快乐飞翔吧作文

快乐飞翔吧作文（精选15篇）

快乐飞翔吧作文 第1篇

快乐飞翔吧作文

提起“六一”，我就会想起一个字“玩”。

“六一”是快乐的，“六一”是幸福的，“六一”是好玩的，“六一”是每一位儿童的节日。

那么，今年的“六一”，我也期盼已久。我要抓住一年一度的“六一”痛痛快快地玩一场。因为我的努力，我争取到了“六一”儿童节演出中的`一个合唱节目。我们唱两首歌，名字是《左手右手》和《大家一起喜洋洋》。为了演出成功，我们正在加紧排练。通过这件事，我也深有感触，只要不断努力坚持到底，有毅力，就像一座山一样不会被别人的意见而动摇，那么胜利就会向你招手。不仅我们的节目，连舞蹈队的队员们也忙得不亦乐乎。同时三年级7个班的同学在一起比赛，选出80名同学参加二十四式太极拳表演。还要在三年级选出一些同学进行课间小游戏活动。四年级同学要跳竹竿舞，每个年级也有各自的舞蹈要表演，对于一年级的小朋友来说，“六一”节是一个神圣的日子，代表他们可以加入少先队了，成为一名关荣的少先队员，每天都可以佩戴者烈士们用鲜血染成的红领巾，心里一定无比自豪和骄傲。

我们是祖国的未来，有了良好的家庭、社会和学习环境，儿童可以健康、快乐地幸福成长，这是全世界的目标。我在“六一”节有两个祝福，第一个是希望家境贫困儿童早日重返校园。第二个是灾区的小朋友能走出灾害的阴影，快乐地生活。

快乐飞翔吧作文 第2篇

2008年8月8日这是一个多么振奋人心的时刻啊!在首都北京将举行第29届“奥林匹克运动会”，这就代表着中国人再也不是“东亚病夫”，我们站起来了，我们将一展昔日的风采，在奥运史上写下属于中国的一页!到那时，如果有外国朋友来到张家港游玩，我将会把张家港的美景毫无保留的介绍给他

如果说中国是一串亮丽的珍珠项链，那么张家港就是其中一颗璀璨的明珠，正放射着夺目的光彩在张家港这块美丽的.土地上，到处都被绿色所拥抱，站在高楼鸟瞰，人们彷佛置身于绿洲之中。那片片的绿地好似一块块地毯，“地毯上”盛开着一朵朵花儿，它们绽开了笑脸。白的如雪，粉的如霞，红的似火，黄的胜金，惹得蝴蝶蜜蜂“狂歌乱舞”。清澈的湖水碧波荡漾，与那青翠欲滴的草坪相映衬，真是美不胜收啊!看，一座座高楼大厦“亭亭玉立”，这不正代表着张家港在飞速发展吗?作为一名张家港小市民，我时刻关注着张家港的发展，素有“全国文明卫生城市”的张家港也以一个崭新的面貌面对全国人民，让同胞和外国朋友看到张家港市人民文明的精神面貌。

我们是炎黄子孙，是龙的传人，奥运会不仅仅是比赛，它传承的更是一种可贵的奥运精神，而我们中国就具有这种难能可贵的品质，相信世界会因此记住中国，记住北京，记住我们这些文明的中国人民!那就让我们“迎奥运，讲文明，树新风”，作一个文明的张家港市民，让世界铭记我们吧!

快乐课堂 快乐飞翔 第3篇

关键词：快乐,和谐,平等,民主

美国心理学家罗杰斯认为:“成功的教学依赖于一种民主、和谐的课堂气氛。”这样的课堂氛围必定是学生所喜爱的, 这样的课堂必定是学生所向往的。如何让我们的课堂成为生动的课堂?那就是让学生都能感受到学习的乐趣从而快乐地学习, 让老师也能尝到课堂教学的欢乐从而身心健康。

一直以来, 很多老师都把自己当成课堂的主人, 上课主要是老师在讲, 学生被动地接受。在教学过程中学生都是处于被动、从属的地位。教师实施“满堂灌”, 从而使整个课堂变得枯燥乏味。这都是教学观念上的误区。学生才是课堂真正的主人, 我们在教学的过程中, 要把学生看作是人, 而不是物体, 不能把学生看作是知识的接受器, 而应是知识的主人、是课堂的主人, 老师只是指路人, 引导人。发挥学生的主体性即把传统教学中被教师“一言堂”所夺走的学生的学习主体地位还给学生, 以实现学生积极地学、主动地学, 使学生真正成为课堂的主人、学习的主人。心理学研究表明, 学生只有在快乐、民主、平等、宽松的和谐气氛中才能最有效地接受知识。因此, 作为教师必须要善于营造和谐的课堂气氛。我认为可从以下几方面做起:

一、让心情变得轻松

保持好心情, 才有好气氛。在走进课堂之前, 我都会调整好自己的心态, 让自己变得轻松快乐起来, 在课堂上把微笑作为面部表情的基本形态。教师的微笑会给学生一种和蔼可亲、热情开朗的印象, 也往往是对学生的一种鼓舞, 它能使学生保持良好的心态, 使课堂形成和谐的气氛。许多优秀教师都懂得微笑的重要意义, 即使在十分疲惫或身体不适的情况下走进教室时总是面带微笑, 课堂教学内容丰富多彩, 教师的表情也随教学内容的变化而变化, 带有感情色彩渲染的讲解使课堂生动、感人, 充满吸引力。当然, 教师表情的变化要自然, 不要做作;要适度, 不要过分夸张;更不能板着面孔, 毫无生机, 眉头紧锁, 以一副痛苦的表情面对学生。有任何情绪也不能带到课堂, 要总以微笑见学生。

