国际物流师培训讲义范文

国际物流师培训讲义范文第1篇

全国物业管理员职业资格考试中知识考试，主要是考察学员对所物业管理基础知识、基本理论掌握程度的一种测试方式。 考

试内容分为三种方式：单项选择题、多向选择题和判断题

一、单项选择题的答题技巧

所谓单项选择题，就是在命题中给出答案，让你选出一个且只能选出一个符合题目要求的答案，并把代号填入题目后面的

括号内。一般命题所给的答案有即A、B、C、D四个。

答题技巧：

1、直接选择法

所谓直接选择法，就是学员掌握基本知识、基本理论比较扎实或题目比较简单，一眼就能选出符合题目要求的正确答案的

答题方法。

例如：物业管理区域内第一套房交付业主使用已满( )年，可以召开第一次业主大会或业主代表大会。 1 B 2 C 3 D 5

对于这样的命题，就可以采用直接选择法。应为从题目一眼可以看出，正确的答案应该是B。

2、逐一排斥法

所谓逐一排斥法就是题目有一定的难度或学员对答案莫能两可的情况下所采用的一种答题技巧。在这种情况下，要对命题对给出的答案，先排斥明显不符合命题要求的答案，然后对剩余答案在进行排斥，最后选出正确的、符合命题要求的答案。例如：物业管理的主要职能是遵照国家的法律、法规，运用现代化科学手段，对物业实施管理，以( )，从而为人们创造

优雅、舒适、安全的生活工作环境。

A 满足业主的全部要求 B 满足业主和使用人的全部要求 C 维护业主和使用人的合法权益 D 以上都是对于这样的命题，如果用直接选择发做不了，就可以采用逐一排斥法做。从命题答案来看，A答案中有“全部”二字，不符合要求，予以排斥。B答案中也有“全部”二字，不符合要求，同样予以排斥。既然已经排斥了A、B，那当然就不能选D，所以剩

下的C答案自然是正确答案。

二、多向选择题的答题技巧

多向选择题相对于单项选择题来说，有一定的难度。按照阅卷要求，没有全部选出命题答案要求的，视为错误答案。多选

或少选都不能得分。

答题技巧：

1、直接选择法：

例如：从建筑规模上划分，商业场所可分为( )

A 居住区商场，建筑规模一般在0.3-1万平方米。 B 地区购物商场，建筑规模一般在1-3万平方米。 C 市级购物中心，

建筑规模一般在3-10万平方米。 D 国家级购物中心，建筑规模一般在10万平方米以上。从我们掌握的知识得知，商业场所只分为三种：即居住区商场、地区购物商场和市级购物中心。答案自然是ABC。

2、逐一排斥法：

例如：

1、物业管理人员在工作中对待业主态度不一，对熟人热情周到，对不熟悉的人提出的合理要求也只是简单应付，这

主要违反了物业管理人员( )的职业道德。

A 钻研业务，奉公守法 B 兢兢业业，热情服务 C 积极主动，文明礼貌 D 口齿伶俐，头脑灵活对于这样的命题，就要采用逐一排斥的方法来做。从命题要求来分析，“对待业主的态度”与A无关，予以排斥。D答案属于

个人素质要求，不是职业道德的要求，应予以排斥。正确答案自然是B、C。

三、判断题答题技巧

判断题不像选择题，命题已给出具体答案，而是需要学员用所掌握的知识判断，答案是“是”与“非”。 对于判断题就要靠自己

所掌握的基本知识和基本理论来做。

第二部分 技能考试答题技巧

----全国物业管理员职业资格考试中技能考试，主要是考察学员对所掌握的物业管理基础知 识、基本理论，在实施物业管理的过程中对其灵活应用能力、解决工作中存在的一般问题能力的一种鉴定方式。技能考试题有三种类型的题型：模拟现场操作

题、情景题和案例题。

一、现场模拟操作题答题技巧

(一)命题形式：观看录像，然后按照要求答题。每题录像放两次，第一题30分钟之后放第二题录像。

(二)命题类型：命题一般会涉及的内容是物业管理过程中一些工作的一个方面。例如物业的接管与验收、各项工作检查

(包括消防安全检查、清洁卫生检查、设施设备检查等)。

命题考察的形式是通过以录像的形式，判断在工作过程反映出存在的问题，让考生指出并说明理由。

(三)答题方法：

第一步：仔细观看录像，第一编录像要记下存在的问题(一般命题中反映出的问题是比较明显的)，第二遍再补充核实。

第二步：答题。

(四)答题技巧：

每一个命题在笔答时，可以按照下面的要求回答：

第一部分：

指出命题中存在的问题(不能漏项)。所指出的问题要归为大类，如保洁方面、消防安全方面、设施管理方面、设备管理方面、车辆管理方面、环境管理方面、社区活动组织管理方面、资料管理方面等。不要仅仅指出有纸团、有污渍、有漏水、有

墙面破损等。

第二部分： 针对你认为所存在的问题：

第一段 按照存在问题找法律法规依据

依据存在问题的细节，归为物业管理的大类，说明所不符合国家物业管理法律、法规(包括地方性法规、条例)的名称或

不符合的正常物业管理的工作程序。

一般在物业管理工作中，按照物业管理的类别所适用的国家法律法规(仅供参考)有：

★房屋接管验收、撤管方面：

①《城市住宅小区竣工综合验收管理办法》 (1993年11月13日建设部建法字[1999]第113号文发布执行)

②《建设部关于加强房屋接管验收工作的通知》 (1991年11月26日建房管字第57号)

③《房屋接管验收标准》 (ZBP30001-90)

④《城市新建住宅小区管理办法》 (1994年3月23日建设部令33号发布)

⑤《住宅工程初装饰竣工验收办法》

⑥《城市商品房预售管理办法》

⑦建设部房地产业司关于《全国城市物业管理优秀住宅(大厦、工业区)》达标办法的通知

⑧《全国城市物业管理优秀大厦标准及评分细则》

⑨地方性法规和条例

★消防安全方面

①《消防法》

②《建筑内部装修设计防火规范》 建设部发布的国家标准(GB50222-95)

③《城市居民住宅安全防范设施建设管理规定》 (1996年1月5日建设部、公安部令第49号发布)

④《租赁房屋治安管理条例》 (1995年3月6日公安部令第24号发布)

⑤建设部房地产业司关于《全国城市物业管理优秀住宅(大厦、工业区)》达标办法的通知

⑥《全国城市物业管理优秀大厦标准及评分细则》

⑦地方性法规、条例

★环境管理方面

①《城市区域环境噪声标准》

②《城乡建设环境保护通知》

③《城市市容和环境卫生管理条例》

④《城市绿化条例》

⑤建设部房地产业司关于《全国城市物业管理优秀住宅(大厦、工业区)》达标办法的通知

⑥《全国城市物业管理优秀大厦标准及评分细则》

⑦地方性法规、条例

★保洁管理方面

《中华人民共和国环境保护法》、《城市生活垃圾管理办法>、《城市新建住宅小区管理办法》以及有关管理实施细则

★物业管理委托合同方面

①《中华人民共和国合同法》

②《城市新建住宅小区管理办法》 (1994年3月23日建设部令33号发布)

③《全国城市物业管理优秀大厦标准及评分细则》

④建设部房地产业司关于《全国城市物业管理优秀住宅(大厦、工业区)》达标办法的通知

⑤建设部、国家工商行政管理局关于印发推行《物业管理委托合同示范文本》的通知

⑥建设部关于印发《前期物业管理服务协议》(示范文本)的通知

⑦地方性法规、条例

★房屋维护修缮方面

①《城市新建住宅小区管理办法》 (1994年3月23日建设部令33号发布)

