壁虎_550字_小学作文

壁虎_550字_小学作文（精选12篇）

壁虎_550字_小学作文 第1篇

一个风和日丽的星期六，我来到老林学院散步，走进林学院，一股清新的空气扑鼻而来，还带着春天的味道。那味道里，交杂着花、草，还有大树的香味，让我沉浸在这美妙的世界里。啊!春天终于静悄悄地来了。

我边走边看，这看看，那看看，一会儿摸摸树皮，一会儿闻闻花香。突然，一个穿梭在草丛中的棕色黑影吸引了我的注意。它跑的很快，就像出了膛的子弹，我想看看这到底是什么，便大步流星地跟了上去，它停下来了，我累得气喘吁吁，终于看清楚它的真面目了，原来是一只壁虎，我悄悄的走过去，想抓住它，用脚轻轻踩上去，刚好踩住它的尾巴，我在它身上做了个记号，它使劲一挣扎居然逃脱了，我一看它的尾巴断了，马上去找但它已经消失得无影无终了。

过了几天，我又到林学院玩，又看到了一只壁虎，一看是我做过记号的那只。“咦?”它怎么多了一条尾巴?我自言自语道。回到家，我查阅了壁虎为什么断了尾巴还能长出来，哦，原来是壁虎身体里有一种激素，这种激素能再生尾巴，当尾巴长好之后，它们就会停止分泌。我突发奇想，如果我们人类能有这种功能，那可真是一个奇迹!

50年后，我终于发明了这样的仪器，叫器官复原器。它可以让你所有失去的器官全部重新长出来，就像壁虎那样。如果你的肾失去一个，仪器可以把肾的图片放在电脑上，然后按下开关，一个完整的肾就会在15分钟内长出来。这种仪器在市面上推广，一个天生手臂有残缺的人在仪器的帮助下，重新有了一双手，现在他可以感受到世界的`力量了。一个跳舞蹈的女孩在一次地震中失去了双腿，有了这个仪器使她重新获得了双腿，她又可以跳喜欢的舞蹈了，每次看到他们的笑脸，我的心比吃了蜜还甜。

如果我们认真学习，好好努力，那发明出这样高科技的产品是必然的。

壁虎_550字_小学作文 第2篇

然后，小红把可怜的小壁虎和断了的尾巴一起带回了自己家。妈妈看见了问：“宝贝儿，你是不是又闯祸了?”小红着急地说：“没有，没有!小壁虎的尾巴断了，我怎么也接不上，您能帮帮我吗?”妈妈心平气和地说：“你可以自己尝试在网上找答案呀!”小红立刻打开电脑，找呀找，终于功夫不负有心人，被她找到了答案!原来壁虎的生命力非常强，尾巴断了，几天就能再长出来!小红将信将疑地等了几天，小壁虎的尾巴果然长出来了，终于松了一口气。

又过了一个月，小红觉得小壁虎好孤独，于是她就把小壁虎放会大自然，让小壁虎找回自己的小伙伴一起玩耍;而且小红还把断尾巴用纸皮承托做成标本。

壁虎_550字_小学作文 第3篇

在学习生活中，我们有的是尝试的机会。比如：班干部竞选、校运会、歌唱比赛、深河之星竞选……这些机会处处都是，关键在于自己有没有敢于尝试的心。

比如开学的班干部竞选，就是一个尝试的机会。有的同学很珍惜这次机会，积极参与竞选，把手举得高高的，有的同学却不敢参加竞选，不敢尝试。为什么不敢尝试呢？我想，大部分是因为怕选不上，怕出丑，怯场。如果遇到机会都抱有这样的心理的话，那么生活就会出现确定性，因为你不敢尝试，不肯发生改变。生活出现确定性是件很可怕的事，如果自己满足于当下，不敢尝试，不肯改变，那么生活就会变得越来越无味、无趣，连自己都会厌烦这种生活，因为生活已变得一成不变了，毫无波澜，一点新鲜事都没有，那样的生活真的是你想要的吗？

如果你敢于尝试的话，你的人生将会变得精彩多了。对于敢于尝试的人来说，生活处处有精彩。面对各种机遇，“他们”绝不放过一个，就算是失败了，这也算是一个磨练，是值得回忆的，因为失败也是人生中的一种色彩。只有经历过“酸甜苦辣”之后，你才能领会到这世间的美好，生活的多彩。当你老了之后，回忆起自己年轻时，那些尝试过的事，就会有满满的自豪感和幸福感，在心里回旋着，这又何尝不是一种享受呢？

玻璃_550字_小学作文 第4篇

“嘭”的一声，吵闹的教室，经过一声响声后，马上就变得安静下来，看着那碎了的玻璃，走过来仔细观察。过了一会儿，全班同学都交流起来。突然，同学们听到了清脆的脚步声，老师走进了激烈的交流教室。

老师愤怒地对大家大声叫道：“到底是谁把玻璃打碎了?”

