财务管理模拟实验报告

财务管理模拟实验报告（精选8篇）

财务管理模拟实验报告 第1篇

财务管理模拟实验报告

12级注会一班13组 学号：30 姓名：唐敏

一、实验过程

财务管理模拟实验的过程有：组件模拟公司，监理管理团队；规划公司经营，编制财务预算，；经营模拟公司，开展财务活动；编制财务决算，进行财务分析；盘点经营业绩，评价工作绩效这六个步骤。

1、组建模拟公司，建立管理团队

以小组为单位组建模拟公司，注册公司名称，建立管理团队（每组6人），准备参与模拟竞争。首先推选总裁，总裁根据公司生产经营管理的需要进行智能分工，分别选出财务总监、市场总监、销售总监、供应总监、信息总监等岗位，并分别明确各组职责。

2、规划公司经营，编制财务预算

在熟悉模拟公司市场竞=竞争规则的前提下，各公司召开财务计划会议，对公司目前所处的外部经营环境和内部运营条件进行分析，研究生产经营管理过程中蕴藏的有利机会和主要威胁，确立公司经营战略和财务管理目标，编制财务预算。

公司经营管理战略包括新产品开发战略、新市场进入战略、投资战略、竞争战略等。

财务管理目标可选择利润最大化、股东财富最大化或企业价值最大化等目标。

财务预算包括现金预算、生产预算、综合费用预算、销售预算、广告费预算、经营预算、投资预算、管理费用预算、财务费用预算等。

3、经营模拟公司，开展财务活动

每年年初，根据公司对市场的分析，依据广告费预算，参加产品订货会，支付广告费，登记销售订单；根据上财务成果，支付应交税费、应付股利。我公司第一年的亏损五百万，第二年亏损一千三百万，所以在以后需将亏损补足才能计提所得税，第三年开始我公司开始转亏为盈，盈利两千五百万元，扣除第一二年的亏损，净利润为一千七百万元，并开始缴纳企业所得税。股利分配从第五年开始固定股利支率政策，第六年变更股利分配采用剩余股利政策进行分配。每，根据公司短期融资需要，申请或偿还短期借款，投资生产线，订购原材料，支付应付账款，原材料入库，产品生产按订单交货，收回应收账款，新产品研发投资，支付公司行政管理费。为了增强公司竞争力，我公司第一年一季度开始研发乙产品，第三季度开始安装一条半自动生产线来生产乙产品，为了扩大生产，到第二年租入Z厂房来安装生产线，另外又安装两条全自动生产线生产乙产品，第三年开始研发丙产品；为了增强公司产品竞争力，公司第一年开始投资ISO9000和ISO14000资格认证；为了扩大公司产品市场，第一年开始就开发国内市场；每年年末，根据公司长期资金需求，确定具体筹资方式，包括申归还长期贷款、发行股票等，新市场开拓投资，ISO资格认证投资，支付设备维修费，构建或融资租入厂房，计提固定资产折旧，进行股利分配。我公司第一年年末申请长期贷款68万，随后又借了25万一共有93万的长期贷款。

4、编制财务决算，进行财务分析

每期经营结束，财务总监要编制财务报表，包括资产负债表和利润表。根据财务报表及公司实际运作情况，分工开展净利润和股东权益变动情况分析以及偿债能力、营运能力、盈利能力分析。

5、盘点经营业绩，评价工作绩效

围绕公司一年来生产经营管理情况，召开期末财务工作总结会议，公司各职能部门要盘点经营业绩，由公司总裁进行工作述职，公司各部门总监对自己的工作进行简单小结，学会从整个公司整体运作角度审视经营，培养自己全面的财务思维能力和财务管理能力，以利后期创造性地开展工作。

二、体会、感受

在本次财务管理模拟实习中，我在小组中担任的职务是供应总监，我的职责具体是负责原材料的采购，编制材料订购计划表和材料采购明细表；根据生产能力及销售订单，做出厂房（购买、租赁、变卖）和生产线（购买、租赁、变卖）的投资决策，并编制相应的计划表；根据总裁的指令操作投资中心盘面。刚开始第一年，公司年初有两个库存的甲产品，由于乙产品还在研发阶段，公司只能生产甲产品，并且公司的生产线只有一条手工线和一条半自动线，只需要提前一个季度预定A材料，公司一年的产量是8个甲产品，合理的分配甲产品本地市场和区域市场的广告费为公司抢来订单带来销售收入。从第二年开始乙产品研发成功，为了同步生产乙产品在第一年就购买并安装了一条半自动生产线，并预定了B材料，第二年第一季度开始生产乙产品，为此，在年初我们需要将广告费分到甲乙两个产品以及分别的两个市场，这就是我们要对市场进行的分析了。由于第一二年我们需要开始扩张公司的生产提高业绩，租厂房、买生产线、投资认证ISO、开发国内市场以及行政费用、厂房折旧费用等的支出，在第二年年末我公司仍处于亏损状态，但是我们没有气馁，我们从第三年开始就认真的讨论分配广告费用，积极的制定公司发展计划，终于我们在第三年转亏为盈并拿到了小组第一名。此后三年我公司业绩一直保持着良好的发展事态，直到第六年发行股票。通过一个星期的模拟实习，深深的体会到团结就是力量，只有一个团结的团队才能经营一个优秀的公司！

