你看起来好像很好吃范文

你看起来好像很好吃范文第1篇

的剧场动画《你看起来好像很好吃》已于2010年10月16日在日本全国公映。从小朋友到年长的爸爸妈妈都深受喜爱的宫西达也绘本《霸王龙系列》终于动画化了。这一系列绘本累积销售了150多万部。《你看起来好像很好吃》作为这一系列首次正式公布的动画名称，在2010年秋天登上大银幕，日本媒体称这是当年秋天最感人的温馨作品。

《你看起来好像很好吃》讲述了一对奇异的恐龙父子的感人故事。偶然被草食系恐龙母亲抚养长大的肉食系恐龙一天天长大，发现着周围面对它时发出的恐惧声音。一天，心遇到了一个从蛋壳里破壳而出的草食系恐龙，它情不自禁的说到，“你看起来好像很好吃。”因为这句话，草食系恐龙认定了心就是它的爸爸，于是，不可思议的父子童话故事开始了。参与《犬夜叉》和《哆啦A梦》历年剧场版制作的实力派动画人藤森雅也将在本片中担任监督。实力派女性平原绫香也将为本片献上感人至深的片尾曲《君といる时间の中で》(中文翻译：在和你一起的时间里)。声优方面则是影视明星加人气声优的强劲组合，主人公心的声优由因在《犬夜叉》系列中为犬夜叉配音亦或是在《名侦探柯南》中为工藤新一配音而广为人知的声优山口胜平担任，心的母亲由原田知世担任配音，小甲龙由目前日本的当红童星加藤清史郎担当配音，剧中的另一个重要角色，和心展开殊死决斗的独眼龙巴库则由别所哲也担当配音。大牌云集的声优阵容加上众所周知的感人故事，一定能温暖这个秋天!【作品情报】剧场动画《你看起来好像很好吃》

你看起来很好吃截图1(20张)2010年10月16日 日本全国公映【故事简介】被草食系恐龙母亲抚养长大的霸王龙心一天天长高长大，也一天天发现身边出现了很多害怕它的声音。一天，霸王龙心敲碎了一个蛋壳，于是，它遇上了从蛋壳里蹦出来的草食系小甲龙。它脱口而出，“你看起来好像很好吃。”(おまえうまそうだね。也有“你叫很好吃’ ”的意思)另它意外的是，小甲龙跳上了它的身体并兴高采烈的喊到，“你叫我的名字了，你就是我的爸爸吧。你叫很好吃’真是个好名字，这个名字是什么意思阿?”于是，一段不可思议的霸王龙和小甲龙之间的父子亲情故事诞生了【STAFF】原作：宫西达也(ポプラ社刊)监督：藤森雅也协力：读卖新闻社配给：东京Theatres

【CAST】原田知世/加藤清史郎/山口胜平/别所哲也【主题曲】片尾曲：《君といる时间の中

で》(中文翻

译：在和你一起的时间里)演唱者：平原绫香

【先行画面】

童话剧 【北京儿童艺术剧院大型恐龙童话剧《你看起来好像很好吃》】

编辑本段看点

看点一

首次将国际流行绘本搬上中国儿童剧舞台原著出版后即获得了日本剑渊绘本乡大奖的肯定，中文绘本更是获得了中国小观众和家长的热烈欢迎，多次被推荐为必读的优秀儿童作品。如今经过北京儿艺的妙手改编，这个存在于纸张上曾感动无数读者的故事已成功变身为儿童剧，并作为2008北京国际儿童戏剧季的六一大戏，于5月28日至6月1日在国家大剧院戏剧场上演。为了将这部优秀的绘本作品精彩地呈现在舞台上，北京儿艺组建了一个强大的主创班底，包括担任总导演的北京儿艺院长吴玉中，青年编剧冯媛，新锐导演郭爽，戏剧顾问杭程，为《迷宫》、《魔山》、《琥珀》、《艳遇》等担纲舞美设计的张武，著名造型设计胡晓林，灯光设计王琦等，以及为京城小观众熟悉的儿童剧明星演员《迷宫》中的“果冻”王昭懿、《怪物城堡》中的“响雷”周逵都在剧中出演重要角色。