②《中华人民共和国城市房地产管理法》

③《中华人民共和国城市规划法》

④《城市房地产开发经营管理条例》、《城市房屋白蚁防治管理规定》

⑤《建设工程质量管理条例》、《建筑装饰装修管理规定》

⑥《危险房屋鉴定标准》、《公有住宅售后维修养护管理暂行办法》

⑦《房屋修缮技术管理规定》、《城镇廉租住房管理办法》

⑧《房屋完损等级评定标准》、《房屋渗漏修缮技术规程》

⑨《全国城市物业管理优秀大厦标准及评分细则》、建设部房地产业司关于《全国城市物业管理优秀住宅(大厦、工业区)》

达标办法的通知

⑩地方性法规、条例

★设备管理方面

①《建设部关于提高电梯质量的若干规定》

②《建设部关于加强电梯管理的暂行规定实施细则》

③建设部关于印发《城市区域锅炉供热管理办法》的通知

④《房屋修缮工程质量检验评定标准》

⑤《房屋接管验收标准》

⑥《全国城市物业管理优秀大厦标准及评分细则》

⑦建设部房地产业司关于《全国城市物业管理优秀住宅(大厦、工业区)》达标办法的通知

⑧《城市新建住宅小区管理办法》 (1994年3月23日建设部令33号发布)

⑨《住宅公用部位公用设施设备维修基金管理办法》

⑩地方性法规、条例

★物业管理费管理方面

①《城市新建住宅小区管理办法》 (1994年3月23日建设部令33号发布)

②《住宅公用部位公用设施设备维修基金管理办法》

③国家计划委员会、建设部关于印发《城市住宅小区物业管理服务收费暂行办法》的通知

④《公有住宅售后维修养护管理暂行办法》 1992年6月15日建设部令第19号发布

⑤《中华人民共和国合同法》

⑥《物业管理企业财务管理规定》

⑦《国家税务局关于物业管理企业代收费用有关营业税问题的通知》

⑧地方性法规、条例

★房屋装饰装修管理方面

①《建设工程质量管理条例》

②《建筑装饰装修管理规定》

③《住宅工程初装饰竣工验收办法》

④《城市新建住宅小区管理办法》 (1994年3月23日建设部令33号发布)

⑤《全国城市物业管理优秀大厦标准及评分细则》

⑥建设部房地产业司关于《全国城市物业管理优秀住宅(大厦、工业区)》达标办法的通知

⑦《中华人民共和国合同法》

⑧地方性法规、条例

第二段 针对存在问题说明应该如何做：

针对所存在的问题，指出在管理中应如何做。 如“根据，在方面应做到”

第三段 (可以不说明)指出按照“存在问题”的管理可能会造成的影响：

二、情景题答题技巧

(一)命题形式：一般命题以物业管理日常工作中一个侧面提问。

1、补缺命题：如某项工作以做了一部分工作，让考生完成剩余部分内容。“除了以上工作以外，还应该如何做?”

2、回答命题：让考生回答问题。

3、选作命题：从命题中选答一题。

(二)命题类型：命题一般会涉及的内容是物业管理过程中一些工作的一个方面。

例如物业的接管与验收、各项工作检查(包括消防安全检查、清洁卫生检查、设施设备检查等)。

(三)答题方法： 答题要求：熟悉物业管理日常各项工作内容，按照命题要求回答。

1、补缺命题：

所谓补缺命题，就是命题就物业管理某项工作进行了一部分，要求考生将剩余部分通过笔答的形式叙述完成。

例如：

1、大厦原物业管理公司合同期满撤管，另一家新的物业管理公司来接管，物业管理员小李被安排负责大厦档案资料的管理工作，为了尽可能完整的收集大厦的有关资料，小李向按时间顺序列出应收集资料的清单。关于大厦业主或使用人

入户阶段的资料，除了入户通知书、入户须知和业主或使用人信息资料以外，小李还应收集那些资料。

2、回答命题：

所谓回答问题，就是命题给出问题，要求考生回答。

例如“你所在的物业管理公司，正在对全体员工进行消防安全培训，请你讲解物业管理人员常用的灭火方法有哪几种?”

3、选作命题：

所谓选作命题，就是命题给出几个问题，让考生从中选作一个来回答的命题形式。

例如：请从下列①-④中选作一题：

①高远物业管理公司接管了雅合花园住宅小区，工程部王工负责1号楼的房屋日常养护工作。关于墙台面及吊顶工程，他

知道需要定期进行检查，发现问题及时处理。请告诉他墙台面及吊顶工程的养护还需满足那些要求?

②孟先生是某物业管理公司保安部经理，某日他接到区内发现可疑爆炸物品的报告，此时他应该如何办?

③住宅小区是城市日常生活垃圾的主要产生源地，面对大量的生活垃圾源源不断地产生，物业管理公司应如何防治小区固

体废弃物对环境的污染?

④元旦将近，小松所在物业管理公司计划在管区内举办一次物业管理人员和业主的联欢活动，小宋负责制定活动方案，他

应按怎样的步骤制订这样的活动方案。

三、案例题

所谓案例题，就是考察考生解决实际问题的能力、分析问题的能力的一类命题。

(一)命题形式

案例题一般的试题类型是结合物业管理公司具体的某项工作：或“依法评说”，或“如何处理”，或“工作评价”。例如：

1、某住宅小区一业主因使用电器不当，引起火灾，物业管理公司保安人员发现后用灭火器灭火不果，立即拨打119电话报警，并启用消防栓，但是准备接水龙带时，发现水龙带已损坏，从其他设备上接好水龙大后，又发现水箱水量不足，这时消防

车赶到，经消防人员和物业管理人员共同努力，将火势控制住。请评价该物业管理公司消防设备维护管理工作做得如何，并说

明物业管理公司应怎样搞好管区内消防设备的维护管理?

2、某住宅小区一业主刘畅先生是文艺界人士。某日，刘先生在其别墅内举行大型化妆舞会，场面热烈，直至次日临晨五时才尽兴而散。是日，刘畅的邻居到物业管理公司投诉说他的活动影响了他们的正常休息。物业管理公司应如何处理此事?物业

管理公司应怎样按照我国《城市区域环境噪音标准》对小区内的环境噪音污染进行全面控制?

(二)答题方法

案例题常见的命题类型有： “依法评说”型、 “问题处理”型、 “工作评价”型等三种形式。

1、“依法评说”型

对于“依法评说”型案例题，应按照以下格式回答：

①基于题目事实，回答“对”与“否”。

②对你的结论，按照国家物业管理法律法规以及地方性规定条例进行论述。

③如果是“否”，说明如何做。

2、“问题处理”型

对于“问题处理”型案例题，应按照以下格式回答：

①基于题目事实，回答命题中对问题的处理是“对”与“否”。

②对你的结论，按照国家物业管理法律法规以及地方性规定条例进行论述。

③如果是“否”，说明如何做。

3、“工作评价”型

对于“工作评价”型案例题，应按照以下格式回答：

①基于题目事实，回答命题中某项工作的方式或结果是“对”与“否”。

②对你的结论，按照国家物业管理法律法规以及地方性规定条例进行论述。

国际物流师培训讲义范文第2篇

 城市(镇)功能和定位的确定;

 区域资源的合理保护和利用;

 综合交通和运输;

 自然风景区的保护;

 水利、防洪等的统筹兼顾;

 区域防灾

 区域基础设施统筹(水厂、污水处理、垃圾处理、电力、燃气等)

2. 城市总体规划方案评析

*城市规模(人口规模、用地规模)确定;

人均用地：80---100---120平方米/人

用地比例：居住---20---32%;工业---15---25%;道路广场---8---15%;绿地---815% 单项建设用地：居住：1828;工业1025;道路广场：7---15;绿地：9;

*用地布局 (1)总体城市形态：集中型 带型 放射型 组团型 星座型

工业-------*位于城市下风向;

*与居住区有方便的联系，交通负荷均衡，防止单向交通，防止工业区包围城市; *区别

一、

二、三类工业的不同，紧邻居住区时要设置绿化防护隔离带;

*注意工业区与交通运输的关系，大运输量的工业应靠近铁路、码头，需要水资源的可靠近河流但要注意岸线的综合利用;

*相对集中布置，(老城区工业的迁移)

仓储--------*生产资料为主的仓库区，应与工业区靠近;