三、意见、建议

1、广告费的投入应有最高限额，不然，会致使企业与企业之间形成恶性竞争。

2、实验时间可以加长一些，能让我们更深入的理解财务管理模拟实习，有更多的时间对公司的经营、发展作出更完美的计划，而不是仓促的决定。

财务管理模拟实验报告 第2篇

——大富翁公司的成长日记

13级会计7班第7组 小组成员及学号：

实验过程

财务管理模拟实验于第13周进行（2016年5月22日-2016年5月28日），共历时六天。在这六天的时间里，我们组六位成员组建了一个公司，并且模拟了该公司六年的经营。

第一天，首先在老师的带领下了解了财务管理模拟实验的概述：财务管理模拟实验的目的、意义、流程、内容、规则和介绍。对于财务管理模拟实验有了一个比较初步的认识。然后开始建立了公司的管理团队，分别确定了公司的总裁、财务总监、市场总监、销售总监、供应总监、信息总监六个职位并且明确每个职位的职责。并且在老师和总裁的流程带领下，开展公司的第一年的业务，熟悉公司经营的流程。

（1）总裁开会，大致规划公司的经营，编制财务预算。大致规划了公司六年的发展路线和详细规划了第一年的财务预算。就公司第一年广告费的设置进行了重点讨论和规划。并且进行广告费的投放。

（2）根据本公司的广告费排名，依次选择销售订单。

（3）总裁根据任务清单开展第一季度工作。进行加急订单交货，信息总监进行季初的现金盘点。财务总监更新应收账款，并且申请了四季度九百万的短期借款。供应总监进行原材料的预定，领用和更新产品的生产。对于非加急订单交货形成不同账期和不同金额的应收账款。对乙产品进行研发投资，提高公司的竞争能力。支付公司的行政管理费用。第一季度经营事项完毕。

第二季度的生产经营事项同第一季度基本一致，不同的是，公司在第二季度投资了两条半自动生产线，开始进行安装，并且租赁了一个可以安装两条生产线的小厂房，准备第二年用于乙产品的生产。第三季度同第一季度的经营事项基本一致。第四季度，考虑到现金流的不足，公司向银行申请了四千万的长期借款，并且计提厂房和生产线的折旧以及支付生产线的维修费。我们开始了ISO9000和ISO14000的资格认证以及国内市场、亚洲市场、国际市场的开发。最后由财务总监填制利润表和资产负债表，公司第一年亏损五百万，绩效考核排名第七。第二年的公司经营事项大致和第一年一致。公司在第二年的广告费用有所增加。在第二年年初，公司管理团队就公司的重大事项展开了激烈的讨论。一部分人认为，公司不需要开发丙产品，丙产品的产品开发周期长、前期投入成本大、并且丙产品的市场开放晚、并且对丙产品市场的形成会增加公司的广告费，降低企业的利润。而市场对于乙产品的需求量一直较大，价格平稳且略有上涨，所以公司可以走单一产品的路线，专注生产乙产品。另一部分人认为，虽然市场对乙产品的需求较大，但乙产品的生产数量也较多。丙产品虽然前期投入大，但因为单位利润成本较高，丙产品的生产成本和研发成本回收较快，利润丰厚，所以一部分人坚持开发丙产品，走多元化的发展道路。双方各持一词，展开了激烈的讨论。最终公司决定开发丙产品，并且配套开发全部的市场，为丙产品的销售铺开广阔的市场。并且为丙产品的生产投资了一条全自动生产线。第二年ISO9000的资格认证通过、国内市场也已经通过。第二年的净利润依然亏损，不过亏损幅度较第一年有所减少，第二年利润亏损四百万。公司考虑到现金链的问题，增加了四千五百万的长期借款。

第三年，公司进入了生产规模的扩大期，公司又购买了三条生产线。一条全自动生产线用来丙产品的生产，两天半自动生产线用于乙产品的生产。通过亚洲市场的认证以及丙产品的研发。第三年由于生产规模的扩大，公司销售收入上升，利润也上升，第三年公司终于实现扭亏为盈，净利润为一千万。发行了三千四百万的债权。

第四年，公司资金回笼，ISO14000的资格认证通过，国际市场开拓完毕。至此，公司的产品研发和市场开拓都已完毕，生产线投入也已达到饱和状态。净利润为一千万由于前期生产投资太大，库存现金严重不足，应付账款的账期比较长。预计下一年第二季度将会出现资金链断裂的状况。于是将向银行追加了一千五百万的长期借款，追加发行了六百万的长期债券，并且卖掉了X厂房，取得四千万的收入。

第五年开始，公司的发展开始逐步稳定，公司购买小厂房Z厂房。净利润为四千一百万，并且采用固定股利支付政策分配两百万股利。

第六年，模拟经营结束，公司平稳发展，购买了X厂房和Y厂房两个大厂房。由于前三年连续盈利，在年底发行了一亿四千九百万的股票，在年底运用剩余股利支付政策发放六百万股利。

一、体会、感受

想要经营好一个公司是很难的。特别是在投入的初期，可以用举步维艰来形容。公司的财务规划和财务预算是必不可少、至关重要的。必须每一年都做出财务预算。才能知道今年是否能盈利，特别是在公司发行股票需要连续三年盈利这样的大背景下，每年是否盈利是很重要的，因此我们不得不想办法增加销售输入，压缩各项费用成本。并且做出财务预算才能知道资金链是否会断裂，稍有差错就会出现破产的情况。经营好一个公司需要每个职位各司其责相互配合，这是环环相扣的。在决定公司经营的重大决策上，说服别人的不仅仅是主观猜测，更需要客观的预计和用数据说话。