二、让幽默走进课堂

幽默是一种智慧, 它常常给人带来欢乐, 并给人以启迪, 其主要表现为:教师讲课生动形象, 机智诙谐, 妙语连珠, 动人心弦。一个生动形象的比喻, 犹如画龙点睛, 给学生以启迪和警醒。在这种课堂氛围中, 学生心情舒畅, 乐于学习, 变机械模仿为心领神会, 变被动接受为主动探究, 真正把课堂当成精神乐园。如在教有理数的乘法运算时, 我问学生:“把零比作炸弹, 任何数与零相乘都会发生爆炸, 结果会怎样?”学生自然回答:“都会炸得一干二净, 变为没有了。”显然这样的比喻幽默生动, 使教学变得形象化, 能让学生轻松愉快地学会。教学中这样的例子很多。总之在教学中我们可以幽默引趣、幽默点拨、幽默纠错、幽默启悟, 为我们的课堂注入一脉新鲜血液, 使课堂如同磁石般富有吸引力, 成为学生留连忘返的殿堂。

三、让学生得到赏识

一位哲人说过:“人类本质中最殷切的要求是:渴望被肯定。”著名教育家陶行知先生有个“四块糖果”的故事、周宏培养双耳几乎完全失聪的小女儿周亭亭成才的故事无一不说明了这一点。每一个学生都有优点, 也都有缺点, 作为老师, 我们要放大他们的优点, 缩小他们的缺点, 寻找他们的闪光点。我们必须把握好每一次机会, 不吝啬赞美, 不吝啬肯定, 不吝啬鼓励, 去赏识每一个学生, 课堂上要少一句责备, 多几句表扬, 让学生体验成功, 快乐成长。但值得注意的是, 对学生的赏识也要有分寸, 绝不能过分, 如果学生完成了一件很容易做的事就受到大力赞赏, 会使学生不能最大限度地认识自己的全部能力。也就是说, 假如我们对学生做的每一件事都说“了不起”“好极了”“太棒了”, 那么学生就不会有前进的动力, 也就失去了赏识的意义。

飞翔吧，兔野妞 第4篇

大家看着不可救药的兔野妞不停地摇着头，等头摇累了，便一个个地离开了草房子。之后，被闹哄哄的声音掀到半空的房子盖终于落了下来。

最后离开的是族长乌婆婆，她拄着一根古藤树拐杖，穿着树藤纤维编织的长裙，上面长着一块块绿色的苔藓。

“兔野妞……”乌婆婆从兔野妞的头发上摘下来一个草棍，“还是学学挑草籽吧！”

“可是我跑得很快，跳得很高。”兔野妞故意蹦跳了几下。

乌婆婆似乎没听到她的话，继续自己的话题：“一个女孩子只有会挑草籽，以后才能嫁个好人家。”

兔野妞本来正在挽袖子，想让乌婆婆看看她结实的胳膊，一听到“嫁个好人家”，便好奇地问道：“嫁个好人家之后呢？”

乌婆婆以为自己的劝说有了效果，忙解释道：“嫁个好人家之后，可以继续挑草籽。”

“然后呢？”兔野妞认真地问。

“然后……”乌婆婆思索一下，“然后生个小宝宝，教你的宝宝挑草籽。”

兔野妞用指甲抠着乌婆婆裙子上的苔藓：“可是我不喜欢挑草籽。如果嫁个好人家之后还要挑草籽，那么我就不要嫁个好人家；既然我不需要嫁个好人家，那么我也就不用去学挑草籽了，哈哈哈！”

兔野妞高兴地跳上桌子，紧接着又一个跟头翻下来。

“不挑草籽你吃什么，这个疯丫头！”乌婆婆生气地在兔野妞后面骂道。

“我可以吃棒豆——”兔野妞的声音留下了，但是人却一溜烟地跑没影了。

乌婆婆说得没错，兔野妞确实是个疯丫头，而且是整个山坳远近闻名的疯丫头，这也许和她从小无父无母有关。在别人家的女孩比如小籽包都安安静静地和母亲学习挑草籽的时候，她却像只野兔子一样奔跑跳跃在林地山间。

小籽包是兔野妞最好的朋友，虽然她们的性格完全不同，但却是真真正正的好朋友。小籽包会为兔野妞挑草籽、编草鞋，兔野妞则会为小籽包摘红果、打棒豆。

小籽包很会挑草籽，一大片绿油油的草籽地，她用小手一抓弄，一会就能挑出一大把来。如果按照乌婆婆所说的，那小籽包长大之后一定能嫁个好人家。不过有一点兔野妞一直想不通，为什么大家只能吃草籽和棒豆。

挑草籽还好一点，不会挑大不了就是饿饿肚子，可是打棒豆就不一样了。棒豆都是藏在一人多高的豆荚里，一棒下去的结果会有两种，第一种是豆荚被打裂，棒豆滚出来，或蒸或煮都是皆大欢喜；另一种结果是豆荚没被打裂，那么棒豆树就会愤怒地甩出它的藤条。由于男孩子只有成功地打回了棒豆，才会被认定为长大成人，所以总会有男孩子雄赳赳气昂昂地冲进棒豆林想完成自己的成人礼——比如豆皮，不过每次当他再次出现的时候，无一例外都是被抽得跟过节时挂的彩灯似的。

兔野妞的计划没有在大人们那里通过之后，她只好去找小籽包和豆皮。本以为他们的想法会和大人们有所不同，可事实却让兔野妞失望了。

“你为什么非要出去呢？在这里吃草籽和棒豆不是很好吗？”小籽包可怜巴巴地望着兔野妞，就好像兔野妞随时都会在她面前消失似的。

“可是你不想看看外面的大海吗？你不想尝尝鱼的味道吗？我们被这些高山围在里面，就像是……像是‘井底之蛙’！”

小籽包眨眨眼睛，没明白这个词是什么意思。

豆皮不屑地撇了撇嘴：“这个词是那只黄嘴鸭子教你的吧？”

