆陆续续的十年已至，十年的时光搭载着十年不同人的努力，也希望下一个十年更多的社团能够发展的更好。

不忘初心，方得始终。这是进入大学以来印象最为深刻的一句话。人文学院社团联合会能够走到今天，是大家共同努力，共同拼搏的结果。在此，感谢陈双杰、钱辰珂、刘恋等前几届众多社联人所做出的贡献，也感谢2017届人文学院社团联合会两位副主席、十四位部长、十五位社长、五十三名干事以及众多社团成员的付出与奉献。

为明天做准备的最好方法就是集中你所有智慧，所有的热忱，把今天的工作做得尽善尽美，这就是你能应付未来的唯一方法。在学生组织工作的一年，有挫败也有失落。更多的是一场场活动办下来的满足与喜悦。一年下来大小三十三个活动，每一个活动都有大家的身影。岁不寒,无以知松柏;事不难,无以知君子。一年的风雨兼程，希望大家在以后的日子里。回想这一年的努力，想到的是这一年的收获与感动。未来，无论在何处，在何时，遇到困难时，不要被眼前的阻碍所蒙蔽，因为，痛苦是短暂的，快乐是无限的。哪怕遭受再多的困难与阻碍，一件件的去克服，去解决，保持着一颗平常心，去面对生活中的风风雨雨。坚信彩虹就在风雨后。

未来已来，“千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到金”，沧海横流，方显英雄本色。人文学院学生组织的未来，已交付于你们手中，也希望大家终究能够将这一段日子过成自己真正想要的样子。各位，我们江湖再见~

人文学院社团联合会主席

靳博琨

学院管理社团述职报告 第3篇

(1) 调研目的与意义

本次调研以专业社团的建设方向为中心研究内容, 以海川营销学社为例, 通过分析专业社团成员对社团建设满意度测评表, 在专业社团的保障, 制度建设, 开展活动, 激励机制等方面统计分析。本次调研采用问卷调查法, 使用网络调查工具“问卷星”。测量工具李克特量表。

(2) 调查样本分析

问卷填写发放七天时间内共回收有效问卷114份, 手机端提交103份, 电脑端11份。调查样本来源于天津滨海职业学院管理类专业社团成员, 样本覆盖三个年级和已毕业学生 .

2. 调研问卷的设计与统计分析

天津BH职业学院专业社团调研问卷 (部分)

亲爱的同学:

感谢参加本次专业社团调研活动, 调研采用匿名方式, 共11道题, 占用你3分钟时间。调研结果作为实证研究和今后专业社团建设的依据, 调研结果注意保密, 谢谢你的参与!

(1) 你现在或曾经是我院哪个专业社团成员? [ 单选题 ]

分析:海川营销学社的学生占总体的41.23%, 扬帆会计学社28.07%, 聚贤创业学会和旅游学社都是11.4%, 其他7.89%。

(2) 专业社团保障措施满意率分析

根据统计图表可以分析得出, 社团成员对指导教师这项满意度较高, 说明指导教师的工作时得到了社员充分认可, 可见指导教师在社团的活动中发挥了重要作用, 所以为专业社团配备指导教师尤为重要。保障措施满意率其他几项均比较低, 其中尤以社团经费保障和设备支持满意率介乎于比较满意与一般中间, 说明社团活动经费和设备支持距离社团良性发展还有的差距, 如不提供支持, 必将对专业社团的长远发展产生副作用。

3. 组织制度满意率分析

根据组织制度建设这一维度的统计图表可以分析得出, 社团成员对社团干部这项满意度较高, 非常满意率超过50%, 可以看出我院社团干部对社团活动和发展负责、努力、敬业。根据满意率曲线图可以看出, 一般和比较不满意的最高点都在制度执行上, 说明社团成员对制度执行相对比较不太满意, 制度建设和管理体制也要加强。因此, 加强组织制度建设要重点做好管理体制、制度的建设和执行工作。

4. 活动开展满意率分析

根据活动开展的统计图表可以分析得出, 社员对社团声誉这项满意度较高, 非常满意率超过50%。活动效果, 策划实施和开展频率满意率紧随其后。根据满意率曲线图, 可以看出策划实施和活动效果项目的非常满意率和比较满意率比较理想, 开展活动选项平均分相比较低, 但是也在非常满意和比较满意之间说明效果尚可。我们应把有影响力的品牌活动继续打造, 往创新特色角度发展。

5. 评估激励满意率分析

根据评估激励这一维度的统计图表可以分析得出, 社员对于激励的满意率比较趋近, 参加比赛的激励非常满意率最高, 说明对参加比赛的激励机会较多。未出现非常不满意的选项说明对于社团间干部成员三者的激励为比较满意。要求今后社团建设中也要多开展一些团间的评比表彰, 对干部和社员也要从综合素质测评、入党、就业等方面多些评比奖励, 进一步发挥普通社团成员的积极性。