*生活资料为主的仓库区，应设在市区边缘与对外交通和市内干道均有便捷联系;

*危险品仓库和化工类仓库区，应设在远离城市的独立地段，并对城市主导风向、水源等不会产生影响;

居住区------*靠近就业地点(二产、三产);

*适宜居住的地段(上风向，无洪水、地震、滑坡、风口等灾害不利条件);

*将城市最有特点的良好区域留给居住和公共设施用地(沿河、靠山、临湖);

*居住区要规模适中，形成不同等级的居住板块和公共服务的中心体系

公共设施-----*商业中心的设置：接近人口分布中心，考虑旧城中心和新城建设形成的中心的辩证关系(近远期关系)，大城市可有多个(不同等级、不同特色)的中心(副中心)，考虑旅游城市中为外来旅游人口服务的旅游休闲服务中心和为本市居民服务的商业中心设置的不同要求;

*直接服务于市民的文、教、体、卫设施要布局均衡，靠近居民区

*有便捷的公共交通可以连接各类中心，但中心区应避免交通性干道的穿越;

*中心区应与绿地系统或公共空间灵活组合，创造有特色的中心区形象;

绿化用地------*应利用各自城市的独特自然景观(河、湖、山、川)和历史人文特色，形成点、线、面的整体绿地系统;

*绿化覆盖率》35%，绿地率》30%，人均绿地》9M2，中心城区绿地布局应均匀，有合理的服务半径;

*风景区及周边地区禁止污染工业，防止过度开发。不得设置与风景游览无关的设施;

对外交通------综合考虑各种交通运输方式与城市需求，客货运交通，交通枢纽选址，高速公

路布局对城市的影响(机场、铁路车站、港口码头、汽车客运站)

*机场：位于城市主导风向的两侧，相切约57KM，通过约15KM，机场限高要求。可以距市中心10-30KM(30min),有高速公路或快速路相连;

*铁路、车站：线路应从城市边缘通过，(并为城市的扩展留有余地)，客运火车站可设置在城市中心区的边缘(但要避免铁路线对城市用地的分割)，货运站设在城市外围，可结合物流中心设置，铁路干线的汇合处可以设置编组站。

*港口、码头：城市岸线利用的统筹(生产性岸线、生活性岸线、禁止开发岸线)，深水深用，浅水浅用，关注生活岸线与城市中心区或公共空间的关系;避开大型桥梁、闸坝、水源地等;港口码头应有一定的陆域腹地，作为港口物流作业区和储存区，应有专有的疏港交通道路，铁、水联运时要预留转运码头和铁路专用线;

* 公路、客运站：高速公路应与城市相切,不应穿越城市中心，大城市可形成高速环线与各个方向的高速公路连接，高速公路的出入口应设置在城市建设区边缘并与城市快速路相连;等级公路应在城市外围通过，与城市道路互不干扰，只在一定的方位设入口处与城市交通性干道相连。大城市可以设多个客运站，设在城市边缘区或者结合火车站、码头等形成综合交通枢纽。(近年来，客运火车站、汽车站进入市中心核心区边缘的布置也是有出现，但对进入市中心区的铁路线等也相应提出了要求，并着力形成综合性的交通枢纽)

城市道路网------*与城市规模和城市形态相匹配的道路网系统(大城市的环形快速路设置，方格路网、放射性路网、自由式路网，轴向组团式路网等的设置特点);

*城市道路网应分级清晰、功能明确。应结合城市景观的特点形成城市的“景观骨架”。应成为划分、联系城市各分区、组团的通道和各地块用地的分界线;

*城市各主要功能区(中心、居住、工业、车站等)应有便捷的联系，避免单一通道。区分交通性通道和生活性通道对道路两侧用地功能的不同要求。(交通性干道两侧不紧邻道路安排居住、商业、公建等大量人流活动需求的功能;生活型干道两侧不安排运输需求大的大中型企业、仓储物流和交通枢纽)

*与对外交通枢纽(机场、火车站、码头、客运站)、高速公路出入口有便捷的联系。但应避免过境交通穿越市区，避免交通性道路穿越生活区。快速路、交通性干道、主干道、次干道、支路应一级对次一级衔接过渡。

*路网应呈现内密外疏的格局，要注重旧城区路网的特色和尺度，结合历史街区和地方特色对旧街区道路进行梳理利用，切记大拆大建。

市政设施--------*水厂：宜位与城镇和工业上游清洁河道、河流的凹岸(水流淤积)，河道主流靠岸的窄河段(水力流速快)。水源取水点控制：周围100M,上游1000M,下游100M.。应综合河道的上下游区域性城镇布局统筹考虑。

*污水处理厂：宜位于城市和给水水源的下游近水体处，地势应较低(但应防洪)，位于最小风频上风向。与城市应有》300M的防护隔离带。

*能源供应设施(电厂、燃气、热电等)：应靠近负荷中心，利用三类工业用地，靠近生产关系密切的厂，应有一定的防护距离，并要设置铁路专用线或码头区进入。液化气、天然气供应的门站和储存地，应处于城市的全年最小风频上风向，远离城市重要的设施(机场、铁路枢纽、历史遗迹等)远离危险品、石化区，以防发生事故引起的更大危险。

3. 控制性详细规划方案评析

熟悉和掌握控制性详细规划编制的程序和重点，了解控制性详细规划的强制性内容和要求。 是规划管理的直接依据，是地块规划编制的前提和基础。

要求：定性质、定位置(选址)、定容量、定界线、定形态;

注意：上面(限高)、下面(地下管线、地下空间)、左右(相邻功能、形态)、前后(间隔、后退);

里面(配套、均衡)、外围(交通、整体)、周边(历史街区、风景区)

重视：11项强制性指标：用地性质、容积率、建筑密度、建筑高度、绿地率、公益性公共设施和市政公用设施、建筑后退红线距离、建筑后退用地边界距离、停车泊位、地块交通出入口方位和允许开口路段、地下空间;

6线划定：道路红线、城市黄线、城市绿线、城市蓝线、城市紫线、廊道橙线 新城区控制性详细规划评析要点：

 地块划分的规模是否合适、用地性质是否以上一层级的规划为依据;

 用地功能布局相互之间是否有矛盾和相互干扰(动静分开、交通分类引导);

 整体空间格局的形成(减少功能的混杂，强调公共空间开敞空间的控制)

 地块配套设施的完善(公共服务设施和基础设施的配套要求)

 道路交通的要求细化(道路开口、步行系统、地下停车等)

 绿地系统的完整性(各类绿地、公园广场的结合、防护绿地的要求)

 特定意图区的控制(风景区、街道界面、滨水界面)

 规划编制深度要求(11项强制性指标、6线控制、2类配套)



老城区控制性详细规划评析要点

 地块划分是否根据保留建筑和产权的情况综合考虑;

 用地功能调整是否符合旧城改造的总体意图(增加绿地、公共空间、完善设施配套、疏解人口，梳理交通等)

 地块改造的可行性分析和经济效益分析

 指标的确定要有一定的模拟和测算;

 历史街区的特殊要求(高度、密度、街道尺度、配套完善、建筑形态布局等)

 城市设计的要求。

 交通改善具体细节(交叉口设计、支路网、步行系统、停车补充、消防通道等)  古树名木的保护，结合绿地系统

 传统街区活力的挖掘，特色街区的保护和利用。

修建性详细规划方案评析

4. 居住区(小区)规划方案评析;

居住区评析是规划实务的重点，涉及规划用地、道路交通、设施配套、指标测算、景观组织、建筑布局等一系列规划原理、建筑设计、道路交通等的知识的综合运用。

评析的方法：

从外到内，从大到小，从整体到局部，从均衡到特色;

定性与定量的结合-----用地功能+规划指标控制;

结构与形式的统一-----组团分布+建筑组合空间;

均衡与特色的组合-----配套均衡+城市设计引导;

评析的要点：

 小区结构：

分清按居住区还是小区规模布置规划方案，划分的组团布局是否合理(有利于管理)，公建布局、小区中心的设置是否便利，小区与城市或周边自然环境的衔接是否自然顺畅。结合路网结构、绿地系统、配套设施及建筑群体组合形成的总体布局是否完整。

 道路交通

路网清晰主次分明，道路划分的组团是否合理，小区主干道与外围道路的连接是否合理(不能与快速路和交通性主干道直接相连，离开交叉口大于)，小区道路的方向是否与人流的主导方向一致(要配合地铁、公交站的设置)，小区出入口的设置数量(2-3个)，小区内的停车组织(人车分流?人车混行?)

