初一今年的元宵节真热闹作文

初一今年的元宵节真热闹作文（精选6篇）

初一今年的元宵节真热闹作文 第1篇

“节分端午自谁言，万古传闻为屈原”，今天是中国的传统节日端午节。

我和爸爸妈妈一起来到奶奶家过端午。奶奶早就在等我们了，我刚一打开车门，她笑盈盈地走过来搂着我说：“我家孙女又长高了呢!”走进奶奶家，我就闻到一股植物淡淡的清香，不住地往厨房里探头，爷爷正在包粽子呢。我赶紧跑过去对爷爷说：“爷爷，我也要包粽子。”爷爷笑着说：“好好好，我这就教你做，不过这粽子可不好包，你要看仔细咯!”于是爷爷拿起粽叶从中间对着卷成漏斗的形状，再用勺子一勺一勺地把米放进粽叶里，差不多装了一半，爷爷又舀了一个红枣嵌进去，再装入一些糯米将粽叶填满，接着把叶子往里一折，用红线将包好的粽子绕起来，“最主要绕紧，否则米会漏出来，那就要粘锅了。”爷爷一边示范给我看，一边用力地拉了拉绳子，最后打一个结。一个胖鼓鼓、穿着深绿色衣服的粽子就完成了。我学着爷爷的样子把叶子卷起来，不一会儿，我和爷爷就做了一大盘粽子，爷爷把粽子小心地放进锅里，蒸了一会儿，锅里冒出一股清新的味道，弥漫了整个厨房，经过一上午的蒸煮，粽子就出炉了。这时姑姑们也来了，平时冷清的爷爷家一下子热闹起来，我们边吃边聊天，可开心了。

突然爷爷问我：“曼嘉，你知道这个端午节是怎么来的吗?”“当然知道!”我兴奋地回答：“古时候有个爱国诗人叫屈原，他看到自己的国家被敌人侵略，不忍心看到国家变成这样，最后投入汨罗江表示自己爱国的决心，百姓们不希望他死，就划船打捞屈原，又担心江里的蛟龙、鱼虾会吃他的身体，于是纷纷把食物丢到江里给鱼虾，希望他们不要吃屈原的尸身。后来人们又将食物用叶子包裹起来丢进江里，端午节吃粽子的习俗就是这样来的。”听了我的解说，大家纷纷夸我是个博学多才的小才女。

端午节作为我们中国的传统节日，随着时代的变化，其实演变到现在，更是一个一家人团聚、放松的节日。

初一今年的元宵节真热闹作文 第2篇

元宵节，北京烟花绽放的最后期限，注定不会清寂。

从早上开始，鞭炮声就不断。的确，每年就只有那么一个月的时间可以购买烟花，半个月的时间可以燃放，喜爱热闹的人们怎能放过。尤其今天是今年依法燃放的最后一天，错过了，又要再等一年。

傍晚的时候，下起了小雪。雪花映着烟火，别有一番情致。煮上两碗汤圆，闲坐家中，远远的望着。这个元宵，好不热闹。

初一热闹的元宵作文 第3篇

开始猜灯谜了，同学们一个个蹲在走廊里，眼睛盯着谜语冥思苦想，一张张写着谜语的纸条像彩旗似的，飘忽不定，似乎是在耍我们。我一眼就看到了“半耕半读。(打一字)”的谜面，我思索起来，半耕：耕的左半部分，半读：“卖”，合起来，我“扑哧”笑了起来，这是什么字。再试试看，半耕：“井”，半读：言字旁，合起来，是“讲”，对，就是“讲”，我记下了答案。

再挤入人群时，原来的那些谜语纸，已经被撕走了一些了。我接着猜，忽然，“百无一是。(打一字)”映入了我的眼帘。百无一是，是九十九，可九十九是三个字，不是一个字啊，这可怎么办呢?我急得像热锅上的蚂蚁团团转。白，对了，太棒了!赶紧记下，去老师那儿排队交答案，但天有不测风云，这两个都被别人撕掉了，我懊悔不已，哎，再去猜吧。

“扰。(打一成语)”刚刚是半耕半读讲，现在，我也拆字。但是，半什么呢?半拉半好像没有这个成语，再想想，半推半就，再看“就”的右边，是“尤”，我猜出来啦!我在心里叫道。这次，我直接去了老师那儿“报功”，对喽，这是我第一次撕下谜语纸，真兴奋。继续。

这时，好多谜语纸都已被撕去了，我们班的前面已经所剩无几了。我一跑回教室前，就看见了“禾薪入门。(打一水浒人物)”一谜，这下可难住了我。

初一学生过年真热闹作文 第4篇

现在街道真的很拥挤，很热闹!随着春节的临近，每个家庭都开始准备新年的商品和打扫他们的房子。当然，我的家人也不例外。我们家发起了一场声势浩大的“大扫除”运动。

首先，我的客厅被翻了个底朝天:沙发，再放一次;地毯卷起来了...然后我们的首席执行官的母亲开始发号施令:“惠美，你扫地。王新，你和我先打扫地毯，然后去做沙发。”让我们按我们说的做。我们开始热情地打扫客厅。客厅完工后，我们让卧室和餐厅开始接受我们特殊的洗礼。整理后看着我们崭新的家，我感觉很舒服。原来我们的家也很干净!

