2023-2024学年广东广州南沙区五年级上册语文期末试卷及答案

2023-2024 学年广东广州南沙区五年级上册语文期末试卷及答案积累与运用1. 看拼音，写词语。中国少年需强壮的体魄——瘦弱的 jǐ bèi _______无法抵御外敌的 qīn lüè _______，中国少年需有勤劳的双手——lǎn duò _______会 huǐ miè _______聪颖的智慧；中国少年还需有强烈的文化自信——那灿烂 huī huáng _______的历史，同心协力的人民，必将成为中华民族伟大复兴的深厚底蕴。【答案】 ①. 脊背 ②. 侵略 ③. 懒惰 ④. 毁灭 ⑤. 辉煌【解析】【详解】本题考查了看拼音写汉字。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后结合语境读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“脊、侵、懒、惰、辉”容易写错，要注意这些字的笔画、结构。书写时要做到规范、正确和美观。2. 比一比，再组词。哨 _______悔 _______免 _______访 _______梢 _______诲 _______勉 _______妨 _______【答案】 ①. 哨声 ②. 后悔 ③. 免费 ④. 访问 ⑤. 树梢 ⑥. 教诲 ⑦. 勉励 ⑧. 妨碍【解析】【详解】本题考查了形近字组词。哨：会哨、口哨、花哨、哨子。梢：鞭梢、梢子、木梢、柳梢。悔：悔恨、悔悟、追悔、反悔。诲：慈诲、惇诲、化诲、诲人不倦。免：未免、免得、避免、免疫。勉：勉强、勉为其难、共勉、自勉。访：访案、访办、访采、访查。妨：相妨、无妨、妨害、何妨。选择正确的答案，将序号填入括号内。3. 下列加点字读音有误的一项是（ ）A. 默而识之（zhì） 酵母（xiào）B. 精神抖擞（sǒu） 直奔主题（bèn）C. 果实累累（léi） 削弱（xuē）D. 地履其黄（lǚ） 悄没声儿（qiǎo）【答案】A【解析】【详解】本题考查字音辨析。A．酵母（xiào）——jiào。故选 A。4. 下列加点成语使用不恰当的一项是（ ）A. 古人路不拾遗、夜不闭户的理想，在我们这个文明的时代已经成为了现实。B. 尽管朱元璋为了治国安民处心积虑，他所盼望的理想社会却仍未能出现。C. 我们向黄山深处走去，只见奇峰峻岭依次显露，令人应接不暇 。D. 2025 年第十五届全运会将主会场设在南沙区二十涌，届时天南海北的运动员将齐聚此地。【答案】B【解析】【详解】本题考查词语的应用。B．处心积虑：指千方百计地盘算（多含贬义）。这里用来形容朱元璋为了治国安民而用尽心思，感情色彩不当。故选 B。5. 下面表述不正确的一项是（ ）A. 《将相和》通过写将相之间由“不和”到“和”的经过，赞扬了蔺相如勇敢机智、顾全大局的可贵品质。B. 《圆明园的毁灭》描述了圆明园昔日的辉煌和它惨遭侵略者毁灭的景象，抒发了作者对祖国灿烂文化的无限热爱，和对侵略者的愤恨之情。C. 《鸟的天堂》中，巴金巧妙地运用了动态描写，展现了榕树之茂盛，表达了对自然和生命的热爱与赞美。D. 《慈母情深》讲述了母亲在家境极度贫困的情况下，毫不犹豫地给“我”买《青年近卫军》的事，体现了母亲对子女无私的爱。【答案】C【解析】【详解】本题考查了文章内容的理解。C．结合文章内容理解《鸟的天堂》记叙了作者和朋友两次经过“鸟的天堂”时见到的不同景象，分别描写了傍晚静态的大榕树和早晨榕树上群鸟活动的情景，展现了一派美丽动人的南国风光，表达了对自然和生命的热爱与赞美。可知《鸟的天堂》中，巴金巧妙地运用了静态描写和动态描写。故选 C。语言表达按要求写句子。6. 仿照例句描写事物的方法，从给出的事物中挑一种，写出它的特点。例：落花生的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。梅花蜜蜂____________________【答案】梅花：它不与春天的花儿们争奇斗艳，而是选择在百花凋零的深冬时节绽放枝头，凌寒不凋，傲霜挺立，这种不畏风霜的高洁品质深深地吸引着我。【解析】【详解】本题考查仿写句子。例句使用的是对比的手法，把花生和桃子、石榴、苹果相比，表现出花生内在的可贵之处。“鲜红嫩绿”“高高挂在枝上”和“埋在地里”形成了鲜明的对比，写出了花生即使成熟了，也无声无息、不急于表露的可贵品质。对比：...