看点二

史前最感人的父子亲情打动人心

你看起来很好吃截图2(18张)在弱肉强食的生物定律之下，残暴的霸王龙向来是温和的甲龙的天敌，但是有一只名叫“很好吃”的小甲龙却将霸王龙当成了自己的亲生父亲，并且让人哭笑不得地时刻缠着霸王龙要认爸爸。这个看上去不可思议的开头，却引出了一段让所有人都深深感动的父子亲情。为了这个突然出现的“儿子”，一向凶残的霸王龙不仅要保护它不受其他恐龙的伤害，还要为了防止自己误伤到“很好吃”而改掉了食肉的习惯，本该是水火不容的两只恐龙过上了真正的父子生活。始终贯穿全剧的“父爱”主题，让观众被欢乐的气氛所感染的同时，也被其中暖人的情感所深深感动。特别是当霸王龙误以为自己吃掉了“很好吃”并为此嚎啕大哭时，观众的心也随着他的哭声纠结起来;而当“很好吃”抱着一堆红果子重新出现时，霸王龙紧紧地把“很好吃”搂在怀里，父子重逢的感人一幕让现场的很多观众不禁流下了泪水。把全剧推向高潮的是故事的结局：霸王龙为了保护“很好吃”，与吉兰泰龙们展开了殊死搏斗，“很好吃”终于跑上了长满红果子树的小山，而霸王龙却奄奄一息了

看点三

恐龙造型颠覆冷酷形象充满童趣在彩排现场记者看到，长着褐色小甲片的可爱桔色小甲龙、挥动着翅膀在高空飞舞的嫩绿的翼龙、有着紫色轻薄扇翼的扇龙、长着巨长的脖子身带小斑点的体型庞大的梁龙与大家以往印象中绝然不同的恐龙们占满了整个舞台，完全颠覆了《侏罗纪公园》里让人印象深刻的冰冷残暴的恐龙形象。舞台上的恐龙们可谓色彩斑斓，以毛绒面料为主为各种恐龙量身定做的“恐龙服”全都舒适柔软，让恐龙们看上去显得可爱而充满童趣，仿佛一个个具有生命力的超级大布偶。据悉，剧中的服装造型根据恐龙们性格和表演的不同而相互有异。比如有些显得娇小，演员着装后不仅形象上显得憨态可掬、乖巧可爱，并且能够行动自如，肢体表演丝毫不受影响;而有些则是十分庞大，例如为翼龙量身定做的服装，纵长将近两米，穿上它的演员将通过服装内置手柄控制恐龙的头与尾的动作。

看点四

白垩纪童话世界处处有“玄机”拉一下开关，月亮灭了;使劲跺一下脚，地上喷出气体来;红果子树倒着生长从天而降;太阳从蛋壳里孵出来;天上下起雨，掉下的雨滴却是蓝色的光斑觉得不可思议么?而这恰恰正是《你看起来好像很好吃》的舞台上发生的事情。白垩纪险象环生、令人生畏的恐龙时代，如今在台上变成了一个可爱并且极富想象力的童话乐园。导演郭爽表示，为了将一个童话般的恐龙世界表现得惟妙惟肖，看上去并不复杂的舞台其实处处暗藏玄机，随便一个小道具可能就会起到大作用，可谓布满机关。恐龙的童话世界究竟有多奇妙，恐怕只有亲临现场才能一一体会。

看点五

恐龙世界也流行玩童年游戏“123很好吃!”，原来这种大家孩提时代经常玩到的“红灯绿灯停!”的游戏，在白垩纪恐龙时代也是相当流行。剧中的主角小甲龙“很好吃”干脆把它变成了自己的专属游戏，在台上和众恐龙把“123很好吃!”玩的不亦乐乎。连一向残忍的霸王龙也沉浸在游戏的欢乐中，不知不觉竟然把自己的“食物们”都放走了。“你动了!你输了!”恐龙们憨态可掬的表演，使得现场欢笑不断。不过剧中两次出现的游戏情节可不仅仅是恐龙们的“自娱自乐”，届时台下的小观众们将会被邀请一起参与其中。和恐龙们一起玩游戏，必将给在场的小观众们带来别样的有趣体验。 看点六