6. 平均满意率分析

根据平均满意率可以看出, 社团成员对社团发展状况总体评价为比较满意, 所有满意率介乎非常满意和比较满意之间。其中, 满意率最高的为活动开展, 这一维度的平均值是1.6725, 不太满意率最高的为保障措施, 平均值是1.898。中间值是组织制度1.71和评价激励1.72。因此, 加强和改进高职院校专业社团建设, 重点工作之一就是要加强保障措施。

摘要：本调研构建专业社团调查问卷, 通过海川营销学社对社团建设测评, 从专业社团的保障, 制度建设, 开展活动, 激励机制等方面对社团发展的满意度进行统计分析, 准确把握高职院校专业社团发展存在的问题。

关键词：专业社团,高职院校,满意度

参考文献

[1]朱巍, 徐晓.浅谈高职院校专业社团建设研究[J].改革与开放, 2012, 24:184.

[2]彭远菊, 闫刚, 杨松慧.促进专业社团建设, 提高高职生素能——以云南热带作物职业学院园林园艺系专业社团为例[J].商丘职业技术学院学报, 2013, 02:93-95.

[3]张志艳, 阎文静, 赵宏伟, 张雪梅.高职院校专业社团建设的研究与实践[J].科技风, 2013, 05:68.

学院管理社团述职报告 第4篇

【关键词】高职特色；社团；发展模式

根据中共中央国务院2004年16号文件《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》第五部分就详细阐明了努力拓展新形势下大学生思想政治教育的有效途径这一理念。次年为贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发[2004]16号）精神，团中央又发布了《共青团中央教育部关于加强和改进大学生社团工作的意见》，进一步深入阐述了高校学生社团的重要性，并对如何开展社团活动做出了具体的指导方针和意见。

对学校而言，学生社团可以成为党团工作的载体，有利于深入开展党团工作；学生社团活动有利于和谐校园建设；学生社团活动能很大程度上丰富校园文化，促进校园文化建设。对学生而言，学生社团对学生思想道德水平的提升起到了潜移默化的作用；促进了学生知识结构的不断完善；为学生的技能成熟提供了良好的环境和广阔的空间；促进了广大学生的身心健康。

总体而言，我国高职类社团发展存在着发展速度快，数量日益众多，社团类型丰富，活动范围广泛的特点。同时也普遍存在着不少问题，如：发展不平衡，社团之间良莠不齐的状况比较明显；物质条件不强，没有整体规划，缺乏教师指导导致社团活动质量低下；因场地不足导致活动无法固定开展和正常进行社团活动；大部分社团缺乏鲜明独立的社团精神等。

1．研究对象和方法

1.1研究对象

浙江嘉兴职业技术学院2008、2009级一、二年级的近500多名社员

1.2研究方法

1.2.1问卷调查法：2007年10-11月对2008、2009级一、二年级近2000名学生采用整群随机抽样调查发放问卷520份，回收问卷513份，有效问卷502份，回收率98.6%，有效率97.8%。

1.2.2访谈法：随机抽取全院42个社团的社团、社长、理事进行访谈。

1.2.3实践操作法：依据本课题的三大部分内容，在37个社团中挑选一部分优秀的社团进行试行，从二级管理的层面对社团进行日常管理，选用环保社和欣欣园艺社，挂靠至生环分院团总支；第二部分立足社团班级化管理模式，将辩论社、心灵驿站作为试点社团推行。第三部分，社团激励机制运作模式健美操社、街舞社、拉丁舞社、礼仪社四支体育、艺术类作为试点社团。

2、调查与分析

2.1我院学生对于目前社团发展的调查反馈

2.1.1兴趣与选择社团是否相符

从表1可看出，学生在选择社团时有94％的学生是按自己的兴趣来选择的，有5％的学生是基本按照自己的兴趣选的，但也有0％的学生不是凭自己的兴趣来选择的及人数已满而进不了自己想选的社团。

2.1.2目前最感到不满意的前3大问题

问题1、社工委管理及服务岗位人手不能满足42个社团及2000多名社员的需要；问题2、社团数量虽然蓬蓬勃勃，但是其质量到达不到一定層次，内部管理也比较松散；问题3、社员进入社团后，参与课程及活动的兴致往往是虎头蛇尾。

