2021 下半年福建教师资格证中学教育知识与能力真题及答案一、单项选择题(本大题共 21 小题，每小题 2 分,共 42 分)1.有教无类是我国优秀教育传统，指对各类人平等看待，不分愚贤贵贱都进行教育，该词语出自A.《道德经》B.《论语》C.《孟子》D.《劝学》参考答案 B2.在当代教育学理论发展过程中，心理学家布卢姆提出了A.教学目标分类理论B.教学过程最优化理论C.教学与发展D 教学特殊认识理论参考答案 A3.古代学校教育不仅脱离生产劳动，而且鄙视生产劳动，这主要反映了哪一因素对教育的制约A.生产力发展水平B.社会政治经济制度C.社会人口构成D.民族文化传统参考答案 A4.关于影响人的发展因素问题，曾出现过“生而知之"的"天才论"这种理论属于A.教育万能论B.环境决定论C.遗传决定论D.主观决定论参考答案 C5.反映各级各类学校人才培养具体质量规格要求的是()A.教育方针B.教育目的C.培养目标D.课程目标参考答案 C6.标志着课程论作为独立学科出现，也是教育史上第一部课程论的专著是()A.斯宾塞《教育论》B.杜威《儿童与课程》C.博比特《课程》D.泰勒《课程与教学的基本原理》参考答案 C7.在课程和教学理论的发展过程中，曾出现形式教育论和实质教育论之争，这是对哪一关系的争论?()A.直接经验与间接经验B.知识与能力C.分科与综合D 知识与思想参考答案 B8.学完“压强”概念，学生理解了“在同等压力下，受力面积越大压强越小”的道理， 田老师要求学生举例说明这个原理在生活中的运用，田老师贯彻的主要教学原则是()A.理论联系实际B.循序渐进C.直观性D.启发性参考答案 A9.于老师在讲台上把一张纸揉成团，把另一张纸烧成灰，由此让学生来理解物质的物理变化和化学变化的区别，于老师采用的教学方法是()A.练习法B.演示法C.实验法D.参观法参考答案 B10.在一次志愿者活动结束后，马老师要求同学们对自己这一天的表现进行反思，并写出心得体会，马老师运用的德育方法是()A.说服教育法B.榜样示范法C.实际锻炼法D.个人修养法参考答案 D11.学校实施德育的基本途径是( )A.班主任工作B.课外校外活动C.团队活动D.品德课与其他学科教学参考答案 D12.一件白衬衫在灯光昏暗的室内和阳光明媚的户外,其亮度差别很大,但是人们都能将色知觉为白色衬衫,这反映了知觉有( )。A.整体性B.选择性C.理解性D.恒常性参考答案 D13.教师:“面粉可以做什么”?学生甲:“可以做面包、蛋糕、馒头、花卷、油条、面条"。学生乙:可以做馒头、调磁针水、捏面人。上述对话说明乙比甲的思维更具有( )A.精细性B.流畅性C.变通性D.反思性参考答案 C14.学生对遗传与变异之间关系的学习属于()A.组合学习B.上位C.下位D.归属参考答案 A15 晓杰在阅读课文时常常自我提问:“我对课文表达的内容清楚了吗?我抓住了课文的重点了吗”,这种学习策略属于( )。A.复述策略B.组织策略C.计划策略D.监控策略参考答案 D16.民辉在解答难题时产生的疑惑，惊讶，焦躁等情感体验属于()A.道德感B.理智感C.美感D.荣誉感参考答案 B17 当志君看到他喜欢的中国乒乓球队在 2020 年东京奥运会夺冠获胜时欣若狂,这种情感状态属于( )A 心境B:激情C.应激D.热情参考答案 B18.晓颖是个诚实勤奋好学的好学生,这些特征属于( )A.性格B.能力C.气质D.认知参考答案 A19.雨晴通过写诗作画让自己走出困扰，摆脱失去亲人的痛苦,这种情绪调节方法是()A.脱敏法B.强化法C.幽默法D 升华法参考答案 B20.国强认为欺负弱小是不可取的,不道德的,因此他在生活中总是能自觉杜绝这样的行为,这说明其品德发展处于( )A.依从阶段B.内化阶段C.自主阶段D.外化阶段、参考答案 B21.“学生过度兴奋,各行其是,随便插嘴,故意捣乱”等词语,描述的是哪一类课堂气氛的表现? ( )A.积极型B.消极型C.对抗型D.顺从型参考答案 C二、辨析题(本大题共 4 小题，每小题 8 分， 共 32 分) 判断正误，井说明理由。22.美育就是艺术教育参考答案错误。美育不仅仅是艺术教育。美育是培养学生健康的审美观，发展他们鉴赏美、创造美的能力，培养他们的高尚情操与文明素养的教育。艺术教育，是一种提高个人素质、修养的教育。美育不等于艺术教育，也不仅仅是“美学”...