居住区级道路(相当于城市支路)红线20-30米，小区级道路红线14-20米(车行道7-9米)，组团级3-5米，宅前路2.5米;尽端路要小于120米，回车场12*12米;  配套设施

公共服务设施：小学、幼儿园，商业服务设施(菜场、超市、银行、邮政、便利店等)，社区管理设施。布局合理，服务半径《500米，可与小区绿地、步行系统或小区出入口结合。要考虑小学、幼儿园入口与上下班接送小孩的方便，还需考虑设有一定的临时停车场地。小学幼儿园 要有充足的阳光和活动场地。

 绿地空间

小区绿地率》30%，人均公共绿地：组团0.5，小区1.0，居住区1.5;小区绿地系统要形成整体，用点、轴串联起各个组团中心绿地，体现小区内景观的均好性;也可将小区中心绿地与自然景观(河湖水系)结合起来，突出小区的整体形象和特点。利用绿地系统设置步行系统，连接各级公共设施和人行出入口。

 住宅布置

住宅朝向合理，间距符合规范。同一组团内的住宅布局相对统一，空间围合但满足通风要求，空间开敞但要有合适的尺度;高、中、低层住宅位置恰当，点式、条式相互组合，形成规整但不死板整体和谐，灵活却不杂乱彰显特色;

关注内部间距要求，注意对外界居住建筑、学校建筑、医院疗养院、老年公寓的影响。

 小区特色

主要体现在小区道路、总体布局结构结合绿地系统和公共活动空间的布局上，在小区的入口意向、中心绿地景观、公共建筑城市界面、沿街沿湖轮廓线控制、建筑风格特色、与自然景观融合、遵循历史街区保护的风貌等方面。应体现地方特色。

5. 建设项目用地规划选址评析

建设项目的用地规划选址，主要是选址条件分析为主。往往涉及交通、安全、环境评价、风景区保护、历史街区等专业知识，还要考虑项目的具体需求和详细的基地条件分析，重大的方案还要进行多方案的比较。必要性----可行性(技术、环境、安全、经济、社会)-----唯一性

较难处理的几类项目的选址：(1)、在风景区中修建宾馆或水利发电站

(2)、在历史街区中选址建造公共厕所或垃圾中转站

(3)、殡仪馆、垃圾填埋场、垃圾发电厂的选址

(4)、危险品仓库、化工园区搬迁的选址

(5)、穿越景区的道路选址

(6)、市中心220KV变电所的选址

(7)、轨道交通维修场站和停车场选址

(8)、市中心多层立体停车楼选址

(9)、医疗生化污染特殊处置中心选址

(10)、各类物流园(生产加工型、仓储运输型、贸易流通型)选址

6. 建设项目总平面方案评析

建设项目的总平面方案，主要是在施工图设计前对项目总体布局的详细设计，相当于修建性详细规划的层次。简单一些的项目，一般不再要求对项目总平面作单独的报审和审批，可以随单体的建筑设计一并完成上报审批。只有当项目用地条件较复杂、用地功能较综合、环境限定因素较特殊、项目位置特别重要、项目规模较大(须分期)时，才要求项目单独编制总平面方案。

建设项目总平面评析要点：

 平面布局：主要判定建筑、道路、绿化的布局关系是否合理，公共空间的开敞性和利用是否方便，建筑围合的尺度是否宜人。与周边地块的功能是否有干扰，建筑的肌理、体量组合是否与周边环境相融合。也要关注总平面的强制性规定：容积率、密度、高度、绿化率、进出口、停车泊位、日照间距、后退红线距离、消防通道、地下室位置、绿化用地等。商业建筑的裙房设置及沿街道的贴线率，高层建筑消防登高面，是否有封闭管理的需求等等。

 交通组织：内外交通的衔接是否合理，进出口设置是否方便，公共交通能否进入如何衔接，是否按规范配置了停车场(库)，人车流线是否有干扰，大型公共场所的集散交通应单独出具交通影响评价。

 建筑设计：是否按规划设计条件对高度、体量、色彩、风格等进行了控制，是否有创意的思路和表现方式。单体建筑的形式是否与所安排的功能相吻合。

常有的考点：强制性的指标的核定;

日照间距;

后退边界，后退红线;

是否侵占绿线，(地上或地下空间);

雨棚、檐口超出红线或高度;

高压线走廊下未经供电部门同意布置了永久性建筑;

高层建筑的消防登高面没有保证;

进出地块的机动车出入口离开交叉口太近;

停车泊位不够，地面停车过多，占用绿化用地或广场用地;

地块围墙将公共绿地围入基地内使用;

高层建筑的日照阴影对周边地块的影响;

道路交叉口的道路展宽没有控制;

港湾式公交站台没有考虑;

7.

(1)

(2)

(3)

(4)

(5)

(6)

国际物流师培训讲义范文第3篇

主题教育公开课

主讲：侯春峰

校园欺凌主题班会目的及意义：

为贯彻落实国务院教育督导委员会《关于开展校园欺凌专项治理的通知》精神，加强法制教育，规范学生行为，促进学生身心健康发展，活动中，同学们收看了关于校园欺凌的专题教育片，深刻体会到了校园欺凌行为对同学所造成的生理和心理伤害，并在全校范围内开展了自查和反省，学校分管德育工作的王校长表示：要坚决打击各种校园欺凌行为，全力打造平安、和谐校园，努力为学生创造一个健康、快乐的环境。

教学目标：

1.让学生认识校园欺凌产生的原因，认清校园欺凌带来的负面影响。

2.通过恰当的引导和暗示教会学生察觉自己的攻击意识，并合理控制与调整不合理的观念。

3.当面对他人的攻击时能够尝试用温和和理智的态度处理矛盾，有效化解危机。掌握应对校园欺凌的正确方法，从而提高防欺凌能力，进而学会保护自己。

教学重点：

了解校园欺凌的实质和危害，掌握正确应对校园欺凌的方法和策略。

教学过程：

一、走近校园欺凌

1、2016年永泰初三男生遭围殴脾被切除 此前被同学欺凌4年。

2016年3月10日上午，16岁的永泰县东洋中学初三学生小黄，在结束中考语文科目考试后，难以忍着剧烈腹痛继续参加中考，这才向父母道出了一个藏掖4年多的秘密：自小学五年级起，他就经常被其他同学无故殴打。8日晚，小黄再次遭同班同学夏某、林某和张某围殴，忍痛2天后被送医，却被发现脾脏出血严重，于11日晚，经手术切除了脾脏。

2、多名男子在露天公厕内围殴学生

2016年5月6日下午，一条多名男子在露天公厕内围殴学生的视频在网上引发热议。视频中，学生遭多人连番踢踹，被按进粪坑，被打得满脸是血。记者从山西夏县晋新中学校方负责人处得到证实，该学生系该校初三学生，目前当地警方和教育部门均已介入调查。

3、福建南安两初中女生暴力3分钟 小学女生被扇25巴掌

2016年6月29日，福建南安水头，一小学女生被打视频流出，父亲认出女儿后报警。视频中，这段流出的视频，时长共3分40秒。视频显示，女生扎着长长的马尾辫，白衣黑裙，被10多个学生围着，两名女生断断续续，前后共朝前脸部扇了25巴掌。通过视频声音可知，其中一名女孩，一边动手扇巴掌，嘴里还振振有词地质问：“你不是说见我一次打我一次吗?”