“什么黄嘴鸭子，它是一只海鸥，而且我给它起了一个名字叫小欧弟，因为它叫起来时‘欧’‘欧’的声音特别好听。”

“不管它是什么，或者叫什么，总之你是在遇见它之后才变得更疯癫的。”豆皮说。

豆皮说得没错，在遇到这只受伤的小欧弟之前，兔野妞还没有现在这么疯癫，因为她从没有想过山外面的世界到底是什么样子。但是在小鸥弟养伤的这段时间里，外面的世界一点一点在兔野妞的脑子里勾画出了它的样子：外面有大海，它和天空一样广阔。夜晚的时候它是黑色的，拂晓的时候它是红色的，当太阳升上天空的时候，它又会变得碧蓝碧蓝的，阳光照在上面波光粼粼，就像有人在水面上撒了一层闪亮亮的钻石。海水里还有很多很多的鱼，大鱼、小鱼、美味的鱼。

自从小欧弟离开之后，兔野妞做梦都想看看大海，做梦都想尝尝鱼的味道。后来时间虽然冲淡了大海和鱼的样子，但是冲出去看世界的想法在她的脑子里却越来越强烈。也许在她的潜意识里，她一直都渴望走出这个山坳，大海和鱼只不过是一个借口。

小籽包托着腮，目光炯炯地看着远处的高山，就好像她的目光已经穿透层层山脉，看到了大海，看到了鱼。

也许并不是只有兔野妞才渴望走出这个山坳，只是其他人不敢承认罢了。而兔野妞不同，她不在乎别人怎么看她，疯癫就疯癫！兔野妞当然也知道那些山是翻不过去的，所以她才会想出这么一个疯狂的计划——利用那些飞天狗。

每年棒豆成熟的时候，飞天狗都会飞到山坳里啃吃棒豆。它们长着强壮而有力的翅膀，不经意地拍打几下便能飞出几丈远。虽然飞天狗吃的是村里人的口粮，但是在它们进食的时候却没人敢去打扰，因为除了那一双巨大的翅膀，它们还长着锋利的牙齿，一口能把整个豆荚咬断，也一口能把人的脖子咬断。所以无论是大人还是孩子，没有人支持兔野妞的计划。

“你打算什么时候动手？”豆皮知道任何劝阻都是无用的，但是作为兔野妞的朋友，他需要帮她计算一下她在这个世界上所剩无几的时间。

“明天！”兔野妞的回答干脆有力。

“你有把握骑上飞天狗吗？”豆皮问。

“当然有，骑飞天狗就像骑马一样容易！”

“可是你骑过马吗？”

兔野妞嬉皮笑脸地一吐舌头：“骑马就像骑飞天狗一样容易！”

小籽包终于把目光从远山中收了回来，她站起身拍拍屁股上的灰：“我马上编一双新草鞋给你……”

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小籽包后面似乎还有话要说，但是她没说，可能她想说的是“作为我送给你的最后一个礼物”吧！

豆皮犹豫了一下，吞吞吐吐地说：“我也送给你一件礼物，不过要明天才能拿给你。”

“谢谢你们！”兔野妞使劲地拍了拍小籽包和豆皮的肩膀，“等我看到了大海，抓回了鱼，一定第一个请你们吃！”

本以为小籽包和豆皮会亲手把礼物送给自己，但是当兔野妞来到棒豆林的时候，那两样礼物却静静地躺在林子的入口处，一个是双草鞋，一个是被杂草包裹着的棒子。也许是害怕飞天狗的凶猛，也许是害怕看到血淋淋的场面，村子里的人一个都没有来，包括小籽包和豆皮。

兔野妞的鼻子有点发酸，她使劲一揉鼻子，把那股酸劲给揉了回去。

穿上小籽包做的草鞋，拿起豆皮替她做的武器，兔野妞冲着村子的方向喊道：“我一定会成功的，因为兔野妞跑得最快，跳得最高，胳膊最有力量！”

兔野妞的声音久久地回荡在山坳里，交错跌宕，就好像为山坳织出了一张充满力量的大网。

“呼”的一声，一个黑影从天而降，冲破了那张“大网”。

是飞天狗！

紧接着第二只，第三只……更多的飞天狗冲进了兔野妞的视线。它们并没有把这个小丫头放在眼里，尽管她穿着让她引以为傲的崭新草鞋。它们直冲进棒豆林，尽情地撕咬着。整个棒豆林都沸腾了，藤条飞舞着抽打在飞天狗身上，但是它们的皮毛又粗又厚，根本就不怕这个。

兔野妞挑了一个距离她最近的飞天狗冲了上去，本来是随机挑选的目标，但没想到，被她选中的那个竟然是天狗王——所有天狗里最凶最壮的。

兔野妞跳得确实很高，只是跳得稍微有点偏，没有直接骑在天狗王的后背上，而是趴在了天狗王的翅膀上。

天狗王正尽情地吃着棒豆，根本就没注意到翅膀上已经来了一个不速之客。这种没有挑战性的感觉让兔野妞稍稍有点不爽，但这种感觉很快就消失了，因为在她站起来想往天狗王后背上跳时，一根树藤突然甩过来，“啪”的一下就把兔野妞给打飞了。

趴在地上的兔野妞像个小狼崽似的很过瘾地嚎叫了一声，她从地上爬起来，把豆皮给她的礼物往后腰上一插，以更快的速度再度冲了上去。这次，她抓住的是天狗王的尾巴。

“喂——天狗，我在这！”兔野妞使劲地喊叫着，想引起天狗王的注意。

可兔野妞疯子般的吼叫没有起到一丁点效果，兔野妞再次不爽了，她狠狠地拔下了一根狗毛。

这回天狗王有反应了，尾巴一甩，想把兔野妞甩下去，但是兔野妞死死地抓住它的尾巴就是不放手。兔野妞计划好了，等那尾巴甩动到她计算好的那个角度时，她就一松手，到时候她会正好被甩到天狗王的后背上。但是计划不如变化快，她没想到天狗王竟然会伸嘴过来咬她。