二、建议、意见

将6S管理融入模拟电子实验 第3篇

随着科学技术的不断更新, 社会生产技术也随之不断提高, 作为培养高级技术型人才的高等职业技术类院校面临着更多的机遇和挑战, 如何不断提高学院的培养能力, 如何让学生能实现学校和用人单位间的“无缝”衔接, 都是摆在各个学校面前值得探讨的问题。当今世界正处于经济不景气时期, 在这一背景下有很多国家的失业率在不断攀升, 而中国一向被称为“国际代工厂”, 从2012年伦敦奥运会的各类商品大部分都印有“made in China”就可见一斑。而随着近两年中国生活成本的不断上涨, 中国的劳工工资也在不断提升, 这样就是的作为代工厂的成本优势难以继续维持, 中国的企业也面临着转型, 从单一的劳动力输出向技术输出转变。

一、6S管理概述

为了让学生能尽早的融入企业中, 现在学校会在教学环节中就引入企业的管理模式。我国企业有相当一部分运用的是6S的企业管理模式。

“6S管理”是由日本企业的5S扩展演变而来, 是现代工厂行之有效的现场管理理念和方法, 其作用是:提高效率, 保证质量, 使工作环境整洁有序, 预防为主, 保证安全。6S的本质是一种执行力的企业文化, 强调纪律性的文化, 不怕困难, 想到做到, 做到做好, 作为基础性的6S工作落实, 能为其他管理活动提供优质的管理平台。

6S现场管理的内容主要包括如下六个部分。

(1) 整理 (SEIRI)

将工作场所的任何物品区分为有必要和没有必要的, 除了有必要的留下来, 其他的都消除掉。整理的目的是:腾出空间, 将空间活用, 防止误用, 塑造清爽的工作场所。

(2) 整顿 (SEITON)

把留下来的必要用的物品依规定位置摆放, 并放置整齐加以标识。其目的是使得工作场所一目了然, 消除寻找物品的时间, 整整齐齐的工作环境, 消除过多的积压物品。

(3) 清扫 (SEISO)

将工作场所内看得见与看不见的地方清扫干净, 保持工作场所干净、亮丽的环境。目的:稳定品质, 减少工业伤害。

(4) 清洁 (SEIKETSU) 将整理、整顿、清扫进行到底, 并且制度化, 经常保持环境外在美观的状态。目的:创造明朗现场, 维持上面3S成果。

(5) 素养 (SHITSUKE) 每位成员养成良好的习惯, 并遵守规则做事, 培养积极主动的精神 (也称习惯性) 。目的:培养有好习惯、遵守规则的员工, 营造团队精神。

(6) 安全 (SECURITY) 重视成员安全教育, 每时每刻都有安全第一观念, 防范于未然。目的:建立起安全生产的环境, 所有的工作应建立在安全的前提下。

二、6S管理融入模拟电子实验中模拟电子实验室教学管理中引用6S管理, 下面以“二极管单向导电性的测量”这一实验为例讲述具体的实施内容。

1、整顿

模拟电子实验室就是一工作场所, 在这一场所中, 我们要求学生每两人一张工作台。根据实验要求将实验所需也就是必要物品留在工作台上, 其余非必要物品全部从工作台上清除掉。根据二极管单向导电性的测量这一实验要求, 所需的仪器有, 直流稳压电源一台, 万用表一块, 原则上除这两种一起外, 其余仪器应统一放置在实验室某固定位置存放, 由于受实验室场地限制要求学生将这两台仪器调整到工作台的显著位置, 以便学生使用时能一目了然, 不至于与其余无关仪器混淆。

2、整理

所需仪器摆放整齐, 并检查直流稳压电源的电源插头是否插上, 是否能够正常开启。万用表的是否有电确保能够使用。实验所需的二极管1N4148将其从元件盒中找出, 方便实验过程中使用。

3、清扫

过去每节课下课教师都会安排几个学生留下来承担清扫实验室的工作, 可是往往发现学生只是在混时间, 打扫很马虎, 浮于表面, 有很多边边角角并未清扫到。现在如果采取6S中的清扫则与以往不同。现将每一张工作台的清扫交由使用该工作台的同学负责。清扫不是简单的打扫卫生, 而是点检。

4、清洁

就是将上面所说的3S的内容标准化、制度化, 让学生重复不断地整理、整顿、清扫后应该有的状态, 清洁不仅仅是情景整洁, 还包括了美化正常。让学生将这一切变成习惯得以保持。

5、素养

就是培养学生养成良好的习惯, 从模拟电子实验开始能够遵守规则做事, 同时培养其积极主动的精神。素养的最好体现包括“三老”, “四严”, “四个一样”。

所谓“三老”, 即当老实人、说老实话、办老实事。“四严”是严格要求、严密组织、严肃态度、严明纪律。“四个一样”则是上午上课和下午上课一样;心情好和心情不好一样;老师在和老师不在一样;没人检查和有人检查一样。6S始于素养, 终于素养, 养成良好的习惯才是做好每件事情的关键, 对学生来说学习工作亦如是。

6、安全

安全往往是进行生产和其他活动时必须放在首要位置的。在学校进行实验教学中, 安全也是重中之重。模拟电子实验实验教学中往往用电不超过20伏, 但仪器工作电源往往超过这一数值, 所接电在220伏, 所以安全依然不容小视。对于企业来说安全就是效益, 没有安全就没有效益, 在一切生产活动中安全都是最最重要的。