2.2社团发展三大新模式概述

本课题研究的内容主要针对1、挂靠社团，切实实行二级管理；2、思想政治工作进社团的实效性改革——社团班级化管理模式的实施；第一部分挂靠社团的管理模式：挂靠方根据自身特点结合学院社团发展总体规划和《社工委社团规章制度汇编》为社团制定一系列管理制度，挂靠方应为社团举行的相关专业常规活动优先给予活动场地、专业技能设施设备、活动资金和师资力量等方面的支持，院社工委和挂靠单位对挂靠社团实行双重管理，以挂靠单位管理为主，社团每年招新后的15%交由挂靠方统一保管并合理用于社团的各项活动，采取多还少补的原则；院社工委享有对于学生社团的财务状况、组织人事、考核考评方面的监管权。3、活动开展：（1）挂靠社团经学院立项的重点活动，由院社工委、挂靠单位和院团委共同审批并监督实施，所需活动场地、活动经费由挂靠社团、挂靠单位、院社工委和院团委等多方面协商后共同解决；（2）挂靠社团开展的一般活动（除立项的重点活动外的一切活动）的最终审批权为挂靠单位所有，一般活动审批表应一式两份，一份留存挂靠单位，一份上交院社工委组织部进行活动监督及存档；（3）社团举办各类活动主办单位应注明类似“某某挂靠单位、院社工委某某协会”的字样。4、组织人事：（1）学生社团换届时，挂靠单位对于挂靠社团的主要负责人的候选人具有优先推荐权及考察权；（2）挂靠单位对于有关于挂靠社团的各项评优评奖工作具有参与权；（3）挂靠社团所做出的各种成绩或获得的任何荣誉，可作为挂靠单位的工作业绩，列入各系年度考评中；（4）每学年团委根据年检及实际工作成效情况评选优秀挂靠单位，并公布名单。第二部分实践的内容立足社团班级化管理模式，分别将辩论社、心灵驿站作为试点社团，邀请王瑾、钟佳君老师担任二个社团的导师（班主任）。在社团中建立团支部，设立班委（可用适合社团内部发展的称谓），参加学院组织的研讨会，对全院学生的发展、建设及存在的问题进行研讨，提出意见及建议。指导所联系的学生社团制定每学期发展计划，确定工作重点，积极参与全体社员参与的会议。检查社团日常内部工作的情况，指导社团重大活动，提升活动质量，加强干部队伍建设，促进学生社团自我管理能力。第三部分，社团激励机制运作模式：一、挑选部分体育类社团与体育教研室的运动队相结合，比如将健美操社与院健美操队相结合训练上课，所有的社员享有运动队队员同样的待遇——可以获得体育选项课（健美操）的学分，可以从社团的层面组织参加各类比赛；二、挑选部分艺术类社团与团委各项活动相结合，将街舞社、拉丁舞社、礼仪社、作为试点社团与团委挂钩，参加此类社团并在社团考核中获得表现良好以上的学生，每学年均给予加素质拓展学分0.2分。社团组队参加省级及以上获得鼓励、三等、二等、一等的学生，每年给予素质拓展学分0.3-0.6的加分。凡参加试行社团的学生到课率在80%以上，在一学年中没有恶性事件发生，积极参与社团各类活动的社员，依照社团内部反馈情况人均可以加得学生个人操勤分1-1.5分（在在总评分中）。

对社团发展三大新模式支持度及满意度

从表2可看出，有65%的社员对三大管理模式非常满意，有35%的社员对三大模式基本满意，可见此模式在社员中的满意率高达100%。不满意的比例是0%.

3.结论和建议

3.1总体来说，学生对构建高职特色的三大创新模式还是满意的，三大模式均达到了它应有的预期目标1：根据相关条例合理运行两支挂靠社团，使二级管理模式正真在总院和分院中形成平衡点，探索一条为社团管理机构减负的新路。预期目标2：探究一种可以使社团更具凝聚力，活动品味活动质量和效率大大提高的新方式。预期目标3：探究一种能够激励社员们发挥主管能动性的新方式。

3.2问题当然是存在的，随着高职类院校机制发展的日趋成熟，社团的挂靠问题肯定也会日渐成熟，挂靠问题解决后，工作效率相应提高同样也会带动更多的新社团的成立与建设。

3.3学生社团光靠学生的力量绝对是不够的，必须要依托一部分优秀的并且对学生社团有浓厚兴趣的教师来提高学生社团活动的品质及完善内部的管理机制，使他们更加完善的发展下去。

3.4要想牢牢地吸引更多的学生来参与社团活动，不导致虎头蛇尾，学校的奖励机制对他们的激励作用也是非常重要的，因此还应该进一步加强关于社团活动奖励机制的研究与发展。

综上所述，笔者认为大力发展高等职业教育，是我国实现社会主义现代化建设目标的战略举措，是迎头赶上世界新技术革命的重大决策。高职特色社团发展模式的推广，以重视学生社团在高校校园文化建设中的重要载体作用，帮助学生培养兴趣爱好，扩大求知领域，陶冶思想情操，提供其展示青春才华和智慧的广阔舞台。借助高职特色社团发展模式，形成多元化的社团组织形式，能给校园文化建设带来更大的生机和活力，促进校园文化多渠道、深层次、高质量的发展。

社团管理部部长的述职报告 第5篇

东流逝水，叶落纷纷，荏苒的时光就这样悄悄地，慢慢地消逝了，回顾这段时间的工作，你有什么成长呢？需要认真地为此写一份述职报告。那要怎么写好述职报告呢？下面是小编为大家整理的社团管理部部长的述职报告，欢迎大家分享。

上学期临近期末时，我开始担任社团管理部部长一职。在与前任部长进行工作交接时，我得知只需每学期末收集社长手册，同时在元旦迎新时询问各社团是否参与活动。我一度认为这是个清闲的职位，但现今回顾这一学年来的工作，发现可以去做的还有许多许多。