兔野妞不松手是不行了，可是松了手也不行，她刚一落地，天狗王就咧着大嘴冲了上来。

“可真是个小心眼，不就拔你一根毛吗？至于凶成这样吗？”兔野妞一边抱怨着，一边从身后抽出豆皮给她准备的武器，对着迎面而来的天狗王就是一下子。

天狗王惨叫一声，似乎鼻子受到了重创。而兔野妞也吓了一跳，捆扎在棒子上的稻草被打散之后，她才发现拿在手里的竟然是巫婆婆的古藤树拐杖。她知道这根拐杖比高山上的岩石还要坚硬，用它当武器自然是再好不过的了，可这根拐杖是巫婆婆的宝贝，豆皮是怎么把它偷出来的呢……

兔野妞一走神的工夫，就听得天狗王一声吼叫，铺天盖地的天狗们立刻便一起向兔野妞攻来。兔野妞也想不了太多，忙挥起拐杖左打右击，可天狗们的数量太多了，只过了一会儿，兔野妞就有些招架不住了。

正在这时，周围的树林里突然飞出很多石子，那些石子“噗”“噗”地打在天狗们的身上，虽然杀伤力不大，但足以缓解兔野妞的困境。

兔野妞奇怪地向周围看去，只见树丛中露出了一张张她熟悉的面孔，她甚至还在树丛里看到了那条熟悉的、带着绿苔的长裙的一角。

她终于明白为什么豆皮能拿到这根拐杖了。也许所有人都曾经有过疯癫的念头，只不过没有人像她这样有勇气承认自己的疯癫罢了，所以他们只能远远地站在她的后面，看着她，支持她。

“加油！兔野妞！”树林里传出小籽包的叫声。

“加油！兔野妞！”那叫声越来越大，越来越响，似乎整个山坳全都震动起来。

天狗们慌乱了，它们争先恐后张开翅膀向上飞去，就连天狗王也打算离开了。原来天狗们竟然害怕响声！

眼见天狗们一个个离开，兔野妞有些急了，她把拐杖把后背一插，放开双腿奋力地向逐渐升空的天狗王追去。虽然翅膀扇起的狂风吹得她眼睛都快睁不开了，但是她还是拼命地奔跑着，奔跑着，然后猛地把拐杖往地上一点，一个漂亮的跟头就翻上了天狗王的后背。

天狗王使劲地晃动着身体，想把兔野妞甩下去，但是兔野妞死死地抓住它后背上的毛，就是不肯松手。

天狗王越飞越高，兔野妞头顶上的那片蓝天也越来越广阔，一朵朵白云飘浮在她的周围。

而远处，在那一朵朵白云下面，兔野妞看到了一大片闪烁着光泽的蓝色……

“大海——我来了！”兔野妞兴奋地叫着。

山坳已经被远远地甩在了兔野妞的身后，村里人也许已经看不到兔野妞的身影，听不到她的声音。但是兔野妞坚信，他们一定能感受到她现在的兴奋和快乐，也许小籽包和豆皮现在正在商量着，如何蒸煮兔野妞即将带回来的那条鱼呢！

兔野妞突然又有了另一个计划——她要驯服所有的天狗，让大家都能骑着天狗出来捕鱼，这样就再也不用吃那些单调的草籽和棒豆了。

可能又有人会说她异想天开，又有人会说她疯病加重，但是她不在乎。

因为她是兔野妞，她跑得最快，跳得最高，胳膊最强壮！

奥运，飞翔吧！作文 第5篇

我们看的项目是女子举重，地点在北京航空航天大学体育馆。拿上门票，我们高高兴兴地上了公交车。售票员阿姨没要我们买票，因为只要有比赛的门票，当天可以免费乘所有的公交和地铁。

体育馆离我们住的酒店很近。到了大学门口，有很多志愿者哥哥姐姐们在检查证件。我可是去看比赛，给运动员加油的。一定要打扮的漂漂亮亮，精精神神的。

我把在长城买的.帽子戴在头上，插了一面小国旗。又在帽檐上系上一条红带子，上面写着“中国加油”。左脸上画了一颗中国心，右边画了一张中国地图。衣服前面有贴纸，胳膊上妈妈还给我系上一根红布带。怎么样，够酷的吧?

等进了体育馆，志愿者哥哥还送了我一个小算盘，摇一摇，会发出声音。这可是专门加油用的呢!

还没等比赛开始，我就激动得不得了，心都开始噗噗跳。七点钟，比赛终于开始了。先是福娃们上来跳舞，还有专业啦啦队表演的舞蹈。我这个业务啦啦队，也在位置上跟着扭啊，喊啊，鼓掌啊，摇小算盘啊，忙的我觉得手不够用。

坐在我旁边的两个姐姐也很厉害，和我们一起为奥运加油。左边的姐姐还是北京大学的呢。

中场休息的时候，走道边来了个记者。妈妈说他是中央电视台的，胸前挂了记者证的。他给我拍了几张照片，还对我竖大拇指。一定是夸我这个小啦啦队员热心吧!

