学校红头文件工作简报

第 1 期 某某县教育局德育股 20XX 年 4 月 30 日本期摘要【我们的节日】★全县广泛开展“我们的节日•清明祭英烈”主题教育实践活动【校园来风】★某某某到某某一中开展助学活动★某某中心学校“学守则、见行动” 文娱汇演【简讯】★某某中学师生开展慰问孤寡老人志愿服务活动★某某中心学校市级德育课题进行中期抽样问卷调查★某某中心学校举行国防教育活动启动仪式【我们的节日】全县广泛开展“我们的节日•清明祭英烈”主题教育实践活动我县广泛发动各学校按照贴近实际、贴近生活的要求，积极参与“我们的节日•清明祭英烈” 主题教育实践活动，积极引领全县广大师生缅怀先烈先贤，文明祭扫，绿色清明，深入挖掘节日文化内涵，创新活动形式和活动载体，推动“我们的节日”主题活动深入开展。 一是广泛开展祭奠先烈先贤活动。节日期间，全县各学校认真组织开展“缅怀革命先烈、继承革命传统” 形式多样的纪念活动。某某中学团委会组织六十名学生代表到皮定钧烈士陵园开展清明节扫墓活动；某某中心学校六百多位师生在某某亭前隆重举行清明节“缅怀先贤 报效祖国”暨纪念黄性震诞辰 3XX 周年少先队主题教育活动；刘坂学校组织全体师生参观虎硿岩革命遗址，开展扫墓、踏青活动；马坪中心学校全体师生在清明节到来之际，在中共某某县委机关旧址举行“清明祭英烈.红领巾心向党”大队主题活动；某某中学师生祭扫虎硿岩革命遗址；职校师生、实验小学部分优秀少先队员代表参观某某革命历史纪念馆。第二实验幼儿园、某某三中团委、某某某某学校纪念先烈文明祭扫烈士陵园。二是开展“网上祭英烈”签名寄语活动。组织发动全县广大学生积极参与中国文明网等中央级媒体开设的“网上祭英烈”活动，在网上向先烈鞠躬献花，进行网上祭奠、发表祭奠感言、开展网络访谈。某某中心学校、民族某某中学、某某中学、三中等学校利用学校可上网的微机室、网络教室组织学生以网络签名寄语为载体，在网上向先贤先烈鞠躬献花，抒写感言寄语，表达对先烈、先贤、先人的感恩和敬仰，立志为实现“中国梦”而努力读书。某某小学、实验幼儿园等学校组织发动广大家长共同参与“网上祭英烈”，撰写感言体会，网上祭奠、发表祭奠感言等。三是开展优秀传统文化活动。各校积极组织清明诗会、清明歌会、清明故事会、中华经典诵读、历代爱国主义名篇佳作欣赏讲座等校园文化活动，向学生介绍先贤、先人，让他们感恩和敬仰先贤、先人。实验小学开展“缅怀革命先烈”手抄报展评活动，各个班级围绕清明节开展主题班队会；某某中学开展清明节日小报评比，“清明祭英烈”主题班会等活动；某某小学开展清明诗会、清明故事会主题班会；长桥中心学校举行唱诵弟子规比赛；某某中心学校开展清明节手抄报比赛；实验幼儿园组织各年段开展清明节主题教育活动。“网上祭英烈”活动剪影 【校园来风】某某到某某一中开展助学活动X 月 X 日，某某到某某一中开展助学活动，看望结对帮扶对象（20XX 级高二年两位学子），给两位同学送来助学金。学校党总支副书记某某参加活动。活动上，某某等播放了全连战士拍摄的一段送给两位同学的祝福视频。视频既展现了军人的阳刚之气，又不失温馨场景。党总支副书记某某对官兵们的帮助表示感谢，他勉励两位学子要常怀感恩之心，刻苦学习，以优异的成绩回报部队官兵的关爱。最后两位同学也现场录制一段短视频，表达他们对部队官兵的感激之情，并表示一定努力学习，考上理想大学，不辜负部队官兵的殷切希望。据悉，某某自发筹集资金，资助某某一中 20XX 级两位家庭生活困难又品学兼优的同学，从高一年开始资助，直至高三年毕业。(余XX 张 XX) 某某中心学校“学守则、见行动” 文娱汇演 为丰富校园文化生活，展示我校学生社团活动成果，全面贯彻落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，进一步加强我校小学生日常行为规范及文明礼仪教育，弘扬中华传统美德，促进良好校风、班风及学风的形成，20XX 年 4 月 13 日，某某中心学校在操场上隆重举行“学守则、见行动”文娱汇演，经过层层选拔，6 所基层小学共选送了 14 个节目参加今天的演出活动。 演出在配乐诗朗诵《...