恐龙与小观众零距离亲密接触恐龙就在你身边走动，伸手即可触摸，这种独特的体验恐怕只能在《你看起来好像很好吃》的演出现场才能感受的到。演出开场时，大

大小小各式各样的恐龙从各个入口穿过观众席走上舞台，引起在场观众特别是孩子们的阵阵惊叹。为了使全剧的恐龙风格贯穿始终，甚至连幕间换场的工作人员都让恐龙们担当，观众们不禁被舞台上恐龙们忙着布置道具的奇妙景象所吸引，而这时出现在观众席和小朋友们打招呼的恐龙更是让现场气氛高涨。据透露，小恐龙们除了将在演出时进入观众席，还将在演出前后在戏剧场入口处和小朋友们打招呼、合影，保证所有去看演出的小观众们都能有机会与恐龙来一次零距离的亲密接触，一次过足恐龙瘾。

看点七

“恐龙式教育”教孩子们识别危险“拉这种蓝色粑粑的，是吃水草长大的薄片龙，你可以和薄片龙做朋友拉这种红色粑粑的，是吃山上红色铁杉树长大的梁龙，你可以和梁龙做朋友拉这种又黑又臭的粑粑的，是之前欺负你的那几只盗龙，你不用跟这种恐龙做朋友，遇到这样的粑粑，你要使劲的跑。”这种别开生面、让人忍俊不禁的教育方式，肯定是“爸爸”霸王龙和“儿子”“很好吃”所特有的。生活中总会有孩子们所不能看清的危险，如何在孩子的成长中为他们上好危机识别这一课显得特别重要。通过恐龙的粑粑来判断它是否对自己构成威胁，剧中的“家长”霸王龙选择的方式可谓独具匠心。这一设计不仅让逗得孩子们哈哈大笑，也引起了家长们对孩子教育方式的一些思索。

看点八

日本动画大师宫崎骏御用作曲久石让音乐唯美演绎亲情旋律唯美动人的音乐也是《你看起来好像很好吃》的王牌之一。剧组经过深入的探讨，不仅集中强大的创作班底为该剧量身创作了大量优秀的音乐，更与日本著名音乐大师久石让进行了交流与切磋，采用了久石让部分经典音乐作品作为该剧的关键旋律。在国际上早已闻名遐迩的音乐大师久石让，不仅是日本著名动画大师宫崎骏的御用音乐人，更是在音乐剧、电影等领域拥有不可撼动的地位。此次久石让的音乐在剧中起到了画龙点睛的作用，成功的烘托出了故事发展的氛围，尤其是作为主旋律的钢琴曲，将霸王龙与“很好吃”的父子深情渲染得格外动人，让现场观众也不由地随之哼唱起来。

看点九

恐龙化身“舞”林高手 白垩纪群龙起舞从孩子的视觉角度出发，《你看起来好像很好吃》给所有的恐龙们都编排了极富童趣的舞蹈。盗龙、梁龙、翼龙、鸟龙、三角龙、啮齿龙、扇龙、鸭嘴龙每一种恐龙都有属于自身特色的独有舞蹈动作，让观众一眼便能抓住恐龙们的各自特点。例如翼龙将由演员通过操纵手柄来用翅膀在高空翩翩起舞，形成舞台上一道奇妙的风景线;而有着将近两米长脖子的梁龙则扭动着脖子跳起了憨态可掬的碎步舞。舞蹈指导魏巍表示，所有的恐龙的动作均是经过精心编排的，都十分符合自身的特点而决不重复，观众们一定会被舞台上群龙起舞的景象所吸引所感染。