飞翔吧,白羽毛作文 第6篇

一身雪白的羽毛，扇子似的尾巴，加上尖尖的小嘴和嫩红的小爪子就凑成了活泼机灵、讨人喜爱的小白鸽。

欣欣可喜欢小白鸽了，临走前他不好意思地对我说：“能给我一支羽毛吗?”我吞吞吐吐地说：“我我，也没有了。”他只好遗憾地离开了我家

以后的日子里，欣欣对我一如既往，好象白羽毛的事情从来都没有发生过。我的成绩不理想的时候，他每次都耐心地帮我分析原因，想办法赶上来。有一次，我做值日，他等我一起回家。路上，我们并肩走着，思量再三我对他说：“明天是我生日，我请你到我家做客。”看到他脸上一点表情也没有，我默默地走了家。

第二天下午，伙伴们欢快的笑声中好象缺少了点什么。我刚要吹灭生日蜡烛，只听到丁冬的门铃声。是他!我最好的.朋友欣欣。他送我的是他最宝贝的弹珠球，我接过去的一刹那，觉得眼睛里面被一股东西湿润着

又是一年花儿开满山野的时候了，我要转学走了，明天就再也看不到朝夕相处的同学，尤其是欣欣的时候一只白鸽从我的眼前飞过，我大叫到：“对，白羽毛!”我从柜子里拿出所有的羽毛，挑选出最好的一支，没有加任何修饰，我要送给他一份蕴藏了很久很久而又不加雕琢的白羽毛。

飞翔吧梦想-初一作文 第7篇

总是让心声装满期待，总是让梦想连着未来，我们的心海，是一首纯真浪漫的歌谣，是一条绚丽缤纷的彩带是跳动着不知疲倦的音符，是播种着充满希望的未来!

带着一路风尘，带着对青春的渴望和对五彩梦幻的追求，我们终于又到了新的起跑线上。面对未来和自我的挑战，只有让理想在这里放飞，青春才可变得色彩斑斓!

青春如梦，岁月如歌，时不消逝，何能复得?青春是人生中一段难以磨灭的插曲，它注定“不平凡”的。它需要我们用心灵和智慧去呵护，它更需要用我们的勇气和自信去充实。当我们背上行囊，来到了平顶山这个象牙塔，青春就该由我们来叙写和添色。

人的生命只有一次，生命本来就是脆弱的。但是有了理想的支持，生命就可以变的坚强。正因为如此，我们曾经走过的那段漫长而又充满荆棘的道路，才让我们不屑一顾，我们曾经用艰辛的汗水冲散了痛苦，用坚强的信念把崎岖的道路变成一条平坦大道，我们要学会珍惜现在的一切，要在风雨雷电中成长，在惊涛骇浪中奋进，我相信美丽的生命，是一团熊熊烧的烈火，是一曲响彻云霄的凯歌。

在生活中，我们也许面对“坎坷”与“快乐”。青春的价值不在于每天忙忙碌碌或者碌碌无为，它需要用心灵去深深的体验和感悟，用理想去选择和造就自己。人生就像通往理想的台阶，每上一步，都会留下不同的.印迹。

飞翔吧，傻鱼儿 第8篇

小鱼儿慢吞吞地把自己翻过来:“我才不想学什么闪电游泳术呢!我们鱼儿天生就会游泳,有什么可学的呀!”

“瞧你这一点也不谦虚的样子!”剑鱼老师生气了,她轻轻摆了摆尾巴,突然蹿到了艾米身边:“如果你游得比我更快,你就可以不用学!”

“哇,老师好快哦!”同学们都很佩服老师!

“等我长到老师这么老的时候,也可以游这么快的。”艾米的话,把老师气坏了。

“如果你现在不学习快速游泳,一旦遇到鲨鱼或鲸鱼,啊呜一口吞掉你,就连长大的机会也没了!”剑鱼老师警告他。

“老师,我可以学习飞的!”

“飞?哈哈哈!”同学们都笑了,“你以为自己是一只鸟呀!”

“没有翅膀,怎么飞?”剑鱼老师也说,“快别做梦了!

“我有鳍呀!我的胸鳍(qí)这么大,就像翅膀一样。”艾米学着海鸟的样子拍了拍鳍,可是,生硬的鱼鳍好像故意跟主人过意不去,完全不听使唤。

“哈哈哈!”同学们都笑坏了:“傻鱼儿!傻鱼儿!”

剑鱼老师叹了叹气:“罚你去围着操场游一百圈,想明白了再回来上课!”

艾米游出珊瑚堡,来到外面的开阔的操场上。“为什么大家都不相信我能飞呢?”他继续尝试摇头摆尾地“飞”,“总有一天,我要让大家知道,没有翅膀也能飞翔。”

就在他专心学习“飞翔”的时候,一个巨大的“黑影”悄悄潜到了珊瑚堡……

“鲨鱼!”艾米发现了身后的动静,正想往珊瑚堡里藏,可是忽然想到,不行,不能把鲨鱼引进学校!他掉头朝相反的方向游去,嘴里还不停地喊着:“鲨鱼来了!鲨鱼来了!”

鲨鱼不紧不慢地追上来,越来越近,那张开的大嘴,马上就要把它吸进肚子里了!“我得游快些、更快些!”艾米张开所有的鳍,努力在海水里拍打。为了远离珊瑚堡,他向海面上游过去。回头张望的时候,鲨鱼那尖锐的牙齿就在眼前!

“救命啊!”艾米真的吓坏了!慌乱中,他将胸鳍和腹鳍紧贴在身体的两侧,拼命用尾鳍左右急剧摆动,这样能更快些!他的身体在水面飞快地划出一条锯齿形的曲折水痕,忽然,他感觉到一股强大的冲力,像箭一样跃出了海面!

“我飞起来了!”不仅仅是鲨鱼,连艾米自己也大吃一惊!他立即张开又长又宽的胸鳍,迎着海面上吹来的风滑翔飞行。他飞得越来越快,越来越远,转眼就把庞大的鲨鱼甩得远远的了!

“我成功了!我会飞了!” 艾米滑翔了很远,快要落回水面的时候,他继续用尾部拍打海浪,使滑翔力量更大些,然后再一次跃出了水面!“飞喽!飞喽!”

飞翔吧，和平鸽作文 第9篇

飞翔吧，和平鸽

追朔历史的脚步，回眸社会的变迁，战争是给人类带来灾难的罪魁祸首;和平，则是人们心中永存的渴望。

题记

是这样一个地方，蓝蓝的天空，碧绿的青山，清澈的溪水还有勤劳淳朴的人民。然而，有一天，一声枪响打破了这里的平静，敌人冲过来了，隐蔽在大青山的红军战士们迅速开始阻击。大青山突围战开始了!

