2012年浙江普通高中会考通用技术真题

2012 年浙江普通高中会考通用技术真题考生须知： 1．全卷分试卷 I、Ⅱ和答卷 I、Ⅱ。试卷共 8 页，有四大题、39 小题，满分 100 分，考试时间 90 分钟。 2．本卷答案必须做在答卷 I、Ⅱ的相应位置上，做在试卷上无效。 3．请用蓝、黑墨水钢笔或圆珠笔将姓名、准考证号填写在答卷 I、Ⅱ的相应位置上，用2B铅笔将答卷 I 上的准考证号和学科名称所对应的括号或方框内涂黑。试 卷 Ⅰ一、选择题(本大题有 35 小题，每小题 2 分，共 70 分。请选出各题中一个最符合题意的选项，用铅笔把答卷 I 上的相应选项字母涂黑。不选、多选、错选，均不得分)1．如图所示是某公司设计的长颈鹿形公园景观灯，可以把太阳能和荡秋千时产生的动能转换 为电能储存起来以供夜间照明。下列关于该产品的设计，说法恰当的是 A．体现技术具有解放人的作用 B．利用绿色能源服务于人 B．极大地推动了生产力的发展 D．极大地改善了人们的生活方式2．如图所示的手摇式手电筒为专利产品，手摇 1 分钟可亮 25—30 分钟；带有 USB 接口，可对 手机进行应急充电。下列对该产品的说法，不恰当的是 A．专利产品受法律保护，体现技术的专利性 B．手摇充电后可照明，体现技术的目的性 C．采用微型手摇式发电装置，体现技术的创新性 D．具有照明、对手机充电等多种功能，体现技术的综合性3．如图所示的电线夹可以方便地夹在电源线上，电线夹的两面分别有盲文、图案和文字，可以 方便快捷地区分出不同电器的电源线。从人机关系角度分析，该设计 A．未考虑特殊人群的需要 B．不符合信息交互要求 C．符合高效的目标 D．符合人体动态尺寸4．如图所示是某大学生设计的猴子形状的输液固定板。该固定板带有提示功能，当手放在凸 起的猴嘴上时，显示屏出现动画，手超出范围就自动关闭动画，提醒儿童手不可乱动，以防针 头错位造成伤害。其中为了实现人机关系舒适目标的是 A．采用了猴子的形象 B．采用了符合输液时手的自然状态的凸起猴嘴 C．显示屏会出现动画 D．采用了尼龙搭扣 5．如图所示的电动螺丝刀，其前端的磁性托架可以固定螺丝；内置 LED 灯，方便在光线不足的 环境中使用。这主要体现了设计的 A．实用原则、创新原则 B．经济原则、技术规范原则 C．美观原则、创新原则 D．道德原则、可持续发展原则6．如图所示的多孔插座，两面均设有插孔，带有夹子，通电后蓝色环状灯会亮起。以下评价中 不恰当的是 A．夹子式设计便于插座固定 B．插孔符合技术规范 C．蓝色环状灯起指示作用 D．双面插孔能实现节约用电7．刘祥想设计一款座位数量可增减的凳子。需要时，座位可以增加；收拢时，可作为凳子使用 且占用空间较少。以下产品中，对上述设计提供信息支持较少的是8．如图所示的产品既可以当隔热的锅垫，又可以当托盘。采用伸甫式结构以适应不同尺寸的 锅，不用时可以折叠。设计该产品时，下需要考虑的因素是 A．锅的大小和外形 B．锅使用时的温度 巴锅的材料 D．锅的轻重9．如图所示的铁钉固定器，采用橡胶制作，在钉铁钉时可以用十字线夹住铁钉。刘样使用时发 现铁钉钉入后较难取下固定器。以下改进方案中，较合理的是 A．改用硬度更低的材料 B．减小固定器的十字线宽度C．缩短固定器长度 D．增加固定器厚度10．如图所示是刘祥设计的折叠式木质小凳。该设计方案中设计合理的是 A．合页安装在凳面上 B．凳脚与凳板之间采用铰连接 C．木质凳脚开长槽 D．凳脚间采用自攻螺丝连接 11．图甲和图乙是孙丽设计的木质笔筒的两个方案。通过比较，方案乙的主要优点是 A．降低加工难度 B．减少板材的使用量 C．提高结构稳定性 D．增大笔筒容量12．如图所示的形体，其正确的俯视图是13．图甲、乙是用同一把锉刀锉削凸弧面工件与凹弧面工件的示意图，其锉刀应选择14．如图所示的加工工艺是 丸攻丝 B．套丝 C．弯折 D．锯割15．在用角钢制作三角架过程中，因为划线不正确造成如图所示的结果，其中最有可能的划 线是16．锯割角钢时，用台虎钳夹持角钢，合理的方式是17．如图所示的千斤顶，转动螺杆能够把汽车顶起。在顶起过程中，螺杆的主要受力及变...