一、小型社团扶植

①前期

最初令我产生要扶植小型社团想法的是环境爱好者协会的社长，而这个想法也成为了我后半学期工作的主线。

差不多是在高二准备服装秀的时候，我和干事一起去抽查各个社团的活动情况，基本上所有的社团都停课准备服装秀，而环协是为数不多开展并且认真开展了活动的社团。他们那时只有四五个人，在化学实验楼里搭建模型。环协的老社长告诉我，环协曾经是一个非常光辉的社团，只是到她这一届就没落了，而她也一直在想办法组织好社团。她表示将在元旦迎新晚会上举行一个环保知识问答，来向学生推广环协。我和干事在那段时间里一起帮她出谋划策，希望环协能借此得以发展。当然，后来她也成功了。现今环协人数大幅上升，再加上极高的活动质量，是当之无愧的明星社团。

通过这段经历，我意识到了我们学校不是仅仅只有实力雄厚的大型社团（如三大音乐组织，模联等）和浑水摸鱼、自娱自乐的小型社团，有那么一匹社团，也许数量不多，但是他们正竭尽自己所能，想要发展自己的社团，而社团管理部的新职责就是发现并且帮助这些认真积极的社团。

②我们做了什么

小型社团的扶植大体上有三部分组成。

第一部分是宣传。各迫切希望得到发展的社团，在平日进行较有新意或社团特色的活动时，拍摄下活动照片，由社长整合文字图片视屏等，汇总成电子稿交给我，再发布在自管委的公众平台上，让各位同学知道那些闻所未闻的社团平时在做些什么，以此增强小社团的影响力及吸引力。而这一方法也颇有成效，比如热点研究社，HIPHOP社及戏剧工作坊的活动记录发布时，点赞数及转发数还是挺可观的。同时，也改善了小型社团自嗨的特点，让他们走进了大众的视线中来。

第二部分是社团基金。社团基金是学校在后半学期新推出的项目，借由学校资助那些在发展过程中需要资金援助的社团。各大社团对此表现出强烈兴趣，而社团基金也确实帮助到了一些社团，比如乒乓球社靠社团基金召开了乒乓球赛，HIPHOP社外请了教师等等。但是申请基金还需规范化，不得不说某些社团想靠社团基金买瓜子的想法还是有些异想天开了…

第三部分是社团的自我发展。社长及社团中的成员对于如何发展社团肯定也有一些自己的想法。在召开社长会议时，我也鼓励他们把这些想法告诉我，社团管理部，更甚者学校，也许能在一定程度上给予一些帮助。我个人认为这是社团得到发展的最快最好方法，但是各大社团对此的积极性不高，希望今后的工作中能更加重视社团的特色发展。当然，有些社团也致力于这样的活动，比如电视台社打算在今年假期与其他学校的电视台社进行合作，具体事项仍在商讨中。

③我们看到了什么，得到了什么

在此过程中，我了解了那些我平时甚至都不会想要走近的社团，我看到了有些社团的崛起。作为社管，有时甚至感觉自己就是那些社团中的一员，为他们的止步不前而着急，为他们的成就而骄傲。我看到许多社长费尽苦心，只为能在大型社团中有一丝立足之地。有次周日返校，下雨，有人突然冲到我的伞下，和我讲起他们的社团计划，后来才知道她是广播剧社的社长；热点研究社不时举办各种问卷调查、出校活动，我见证他们在区区一年里从默默无闻的新社团变成了强劲的明星社团。有时拖延症犯了，什么也不想干，但是这些社长的热忱却不断的激励着我，督促我去执行社团管理部的职责。而今，他们对的社团得到了发展，我也收获了他们的信任与支持。第一次收到有些社长发来的鼓励短信时，我就对自己说一定要把这份工作做好。与他们走过的这一年，我很快乐。

二关于社长

其实社团管理部的工作，有时给我感觉更像是与社长打交道。我们学校四五十个社团，社长也是各式各样的，有十分认真负责的，有很有管理才能与组织能力的，还有懒懒散散的。

第一次开社长会议，三分之一缺席，半数迟到，只有一小部分准时出席。此后的会议也一样，即使再三强调这是重要的内容，下面依旧有玩手机的，写作业的。更甚者刚开完会就过来问我刚刚讲了什么，他在玩手机没听见。

社长作为一个社团的管理者与组织者，其实更像是社团的脸面。我对社团的印象很大部分上是取决于社长对于这个社团的态度。如果一个社长是热心于这个社团，那么它必定有极其广阔的发展前景。上半学期，我看到了推理社的老社长记录的社长手册，除了要求填写的内容外，封面上附了她这一学期来对于推理社的想法以及对自己作为社长的反思，真挚之情跃然纸上。自此，推理社成了我心中的明星社团。再如信息导航社，不像其他社团，他们自己有一本专门记录社团活动的本子，从建社团开始一直沿用至今，翻阅完一遍好像自己也亲眼目睹了信息导航社的发展历程。环协，热研等也不必多说了。而这些认真的社长们将搭建起社团的未来。