制定安全制度, 学生不允许私自打开电源总闸;在检查仪器电源线是否连接正常前不得开启仪器;实验中要在确保电路没有问题的情况下通电;如果实验过程中出现问题, 必须先断电再对元器件进行调整, 严禁带电插拔;实验结束后, 必须先断电再进行清扫。

通过将6S管理模式融入到模拟电子实验中, 在提高实验教学效率的同时更培养了学生的能力, 使得学生能够从学校学习开始就能将自己融入到企业管理中, 不在是将自己当学生看, 而是将自己视为已经走上工作岗位的人, 对自己所要做的事所需承担的责任更为明确, 以便于今后更好的走入社会。从而能更好的实现学校与用人单位的“无缝”连接。

参考文献

[1]宋文强:《图解6S管理实务:中国实战版》, 化学工业出版社, 2010年。

财务管理模拟实验报告 第4篇

【关键词】工商管理专业 模拟实验教学 措施

工商管理专业一直都是综合型院校中必不可少的基础类专业之一，它为企业提供了众多高素质的专业人才，也为推动社会经济发展做出了积极的贡献。然而，随着社会经济的不断变化发展，目前我国中等职业院校相关工商管理专业类学科在教学过程中面临着诸多的困境和尴尬，严重阻碍了学校工商管理专业类学科的教学发展。因此，必须要加强对工商管理专业类学科的教学改革和创新，积极引进新型的、科学的教学模式。

一、工商管理专业模拟实验教学的概述

（一）工商管理专业相关学科模拟实验教学的含义

所谓工商管理模拟实验教学，主要指的是教师在教学过程中通过采用计算机技术对企业实际经营管理环境进行仿真模拟，让学生在仿真环境中扮演领导者进行相应的企业管理活动，并就其经营管理结果进行考核评价，从而更好地训练和提升学生在企业经营上的综合管理能力和素质水平。

（二）工商管理模拟实验教学的特点

教学活动主要是以学生为主体进行开展的；教学理论同社会实践之间存在高度的结合；教学开展具有较高的引导性；对学生理论知识和素质能力进行综合性培养；学生在教学活动中能够充分发挥其创造性；学生参与的积极性和主动性较高。

（三）工商管理模拟实验教学的意义

采用工商管理模拟实验教学法对中等职业院校教学改革以及学生素质培养等均具有较大的积极作用和意义，主要体现在：有助于中职生工商管理方面综合应用能力的培养；有助于中职生企业管理决断能力的提高；有助于中职生在实际管理工作中协调能力和合作精神的提高；有助于中职生在工作中竞争意识和进取精神的培养。

（四）工商管理模拟实验教学中存在的问题

1.缺乏完善的模拟实验室管理体制。中等职业学校在模拟实验室的软件维护、硬件设备以及人员管理等环节上普遍存在诸如网络安全等级低、设备使用效率低、人员专业素质不高等问题，缺乏统一、规范、健全的实验室管理体制。

2.不同专业实验之间缺乏良好的衔接。许多中职学校现行的工商管理实验体系当中，大部分专业实验之间的关联性不高，存在相互脱节或相互重复的问题，导致实验体系缺乏统一性、衔接性和完整性。

3.缺乏科学合理的实验方法及模式。目前，中等职业学校工商管理模拟实验教学主要以综合性、设计性的实验为主，但这些实验中的具体实验方法或模式往往存在不合理、不科学的问题，导致模拟实验在整体上缺乏可行性和有效性。

4.缺乏对开放性实验的重视。我国中等职业学校在开展工商管理模拟实验教学时，由于受到教学观念、网络技术、社会环境等方面的影响和限制，其实验类型中的开放性实验比例过小，这就导致模拟教学的开展不顺利，学生的思维意识和创新能力得不到充分、有效的开放和培养。

二、加强工商管理专业模拟实验教学的措施

（一）增强模拟教学意识，创新教学观念

中等职业学校要加强和提高对工商管理模拟实验教学的重视和投入，充分了解和认识模拟教学在工商管理教学中的重要性和积极作用，积极转变和创新教学观念，从长远发展的角度正确认识模拟教学，加大对模拟教学实验室建设的资金、技术以及人员投入，从而更好地确保工商管理模拟实验教学的顺利开展。

（二）建立健全模拟实验室管理体制

中等职业学校要关注和重视工商管理模拟实验教学的实施落实，积极建立和健全模拟实验室管理体制，提高硬件设施设备的合理统筹和利用效率，加强对软件系统的维护管理，加大对软件系统的合理开发和应用，并加强对实验室管理人员的配备和管理，不断提高管理人员的专业素质水平。同时，还要建立和完善校内综合性的学科模拟实验室，加大对综合性模拟实验研究的支持和投入，从而更好地培养和提高学生在工商管理方面的综合能力水平。

（三）加强模拟实验的科学设计

高校要加强对工商管理模拟实验项目的规划设计，在教学目标的指导下，从实际需求出发，切实提高实验设计的实效性、科学性和合理性。同时，还要加强对重点实验项目的重视和突出，使之形成以核心实验为主体，辅助扩展实验的教学层次结构，从而有效提高模拟实验教学的扎实性、系统性和完整性。

三、结语

随着我国中等职业教育机制改革工作的不断深化以及社会环境形势的不断发展，对中职生工商管理专业类学科的教育教学也提出了更高的要求。因此，各中等职业学校必须紧跟时代发展，积极创新、大胆改革，通过从各个方面采用方法，不断提高工商管理模拟实验教学的质量和水平，从而更好地培养和提高大学生的工商管理能力素质水平，进而更好地推动和促进我国社会经济的蓬勃、繁荣发展。

【参考文献】

[1]苑一时，陈黎琴.浅析企业经营管理模拟在工商管理专业教学中的应用[J].中国校外教育，2012（24）：73-74.

