2014年高考历史试卷（新课标Ⅰ）（解析卷）

2014 年全国统一高考历史试卷（新课标Ⅰ）参考答案与试题解析 一、选择题（共 12 小题，每小题 4 分，满分 48 分）1．（4 分）中国古代，“天”被尊为最高神。秦汉以后，以“天子”自居的皇帝举行祭天大典，表明自己“承天”而“子民”，官员、百姓则祭拜自己的祖先。这反映了秦汉以后（ ）A．君主专制缘于宗教权威B．政治统治借助于人伦秩序C．皇权至上促成祖先崇拜D．祭天活动强化了宗法制度【考点】34：董仲舒的思想主张．菁优网版权所有【分析】根据题干中的信息“皇帝举行祭天大典，表明自己‘承天’而‘子民’”，可知考查的知识点是董仲舒的思想主张。【解答】A、君主专制从思想上看始于战国韩非子，从制度上看始于秦朝，而当时的中国没有真正意义上的宗教，更谈不上宗教权威，A 不正确；C、项错误，祖先崇拜在原始社会就有，与皇权至上不够形成因果关系，C 不正确；D、项需联系西周的宗法制度去判断，宗法制度的核心是嫡长子继承制，宗法制在西周以后的整个中国长期存在，从秦朝到清朝，宗法制度突出表现在皇位的继承上仍是主要沿用嫡长子世袭，故与题干不相符，排除；通过排除法，可知正确项为 B．此外，还可借助唯物史观的分析方法﹣﹣统治者的文化行为实质是为维护其政治统治服务的，进一步确定正确选项为 B。故选：B。【点评】本题考查了是董仲舒的思想主张，解题时注意抓住关键信息结合所学知识进行分析。 2．（4 分）唐高祖李渊自认为是老子后裔，规定老子地位在孔子之上，佛教位居第三；武则天时明令佛教位在道教之上；后来唐武宗又大规模地“灭佛”。这反映出唐代（ ）第 1 页 | 共 19 页 A．帝的好恶决定宗教兴亡B．佛教的社会影响最大C．儒学的政治地位最为稳固D．佛教的社会基础薄弱【考点】38：儒家思想的发展演变．菁优网版权所有【分析】本题考查中国传统文化主流思想的演变。考查唐代三教合一以及儒家思想地位的变化，学生准确解读材料与运用所学知识解答问题的能力。【解答】A 项表述太绝对，如本题中尽管皇帝灭佛，但佛教在中国并没有因此而消亡。故 A 项错误。汉武帝始，儒家思想获得正统地位，并延续整个传统中国，儒家思想的社会影响最大。故 B 项不符合史实。佛教在魏南北朝时期就盛行，社会基础并不薄弱，故 D 项排除。联系教材知识点“三教合一”，即儒、道、佛三种思想相互吸收、相互渗透，儒学虽然面临挑战，但最终以海纳百川的胸襟在宋明得以成熟，从而进一步巩固了自己的正统地位。这说明儒学的政治地位最为稳固，可知 C 项正确。故选：C。【点评】本题以唐朝统治者对道教、佛教和儒学的认识为切入点，考查儒家思想地位的变化。儒家思想地位的演变过程：1．春秋战国时期﹣﹣儒家思想被冷落。2．秦朝时期﹣﹣法家独尊，儒家思想遭压制。3．西汉时期﹣﹣确立正统地位，儒家思想享“独尊”。4．魏晋南北朝﹣﹣儒学危机，儒佛道三教并立。5．隋唐时期﹣﹣出现三教合一的趋势。6．宋明时期﹣﹣儒学复兴发展到理学新阶段，理学统治地位确立。7．明清之际﹣﹣出现否定传统观念，提倡经世致用，批判君主专制的新思想。8．维新变法运动时期﹣﹣儒家思想出“新意”。9．新文化运动时期﹣﹣儒家思想遭受全盘否定。10．新中国成立后﹣﹣马克思主义居于主导地位。11．“文革”期间，“批林批孔”运动，儒学的统治地位被彻底推翻。12．新时期改革开放以来﹣﹣儒家思想地位上升。第 2 页 | 共 19 页 3．（4 分）人性是先秦以来一直讨论的问题。基于对人性的新认识，宋明理学家主张“存天理，灭人欲”，他们认为人性（ ）A．本质是善B．本质为恶C．非善非恶D．本善习远【考点】36：宋明理学．菁优网版权所有【分析】阅读题干可知本题的考点是宋明理学。【解答】A 项是战国时的孟子的人性观，B 项为战国时荀子的人性观，这说明它们都是古已有之的对人性的认识，不是“新的认识”，可排除 A、B；材料中关键信息是有“宋明”，可排除 C，可举出一反例，即明朝理学家（心学也是理学）王阳明就继承了孟子的人性善的观点，可排除 C；那么正确选项为 D．此外，可联系宋明理学的所学知识﹣﹣宋明理学家把伦理道德上升...