看看时间，哈哈，我们要出去买年货了!当我走进拥挤的街道时，我不禁感叹道，“如果每天都是这样，对我们的交警叔叔来说就很难了!”

进入超市，哇!更多的人!我们走进食品区，开始选择我最喜欢的小吃。选择后，我们陪父母去买蔬菜:嗯，吃什么好?算了，放开他，有我的零食我就够了!连忙跑到收银台，哇!这么长的一条线真像一条长的线!等等，等等，等等，等等，等等，等等，等等，等等，等等，等等，等等，等等，等等，等等，等等，等等，等等，等等，等等，等等。

初一学生过年真热闹作文 第5篇

瞧，正在马路边装年货的男人，他在寒风中挽起袖子，粗糙的脸上因为搬运东西而淌下汗水，而眼睛里却写满了浓浓笑意，他不停歇地弯腰装货，却干劲十足，仿佛有使不尽的力气。一旁的女子是他的老婆吧，女子不时地弯腰数着年货，嘴角翘起，手指拂过那些东西，眼睛出神地凝望着，像是在思考着什么。一个孩子像只雀跃的小鸟在周围跑来跑去，脸颊冻得通红，眼睛笑的弯弯眯成了一条线，咧开的嘴巴里露出两颗小虎牙。这一家子在寒风中笑着，无一不向人传达着这样的信息哦，过年了!

哦，过年了!贴对联，粘窗花，给明净的窗户穿上花衣裳，为孤独的门送去伙伴。

寄托着人们美好意愿的窗花、对联，就这样粘到了家里。快看，母女俩齐心协力，一个高举着胳膊，一个开心的指挥着：斜了，向左，向右那女儿带着对未来的期盼望着红红的对联，那母亲带着对女儿的祝福望着女儿，母女俩忽然感到了什么，同时转头，眼睛碰到了一起，对视着，良久，勾起嘴角，异口同声地说：马年快乐!。母女笑倒在一起，笑声传出去很远很远哦，过年了!

初一今年的元宵节真热闹作文 第6篇

中班美术《元宵节真热闹》活动反思

一、充分考虑素材与经验的来源，为绘画活动做好准备。

美术活动《元宵节真热闹》作为今天第二个活动，一方面是第一个语言活动《花灯谣》的延伸，另一方面也是作为节日教育活动的一项内容。考虑到幼儿对于热闹的元宵节的印象不够深刻，缺乏相关的经验，所以我在第一个活动中就选用了一些元宵节的庆祝图片让幼儿丰富自己对元宵节的认识。这对第二节美术活动幼儿作画有所帮助。

同时在美术活动中我也准备好了“看花灯”的几幅范例图，让幼儿有机会从简练、生动的线条中感受不同人物的造型，为幼儿作画提供了示范。

二、把握侧重点进行指导，帮助幼儿学会合理的构图。

本次学习活动的侧重点在于让幼儿学习用夸张的方法画抬头的人，学习合理的构图，尝试大胆运用色彩搭配。

活动中，首先我让幼儿通过看看说说，循序渐进地感受元宵节有趣的看花灯活动，从而让幼儿掌握绘画的技巧和人物的特点。难点在于这次要画仰望天空的人物，这和一般人物的五官是有所不同的，特别是头发和眼睛、嘴巴在仰望天空时是相反的。所以看看说说很重要，通过看看说说，孩子们都观察出了重点，比如：抬头的人脸向上仰着，我们可以把五官倒过来画，背面的人看不到脸部表情，我们可以用各种各样的发型来表现不同的人物。近的人要画小一点，远的人要画大一点等等。接着就是教师示范作画了，画图的步骤是：用圆形画头部轮廓——在下方画头发——在中间画眼睛——最上面画嘴巴——两边画上耳朵。最后轮到幼儿作画了，我采用了这样的方法，先让幼儿在美工小纸上画人物，画的好的小朋友再发大的纸，用折纸法确定人物位置，再添画花灯、场景，最后涂色。

作品完成期间，发现抬头的人形象都画对了，没有一个幼儿出现错误，经过提示，孩子们的画中显现出来的人物动态也是千变万化的，有双手插腰看花灯的；有双手高举着看花灯的；有一只手指着花灯看的，还有牵着妈妈的手看花灯的„„和以前的画相比，改变了以往千篇一律的风格。看花灯是一个热闹的场景，自然画面的颜色也要显得很热闹，从孩子们画中可以看出他们是真正理解了这个意义，他们不仅在人物的衣服上增添了亮丽的色彩，也为花灯涂上了各种红色，有了火红的感觉，甚至有的幼儿还给画面添上了彩色音符、彩色气球、彩色彩带。画面就更显红火了，内容丰富，主题突出。