5、甘肃女生6分钟被打38记耳光 围观者：太精彩了

2016年11月23日下午，QQ空间、微信朋友圈热传一则视频，视频中一个中学生模样的女学生被两名同学轮番掌掴，视频画面之外，不时传来阵阵狂笑。

视频画面中，一名穿校服的女孩站在路边上，被几名年纪相仿、身穿同样的校服的女学生轮番掌掴。记者细数了下，在短短的6分多钟视频里，被打女生遭38次掌掴。据了解，这个视频发生在张掖市山丹县第二中学校外，而打人者与被打者均为该校学生。

二、分析校园欺凌产生的原因

校园欺凌的产生原因比较复杂，受多方面的影响。有家庭原因，有社会因素，也与教育工作者和学校管理有关。调查中发现，仅从施暴者自身来看，主要原因有以下几个方面：

第

一、学习压力大，无法通过正常渠道排解。

第

二、心理不健康，精神空虚。

第三、传媒渲染(网络、电视、电影、广播、报刊等)，社会暴力文化的影响。

三、校园欺凌带来的危害

校园欺凌在很多人的心里都留下很深的烙印。这种不良影响，不仅仅体现在受害者，也使施暴者的心灵成长和社会前途中增添了大量的阻力。 对于施暴者而言：给他人带来伤害，要承担治疗甚至赔偿费用，要受到学校老师严肃批评教育，甚至无法继续完成学业。他们的行为很难获得社会(主要是学校和家庭)的认可，那些常在中小学打架，特别是加入到暴力帮派的学生，很多最终都走上犯罪道路。 对于受害者而言：带来肉体损伤甚至残疾;易造成性格懦弱、自卑，缺乏信心和勇气;造成心灵的阴影和伤害;厌学甚至辍学。

四、如何预防校园欺凌

校园欺凌常见情形：

1.索要钱物，不给就拳脚相加;

2.以大欺小，以众欺寡;

3.为了一点小事，大打出手;

4.同学之间因“义气”之争;

5.不堪长期受辱，以暴制暴。

预防欺凌的办法：

第一，不能“怕”字当头。在遇到勒索、敲诈和殴打时不害怕，要敢于抗争。因为这些拦截的不良少年大多和受害者同龄，他们所实行的第一次拦截往往都是一种试探。如果此时在心理上就被对方所压倒，任其欺压，那么这样的第一次妥协其实就纵容、鼓励了拦截者，就会带来了更不良的后果。因而，有效防范校园欺凌的第一要诀就是“不怕”。但是要注意避免激发对方欺凌升级，导致眼前吃亏。

第二、要及时报告。我们也要认识到勒索、敲诈经常是同欺凌紧密联系的，我们提倡在“不怕”的前提下与之抗争，但不意味着逞一时之勇，反而造成不必要的伤害。因此，在遇到勒索、敲诈后要及时向学校、家长报告。第一次遇到拦截后的表现是十分重要的。无论对方的目的是否得逞，如果一味害怕而忍气吞声，或是不想宣扬，相反的会在无形中助长了对方的气焰，使得对方以为你软弱可欺，往往会导致新的勒索、敲诈和殴打事件的发生。

第

三、要搞好人际关系，强化自我保护意识。这也是防范校园欺凌的一条途径。一个有广泛、良好人际关系的学生，就不容易成为勒索、敲诈和殴打的对象。

第四、要慎重择友。要对学生的交友进行教育，鼓励多交品德好的朋友，多交“益友”，不交“损友”，对已经受到暴力侵害的朋友要多安慰，但不宜鼓动或煽动其找人来报复，以免引起更大的争端。

五、课堂小结

校园本应是我们学习知识、接受教育的地方，但频频出现的校园欺凌却打破了校园应有的宁静。我们青少年共同生活在一起，就应当互相帮助、互相谅解、互相包容，让我们远离校园欺凌，做个健康阳光的学生。

国际物流师培训讲义范文第4篇

由于发生火灾事故的因素很多，在现实生活中完全避免火灾事故的发生是不可能的，中国前国家领导人江泽民同志曾经题词：“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”。所以做好火灾预防工作十分重要。在中国消防工作贯彻预防为主、防消结合的方针，坚持专门机关与群众相结合的原则，实行防火安全责任制。劳动用工单位应当通过多种形式开展经常性的消防安全宣传教育。消防重点单位(部位)对每名员工应当至少每半年进行一次消防安全专门培训。宣传教育和培训内容包括：

(一)有关消防法规、消防安全制度、规章和保障消防安全的操作规程;

(二)本单位、本岗位的火灾危险性和防火措施、灭火预案;

(三)有关消防设施的性能、灭火器材的使用方法;

(四)报火警、扑救初起火灾以及自救逃生的知识和技能。

单位应当组织新上岗和新进入新岗位的员工进行上岗前的消防安全培训，并考核，考核不合格禁止上岗。

因此龙钢集团公司制定了内部《消防工作管理制度》，规定了龙钢集团公司员工进入工作岗位前应当进行三级消防知识培训，即公司、单位、车间班组，并考核存档。

1、

公司培训内容：消防法律法规、内部消防制度，消防常识;

2、单位培训内容：内部消防制度、规章，单位消防工作规定，单位的消防安全状况、防火知识培训;

3、车间班组培训内容：作业区域的火灾危险性、员工的岗位消防安全职责、责任、岗位火灾扑救预案等。

一、消防教育培训“四会”

⑴、发现火灾时，如何报火警?

在向消防部门报火警时，即使不十分了解火灾情况也要先报警，在能够确认火灾状况时随时通报情况。消防队可以根据报警情况组织必要的车辆和器材，迅速到达现场。报火警时，应当沉着冷静，准确拨打火警点火“119”，集团公司内部火警电话为“5182119”，讲清起火的地点，说明什么物质起火，是否有人员被困，火势的大小，有无爆炸等危险物品，再讲清楚报警人的姓名、单位联系电话，报警完后，到最近的路口等待消防车的到来，并按照最佳行车路线赶赴火灾现场。

(2)、会使用消防器材：

目前在龙钢公司各单位(岗位)配备的灭火器材主要有干粉灭火器和二氧化碳灭火器，分为手提式和推车式两种，在室外使用必须在上风处。

①干粉灭火器;(使用年限12年)

干粉灭火器是以惰性气体(二氧化碳、氮气)做为驱动

气体，充装干燥微细的固体灭火剂和少量的添加剂而制作的灭火器材。

干粉灭火器从充装物质分为ABC(以磷酸氨盐做为灭火剂)和BC(以碳酸氢钠做为灭火剂)两种，其灭火的特点是：效率高、速度快、不导电、不腐蚀、毒性低、可长期保存、应用范围广。干粉的电绝缘性能是5万伏以上。

使用方法：在着火处3米的地方，先拔去保险销，一手握住喷嘴，一手压下压把，干粉即可喷出。对准火源根部，左右喷射即可。

②二氧化碳灭火器;(使用年限10年) 二氧化碳灭火器是充装了液态的二氧化碳，利用气化了二氧化碳气体进行灭火的。它是一种不带电的物质，灭火原理是降低燃烧区的温度、隔绝空气并降低空气中的氧含量，灭火后不留痕迹，因此，主要用于贵重设备、档案资料、仪器仪表、600V以下的电气设备及少量的油类等初起火灾，但不能扑救金属类火灾。

使用方法同干粉灭火器，但是在手握喷管时应当注意，一定要抓住橡胶管，以免冻伤。在狭小的空间使用后，应迅速撤离，防止吸入。

③推车式灭火器的使用方法： 推车式灭火器一般是由两人操作，使用时应当将灭火器迅速拉到火场，在距离着火点10M处停下，一人将灭火器放

稳，拔出保险销，打开驱动气体;另一人迅速取下喷枪，展开喷管，然后握住喷枪枪管，打开开关装置。对准火源根部喷射灭火。

(3)、会扑救初期火灾：

选用合适的消防器材、设施运用恰当的灭火方法消除火灾，减轻或者杜绝火灾的蔓延，火灾初期是扑灭火灾的最有利时机。

(4)、会自救逃生：

在火灾现场中，如果没有办法扑灭火灾就应当采取适当的自救逃生方法，例如：处于居民楼中或者宾馆的二层以上，听到火灾的报警声，不要轻易打开房门，应当用手背贴房门，房门没有温度，可以沿平时出入的路线逃生;如果房门有温度说明楼道外已经被大火或者高温烟气封堵，就不能打开房门，用毛巾、床单堵塞门缝，并向门上泼水，延迟门的燃烧时间，逃至阳台，向外大声呼救或用鲜艳的物品向外挥舞，也可用软物品向楼下仍，以引起救援人员的注意，切记不能用硬物品。