当然，也有些不是那么太优秀的社长，社团手册不认真填写甚至不交，开会不参加，社团活动不认真。所以，我也在社长会议上也对社长的职责进行了明确，同时要求老社长们在选择新的社长时，一定要任用认真负责的。

一位好社长能让没落的社团腾飞，一位不好的社长也能让光辉的社团没落。所以今后的工作中，也需加强社长的培训，时时监督社长，这样社团才能有更好的发展。好在今年暑假我校加入了香茗ST社团联盟，各校社团汇集于此，相信这之后将会成为社长之间交流发展的重要方向。

三为什么社团之间的差距大

为什么社团之间的差距大，我们不妨从为什么大型社团吸引人的角度入手。

合唱团当之无愧是我校社团的标杆，那为什么合唱团每年都能吸引那么多的.新成员，而且基本上没有人退社呢？我想，是因为合唱团的融合性。我的.舍友就是合唱团的，受她影响，我好像也成为了这大家庭中的一员，每天看她在合唱团的群上和小伙伴们打闹，和指导老师开玩笑，合唱团的温暖是真真切切能感受到的。而这种温暖的感觉，也就是这种融合性，就是那些小型社团无法与大社团抗衡的原因。所以，我希望我校社团在今后的发展中，能不仅仅注重一个社团的实力，更要关注一个社团的包容性，亲切性，融合性，这才是一个社团真正吸引人的地方。

此外，是社长之间的差异。有些社长很认真地准备每一次的社团活动，但是就是没法办好活动。比如模联社长的课，学术与幽默兼备，模联的发展可想而知。所以，今后希望能开展诸如社长培训等活动，让各位社长将自己的潜力发挥出来。

四社团的一些改变

①社长手册

第一次收集社团手册后，我发现大部分社长手册很多地方都空着或者写了无，那些部分对有些社团来说的确难以填写，而社团活动的照片也基本上都没有。在此基础上，我开始提倡社长手册进行改版，电子稿为好。各社团可以删去无法填写的部分，增添一些能体现社团特色的内容。比如热点研究社的社长手册中，就附了两份他们活动的详细报告，增加了社长手册的可读性，也能使读者更快的了解一个社团。

②社团招新

在我刚入学时的社团招新，无疑是有些失败的。招新进行到一半，半个礼堂的学生都去吃饭了，看完最后一场的寥寥无几。这样的招新形式既是对表演社团的不尊重，同时也浪费了观看者的时间。所以，今年我希望社团招新能有一些改变。

首先，为了保证公平性，除三大音乐社团外，其余社团不允许提前招新。暑假期间，各社团需将介绍社团的材料与招新视频发给我。社团管理部将整合材料，做成社团手册，发给小高一们，同时在公众平台上统一发布招新视频，新生可以自行观看。

开学后第二、三周，新高一可在社团课进行试听，我在中午会在西广场答疑，第四周西广场正式招新。希望今年的社团招新能取得成功。

③明星社团

明星社团至于前几届来说，最重要的一点在于它的双倍学分。但是现今学分的影响已经逐渐减弱，那么我校的明星社团是不是该将目光从社团实力转为社团发展呢？在大致了解社团的运作之后，我决定将明星社团颁给那些进步显著或认真积极的社团。举办一些中大型的活动对于实力强劲的社团来说也许很常见，但是对于小型社团来说确实了不起的一大步。所以第二学期明星社团公布的时候，我的干事和我说几乎所有社长都一脸震惊，不敢相信自己社团居然被评上了，但是他们的表现的的确确值得嘉奖。

关于社团管理的调研报告 第6篇

大学生社团是有相同兴趣爱好的同学聚在一起共同学习交流的平台，是同学们提升自己的天地，而良好的管理和自身过硬的纪律性则是社团健康发展的必要保证，趁此次假期，对驻青岛的几所高校的社团联合会进行了一次调研，也获得了不少经验。

一、关于官网的问题：驻青岛的几所高校（不包括几所专科院校）除去山东科技大学，再就是我们学校，剩下的全部都有官网，所谓的官网不是像人人网，团聚网之类的网站，而是和教务处网站一样的那种。我觉得我们的青理工社团联合会也应有自己的官网，从而让更多的人知道和了解我们的社团联合会。

二、看到青岛农业大学社团联合会的网站，发现了一个不错的活动：开展社团训练营活动。从“什么是大学生社团组织”、“如何发挥社团优势”、“如何提升个人素养”等六个问题展开演说。结合自身职业规划师多年的经验，结合现今周边发生的事实，以“需要”为核心贯穿讲座始终，启迪社团骨干提升自身发展。社团应该明确成立的目的、发展的优势、成功的关键，创建安全感和归属感；成员需明白社团各项工作、发展规划，提升各项素养，并主动表达个人意愿，促进社团更好发展。开会时可以请社团社长及社员代表积极发言，说出心中疑惑，寻求老师的解答，从而豁然开朗。