看点十

“六一”到国家大剧院去狂欢演出时间：2011年6月1日 19:30 ～ 2011年6月5日 14:30每年的“六一”都是孩子们最盛大最欢乐的节日，家长们也会在这一天为孩子准备他们最想要的礼物。不过今年“六一”，最令孩子们向往的节日礼物可能不再是新版的玩具或者去游乐园疯狂一整天，而是走进国家大剧院看这部大型恐龙童话剧《你看起来好像很好吃》。国家大剧院自建成投入使用以来，很多家长就希望能带着自己的孩子走进这座国家级艺术殿堂，在感受艺术氛围的同时也对这座“神秘”的建筑一探究竟。此次由北京儿艺精心打造的大型恐龙童话剧《你看起来好像很好吃》就将成为国家大剧院的首部“六一”儿童大戏。与此同时，始终致力于艺术普及教育工作的国家大剧院在儿童节期间也为小朋友们精心策划了多场不同内容的艺术讲座和专场音乐会，向所有孩子敞开艺术和欢乐的大门。在“自古英雄出少年庆六一专场音乐会”中，中央音乐学院附中中国少年民族管弦乐团与中国少年交响乐团在著名指挥家李心草、陈冰的带领下，将演奏一系列中

你看起来好像很好吃范文第2篇

活动目标：

1.理解故事内容，养成良好的阅读习惯。

2.观察图画，展开想象，会创造性地表达自己的想法。

3.感受“很好吃”和霸王龙之间相互信任、关爱和鼓励的情感。

活动准备：

课件

活动过程：

一、观看图书封面，引起幼儿兴趣

T：今天，老师带来了一本图画书。大家一起看一看，封面上都有些什么呀?(恐龙，鸟，树)

T：封面上这只大大的恐龙就是我们这本书的主人公。这只恐龙看上去?(恐怖，可怕) 这是一只高大凶猛的霸王龙。

T：再看，封面的近处还有什么?(还有一只小恐龙。它跟在霸王龙的后面。)

T：看得真仔细。这本书的书名叫(你看起来好像很好吃)

T：你猜，这句话会是谁说的?(霸王龙)谁能用霸王龙的语气来读读这句话?

二、看图画，讲故事

1. 图①~④

T：你看到了什么?(黑影、尖牙齿等)

2. 图⑤~⑦

T：当霸王龙滴滴答答流着口水时，他心里在想什么?(这小恐龙肯定很好吃!)

T：当甲龙宝宝喊“爸爸”时，霸王龙觉得?(很奇怪)

3. 图⑧~⑩

T：谁被咬了?(霸王龙)为什么会被咬?(他为了保护“很好吃”)

4. 图1

1T：你看到了什么?谁来说?(指名说画面内容)

T：那天晚上，霸王龙心里一阵阵地疼，比背上的伤口还要疼。他心疼什么?

师引：难道他愿意“很好吃”长大以后像他一样粗暴吗?(不愿意)

难道他愿意“很好吃”长大以后像他一样凶猛残暴吗?(不愿意)

难道他愿意“很好吃”长大以后像他一样令人可怕吗?(不愿意)

难道他愿意“很好吃”长大以后像他一样孤独，没有朋友吗?(不愿意)

是的，他不愿意，所以当“很好吃”说(生接读)我要长得像你一样时，他心里(生接读)一阵一阵地疼，比背上的伤口还要疼。

5. 图12~1

3T：原来“很好吃”干什么去了?(原来“很好吃”看到爸爸不喜欢吃草，就去为他摘红果子了。)

6. 图1

4T：霸王龙是吃什么的?它为什么会把红果子吃下去，还说很好吃呢?真的很好吃吗?(请幼儿带着问题继续听故事)

7. 图15~17

T：霸王龙教了“很好吃”哪些本领?(撞击、甩尾巴、吼叫)

T：“很好吃”是怎么回答的?(“哇，太棒了!我也想早点长得像爸爸一样。”)

8. 图18

T：看到这里，小朋友们猜猜他们会分开吗?(自由讨论)

9. 图19~结尾

T：他们分开了吗?(分开了)

T：霸王龙愿意让很好吃离开吗?(不愿意)

T：既然不愿意，为什么霸王龙又悄悄地离开了?(山上有“很好吃”真正的爸爸妈妈) T：我们来回忆一下，刚刚老师给小朋友们留下的问题，还记得是什么吗?霸王龙是吃什么的?(肉)它为什么会把红果子吃下去，还说很好吃呢?真的很好吃吗?(因为他爱着“很好吃”，果子是“很好吃”采来的，所以霸王龙才愿意吃下去!)