如果被困在火场不能及时到达室外的安全地带，应当采用毛巾、棉布多层折叠，堵住口鼻以防有毒烟气吸入，选择相应安全的地带避难，等待消防人员的救援。(1)选择上风方向没有烟火的房间;(2)选择临近街道或者马路的房间，以便和救援人员取得联系;(3)选择有阳台的房间，有阳台

国际物流师培训讲义范文第5篇

下面我将从以下三点和大家一起学习CPR，首先什么叫CPR?......其实很简单，一句话，CPR就是现场心肺复苏，指针对呼吸，心搏骤停采取的一系列评估和抢救措施。我们都知道，任何急救操作基本上都有其不适用的情况，同样为了避免因为施救者判断不当造成患者不必要的损伤，我们必须清楚CPR的禁忌症，主要为四点：胸壁开放性损伤、肋骨骨折、胸廓畸形 、心包填塞。

好，下面我们正式进入正题，怎样进行CPR?

相信在场的很多朋友或多或少，对心肺复苏有一定了解，但挺多朋友了解的操作应该是参照2005年版的操作指南，最简单的说就是，心肺复苏的ABC流程，开放气道，人工呼吸，胸外按压等。但今天我和大家分享的是参照《2010 美国心脏协会心肺复苏急救指南》，其中较多与05版指南有出入的地方，我先邀请大家和我一起学习2010年新指南操作规范，讲解最后我有安排时间回答大家的疑问，和大家一起探讨05和10两个版本的差异。

在整个CPR过程中，首先和大家强调三个重点：早期、规范、流程。

什么叫早期，时间就是生命，心肺复苏必须越早越好，大家都知道，大脑和心脏对缺血缺氧的耐受都非常差，特别是大脑，据研究，心脏骤停后4-6分钟，大脑即可发生不可逆转的伤害，超过8分钟复苏存活的几率微小。所以有黄金8分钟一说。这就是为什么要强调早期。

什么叫规范，规范是指每一步操作都必须做到位，做规范，比如成人胸外按压深度至少5cm，那就一定要达到这个标准，同时要清楚各项注意事项，如按压必须保证胸廓充分回弹，才能保证按压的有效性等等，待会我会一项一项为大家演示。

最后一个流程。什么叫流程?CPR 并不是几项操作技能的简单组合，而是一系列的科学有效的评估、判断与干预，所有操作都要按照流程进行，才能在最短的时间内达到最佳的抢救效果。

那么首先我先和大家简单介绍一下，CPR的9项基本流程：

1、评估现场环境

2、判断患者意识和呼吸

3、启动EMS系统，即拨打急救120.4摆放体位

5、判断脉搏(医务人员进行)

6、胸外按压

7、开放气道

8、人工呼吸(球囊面罩辅助呼吸?)

9、电击除颤

下面我将按照流程为大家讲解和演示：

一、评估现场环境

比如存在地震，火灾，毒气，电击等危险因素时，为确保施救与被救者安全，施救者要做好充分评估。不然赔了夫人又折兵可不好，同时作为医务工作者自身要做好个人防护，比如带好手套口罩。如果没有可以就地取材取用替代品，如毛巾之类的。而且要提醒大家注意一点，原则上我们不搬动患者，尽量在原地急救。这样可以避免因为搬运等造成二次损伤。特别是存在颈椎脊柱损伤的情况。好，这就是我们的评估现场环境，总结一点就是大家要注意确保安全。

二、判断患者意识和呼吸：判断意识时大家要注意两点，

1、轻拍大喊

2、双侧呼喊

所谓的轻拍大喊是指轻拍患者双肩，力度需要适当，避免造成患者二次损伤，同时大声呼喊，我刚刚有强调双侧呼喊，这里简单问一下为什么要强调双侧呢，有哪位可以回答一下。对，急救现场，往往我们对被救者情况不了解，如果存在一侧耳聋等基础疾病，我们恰好在耳聋侧呼喊可能造成判断失误的情况。所以要注意轻拍大喊，双侧呼喊。

然后紧接着判断患者呼吸，时间紧迫，我们必须在5-10S内迅速判断好， 通常我们采取跪姿，于患者一侧，观察患者胸廓起伏，因为紧急情况时间把握可能不大准确，给大家提供一个简便计时方法，大家可以在心中默念1001,1002,1003.......1006，如果未发现胸廓起伏等呼吸指症或者只有喘息则判断为无呼吸。

三、接下来我们迅速进入第三步，判断患者无呼吸，立即拨打120，启动EMS急救系统。请人拨打120时，注意指定周围人群的中的其中一位，提醒拿体外除颤仪。如果只有一个人，是先拨打120还是先进行胸外按压，按照指南，如果当场看到一位患者突然倒下，该人员可以认定该患者已发生原发性心脏骤停且出现需电击处理的节律，应立即启动急救系统、找到 AED 并回到患者身边并开始心肺复苏和使用 AED。但是，对于推测因溺水等原因导致窒息性骤停的患者，应首先进行胸外按压并进行人工呼吸，在大约 5 个周期(大约两分钟)后再启动急救系统。对于小孩常常呼吸心跳骤停常常为异物堵塞窒息所致，因此同样先进行胸外按压。

120拨打也是有较多注意事项的，最重要的一点不要先挂电话，让急救中心了解到足够的基本信息，以在最短的时间赶到现场。事故地点，伤患状况都要简单介绍下，同时提醒带体外除颤仪。

四、然后就是我们的第四步：摆放体位。为了确保有效的胸外按压，需将患者以仰卧位放置于平坦坚硬载体上，在移动患者时需特别注意一个意识：整体转动，头、颈、身体同轴转动，避免造成再次损伤。

五、第五步判断脉搏，这项操作只对医务人员有要求。该项操作有两个注意点：

1、判断要迅速 ，要求在5-10S内判断好

2、定位要准 ，我们一般选择颈动脉。颈动脉定位：一手鱼际肌仰头暴露，另一手两指沿颈部正中在甲状软骨处旁开1-2cm向下向后滑向与自己同侧的凹陷处。解剖结构即气管与胸锁乳突肌内侧缘之间的凹陷。然后同样用判断呼吸的方法，数数判断脉搏，如10S内未摸到脉搏，立即进行第六步胸外按压

六、胸外按压是整个心肺复苏过程中最重要的环节。研究表明有效胸外按压数量越多，存活率越高，甚至2010年指南指出未经过培训的人可以不进行其他任何操作，而只进行胸外按压，事实表明单纯胸外按压比未进行任何按压的抢救存活率要高，可见按压的重要性。同时，要强调胸外按压的6个要点和6项注意事项。 六个要点

(1)定位胸骨中下1/3 ，两乳头连线中点。

(2)按压手势 双手互扣，手指上翘 仅以掌根接触胸骨

(3)按压姿势 肩肘腕成一直线，与地面垂直，身体微向前倾(每次按压都必须保持的姿势)

