四年级下册语文寒假预习背诵计划表

四年级下册语文寒假预习背诵计划表【第 1 天】目录：第 1 课背诵时间：熟练程度：ABC《四时田园杂兴·其二十五》[宋]范成大原文译文梅子金黄杏子肥，夏时节，金黄的梅子挂满枝头，杏子也变得鲜亮饱满麦花雪白菜花稀。田里麦穗扬着白花，油菜花差不多落尽正在结籽。日长篱落无人过，白天变长了，大家都在田间忙碌，篱落边无人经过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。注释：①杂兴：随兴而写的诗，“兴”，这里读 xìng。②麦花：荞麦花。③稀：稀落。④蛱蝶：蝴蝶的一种。⑤惟：只。中心思想：《四时田园杂兴（其二十五）》这首诗写初夏江南的田园景色。诗中用梅子黄、杏子肥、麦花白、菜花稀，写出了夏季南方农村景物的特点，有花有果，有色有形。前两句写出梅黄杏肥，麦白菜稀，色彩鲜丽。诗的第三句，从侧面写出了农民劳动的情况：初夏农事正忙，农民早出晚归，所以白天很少见到人。最后一句又以“惟有蜻蜓蛱蝶飞”来衬托村中的寂静，静中有动，显得更静。后两句写出昼长人稀，蜓飞蝶舞，以动衬静。四年级下册语文寒假预习背诵计划表【第 2 天】目录：第 1 课背诵时间：熟练程度：ABC《宿新市徐公店》[宋]杨万里原文译文篱落疏疏一径深，在稀稀落落的篱笆旁，有一条小路伸向远方。树头新绿未成阴。小路旁边的树上花已经凋落了，而新叶却刚刚长出，还没有形成树阴。儿童急走追黄蝶，儿童们奔跑着，追捕那翩翩飞舞的黄色蝴蝶。飞入菜花无处寻。可是蝴蝶飞到黄色的菜花丛中后，孩子们就再也分不清、找不到它们了。注释：(1)新市：地名。今浙江省德清县新市镇，一说在今湖北省京山县东北。(2)徐公店：姓徐的人家开的酒店名。公：古代对男子的尊称。(3)篱落：篱笆。(4)疏疏：稀疏，稀稀落落的样子。(5)一径深：一条小路很远很远。深，深远。(6)头：树枝头。(7)黄蝶：黄颜色的蝴蝶。(8)急走：奔跑着、快追。走，是跑的意思。(9)无处：没有地方。(10)寻：寻找。(11)未成阴：新叶还没有长得茂盛浓密，未形成树阴。阴：树叶茂盛浓密。中心思想：《宿新市徐公店》的作者是宋朝诗人杨万里，这首诗描写了农村早春风光，突出了农村清新与宁静，反映了儿童们的天真活泼，表达了诗人虽客居他乡却依然闲适的心境。四年级下册语文寒假预习背诵计划表【第 3 天】目录：第 1 课背诵时间：熟练程度：ABC《清平乐·村居》 [宋]辛弃疾原文译文茅檐低小，溪上青青草。草屋的茅檐又低又小，溪边长满了翠绿的小草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪ǎo?含有醉意的吴地方音，听起来温柔又美好，那满头白发的是谁家的公婆父老?大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。大儿子在小溪东边的豆田锄草，二儿子正在家里编织鸡笼。最喜小儿亡 wú赖，溪头卧剥莲蓬。最喜欢的顽皮的小儿子，他正横卧在溪头草丛，剥着刚摘下的莲蓬。注释：（1）清平乐(yuè)：词牌名。（2）村居：词题。（3）茅檐：茅屋的屋檐。（4）锄豆：锄掉豆田里的草。（5）翁媪(ǎo)：老翁、老妇。（6）亡(wú)赖：这里指小孩顽皮、淘气。亡，通“无”。（7）织：编织，指编织鸡笼。（8）织：编织，指编织鸡笼。（9）相媚好：指相互逗趣，取乐。 （10）卧：趴。（11）吴音：吴地的方言。作者当时住在信州（今上饶），这一带的方言为吴音。中心思想：《清平乐·村居》的作者是宋朝词人辛弃疾，这首词描绘了一家五口在乡村的生活情态，表现了生活之美和人情之美，体现了作者对田园生活的羡慕与向往。四年级下册语文寒假预习背诵计划表【第 4 天】目录：【语文园地一】 背诵时间：熟练程度：ABC《卜 bǔ算子·咏梅》 [近现代]毛泽东原文译文风雨送春归，飞雪迎春到。风雨把春天送归这里，飞舞的雪花又在迎接春天的来到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。已经是冰封雪冻最寒冷的时候，悬崖边上还盛开着俏丽的梅花。俏也不争春，只把春来报。梅花虽然俏丽，但并不炫耀自己，只是为了向人们报告春天到来的消息。待到山花烂漫时，她在丛中笑。等到百花盛开的时候，她将会感到无比欣慰。注释：(1)冰：形容极度寒冷。(2)丛中笑：百花盛开时，感到欣慰和高兴。(3)犹：还，仍然。(4)俏：俊俏，美好的样子；(此处既能表现梅花的俏丽，又...