[2]方美君.工商管理专业模拟实践教学模式的思考[J].东方企业文化，2012（07）：248-249.

[3]南旭光，罗慧英，张燕.基于网络学习共同体的任务驱动型教学模式分析——以开放教育工商管理模拟实验为例[J].现代教育技术，2009（12）：68-71.

财务管理模拟实习实验报告 第5篇

***班 ***组 学号：***** 姓名：*****

一、实验过程

1、组队:我们组有六个人分别分配职责，总裁：*** 财务总监：**** 采购总监：**** 信息总监：**** 销售总监：*** 我在我们组担任市场总监一职

2、接着我们认真的阅读了手中的《财务管理模拟实验教程》一书，对自己职责权限有了一个较为明确的认识，老师也在第一堂课中为我们讲解了我们模拟实习的大概流程，在其中老师讲的一句话我记得较为深刻，他说市场总监的工作是最轻松也最没有技术含量的，但在现实生活中我觉得市场总监是一个组需要时间和技术的工作，所以我也想具体看下这个工作到底有多么没有技术含量。

3、在完成以上工作之后，我们召开了一个小小的规划会议，因为我们马上就要进行第一年的生产，1）确定广告费用，多的优先选单权，研究其他组的组员心理动态和自身情况确定广告的多少，由于第一年初我们在没有其他选择的情况下，决定在本地市场投800万的广告费，希望能够抢到好的订单赚得更多的利润为以后的生产和经营打下良好的基础。也正如我们强盗到一个较为理想的订单。

4、做出生产线、产品研发、市场开发开拓等方面的决策

在总裁的领导下，企业成员共同商讨今年企业的具体实施规划，在生产方面，是否增加生产线，增加那类型的生产线，数量为多少等；在产品方面，是否进行新产品研发，在哪在哪个季度研发才能是效益最大化；在开拓市场方面，决定需要开发哪些市场，开发多少等问题。

最总我们决定在在第一年就开始研发周期较长的iSO9000和iso14000这样以便我们在第二年就可以抢iso9000的单，在第四年就可以拿iso14000的单，因为这种单通常单价较高，开发了区域和国内两个市场，在第二年第二个季度我们开始研发丙产品，开发了亚洲市场，为以后的销售打开通道。我们并没有开发国际市场因为我们就得研发丙产品和国际市场一起成本太高，所以我们两者择其一。我们还在第二年租了y厂房增加了生产线，扩大再生产

5、制定预算及财务分析

根据得出的方案，结合企业对未来的预测，参照生产线，采购计划，设备计划等进行相应的资金预算，将我企业的供销活动有机结合起来，因此我们的企业几乎每年都没有过多的产品积压，当然这样也有它的弊端就是每年的年初选单的时候我们都不能选那种大批量的加急订单，这对于资金的迅速回笼是一个较大的障碍，在选单的时候，我每年都会现对我们的企业进行一次初步的估算留足第二年的广告费，看是急需资金的回笼，是否需要选账期较短的单，再去考虑扩大再生

产，是企业各个部门的工作形成一个有机的整体，在此基础上分析方案是否可行 如果不行就马上对方案进行调整，并且重新制定新方案。

6、我组前三年的筹资方案主要有两种，短期贷款和长期贷款。第一二三年是企业的起步阶段我们面临资金缺乏，市场狭窄、生产线落后、产品单一等问题。为了把我最好的投资时机，按计划，我们从第一年起就开始从银行借了100万的短期借款。我们采用长期借款解决生产投资资金问题，短期借款解决资金流动性不足的问题，二者结合的资金筹措方式。

8、最后的成绩

由于稳扎稳打我们在最后获得了此次模拟实习的第四名

7、模拟实习中我组的不足

由于我们组都是女生，在开始经营公司时大家都是小心翼翼的，一切都稳抓稳打的进行，只去考虑自身的生产状况，不敢选超出者将生产能力以外的单，这样使我们销售额一直没有什么太大的突破，其实每都有很多家企业有多大量的产品剩余，我们可以在年初选些较大的订单，在交单时可以从别家以低价买进产品再以高价卖出，从而从中赚取差价。在第四年我们公司就发行了债券，第五年末由于我们公司连续三年盈利就发行了股票为我们公司锦上添花。这样在第六年我们的公司又购置新的厂房增加了固定成本。

在经营公司的过程中的第三年我们还犯了一个很大的错误，我们在投完广告费后竟然没有将其放在指定的位置，中午回来后我们都觉得资金有剩余可以扩大再生产，于是我们便把已经透出的广告费作为库存现金去增加生产线了，以至于企业的亏空，要不是老师网开一面我们的公司就已经倒闭了，不过自那以后我们公司的所有成员都更加细心的做每一件事。