七脚猫眼睛咕噜咕噜转动了几下，一下跳到椅子上说：“鬼知道，有没有人叫我一定要看好窗户?不过嘛，我是摩尔摩斯猫，可以......找到是谁打碎的!”调皮的麦豆说：“管他是谁打碎的，反正打碎了正好通风。”这时麦穗对麦豆说：“你不应该这样说公共工具。”老师看麦豆和麦穗都来说话，只有麦芽没说话，对麦芽说：“麦芽麦芽，你说，是不是你把玻璃打碎了?”胆小的麦芽慢慢地从椅子上站了起来，眼睛睁了睁，张大了嘴说：“我......我没......我没打碎玻璃。”说完就慢慢地坐下了。

玻璃_550字_小学作文 第5篇

A同学抢先说道：“这是哪个打破的呢?报告班主任，查出来要追究他的责任!”声音甚似洪亮，白沫向四面飞溅。

B同学亦云：“影响了我们班的荣誉和形象，要他赔偿，加倍地赔偿……”

C同学极其愤慨：“倘若查出，一定要他写检讨!深刻的检讨!要在全班上读检查!倘若班主任批评我们，那我们就得给他点颜色看看……”

D同学声音细小：“别大声，小声点，别让兄弟班听见，别让政教处知道，否则又要扣我们班的分了!”他习惯性地看了看墙上的“先进班级”流动红旗。

E同学本想说点情况供大家分析，可话到嘴边又忍住了。

凡是发了言的，都有一吐为快的感觉，都觉得尽了责任了，于是，呼啦一下涌到操场玩去了。留下一个孤零零的E同学，E同学抬头看了看教室里的钟，走到自己的座位上，拿出直尺在窗户上量了量出去了。过了好一会儿，他从外面捧回了一块同样大的玻璃，又从老师那里借来老虎钳，小心翼翼地将玻璃平平稳稳地装上去了。

这时，在操场玩耍归来的A、B、C、D诸同学一起用神秘的目光打量着E同学，并小声地议论起来：“怪不得他不作声，原来是他弄破的!……”

晨景_550字_小学作文 第6篇

清晨，我来到了荷塘，周围静悄悄的，似乎让人不忍心打破这份沉静。我站立在荷塘旁，感受着我“独占”这片荷塘之美，感受着大自然的气息。这时晨雾环绕着荷塘，朦朦胧胧犹如仙境。忽然我眼前一亮一朵荷花出现在迷雾中，在众多荷叶的映衬下仙气环绕，美不胜收，犹如传说中的仙女下凡一样。雾渐渐散了，视野渐渐清晰了。现在这整片荷塘展现在我眼前，让我如醉如痴，都不知道看哪些好，我被这荷塘之色彻底地征服了。突然我又发现了另一朵荷花，它像一个婀娜多姿的舞蹈演员，身穿红里透粉，粉里透白的舞裙，在池塘上翩翩起舞。那美丽的舞姿把我深深地迷住了，上面有颗透明的“宝石”露珠，像是荷花的装饰品。她又有点害羞，躲在碧绿的荷叶后，似乎在偷偷地欣赏着美丽的世界。太阳升起来了，雾完全消散了，微风吹拂着，荷花与荷叶轻轻地摇曳着，像婆娑起舞的舞蹈团队。太阳下荷花荷叶中的露珠闪闪发亮，成为这池塘中最闪亮的星。我沉浸在这幅美丽的画卷中无法自拔。我闭上双眼，展开双臂，拥抱着荷塘，拥抱着大自然。

我回过神来，腿脚已有些麻木，我轻轻地活动着。但又忍不住还想多看一眼这景，哪怕多看一刻也好。我不由地想起了杨万里的“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，也突然很想去拜读朱自清的名篇《荷塘月色》。

大自然的美从不分时间，不分年代！大自然给予我的礼物荷塘之色，让我感受到荷花仙子的魅力，更感受到人世间的美好

晨景_550字_小学作文 第7篇

我们排着整齐的队伍来到麒麟公园。首先映入我眼帘的是一座洁白如玉的三江女神雕像。雕像的三位女神代表着流经曲靖的三条江，分别是牛栏江，北盘江和南盘江。女神修长的头发，像美丽的瀑布，代表着水资源哺育着我们。它们头像的麦穗，象征着我们曲靖物产丰富。