敌人在山头，一挺轻机枪向下方的突围人群疯狂扫射，密集的子弹打在战士周围的石头上噼啪乱炸，情况十分紧急，大部队纷纷后撤，但仍不忘将身上仅剩的手榴弹抛向敌军的战营。战斗就这样僵持着，我军又向敌人的机枪阵地甩手榴弹，把敌人机枪打掉了，打开了敌人南北夹击的`封锁口，我军突围成功，战斗结束了，山坡上横七竖八地躺着尸体，有我军的战士，也有不少的日军，双方伤亡惨重

这是曾经参加过大青山突围战的老战士刘钢的回忆，尽管战争已经过去70多年了，但老人仍觉历历在目。

多么惨烈的战争，浓烟滚滚，炮场隆隆，有多少无名烈士在那里牺牲。安宁的村庄只剩下一处废墟，村子里飘荡着人们的悲鸣，而原本幸福的村民，却是一脸的惆怅，一双双深邃的眼睛又表现出内心的愤恨与悲伤。

飞翔吧我的梦想作文 第10篇

乘着梦想的翅膀飞翔

我是一只鹰，一只有梦想的鹰。

小时候，母亲展开他那矫健的双翅，盘旋在我的窝的上空，高高的飞起又落下，她常常把她的所见所见所闻讲给我们听：浩瀚的大海波澜壮阔，渺茫的的大漠荒芜人烟，发达的城市楼房林立，蜿蜒的长城宛若巨龙。听着这些有趣的故事，我怦然心动，决定去探个究竟。

我暗暗坚定了自己的梦想，我要乘着梦想的翅膀。我不求“长风破浪”但求“探沧海”我不求“呼风唤雨”只求“扶摇直上九万里”。我要飞!

在我幼小的心灵里有过多少次思想斗争，跨出窝去，可能会高高飞起，亦可能跌入万丈深渊。峭壁的碎石突然滑下，我就再也见不到他的踪影了。我在那一刻胆怯了，刚要迈出的嫩红的小爪有缩了回来，我在听天由命。

一缕朝霞伴着太阳在东面升起，绚丽多彩，它们的赤红，激励着我去燃烧自己的青春，去昂扬自己的斗志，去实现自己的梦想，去乘着梦想的翅膀飞翔。我闭上双眼正准备跳下去，忽然，一双有力的巨爪，紧抓着鸟窝，以排山倒海之势掀动着它，耳边猛风呼呼的刮，瞬间窝翻到了，我摔了出来。

那时我的血直往头上涌，一种从来没有过的感觉袭上心头，我只有一个念头，我要乘着梦想的翅膀飞翔。我知道如果不去努力，不去争取那么离死只有一步了。我努力的挥动着那一对羽毛还未丰满的翅膀，我使出了全力，一次，又一次，我使劲的飞翔。

终于我成功了，我乘着那双梦想的翅膀飞了起来，我在母亲浑圆的眼球中读出了她对我有力的肯定。我确信我已经成为了一只所向披靡的雄鹰!!

如今，我去了母亲所去过的所有地方，我还领略了五岳的风采，天山的白雪皑皑，黄山的奇松怪石。我永远铭记着那一个曾经的梦想。我坚信，生命需要梦想，既然已经拥有了梦想，那就要乘着梦想的翅膀飞翔!

让梦想飞翔

午后，我坐在桌旁看书，冬日的阳光从松木窗中照了进来，携着一缕淡雅的咖啡香，跌落在桌上、书上，文字在一缕缕阳光的抚摸下温暖起来，我用手将阳光轻轻捧起，宛如春的涟漪，在掌心漾开。

那便是梦想。它抚摸着我的手，就像儿时，外婆揉搓着我冻伤的小手，顺着我掌心的生命线，用她润滑的指肚来回抚着，暖流直入心田。

梦的绚烂，缠绵悱恻，梦想的执笔一挥，便涂抹出如此火艳的一笔，那便是勇气，飞翔的翅膀，不曾离开，只因勇气。

倏然，一株蒲公英从地里钻出来，阳光下，它的叶手如掌心一般，每条掌纹都伸向阳光，它在窄窄的水泥缝中闪烁着渴盼的光芒。

那一刻，小生灵摇曳的身影，托着满满的勇气，勇气的亮点，让它在生命的绝境中顽强地生长，让它不忘接受阳光的洗礼。

风来书动，乍然翻出苏子的翰墨，映入眼帘的是“也无风雨也无晴”，阳光在这七个字上挪动，轻轻踩出诗人铿锵与旷达的韵律。

一壶浊酒，几片脆笋，吐千年哲思于瞬间。

在梦想的阳光下行走，必然要遇到风风雨雨，那时我们应该不在乎风雨，也无意于阴晴，大步向前迈去，只因我们知道前方的星星更加绚烂;在梦想的天空上飞翔，必然要遇到勇气不够，那时我们应该换上更有动力的勇气，抵达生命的地平线。