三、看到驻青岛其他高校社团联合会的职能部门，我发现很

少社团联合会有纪检部。那么咱学校出现了，就证明它有存在的价值。所谓纪检部，就是负责考核和监督社团的日常活动，保证各个社团的日常活动能正常有序开展，并且接受社员对社团活动、建设的评价、批评与建议。使社员所缴纳的社费花的值，花的舒心。我们以后要加强这方面的工作，把每个社团都建设的更加完美！

四、通过浏览社团联合会的官网，我发现这些高校在社团联合会和社团之间的联系方面做的不错，我们学校的社联恰恰是缺乏和社团的联系，从而使社团和社联的关系有些疏远，这同时也给社联管理社团等相关工作带来了不便，我们的社联之后也要加强这方面的工作，使社联和社团的关系更加融洽，使我们的工作更加顺利，使社团发展的越来越好！

五、看到这些高校的社团联合会对社团的管理，我觉得应该定期召开社团社长大会，并实施考勤，奖优惩劣。把这种社长会议变成一种常态，并不是要开的多频繁、长时间，只是要社长把近期社团存在的问题和我们社联进行沟通交流，从而共同努力找到解决的办法，使我们青理工的社团变得更加强大！

六、看到他们举行的活动及比赛，有了不小的感触。以前我们在这方面做的还不够，我觉得以后我们的社联也应该经常协助社团举行各类比赛及活动，使同学们更多的参与到活动中来，以了解各个社团并且加入自己感兴趣的社团，使我们的社团更加壮大!

大学生社团管理社会实践报告 第7篇

在日常生活和工作中，需要使用报告的情况越来越多，通常情况下，报告的内容含量大、篇幅较长。那么大家知道标准正式的报告格式吗？以下是小编帮大家整理的大学生社团管理社会实践报告，仅供参考，欢迎大家阅读。

一年多来，社会实践部在学院团委老师的正确辛勤领导下，以培养具有创新精神和实践能力的人才为目标;以加强社团的自身建设为基础，突出工作重点，推进工作创新;较好地发挥了社会实践部作为团委老师的助手和联系社团的桥梁纽带作用，为学院团委的社团管理、社会实践工作做出了一定的`贡献。

一、社团活动丰富多彩

我院的社团工作是在学院团委的直接领导和指导下，针对当今大学生视野开阔，思想开放，敢于接受新事物，新观念的特点，充分发挥社团作为“发挥潜能，塑造自我”的第二课堂的积极作用，以其广泛参与兴趣、爱好集中为体现，积极建设和注重实践的精神，吸引了一批又一批风华正茂，意气风发的青年参与到社团中来。

各社团在学院团委及各系(部)团总支的指导下根据自身特色开展了丰富多彩的活动。社团组织的奉献爱心献血活动、文学讲座、联欢晚会、知识竞赛及参观伊利、蒙牛集团、参观乌兰夫纪念馆、慰问松山敬老院、穆斯林敬老院、协交警指挥交通、高校联盟联欢等众多活动在学生及社会中产生了较好的影响。

二、大学生暑期“三下乡”社会实践服务活动风采

XX年由我院团委组织的到武川县上秃亥乡暑期“三下乡”社会实践服务活动以“勇担强国使命，共建和谐农村”为主题，立足内蒙古实际，特别是农村基层实际，结合我院专业特色和学生特点，广泛动员，精心组织，整合力量;突出落实科学发展观、构建和谐农村、本着在实践活动中将实践活动与素质拓展相结合，强调教师与学生的共同参与，充分发挥教师的主导性与学生的主体性，服务于农村，以推动农村经济、社会文化的发展，“弘扬伟大的民族精神”为宗旨，开展的这次“三下乡”活动得到了当地政府及村民的好评，也使我院参加“三下乡”活动的社会调研小分队、计算机理论学习小分队、家电维修小分队、医疗小分队、“大学生艺术团”小分队、服务工作小分队的老师及学生得到了锻炼。圆满完成了这次“三下乡”社会实践活动。

三、暑假优秀社会实践个人

我院团委全面细致地组织了XX年暑期大学生社会实践活动，采取在家乡分散活动与全院集中组织相结合的方式效果良好，成绩突出，涌现出了一大批“暑期社会实践先进个人”暑期社会实践工作取得了一定的成绩。并且在工作中没有发生任何事件。这些先进的个人其中有三人被评为自治区优秀志愿者，同时“大学生艺术团”被评为自治区优秀社会实践服务队;其他优秀个人，将在下次“五四表彰”受到表彰。

四、工作中存在的不足

(一)、社会实践部成员自身的综合素质和组织管理能力还有待提高，例如写作能力，计算机操作的基本技能。

对于社团，活动我们的引导效果总是达不到预期的目标和预设的意义高度。

(二)、对社团考核不是我们真正的目的，我们应对社团的关心帮助更细致;