二、体会、感受

通过这次模拟实训，深入体会到生产制造型企业的运转流程。营销，生产，采购，财务，环环紧扣，息息相关。任何一步都不能出差错。熟悉了各个模块的过程，生产的计划根据市场订单，生产能力相平衡，主要还是搞有限生产能力平衡。主生产计划排定后进行物料需求计划的计算。接着采购原料。要时刻计算现金的流动。另外就是深刻体会到团队合作的重要，在众说纷纭的情况下，各个总监应迅速做出分析决策，并且说服他人，或者提供数据报表，接受他人意见和建议。因而，没有合作精神的团队是不可能经营出一个好的公司。在这点上我们还是做得很好，特别是程序的渐进，大家齐心协力，共同奋进，没有丝毫的放松和泄气。通过模拟实训，使我们能够把书本学到的知识与实际操作相结合，既锻炼了我们的实际动手能力，又能让我们把书本上的知识掌握得更加透彻。

三、意见、建议

1.团队精神的体现。在这次实训中我由衷体会到团队协作的重要性。企业好比一搜大船，CEO是舵手，CFO保驾护航，市场总监冲锋陷阵„„在这里，每一个角色要司其职，否则大船经不起风浪的冲击。

2.个性能力的渗透。个性特点的差异也使此次课程异彩纷呈，有的小组轰轰烈烈；

有的小组稳抓稳打；还有的小组则不知何去何从。个人的个性能力的不同渗透到企业运营管理的过程中，在市场的残酷与企业失败风险及责任面前；是轻言放弃还是坚持到底。这不仅仅是一个企业可能面临的问题，更是人生中不断需要抉择的问题。

财务管理模拟实验报告 第6篇

成绩：

实验课程

专

业

姓

名

学

号

班

级

实验项目

实验地点

实验日期

指导老师

实验内容（含实验知识点描述）：

实验的感受与收获：

填写要求与说明、每人按照项目依次填写实验报告，实验项目分别为

（1）固定资产投资分析

（2）全面预算

（3）财务分析

（4）杠杆分析

工商管理模拟实验报告 第7篇

院 系 班 级 学生姓名

指导教师

实验报告

工商管理培训模拟实验报告

一、实验目的

1．在模拟过程中学习制定各种经营战略和销售策略。2．根据不同的经济形势和销售预测报告改变经营战略。3．连续模拟七个周期，使模拟者在短期内找出规律，做出成功的企业决策。

二、实验内容及步骤

系统可连续运行七个周期。所有七个周期模拟完成之后，各企业可获得评价总表和综合评分。依此作出相应的图表可帮助（学员）模拟参加者从整体上对已实施的经营战略和决策进行剖析，从中找出规律，领会企业成功的秘诀。

第一周期的竞争结果数据、评价总表数据及企业报告报表分析、打印完后，即可转入到第二周期的决策模拟（以后各周期过程相同）。

重复上述过程，直至所有七个周期模拟过程全部完成。最后一个周期完成后，在主菜单中选择“显示评价总表”，并在下一屏中选择“报表打印评价总表数据”后，即可打印出所有企业、七个周期的主要决策数据、竞争结果数据和综合评价数据。

三、实验结果

1、第一周期：实验结果和数据分析 1）市场形势报告

分析：由周期形势表可以得出结论，市场容量同比上一周期大幅增长，原材料价格同比上一周期大幅增长24%，附件价格与上一周期基本持平，人员费用将大幅增长，增幅为24.00%，预计本周期应提高产量，并且购买较多的附件。2

2）第一周期决策数据输入

分析：市场容量同比上一周期大幅增长，增长幅度为13.04%，增加一条生产线，原材料价格同比上一周期大幅增长24%，附件价格与上一周期基本持平，购买99990件，人员费用将大幅增长，增幅为24.00%，管理合理化投资本周期招标产品味E型数量为2000台，特殊产品订购为B型，数量为3500台，特殊产品订购价格已由用户给定为880元/台。

分析：定价略微偏低，成本在预计范围内，但是市场实际占有率小于市场理论占有率，说明在销售费用方面存在一定浪费，经营成果基本满意。

2、第二周期：实验结果和数据分析 1）市场形势报告

第2周期形势

分析：市场容量明显下降，原材料价格大幅增长，应适当购买原材料，工薪水平大幅上涨，管理合理化费用应予以投资。

2）第二周期决策数据输入

分析：由于市场容量大幅下降，所以降低定价为1000元。特殊产品全部予以生产，通过计算可得购买原材料为45001台，比较划算。产品改进费用为600000，以确保品质。投资3000000元，生产合理化费用以提高产量。通过预算，生产29500台产品，支付股息500000元。由于工薪水平大幅上涨，投资300000元。其他费用均可通过计算得出。6

3）各企业市场营销及生产研究报告

分析：由理论市场占有率和实际市场占有率持平可以看出，本周期在定价和销售费用投入方面均比较合理，设备负载率和人员利用率均未满载，下周期应注意。本周期经营成果为负数是出于市场形势，其他数据较为满意。

3、第三周期：实验结果和数据分析 1）市场形势报告

第3周期形势

分析：市场容量与上周期相比基本持平，但是原材料和附件价格均有所上涨，其中原材料价格上涨幅度较大，考虑适量购买。8

2）第三周期决策数据输入

分析：定价与上周相同，由于上周期出现少量产品库存，所以广告费用多投入300000元，经过计算购买25001件原材料比较合适。一般市场产品计划量为32500台，设备接近满载，产品改进费用投入1000000元确保品质，增加销量，管理合理化投资继续投资300000元，其他数据计算可得。

分析：由理论市场占有率和实际市场占有率持平可以看出，本周期在定价和销售费用投入方面均比较合理，设备负载率和人员利用率均未满载，下周期应注意。本周期经营成果为负数是出于市场形势，其他数据较为满意。