向右走我们来到林荫小道，可以听到许许多多不同的声音，有叽叽喳喳的鸟叫声，有爷爷奶奶的歌声，还有广播声和小朋友们的嬉闹声。大树下面有许多人，有的人在打牌，有的人坐在石凳上专心致志的下象棋，有的人在聊天，还有的老爷爷老奶奶在跳广场舞。他们脸上露出了满意的笑容，玩得可开心了。

继续向前走，我们来到了人工湖。人工湖边的柳树发出了嫩绿的芽儿，微风吹来，柳枝们就像在荡秋千。湖里还有许多美丽可爱的鱼，有红的，白的，黑的。我们买了鱼食喂它们，小鱼们跳出水面，张开嘴巴抢食吃。湖面上还溅起了许多水花，把我的衣服都打湿了。湖中央有一座古色古香的亭子，亭子旁还有许多花草树木，好像给亭子穿上了一件漂亮的花裙子。湖边一棵棵高大挺拔的柳树就像一个个士兵一样，守卫着这美丽的公园。

麒麟公园真是美极了，公园里到处充满了生机。我爱这美丽的公园！

捉蟹_550字_小学作文 第8篇

在青岛天气凉爽，我们去礁石上捉小蟹。礁石靠近海边，我们站在上面，海风迎面吹来，舒服极了。放眼望去，海天一色，海风掀起一朵朵洁白的浪花，“沙沙”地拍打着礁石，美不胜收。

突然，我发现脚下有个东西在动，低头一看，呀，是一只小蟹!它好小呀，还没我的指甲盖大呢!我兴奋地把这一“重大发现”告诉了妈妈。妈妈提议把它捉住，于是，我们就开始捉小蟹了!我蹲在它出现的那块礁石边按兵不动，准备选好时机再下手。可是这只小蟹在礁石上爬来爬去，一会儿就没了踪影。“它爬到哪里去了?”我问。“它准是躲在礁石下面了!”爸爸妈妈笑着回答道。于是，我就一直等着它再爬出来。等了好一会儿，它还是没动静，我有些不耐烦了，正想走，它却出来了，在礁石上飞快地爬来爬去，看得我眼花缭乱，无从下手。

突然，小蟹停住了，一动不动地爬在礁石上。这是怎么一回事呀?我愣住了。待我回过神来，它早就溜走了。小家伙，原来是在装死啊，我一定要捉住它!我暗暗地想。最终，它还是被我找到了，并趁它不动的时候，把它捉住了。

我双手捧着它，仔细地观察了一番。它长着乌黑光亮的外壳，八只小脚十分灵活，两只大钳子还在不停地挥舞着，像个威武的将军。它时而在我手上爬来爬去，时而一动不动，我轻轻碰碰它，它就又灵活起来，可爱极了。我正玩得高兴，妈妈提醒我：“你别逗它了，让它也休息一会儿，我们把它放回它生活的地方吧。”我这才恋恋不舍地向它的住处走去……

捉蟹_550字_小学作文 第9篇

我们向当地的一位阿婆请教了捉螃蟹的方法，要来了捉螃蟹的工具―一个末端尖尖的竹片，就直奔螃蟹的“老窝”―泥中一个个的洞就是螃蟹的“老窝”。

一开始，我以为这个竹片是用来插住螃蟹的身体，所以一看到泥中有螃蟹在爬，便马上以最快的速度向螃蟹的身体刺去，急得郭蔡潇妈妈直叫：“李戎戍，李戎戍，戳它身边的小洞!”我恍然大悟，原来这个竹片是用来防止螃蟹逃回自己的老巢的。

这时，我又看见了一只小螃蟹在泥里爬，赶紧主动出击，谁知小螃蟹像一支离弦的箭一般爬回了“老巢”。

突然，我听到外婆叫了一声：“戎戍，这里有一只大的。”我飞快地冲上去用竹片堵住了旁边的洞口，趁这只螃蟹徘徊之际赶紧用手去捉。谁知，这只螃蟹趁我不备用它的钳子夹了我一下，疼得我赶紧缩回手来，这只螃蟹也趁机逃回了洞中。

此后，我频频出击，可还是一无所获。看到我们同行的一个叔叔屡屡得手，我有点心急：怎么就没我大显身手的时候呢?