(4)按压深度 至少5cm (5)按压速率 100/min 以上 (6)按压呼吸比：30：2 六个注意事项：

(1)定位要准确，不可左右按压肋骨，向下损伤剑突 (2)手指上翘，掌跟为发力点，注意不猛不离 (3)手臂不可弯曲

(4)按压至少5cm，深度要达到，同时也要保证胸廓充分回弹

(5)按压中断时间不超过10s，比如开放气道，人工呼吸等操作要快。 (6)整个按压过程注意八个字：不猛不离，持续平稳

七、下面是第七步：开放气道

开放气道前通常需清除口腔异物，方法为将头偏向一侧，检查口腔，有条件可以对手指做一定防护。

通常采用仰头抬颏法：一手掌压前额，另只手中示食指至于患者下颌部骨性结构上，最好选在中线偏向一侧，向上向前抬高下颌，两手合力头后仰。开放气道有两个注意事项：

1、不可按压软组织，避免气道堵塞

2、气道开放要充分，标准是：下颌、耳廓的联线与地面垂直

当然和其他操作一样开放气道，动作同样不可用力过大，一方面防止压迫气道，另一方面避免造成颈椎脊柱等不必要的损伤。

八、充分开放好气道后，即可进行第八步

球囊面罩:CE手法,频率,气量,有脉搏无呼吸：每6-8S给一次呼吸

人工呼吸。 这项操作可以简单总结为五个小动作： 捏鼻

包口 吹气 上抬

松手，(边演示边解说)，同样也有五个注意事项：

1、全程均要保持气道开放。

2、捏紧鼻子避免漏气

3、每口气吹足1秒

4、伤患胸部有起伏

5、避免通气过量(500到600ml即正常人的潮气量)

九、第九步就是进行电击除颤，注意除颤结束立即进行胸外按压，尽量缩短按压中断时间，如果体外除颤仪没有到位，则一直循环进行CPR，直至AED到位。

总结：

1、要有时间观念，分秒必争，生命至上。

2、操作要规范(如至少100次每分，至少5cm等)

3、熟悉流程

最后，提问时间，准备好2005与2010版本区别及更改原因。 操作练习，学员集体寻找操作不当之处。 结束。

有关非专业施救者成人心肺复苏的主要问题及更改如下： •建立了简化的通用成人基础生命支持流程(图 2)。

•对根据无反应的症状立即识别并启动急救系统，以及在患者无反应且没有呼吸或不能正常呼吸(即仅仅是喘息)的情况下开始进行心肺复苏的建议作出了改进。 •从流程中去除了“看、听和感觉呼吸”。

•继续强调高质量的心肺复苏(以足够的速率和幅度进行按压，保证每次按压后胸廓回弹，尽可能减少按压中断并避免过度通气)。

•更改了单人施救者的建议程序，即先开始胸外按压，然后进行人工呼吸(C-A-B 而不是 A-B-C)。单人施救者应首先从进行 30 次按压开始心肺复苏，而不是进行 2 次通气，这是为了避免延误首次按压。

•按压速率应为每分钟至少 100 次(而不是每分钟“大约” 100 次)。 •成人按压幅度已从 4 至 5 厘米的范围更改为至少 5 厘米。儿童婴儿至少是身体前后径1/3(5cm，4cm)

这些更改旨在简化非专业施救者的培训，仍然强调需要为心脏骤停患者尽快进行胸外按压。下文给出有关这些更改的详细信息。

为什么从 A-B-C 更改为 C-A-B

1、指南都是经过29个国家许多专家经过大量数据和科学论证得出的结论，权威性是无需质疑的，指南的改动是适用于大多数情况，心脏骤停的情况以成人室颤和无脉性心动过速为主，他们最需要的是胸外按压和早期除颤，ABC流程可能耽误时间。

2、据统计，人工呼吸和胸外按压的公众接受度，胸外按压更容易被人接受，该改动可以鼓励更多的人加入抢救队伍，有利于提高抢救成功率。

2010(新增)单纯胸外按压：

如果旁观者未经过心肺复苏培训，则应进行 Hands-Only™s19(单纯胸外按压)的心肺复苏

理由：单纯胸外按压(仅按压)心肺复苏对于未经培训的施救者更容易实施，而且更便于调度员通过电话进行指导。另外，对于心脏病因导致的心脏骤停，单纯胸外按压心肺复苏或同时进行按压和人工呼吸的心肺复苏的存活率相近。

单人施救是先胸外按压还是启动EMSS,取得AED?

鼓励医务人员根据最有可能的骤停病因展开施救行动。例如，如果医务人员在独自一人时看到一位患者突然倒下，该人员可以认定该患者已发生原发性心脏骤停且出现需电击处理的节律，应立即启动急救系统、找到 AED 并回到患者身边并开始心肺复苏和使用 AED。但是，对于推测因溺水等原因导致窒息性骤停的患者，应首先进行胸外按压并进行人工呼吸，在大约 5 个周期(大约两分钟)后再启动急救系统。 如果有AED那么是先进行胸外按压还是先除颤呢?

2010(重新确认的 2005 版建议)：如果任何施救者目睹发生院外心脏骤停且现场有 AED，施救者应从胸外按压开始心肺复苏，并尽快使用 AED。在医院和其他机构使用现场的 AED 或除颤器治疗心脏骤停的医务人员应立即进行心肺复苏，并且尽可使用准备好的 AED/除颤器。以上建议旨在支持尽早进行心肺复苏和早期除颤，特别是在发生心脏骤停时现场有 AED 或除颤器的情况下。如果院外心脏骤停的目击者不是急救人员，则急救人员可以开始心肺复苏，同时使用 AED 或通过心电图检查节律并准备进行除颤。在上述情况下，可以考虑进行 1½至 3 分钟的心肺复苏，然后再尝试除颤。如果有两名或三名施救者在场，应进行心肺复苏，同时拿到除颤器。

对于院内心脏骤停，没有足够的证据支持或反对在除颤之前进行心肺复苏。但对于有心电监护的患者，从心室颤动到给予电击的时间不应超过 3 分钟，并且应在等待除颤器就绪时进行心肺复苏。

为什么胸外按压至少100次每分钟：

在大多数研究中，给予更多按压可提高存活率，而减少按压则会降低存活率。进行足够胸外按压不仅强调足够的按压速率，还强调尽可能减少这一关键心肺复苏步骤的中断。心肺复苏过程中的胸外按压次数对于能否恢复自主循环以及存活后是否具有良好神经系统功能非常重要

通常不建议在通气过程中采用环状软骨加压

国际物流师培训讲义范文第6篇

主要内容

1、此题型的重要性为什么会出现

在考试中(如何看待)

2、试题分类

3、答题原则与技巧

如何看待自我认知

 算分，包括价值观、人生观、世界观

 答好复杂题目的重要基础

考察目的

★了解基本情况，获得整体印象

★考察匹配性

“认识自己”类题目的详细解题原则

梳理经历

试题分类

1、自己眼中的自己

2、别人眼中的自己

3、自己眼中的别人和其他事物 自己眼中的自己“我是谁”

eg:请作一下自我介绍

请作一下自我评价

题目所考核的内容(答题要点)

1、考官短时间内通过你的表达，来认知你的基本情况，对考生有一个总体印象

2、通过你表现出来的素质，考官进而发现

你身上的特性与其所需要的职位有无适配性，进而决定录取与否 要求：牢记考官设置这类题目的目的，把握

这两个命脉，就能答好题目

答题思路

 审题： 前者侧重于学历专业、政治面貌，经历、特长(回答时不能涉及姓名、学校 );后者侧重于自身优势和不足，重在评价。

 应对： 考前精心打造，用前面自我挖掘的经历来一一说明自己与职位相匹配的素质。特别要考虑考官的背景特色。

回答范例

 各位考官，下午好，我是9号考生。

 我大学的专业是法学，毕业后在律师事务工作了一年，2008年6月至今在政府部门从事法律相关工作，并顺利通过了国家司法考试。

 在工作上，我学以致用，培养了良好的法律思维能力和人际沟通能力，并树立了奉献社会、全心全意为人民服务的职业理念，曾经成功说服上访群众配合政府工作，理解党和国家的政策。]  在生活中，我是一个诚实守信、乐观向上、不言放弃的人。最喜欢的运动是篮球和健身，这两项运动锻造了我健康的体魄、团队合作精神和竞争意识，去年十二月，我和同事们一同努力，在和兄弟部门的篮球比赛中获得冠军，为我们单位争得了荣誉。