同时对举办效果好的社团应给予更多的网络宣传和各级媒体宣传。

(三)、与其它部门及各大报社媒体的沟通欠缺。

应加强合作沟通，取长补短，共同发展，将我院的风采展现出去。

英语社团活动调查问卷分析报告 第8篇

一、调查的基本情况

1. 调查对象。

本次调查对象是笔者所在学校八、九年级的学生, 共发放了200份调查问卷, 回收了180份, 回收率为90%。

2. 调查内容。

本次调查问卷采取选择题形式, 包括单项选择和多项选择。调查内容包括: (1) 学生每天用于课外英语学习 (除完成英语作业外) 的时间; (2) 学生参加学校组织的各项英语社团活动的动机; (3) 学生参加英语社团活动时对老师的依赖程度; (4) 学生最喜欢参加的英语社团活动。

3. 调查方法。

本次调查采用无记名问卷调查的方式, 问卷调查结束后我们还随机抽取了8个学生进行了访谈, 以获取更为直接的信息。

二、调查结果和分析

1. 学生每天用于课外英语学习 (除完成英语作业外) 的时间。

该项调查有助于教师更好地安排英语社团活动, 以便于学生合理地利用时间。调查结果如下:有52.9%的学生课外英语学习的时间少于半小时;只有约8.4%和23.2%的学生课外英语学习的时间在一小时或半小时以上, 其中八年级学生为2.6%和10.3%, 九年级学生为5.8%和12.9%;近15.5%的学生居然没有课外英语学习的时间。可见, 大部分学生花在课外英语学习上的时间并不多, 但九年级学生要比八年级学生更愿意花时间摄取课外英语知识和信息。

2. 学生参加学校组织的各项英语社团活动的动机。

该项调查有助于教师更有针对性地引导学生开展各项英语社团活动, 从而使各种活动更具持久性。调查结果如下:有59.4%的学生参加英语社团活动是为了提高自身的英语素质, 有约49%的学生是因为活动的趣味性而参加英语社团活动的, 因好奇心或为交朋友而参加英语社团活动的学生只有18.1%, 这说明学生参加英语社团活动的目的性在不断地加强。

3. 学生参加英语社团活动时对老师的依赖程度。

为了解学生参加英语社团活动的自主性, 我们特设计了以下这道调查题:您认为英语社团活动需要老师参加吗? (选项为:A.需要;B.不需要;C.看活动定;D.无所谓) 调查结果如下:约45.1%的学生有自主意识, 他们能够根据活动的性质来决定是否需要老师的参加;有28.3%的学生认为需要老师和他们一起参加活动;近17.4%的学生认为不需要老师参加;只有7.8%的学生抱无所谓的态度。但我们也发现:八年级学生要比九年级学生依赖性强, 女生要比男生在活动时更需要得到老师的帮助。

4. 学生最喜欢参加的英语社团活动。

调查结果如下:学生最喜欢参加合唱团、英语电影社和英语游园社, 其次是英语知识讲座团, 只有29%和25.2%的学生最喜欢参加英语话剧社和英语角。而九年级学生要比八年级学生更喜欢英语知识讲座团和英语游园社, 八年级学生又比九年级学生更喜欢话剧社。这表明学生们喜欢轻松有趣而不太费神的英语社团活动。

三、问题与思考

1. 学生对参加英语社团活动的作用认识不足。

尽管大部分学生认为参加英语社团活动对他们的学习有促进作用, 但潜意识里还是以完成课堂作业为第一, 把课外英语社团活动看作是可有可无的, 这导致了他们平时不愿抽时间扩大自己的英语知识面。在访谈中, 甚至有学生说英语社团活动内容不一定会考到, 况且课余时间紧, 还不如多做练习题。

2. 学生在英语社团活动中主动合作意识不强。

通过调查我们得知, 目前学生参加英语社团活动的目的比较明确, 自主意识也较强。在活动中, 他们不再受好奇心的驱使, 而是真正为了提高自身的英语素质, 因此, 他们能够根据自身的需要决定参加的活动种类、是否接受老师的帮助等。但也不否认有相当一部分的学生是因为活动的趣味性而参加的。例如在我们所举行的活动中, 英语电影社、合唱团、英语游园社都受到了学生的欢迎, 但学生对英语话剧社、英语角等需要精力投入、合作交流的活动却兴趣不高。

3. 教师对英语社团活动重视不够。

高校学生社团活动管理 第9篇

关键词：社团 活动 机制 措施

随着高校教育体制改革的不断深入和发展, 在校大学生的人数逐年增多, 由此加大了学校对学生各项管理工作的难度。大学生社团活动, 就是一个比较突出的问题。高校大学生社团, 是学生自发组织起来的一种特殊的群众性组织, 具有活动名目繁多、形式多样、涉及面广、内容丰富, 直接触及大学生的学习、生活、娱乐等, 对活跃校园文化生活、完善自我成才、增强社会适应能力等, 都能起到一定的促进作用。可以说, 大学生社团活动是大学生跨出校门、走向社会的预习, 大学生社团发起组织的丰富多彩、健康活泼、知识趣味性强的各项活动, 是会有利于大学生的健康成长的。相反, 那些有害的盲目消极的社团活动, 也将极大地影响大学生的健康成长。因而正确引导大学生开展积极向上、健康有益的社团活动, 无疑将有力地推动校园的精神文明建设, 有利于维护校园的稳定。