在与梦想拥抱时，时刻记住掌心的阳光镶刻着生命的年轮。梦想如一杯苦涩的咖啡，只要调出勇气，苦涩的.味道就是幸福的围绕。

飞翔的翅膀承载着幸福与泪水，在星星陨落之即，梦想伴着泪水，将幸福撒向未来的未知数，将勇气光芒在手心里跳跃翻卷。

和煦的春风诉说着你心中的梦想，花开花落，落叶飘零，梦想之花在烟火的陪伴下绽放，接住那绽放后的碎片，就是接住勇气的降临。

请紧紧握住它，望着前方那扇沉重的门在不知不觉中慢慢开启，时光隧道正打开成功的世界，穿越到成功的世界，一定要用勇气通关。

梦想的路上充满人生的棘刺。每个人，都曾被人生的棘刺划开生命的伤口，我也曾痛苦地攥着手，失意与彷徨吞噬过我年轻的心。

冥冥之中，我明白;人生美好的东西，只是暂时地像冰冻结起来。但是，只要张开双臂，伸向蓝天，梦想之光定会在我们的掌心开出像花一样的东西。勇气也会时刻保护着它。

窗上、阳光、手掌、飞翔。

我捧起阳光的翅膀，告别了人生的困难。有阳光、飞翔相伴，以后的旅途我们定能走得很远很远。

让它自由飞翔吧-初二作文 第11篇

今天早上，我吃完早饭，刚来到楼梯间，就听见楼上一阵吵闹声，让它自由飞翔吧(四年级作)作文。跑上楼一看，呀!一只小鸟正恐慌地在窗户边上飞来飞去。

“是喜鹊!”“是乌鸦!”同学们在你一言、我一语地争吵着。我呆呆地望着这只小鸟出神 。灰褐色的羽毛，像抹了油似的光滑，还闪着紫色荧光。它圆圆的小脑袋上有一块黑白相间的绒毛，就像小孩子戴了个大鸭司帽，把脖子都给盖上了。一双黑豆似的小眼睛明亮又闪烁。咦，他翅膀下怎么夹着一颗蓝宝石。仔细一看，原来是它圆圆的肚子。侧面看，只露出一点点亮亮的白色，还闪着淡淡的蓝色荧光，真像一颗水晶石。它长长的尾巴像折扇一样展开着。我认定它是一只小喜鹊。当小喜鹊触到玻璃的时候，就像一幅雕刻在玉上的美丽的壁画。但我看见它那又细又长的小腿好象在颤抖。

当有人吵闹时，小喜鹊就惊慌失措地扑腾着翅膀。它时而飞到屋顶，时而飞到楼梯栏杆上，时而飞到窗户玻璃上。小喜鹊左冲右突，却总是找不到出口。它又小心翼翼地上下左右移动，好象想找个藏身之处。看，它用尖尖的小嘴啄着玻璃，小爪也抓个不停，那样子象是要冲破玻璃飞出去似的.。当我们安静时，它就定立不动，小眼睛紧张地盯着我们，也许是乞求着人们不要伤害它;有时它东张西望，似乎在盼望它的同伴来救它。它拼命地喳喳叫着，声音却并不很大，这粗哑的声音一定是哭泣!是求救!是愤怒地呐喊!此时此刻，小喜鹊是多么的无助呀，多么的绝望啊!

“放它出去吧!放它出去!”我喊道。可有的同学说要把它带回家抚养，有的同学要它在楼道里安家，好让我们天天观察，小学四年级作文《让它自由飞翔吧(四年级作)作文》。但是，可怜的小喜鹊，它是多么想飞回自己温暖的小巢，飞回它爸爸妈妈身边，飞向自由的天空。小喜鹊可能是第一次出来觅食，迷失了方向，不小心落进了这个可怕的“世界”。可它刚一进来，同学们就把门窗关得紧紧的，不让它飞出去。如果小喜鹊永远呆在这可怕的“世界”里，它是不可能活下去的。此时，它的爸爸妈妈一定很着急，盼着它早早回家呢。我心底轻声呼喊着：“放它出去!放它出去吧!让它在蓝天里自由飞翔吧!

初中开学作文：飞翔吧！蒲公英！ 第12篇

童年时的我低头捻着一根蒲公英的种子，常常发出这样的疑问。

其他植物的种子呢，则是像苹果、梨子等等，“植物妈妈”在哪儿，它的孩子们也不会离得太远，就在那肥沃的土地里生根发芽，平安、幸福地度过一生，为这个世界增添一些甜蜜、一些芬芳;要么是像睡莲一般，让自己的孩子随波漂流，但不论种子们漂得多远，总也离不开河水，离不开它们生活的河流里。

而蒲公英呢?它是要飘向哪里去呢?对于蒲公英来说，从来都没有一个固定的答案。因为风去哪里，它也就去哪里，它的目的地也是无法预测的。可能飞进了一座森林里，长在一棵大树下，倾听鸟儿的歌唱，与大树交谈;也有可能是飞向了河岸边，望着河上粼粼的波光和调皮的小鱼;但最有可能是随风飞进了高楼林立的都市里，在没有一丝土地的钢筋水泥房里渐渐被风干，独自走向死亡。这样的没有目标的盲目行动，值得吗?童年的我疑惑地想着。

随着时间的流逝，我已从一个幼稚的小孩渐渐成长为一个少年，逐渐领悟到了蒲公英们世世代代飞翔的目的，它们为的不是一个生命中明确的终点来安心生长，它们为的只是享受飞翔路上的风景!

是啊，它们飞翔路上看见了多少美丽的风景呢?它们又认识了多少有趣的朋友呢?在这路上，它们从出生的草地上轻盈地飞起，越过了一座座青山，一条条河流，抬头就可以和蔚蓝的天空打声招呼，开开玩笑。低头微笑着倾听身边掠过的归鸟叽叽喳喳的飞行路上的趣闻在飞翔的路上，它看见了无数美丽的花儿，无数活泼的小动物，无数的山川河流。这遇见的一切，都是其他平凡的植物所永远也想不到、见不到的。如果我是这个飞翔的蒲公英，最后的结局即便是在风中渐渐干枯，也绝不会后悔自己当初选择了自由飞翔。因为，蒲公英为的不是最后的终点，是为了飞翔过程的快乐!

飞翔吧!童年的梦作文400字 第13篇

带着梦幻，带着理想。飞翔吧，童年的梦!飞到天边，把童年最美好的故事告诉云朵，告诉彩霞。带着晨风，带着雨露。飞翔吧，童年的梦!把这童年最美好的梦带入花季雨季的时代。让风静静地吹，让雨沙沙地下，让童年的梦展翅飞翔，飞出童年阳光灿烂的日子，飞到少年五彩斑斓的时代!

