四年级语文5-8单元自编知识点(必背)-盘古文库-盘古文库

四年级语文下册第五单元高频知识点一、易错音负荷(hè)刹(chà)那间 不仅(jīn)漆(qī)黑 一簇(cù) 臀(tún)二、重点字词梳理扩大范围努力灿烂代替镶嵌不仅紫色浙江罗店杜鹃宽窄肩背臀部移动额角登陆石笋源泉清静观赏分辨突兀森郁石钟乳变化多端颜色各异表示时间短的词：一刹那、一瞬间、转眼间、一眨眼、三、课文内容回顾1、《海上日出》选自巴金的散文集《海行杂记》。课文按照日出前、日出时、日出后的时间顺序重点描绘了晴朗天气和有云时海上日出的不同景象，展示了日出这一伟大奇观。“这不是伟大的奇观吗?”这一句是本文的中心句，运用反问的修辞手法，起到了强调作用，表达了作者对海上日出的赞美之情。2、“太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面。”这一句用了拟人，写出了太阳上升时的缓慢、艰辛和势不可挡的威力。3、《记金华的双龙洞》是叶圣陶写的一篇游记，课文按游览顺序写了作者游览浙江金华的双龙洞所看到的景象，表达了对祖国山河的热爱。游览路线：路上→洞口→外洞→孔隙→内洞→出洞。特点外洞：高、宽、大；孔隙：小、窄、矮；内洞：黑、奇、大。石钟乳和石笋特点：变化多端、颜色各异。四、语文园地五1、游览顺序，是记叙文顺序中空间顺序的一种，是指看到景物的先后顺序。而写景作文，要抓住重点进行描写，这样有详有略，才能让人印象深刻。如果景物发生变化，可以按照变化的顺序来写。2 修辞手法有：比喻、拟人、排比、设问、反问、对比、夸张。说明方法有：打比方、作比较、列数字、举例子。(1)随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急。赏析：用了排比的修辞手法，写出了溪流的形态各异，变化多端。(2)昆明湖净得像一面镜子，绿得像一块碧玉。赏析：用了比喻的修辞手法，把昆明湖比作镜子和碧玉，写出了昆明湖的清澈和美丽，表达了作者的喜爱之情。(3)走进去，仿佛到了个大会堂，周围是石壁，头上是高高的石顶，在那里聚集一千或者八百人开个会，一定不觉得拥挤。赏析：用了列数字的说明方法，写出了双龙洞外洞的高大和宽敞。四年级下册语文第六单元高频知识点一、易错音漩(xuán)涡雪屑(xiè)火炕(kàng)攥(zuàn)着钱吃荤(hūn)祈(qí)求蹿(cuān)进捋(luō)袖子倔(jué jiàng)强风靡(mí)全国二、重点字词梳理车胤恭敬勤奋贫困相逢芦花鞋炕铅笔枪栓胳膊劫难晋朝扒开趁机敌人尸首防备慌忙绸带嘱咐沮丧潦草妨碍仪式倔强谜语涨价搓绳葵花遗憾勤学故事：囊萤夜读铁杵成针悬梁刺股凿壁偷光程门立雪手不释卷牛角挂书学而不厌三、课文内容回顾1、《囊萤夜读》讲了车胤用口袋装着萤火虫在夜晚读书的故事，赞扬了他不怕困难，勤奋好学的品质。《铁杵成针》讲了李白看到老妇人磨铁棒受到启发继续完成学业的故事。我想到了名言：“只要功夫深，铁杵磨成针。”加点字：倦:疲倦贫:贫穷弃:放弃通:明白 卒:完成 方:正在2、《小英雄雨来》是管桦写的。(1)写了抗日战争时期，雨来掩护李大叔和日本鬼子英勇斗争的故事，歌颂了雨来勇敢机智、热爱祖国的品质。(2)课文用序号分为六个部分，概括成小标题为：游泳本领高、上夜校读书、掩护李大叔、智勇斗鬼子、村民夸奖、机智逃生。(3)三次环境描写作用：交代背景，推动情节发展；渲染气氛，烘托人物心情。3、《我们家的男子汉》作者王安忆写了一个男孩子的成长过程，可以三部分可以换成小标题：天真爽气的男子汉、独立自主的男子汉、沉着勇敢地男子汉。4《芦花鞋》选自曹文轩写的《青铜葵花》，主人公青铜拿着家人编织的芦花鞋到集市上去卖。最后连自己脚上的芦花鞋也被买去的故事，赞扬了青铜勤劳善良、坚强乐观的品质。课文分成四部分，小标题为：织鞋、卖鞋、买鞋、送鞋。四、语文园地六1 第六单元课文都很长，而且是分成几个部分写的。《小英雄雨来》用序号表示每个部分。《我们家的男子汉》用小标题，《芦花鞋》用空行的方式。2.《独坐敬亭山》是唐代诗人李白写的，他借景抒情，表达了内心的孤独与寂寞。全诗是：众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。3.下课了，小明在教室里上蹿下跳。(改成比喻句)下课了，小明就像只机灵的小猴子，...