一、高校学生社团分类

从目前情况看, 高校学生社团按照组织形式、活动方向、活动内容和活动性质进行分类。大体可分为四类:

一是思想政治理论学习和研究型社团组织。如马列主义研究会、马列读书会、毛泽东思想研究会、邓小平理论研究会、党章学习小组等。由于思想政治理论学习和研究型社团需要很强的理论基础和理论学习能力。

二是学术和专业学习实践型社团组织。如我院的文学社、读者协会这样的社团。这类社团目前在高校发展趋势很强, 它们的宗旨是研究专业学习问题, 消化、深化和实践专业知识, 提高运用专业理论知识解决实际问题的能力。目前, 以本专业和相关专业为主体组成, 跨系、跨学科的这类社团在高校的发展也比较快, 这类社团是培养学生创新意识和实践能力的有效载体。

三是社会服务型社团组织。这类社团有的与所学专业有一定联系, 以一技之长服务社会, 有的以义务服务的形式, 开展社会援助服务。如青年志愿者协会。

四是兴趣爱好型社团。这类社团是社团的传统形式和基础, 如我院的吉他社、话剧社、动漫协会, 以及篮球、足球、乒乓球协会等。此类社团是学生社团的主要组成部分, 也是主要的组成形式。

二、高校社团存在的问题

学生社团在成立之初一般有着自主性、松散性和成员广泛性的特点, 如果高校对社团重要性的认识不足、把握不够, 社团也可能会出现一些问题。例如, 社团发展不够均衡, 结构不够合理。有的社团出现"虎头蛇尾"、甚至是"有始无终"的现象, 轰轰烈烈成立之后就不管今后的发展了; 有的社团仅仅热衷娱乐, 不能很好地结合专业, 没有宗旨和目标, 也就不能发挥社团应有的作用, 这类社团需要给予正确的引导和指导。

针对学生社团发展中出现的"昙花一现"和"忽冷忽热"不良现象, 在社团发展中应强化社团的创业文化,引导学生以创新的激情和创业的热情, 求社团的可持续发展, 求学生的全面发展, 这是一种全新的思维方式和创新文化。

三、高校学生社团的制度建设

高校学生社团是高校文化生活的生力军, 是高校素质教育的重要的组成部分。加强对学生社团的制度建设是实现校园文化建设、实现素质教育的重要保证。高校团委要针对社团管理成立专门组织, 我院社团管理是由团体部进行管理。团体部负责制订社团管理规定和对各社团日常工作的考核, 负责协调各社团活动场地以及社团活动经费的管理。

社团管理制度是各社团主动、积极、有序的开展好社团活动的重要保证, 从社团的组织管理、经费管理、社员的权利和义务、社团负责人的管理、社团的奖惩都作了详细的规定。从一个社团的诞生到社团的日常活动都有明细的要求。

四、高校学生社团的组织管理

学生社团组织管理是社团管理的重要组成部分, 具體有以下几个方面:

1. 指导老师发挥重要作用。学生社团虽然是由志趣和爱好相同的学生自愿组织起来的具有固定名称和活动范围的学生群体组织。但是仅仅由学生自己来开展工作, 工作的方向性往往会出现偏差, 在重大问题面前有时会拿不定主意。所以每个学生社团最好能由指导老师来进行指导, 这样不仅在活动的方向上有了指导, 而且在专业上能够将社团的工作做得更上一个层次。

2. 开展活动要有严格要求。由于学习时间比较紧或其他原因, 在开展活动的时候, 社团组织者或社团成员有时会对社团活动不热心, 开展活动不积极。这时在严格按照制度考核的同时还要对社团活动组织者加以鼓励。让社团管理中心为社团活动出谋划策。

3. 加强对社团干部、社团负责人的培养。社团管理干部, 社团负责人是学生社团活动的中坚力量, 平时应加强对社团干部、社团负责人的培养, 高度重视对学生社团负责人的选拔培养。使那些思想过硬、作风正派、素质全面、有社会工作能力的学生担任社团负责人。把学生社团负责人和骨干人员纳入到团学干部体系, 在推优评奖和综合测评等方面充分考虑他们重视社团工作及其业绩, 通过他们凝聚更多学生, 使社团凝聚在团组织周围。

参考文献：

[1]盛良元,裴璐.学生社团与大学生成长[J].金华职业技术学院学报, 2009 - 8- 281

[2]袁林鹏.论高校学生社团建设[J].当代教育论坛, 2008- 61

[3]徐明波,吴真.为学生社团建设路在何方[J].山东商业职业技术学院学报,2008- 21