 当然，人无完人，我也有自己的缺点，例如有时候做事不太细心。

 假如我有幸成为一名人民警察，我将改正缺点，虚心向领导、同事学习，不断提升自己的业务水平和专业知识能力，兢兢业业做好自己的本职工作，实现社会价值和自我价值，全心全意为人民服务。  作答完毕。 示例2  我是，如果用一句话来概括我的特点，我觉得我是一个经过全方位、立体式包装的软件保质，硬件保量的新时代的有理想、有抱负、有能力的优秀青年代表。我觉得这真的是我客观、公正的一个评价，因为成长的经历锤炼了我各项本领。

 从本科开始一直到研究生这短短的六年间让我蜕变成为一个别人眼中的全能的，拥有十足动力，永远迸发热情、用不知疲倦的小马达。学习上我可以说真的感谢学校浓厚的学习氛围，让我沐浴其中，能够潜心学习各种知识，出色完成学业，本科四年的奖学金(国家奖学金)以及研究生期间象征学术高峰的奖学金的获得让我对求学之路画上了一个圆满的句号。由于我专业是(具体的一些经验)

让我具有的

能力，特点让我(岗位匹配)

 在出色完成任务的同时，我不忘提升自己的综合能力，参加各种社会活动，担任重要的院里、校里的学生干部，这不但提升了我做事的组织计划能力、与不同的人打交道的人际协调能力，更让我开阔了眼界，学会了将学到专业管理知识融合到具体的解决问题中，这个方面真的是让我受益匪浅。(据个具体实践例子

跟工作岗位的能力、要求有关)

 一个人的综合发展是非常重要的，所以平时我培养了很多兴趣爱好，这让我在完成这些基本的学习、实践任务后还有一个放松的世界，也正是这种放松帮助我更好的去学习工作。我比较喜欢下象棋(篮球、看书、写小说)，每次在享受下棋带来的欢愉的同时我觉得这个活动还在一定程度上让我锻炼了一种谨慎、认真、独立思考。。。。。。。 然后与岗位匹配

 最后描述性格

你的性格特点 做事激情但不乏稳重，慎思又不乏果敢，这都是我在不断慎思自己的过程中不断养成的有利于做人做事的性格特点(再说的具体些)

 这就是一个准备好迎接各种挑战的

自己眼中的自己“我怎么样”

请谈一下你的学习和工作经历，谈谈你认为自身对所报考的职位所具有的优势和劣势。

你对自己面试的表现怎么评价?结合面试说说你的优缺点。

(09 )

自己眼中的自己“怎么做”

如果被录用，你将如何开展工作?

如果你被录取了，你会怎么做来尽快投入工作?(09)

谈谈你曾经组织的一次活动成功或失败的经验?(09)

如果我被录用，我主要从以下三个方面开展工作：

 首先，在工作态度方面，我会在较短的时间内，对新的环境多加了解和熟悉。了解和熟悉自身工作内容的同时，还要了解和熟悉相关部门和周围同事的工作，树立正确的工作作风，努力做好本职工作，力争实现工作能力的全面提升。  其次，在人际沟通方面，我会多向领导请教，多和同事交流，树立主动积极的意识，以感恩、包容、分享、结缘的良好心态与他人交往，促进和谐人际关系的形成。

 再次，在学习提升方面，我会加强学习，在人中学习，在事中学习。我会不断加强自身理论学习和积攒实践经验，推进自身素质的可持续发展。

 需要决策时，你会怎么办?你会向别人亲教吗?请以你的切身经历举例。

答题原则与技巧

 真实具体，用经历量化地展现素质考生自信，考官信服  突出与职务匹配的亮点

 虚实相合，不怕小，以小见大

(比如：学识 、人品

、人际交往能力等要用具体的实例来丰富自己答题的内涵)

 注意发掘自己的特质：人无我有、人有我优

 自我认知一般思路：个人性格+学科背景+个人经历  职位匹配一般思路：德能勤绩廉

准备积累

 自我挖掘：找到真实的3段以上经历，各自突出说明你的某方面素质，以及收获心得;

 职务调查：有资源找资源，要第一手，不要道听途说;无资源大胆开辟。

别人眼中的自己 谈谈你的同学和亲友对你何评价?

 答题思路：与自己认知自己一样，只不过是换了一个角度;实际上还是一个。自我认知+职位匹配 题目  回答时要注意：职位的匹配性

自己眼中的别人和其他事物“投射性问题” 考查核心：心理学的“影射效应”

1、谈谈你最喜欢的一本书?

2、谈谈你最喜欢的一个人物?

3、你有什么特长 ?

4、你喜欢在什么环境工作?喜欢和什么样的人打交道?

5、你性格当中有哪些优缺点?

你性格当中有哪些优缺点?(性格特征) 核心提示：

1 、不要自己设计成完人、圣人一样。

2 、性格特征最好与职位相匹配、对应。

3 、不足，不要是致命的弱点。(专业知识;工作经验;做事大局观不够、太讲原则、灵活性不够)(略保守)

 你最不喜欢的工作是什么?为什么? 答题要点：

1.工作观点：适应与否 2.工作原则：干一行爱一行

3.工作喜好：不喜欢原因，终身学习

报考原因题型介绍

 直接考察报考动机

 障碍性考察报考动机

直接考察

你为什么报考XXX?(检察院)

如果你录取了，会对你有什么实惠?如果你失败了，你将如何面对别人的议论?

 你对职位的近期目标和远期目标是什么?为了达到你的目标，你需要在哪方面加强什么能力?你希望有什么样的工作环境?

障碍性考察

 我们认为你的专业似乎不适合XX职位的要求，你为什么报考?  你的专业是XXX，为什么报考公务员?

 有人说有权就有钱，权越大钱越多。公务员有权力，你为什么报考公务员?

 警察职业危险性大，你为什么报考?

报考原因

 每个人情况千差万别，毕业时间一年;跨城市报考;下级报上级，但归纳起来差不多：

 一是热爱它;自小热爱警察，现在报考警察。  二是对你未来有帮助，价值认知。  认同组织文化。

 我报考原因：一是求职的需要。能够有个稳定的生活;求生存是发展的基础;二是学以致用的需要。三是锻练提高的需要，公务员有很高的要求，在这样岗位上可以锻炼自己的才华，实践自己的理想;四是实现自身价值的需要。一方面回报社会，另一方面也能实现自己的人生价值。

障碍性考察练习

听说这次进面试的考生，有的在到处托关系、跑后门。听说你也在托关系，是吗? 【提示】冷静;排除;展开

【思路】不屑于托关系;没必要托关系;我不

能托关系

合格的公务员有哪些素质要求? 组织上希望你做什么?

 一是加强政治理论学习。用马列主义，毛泽东思想，邓小平理论和三个代表和科学发展观来武装自己的头脑，坚定自己的信念，增强用理论解决实际问题的能力。在思想上政治与党中央保持一致，不断提高 为民服务的意识。

 二是加强业务能力学习。要勤于钻研，勇于实际，敢于创新。钻研是年轻人成长的桥梁，实际年轻人磨炼的自己的基石，创新是年轻人走向未来的法宝。我们要把远大理想与脚踏实地的努力结合起来。只有出众的业务能务才能担负起组织交给的任务，领导交给的工作，才能更好了履行自己的职责。

 三是加强工作作风建设。公务员的本质就是服务，在实际工作中，我要坚持面向基层，面向实践，解决现实中出现的矛盾，要从小处入手，把小事做好，从实事入手，将实事做漂亮。只有这样才能真正把为人民服务的宗旨落到实处。  四是加强法律素养学习。

类型训练

      你认为公务员应该具备哪些素质?

你认为你的基本素质符合公务员条件吗? 谈谈你能否胜任警察工作?

谈谈你的工作或学习经历，以及你为什么要报考这个职位? 请用两个词语概括人民警察的品质。

警察工作是枯燥的、乏味的、单调的，你怎么看?