三、总结

在遇到“很好吃”前，霸王龙很残暴，也很孤单，遇到“很好吃”后，两人互相信任、关心、鼓励，过了一段非常幸福的时光。

四、回味

喜欢这个故事吗?让我们一起再来读一读、看一看。

你看起来好像很好吃范文第3篇

1、能仔细的观察图片，并大胆的发表自己的见解。

2、感受故事中两只恐龙之间的真诚与关爱，激发幼儿对朋友、亲人的爱和信任。

3、品读图画细节和特征性语言，发现绘本的精彩之处，初步产生阅读绘本的兴趣。

活动准备：

PPT

活动过程：

一 阅读封面

1 出示封面

师：“这是我们今天要看的书，你看到了什么?”

幼：恐龙

师：“是的，这是一条霸王龙，是这本书的主人公。你知道霸王龙吗?他是怎么样的?”

幼儿自由讲述

师：“是的，霸王龙是最庞大的肉食性恐龙，他有两间教室那么长，有两层楼那么高!”

幼儿自由讲述

师：“是的，霸王龙是肉食性的，他还经常欺负其他恐龙，小恐龙们看见他都会远远的躲起来。”

师：“是的，霸王龙是肉食性中最庞大，最凶猛，最可怕的恐龙，可是，同时，它也是最孤独的恐龙。”

师：“除了画面，你还看到了什么?”(阅读题目和作者)

二 小甲龙出生了

1 讲述第

一、二页，出示第三页

师：“可是甲龙宝宝怎么了?”他为什么这么伤心?” 幼儿自由讲述

讲述第4页文字

三 你看起来好像很好吃

播放第5页

师：“谁出现了?他想干什么?”

幼儿自由讲述

播放第6页

师：“霸王龙盯着甲龙宝宝的眼神是怎样的?”

幼儿自由讲述，并且学习霸王龙的眼神

师：“嘿嘿嘿，你看起来好像很好吃?”出示文字1，引导幼儿一起用可怕的声音说说

师：“可能会发生什么事?”

播放第7页，讲述文字师：“甲龙宝宝为什么会叫霸王龙爸爸?”“霸王龙会怎么

想?”

教师讲述文字师：“那现在我们就叫甲龙宝宝很好吃吧!来，叫叫看!” 播放第8页，讲述第8页图片文字，出示第9页，“怎么了?”

幼儿自由猜测

讲述第9页图片文字出示第10页，“霸王龙是怎么做的?”

讲述第

10、11页文字。

三 亲爱的“很好吃”

播放第12页，讲述文字

师：“霸王龙为什么会心疼?”

播放第13页，讲述文字

师：“霸王龙在什么地方找?”

幼儿自由讲述

播放第14页，讲述文字

师：“霸王龙为什么会生气?他在担心什么?”

幼儿自由讲述

师：“原来霸王龙学会了担心很好吃，他开始懂得爱，也有了爱。”

4 播放第

15、16页，讲述文字

师：“霸王龙教很好吃什么本领?”

幼儿自由猜测

师：“很好吃是怎么说的?”

请几个孩子说说这句话，要求说出自豪的感觉。

师：“霸王龙看到很好吃完全以自己为榜样，心都融化了。”

师：“霸王龙还会为很好吃做什么?很好吃又会为霸王龙做什么呢?也许，霸王龙觉得背上很痒，很好吃会也许，很好吃觉得很热，霸王龙会他们还会怎么做，和你旁边的小朋友说一说吧。”

幼儿自由猜测

师：“是的，霸王龙关心很好吃，很好吃也很关心霸王龙，他们不再孤独，也不再害怕。”

四 再见，很好吃

1 播放17页，讲述文字1，出示文字

师：“很好吃是怎么说的?”

“它想起了什么?”

“是的，他想起了他和爸爸在一起时的幸福生活，”播放很好吃和霸王龙相处的画面“霸王龙舍不得很好吃，但又必须让他走。所以他想了一个办法。”

2 播放

18、19页，讲述文字，“而霸王龙呢?”“很好吃为什么头也不回地，一个劲儿地往山上跑去?”“结果，他发现了谁?”

3 播放20、

21、22页，讲述文字

师： “你喜欢这个结局吗?为什么?”

五 结束