4、第四周期：实验结果和数据分析

1）市场形势报告

第4周期形势

分析：市场容量大幅增长，将考虑提高产品价格，原材料价格略有所回跌，可以考虑增加采购量，附件价格价格也略微下跌，考虑大量购买。

2）第四周期决策数据输入

分析：因为市场容量增加，定价为1150元，广告费用投入为2000000元，原材料价格及附件价格都有所会跌，所以购买原材料70001件，附件数量为99990件。产品改进费用为1000000元，确保产品质量。一般市场计划量为32220，其他数据与上周期基本持平。

3）各企业市场营销及生产研究报告

分析：通过税后经营成果以及总利润储备额均高于对手，可以看出定价为1050还是合理的。但是出现了大量的库存，下周期应注意适当降低价格，清理库存，以降低中期贷款数额。

5、第五周期：实验结果和数据分析 1）市场形势报告

第5周期形势

分析：虽然市场容量上涨，但是还要考虑上周期库存以及中期贷款数额。所以这周期应较上周期略微降价。原材料价格明显下降，应当购买大量原材料以降低成本。特殊产品价格为1020元，有利可图，全部予以生产。

2）第五周期决策数据输入

分析：虽然市场容量上涨，但是还要考虑上周期库存以及中期贷款数额。所以这周期应较上周期略微降价。定价为1000元。原材料价格明显下降，应当购买70001件原材料以降低成本。特殊产品价格为1020元，有利可图，全部予以生产。15

3）各企业市场营销及生产研究报告

分析：通过产品积累库存亮和透支贷款均为0可以看出我们这周期的低价战略还是非常合理的。但是成本还是略高，下周期应控制成本。经营成果略高于对手，比较满意。

6、第六周期：实验结果和数据分析 1）市场形势报告

第6周期形势

分析：市场容量较上周期持平，但是附件和原材料价格增幅较大，考虑对手会大幅提高价格，本周期我们也应略微涨价。由于我们还有大量材料库存，所以成本预计将低于对手。

2）第六周期决策数据输入

分析：市场容量较上周期持平，但是附件和原材料价格增幅较大，考虑对手会大幅提高价格，本周期我们也应略微涨价。本周期定价为1070.由于我们还有大量材料库存，不需购买。为了提高产量，投入500000维修保养费用。支付股息700000元。投资1500000产品改进费用确保产品质量。其他数据均计算可得。

3）各企业市场营销及生产研究报告

分析：通过产品积累库存亮和透支贷款均为0可以看出我们这周期的低价战略还是非常合理的。但是成本还是略高，下周期应控制成本。经营成果略高于对手，比较满意。

7、第七周期：实验结果和数据分析 1）市场形势报告

第7周期形势

分析：本周期市场容量较上周期大幅增长，所以考虑价格略微上涨，通过上周期的数据，可以看出本周期原材料不需购买，但是需要购买适量附件。

2）第七周期决策数据输入

分析：本周期市场容量较上周期大幅增长，所以考虑价格略微上涨，定价为1090，通过上周期的数据，可以看出本周期原材料不需购买，但是需要购买,附件，购买附件数为25001件，产品改进费用投入1500000元以确保产品品质。一般市场产品计划量为33000，维修保养费用投入500000元以提高产量。其他数据均由计算可得。

3）各企业市场营销及生产研究报告

分析：通过产品积累库存亮和透支贷款均为0可以看出我们这周期的战略还是非常合理的。成本低于对手，经营成果略高于对手，比较满意。

8、各企业生产经营决策评价总表

1）经营决策综合评价

2）市场类指标

3)生产类指标

3）财务类指标

四、实验总结

个人心得体会

经过了七个周期的模拟实验操作，我们对企业的生产的经营过程以及市场竞争又有了更加形象的理解，虽然做了好多次都没有做过去，但我仍然没有气馁。所谓胜败乃兵家常事，在面对竞争时候，我发现了自己的缺点，在面对竞争时，我显得有些犹豫和不果断，不敢大胆的做出决策决定。因此我总结出来，在面对决策时，我们应该不要那么的保守和裹足不前，只有勇敢的面对挑战，我们才有进步，否则就要被淘汰。

市场是瞬息万变的，我们也要在确定经营计划的过程中多一点灵活性，管理也要跟得上发展的变化，在需要的时候我们还要有果断的精神，争取更多的时间。企业盈利的根本是销售，根据市场需求，制定销售计划。但在与对手竞争中，也不能一味地为了提高销量而提高销量，采取错误的，不合理的价格战有事也会导致企业经营陷入困境。企业要想在竞争激烈的环境中获得存和发展，就要满足顾客的需求，满足市场的需求。企业经营决策从一般意义上讲，企业经营决策活动是企业经营活动的终点，但同时又是企业经营活动的始点。所以，经营企业合理健康壮大发展，要在经营过程中的不同阶段采取合理的经营策略。合理安排生产计划，合理运用人力、物力资源。通过周期性的学习，我们学习掌握了如何制定生产计划，以及根据生产能力对作业计划进行能力分析，了解了按生产计划生产的流程。生产活动是现代企业的一项最基本的经营活动，它 25

是企业经营活动的重心，是企业营销活动的前提，并为企业的供应活动反馈信息。

财务管理模拟实验报告 第8篇

关键词：财务管理,实验教学,沙盘模拟

为了适应经济业务不断呈现市场化、国际化的新趋势, 近年来各高校对财务管理实验教学越来越重视, 而财务管理沙盘模拟教学这种新的教学模式能够适应新形式下培养高素质具有实践创新能力人才的需要。