月_550字_小学作文 第10篇

哎呀，终于下自习了，你快看，今晚的月亮怎么这么圆，今天不是十六吗?朋友满脸疑惑地对我说道。我无奈地拍了拍她的头说：十五的月亮十六圆，走了，去拿水壶。

害，这里怎么这么黑啊?怎么灯都不开啊。我无奈地摇了摇头对她说：朋友啊这天上的月亮是摆设吗?她挠了挠头说：这月在天上，月亮光也没普照大地呀。相信我，月光总会普照大地的，该来的终不会迟到。就这样我们深水摸鱼的拿到了水壶，回宿舍的路上，微风徐徐，伴着丝丝凉意，月亮已经升了起来，月光洒在这条路上。

哇，这月亮果真出来了，月光洒满了这条路，真是美丽，天上有月亮时，这条路才是最安全的她对我说到，我借着月光看了看她。小学都快毕业了，她还是那样，遇到点事情，就大惊小怪的，像幼稚园的孩子一样。即使已经过去了七年，时间仿佛在她这里按下了停止键。

哎，你说她望着我说到，我们初中能不能分到一个班啊，就像鱼离不开水，我也想一直和你一起。微风吹过，路上的叶子摇了摇头，仿佛代替我回答了她，我才不要你缠着我，一个人多自由啊。虽然嘴上这样说着，但是我的内心却不是如此：能不能分到一个班，也不是我们能决定的，谁不想身边有一个懂自己的好朋友一起长大呢?

我看你肯定是口是心非!正当我的思绪已经快飞到与月亮肩并肩时，她的话一把拉回了我，回过头，是她傻乎乎的脸庞。是不是快回宿舍吧边走边说，路上仿佛飘满了我们打趣儿的音符。

那天的路，格外的长;那天的月，格外的亮;而我与她的情谊，仍然是那么浓厚。

挣扎_550字_小学作文 第11篇

――题记

雨后的世界总是美好的：小草上面附着着几点珍珠似的透明的水珠，把小草的绿发挥到了极致，就像是要流出来似的;一种不知名的花瓣，雨珠也为了它作了装饰，就像是在花瓣镶了几颗水晶似的，把整朵花衬托得更加光鲜亮丽。

此时，我的心情却是一片昏暗，与外面那美丽的风景极不相称。考试失利的我独自坐在房间里，趴在书桌上，双眼无神地看着窗外的世界。

这时，一只美丽的舞着蓝色翅膀的蝴蝶从窗外飞了进来，可才刚飞进房间，就像被一只无形的手硬生生的按到了桌子一样，掉落在了桌子上。我被这一只美丽的蝴蝶给吸引住了。那蓝色的翅膀，就像是冰川最深层的冰一样，蓝得有点晶莹。正当我仔细观察它全身的时候，突然发现它的翅膀残缺了，我突然感觉内心有一种被刀扎到一样的痛。

我伸出手，想去帮助那只蝴蝶爬起来，但不知为何，手又缩了回来。那只蝴蝶的翅膀在颤抖着，它艰难地向前爬着，忍着伤痛，挥起了翅膀，想要再次起飞，我似乎感受了它对蓝天的渴望，听到了它的呐喊和喘息。渐渐地，渐渐地，它飞了起来，那姿势就像是一个独腿的舞者倔强地想要跳完整个节目，歪歪斜斜地扭动着身躯，在舞台上跳着那属于自己的舞蹈。但最终，它在飞翔了短暂的一会后，便重重摔倒在了地上。但那一瞬，我被这弱小而又坚强的生命震憾到了，直直地凝视着，看着它一次又一次起飞……

在它每一次起飞之时，我都有一种想要帮助它的冲动，但又无能为力，只能在一旁默默地看着它一次又一次地挣扎着飞翔，与此同时，我的心中的坚冰在渐渐融化，融化……

那一次的相遇，那一只天湖蓝的蝴蝶，那残缺的翅膀，让我领悟到了做人要坚强，要敢于直面风雨，要挣扎笑着飞翔。

挣扎_550字_小学作文 第12篇

当我们背着极大的压力站在门前时，令我们担忧的“人”还是来了――数学老师!她一见我们双眼瞬间有了一丝怒火，对着我们怒喊了几声，眉毛拧成一个大大的八字，嘴里不断喷出生气的话语，最后要不是“幸运女神”语文老师的眷顾，我们就得被拉回去继续苦战了。

我们来到了微机室，我调整了半天电脑，却怎么也打不开了，其他人则安逸地打着游戏，个个面带微笑。而他们却没人关心一个黑屏的卡住的电脑持有者，这时我很郁闷，用手不停打击着无用的键盘。

而李纬潼突然请我和他一起玩，我才不信呢……他熟练地打着，本来好玩的“羽毛球大战”成了他一个人的“战场”，我用他的键盘操作着，但是也是什么也动不了。在我和他再三商量下，终于重启游戏，但，毫无用处，还是用不好。

我急了，开始随便按下键盘。他阻止了我，我不玩了，双手抱头扭向一边，这简直是白白浪费时间!我用脚使劲踢着墙壁，越来越疼，可还不行，直到没了力气才停下来。此时双脚疼的厉害，李纬潼突然告诉我找到方法了，可我正要玩时，“叮零零……”下课了，我气得使劲儿蹬脚。