童年的时光将挥手作别，对于我们--祖国的花朵，未来的希望，要用美好的理想和梦幻迎接新的时代，迎接美好的未来，春风中，我们播撒理想的种子，秋风里，我们收获甜蜜的`果实。 时光匆匆，流年似水。童年的记忆是一片片叶子，从童年的大树上悄然飘落，便再也无法重新回到树上，只是那一片叶子依然翠得耀眼。还记得，那个蹦蹦跳跳的小女孩总爱张开好奇的眸子仰望蔚蓝的晴空，想融入那片蓝;总爱和小伙伴们钻在“小房子”里，看调皮的雨滴在微风中嬉戏。那时的天很蓝，那时的草很青，那时的我真的很幸福。

以飞翔吧我的理想为题的作文 第14篇

如果你问我的理想是什么，我一定会充满期望，斩钉截铁地回答你：“我的理想是人类灵魂的工程师。”是什么理想？你会百思不得其解，是春蚕，蜡烛，是栽培祖国花朵的园丁——老师。

小时候

刚迈进小学这个门槛，刚走进陌生的教室，刚看到一张张不熟悉的笑脸，我却一眼把目光锁定在讲台和黑板。我不知道这是什么玩意儿，只异常兴奋的瞧着瞧那，拿着讲台上的教棍，敲了又敲。忽然，一个身影出现在门口，沸腾的教室马上变得鸦雀无声。咦？是谁？她一进来一身黑制服就映入眼帘，如妈妈温柔般的风拂在我的心上。顿时，老师这个职业如同有一股神圣般的.魔力，把我的心给牵走了。此时此刻，相当“孩子王”的决心也蠢蠢欲动。在我的心中不知不觉的破土而出长出新芽来。

现在

飞翔吧，孩子 第15篇

时光匆匆而过，再没有什么比抚养一个孩子长大更能让人觉得时光流逝了，你呱呱坠地的哭声犹如昨日，那哭声却甜蜜的一向围绕着我耳边。多年前，我第一次做妈妈，你第一次做儿子。我们是在哭声、笑声中互相理解彼此的缺点并学习生活给我们的一切困难，感谢你让我学会温柔，学会耐心的对待和倾听你给妈妈的那份欢乐和甜蜜。如今，你已经是8岁的男儿，长成了英俊、独立、阳光的少年。你的人生才刚刚开始，需要学习太多的知识和才艺，我期望你做自己喜欢的事，让自己努力，让自己自由，等有一天你满带笑容的告诉我，你是快乐的，妈妈就足够了。

幼儿时，你的运动神经格外发达，11个月就会走路，边走边左右晃动的和小朋友又搂又抱。刚会说话，就对着一百元钱上毛爷爷叫爷爷。那一年，你也学会了喊“妈妈”。

2岁时，你还不懂人际关系，只是明白你的名字。一次带你去公园遛弯，遇到了卖玩具的，我就问你，儿子，妈妈给你买玩具吧？你眨眨眼看着我说；“我不叫儿子，我叫太子。”这一年，你明白了你另一个称呼叫“儿子”。

4岁时，已是小班，每次送你去幼儿园，妈妈都会嘱咐你在幼儿园多喝水，好好吃饭之类的话。可有一天，我一如既往的嘱咐你要好好吃饭的时候，你却说；“妈妈，我明白了，我会多喝水，照顾好自己的。”妈妈当时就懵了，那一刻，你学会了照顾自己，小小的背影已经是高大的男子汉了。

5岁时，那是我和你第一次出门旅行。还没有安检台高的你，手舞足蹈的拿着身份证告诉安检人员说：“我和妈妈要去三亚，这是我的身份证。”那么自信，那么勇敢。三亚旅行中，小小的手臂一路上帮妈妈拿着包，不喊累，还一向问我为什么这么喜欢拍照？我告诉你，妈妈想要留住完美的`瞬间。你好像听得懂似的，一向帮我拿东西，被太阳晒红的小脸上绽放着笑脸。只为了让这个爱拍照的妈妈多拍些照片。那一年，你学会了理解。

6岁时，幼儿园毕业，你站在那耀眼的舞台上表演英语话剧，表演篮球，表演小海军你每次出场妈妈在台下都热泪盈眶，为你紧张，为你高兴，也为你骄傲。可别离老师的时候，从不哭泣的你，抱着妈妈眼泪吧嗒吧嗒的落下，最后放声大哭了。那一年，你学会了离别，明白了眼泪！

7岁时，一年级放学你非要吃阿香米线，看着你吃的那么香，问：“儿子，有那么好吃吗？经常吃也不腻啊？”“好吃啊！妈妈你怎样不吃呢？”“哎，妈妈没胃口啊！”你看着我说：“那明天我请你吃饭吧，吃你爱吃的牛排。”我说：“你存的钱不是要买iPad吗？请我吃饭就不够了啊！”你张着满是油渍的嘴说：“iPad重要？还是你重要？”瞬间把为娘撩到了，心里暖暖的。那一天，我明白你学会了爱！

7岁半，一年级暑假带你去古都西安了解历史，天气虽热但一点也不影响我们旅玩的情绪。半月归来，你抓着我的手使劲摇摇说：“妈妈，我发现这次我们在西安玩的很愉快啊，竟然我们之间没有吵架没有矛盾。”看着你激动的脸，妈妈明白你已经学会了坚强。

我的孩子，一路来你给予我太多的快乐和幸福。妈妈只想给你一个完美的，完整的童年，在这个充满竞争，充满压力的社会，妈妈只期望你选取你喜欢的，而不是在各种兴趣班里度过童年和少年时光，从此成为一个枯燥、乏味、毫无生活情趣的人。让你自由自在的成长，而不是父母或者外界所要求的那样。看着你天真的笑脸，多么期望你慢些长大，我好陪你走属于你的完美年华。