一、财务管理沙盘模拟教学产生的效应

(一) 增加学习兴趣

财务管理课程一般都以理论传授和案例讲解为主, 比较枯燥而且很难让学生把这些理论迅速掌握并应用到实际工作中。而通过沙盘演示进行教学增强了娱乐性, 使枯燥的理论变得生动有趣, 并且通过游戏进行模拟可以激起学生参与的热情, 调动学生学习的积极性和创造性。

(二) 亲身体验实战

沙盘模拟教学能让学生身临其境, 通过“做”来“学”, 真正感受企业财务管理整个流程及具体运作, 在虚拟的市场竞争环境中进行筹资、投资、分配等一系列财务活动, 训练学生的全局财务决策思想, 学会从公司整体运作角度审视经营。

(三) 培养团队协作精神

沙盘教学是以小组为单位组建模拟公司来进行各项财务管理实验。当学生在实验过程中产生不同观点进行分析时, 小组成员之间需要不停地进行对话、商议。

(四) 获得持续创新能力

沙盘模拟教学把学生平时学习中尚存疑问的决策带到实验中来印证, 在实验中模拟企业的全面经营管理。

二、财务管理沙盘模拟教学的内容

(一) 财务管理沙盘模拟教学的含义

它是借鉴沙盘推演在军事上的成功经验, 把企业经营状况和财务管理操作全部展示在模拟沙盘上, 将复杂, 抽象的财务管理理论以最直观的方式让学生体验、学习的情景教学方式。

(二) 财务管理模拟实验的基本内容

开展这种模拟实验, 要假设一个实际单位 (假设是一家已经经营若干年、拥有上亿元资产、销售势头良好, 资金充裕的生产型公司制企业) 作为模拟实验对象, 提供模拟公司初始财务状况、经营成果及末来市场预测资料, 提出模拟公司年度工作任务, 对模拟公司经营过程的规范性进行控制, 制定模拟公司绩效考核标准。让学生凭借基本情况、基本数据资料和模拟公司年度工作任务清单, 按照供应、生产、销售过程, 完成筹资、投资、分配等系列财务活动。

(三) 组建模拟公司, 建立管理团队

首先, 推选公司总裁;然后, 由总裁根据公司生产经营管理的需要进行职能分工, 确定财务总监、市场总监、销售总监、供应总监、信息总监等岗位人选, 并明确各自具体职责。

(四) 规划公司经营, 编制财务预算

在熟悉模拟公司市场竞争规则的前提下, 各公司召开年度财务计划工作会议, 对公司目前所处的外部经营环境和内部运营条件进行分析, 研究生产经营管理过程中蕴藏着的有利机会和主要威胁, 确立公司经营战略和财务管理目标, 编制年度财务预算。

(五) 经营模拟公司, 开展财务活动

根据公司对市场的分析, 依据广告费预算, 参加产品订货会, 支付广告费, 登记销售定单;根据上年度财务成果, 支付应交税费、应付股利。每季度, 根据公司短期融资需要, 申请 (或偿还) 短期借款, 投资 (变卖或转产) 生产线, 订购原材料, 支付应付账款, 原材料入库, 产品生产, 按定单交货, 收回应收账款, 新产品研发投资, 支付公司行政管理费等。

(六) 编制财务决算, 进行财务分析

每期经营结束, 财务总监要编制财务报表, 包括资产负债表和利润表。根据财务报表及公司实际运作情况, 分工开展净利润和股东权益变动情况分析以及偿债能力、营运能力、盈利能力分析、发展能力分析。

(七) 盘点经营业绩, 评价工作绩效

围绕公司一年来生产经营管理情况, 召开期末财务工作总结会议, 公司各职能部门要盘点经营业绩, 由公司总裁进行年度工作述职, 认真反思本期各个经营环节的管理工作以及公司各职能部门间沟通合作的情况, 总结经验, 吸取教训, 改进管理, 提高小组成员对公司财务管理整个流程的认识。

三、实施财务管理沙盘模拟教学应注意的问题

(一) 沙盘模拟教学中教师的作用

在这种体验式的实验教学过程中, 教师的作用是十分独特的, 他 (她) 不再单单是讲解者, 而是在不同阶段扮演着不同的角色:调动者、观察家、引导者、业务顾问、分析评论员等。

(二) 沙盘演示教学对学生素质的要求

在财务管理模拟实验教学中采用沙盘模拟教学, 要求学生积极参与到实验教学过程中来, 从而达到掌握知识的目的。教师可以在学生学习成绩的考核方面, 把学生上课与否以及课堂上的表现纳入考核范围, 使之占学生学习成绩的比例达到2030%, 使学生能按时上课, 不迟到、早退, 实验过程中能积极参与。

(三) 要正确处理沙盘模拟教学与其它教学手段之间的关系

尽管沙盘模拟教学是财务管理模拟实验教学中的重要手段, 但绝不是唯一的一种实验教学方法, 绝不能替代其他形式的实验教学活动, 因为培养学生素质、提高学生能力、增长学生知识的教学手段有很多, 如组织学生进行会计模拟实验、组织学生做一定数量的习题以及进行必要的测验和考试、组织学生到企事业单位进行业务实习等, 这些都是重要的教学手段。这些教学环节各有各的用途, 不能完全依赖搞“盘”上谈兵, 否则, 将会使实验教学陷入误区。

参考文献