大学生代班申请书

大学生代班申请书（精选12篇）

大学生代班申请书 第1篇

敬爱的老师:

您们好!我叫**,来自***,现任是物本班的班长,也是学生会学习部的副部.

光阴荏苒,大一新生开学的日子即将到来,迎新的工作计划也在逐步展开.作为一名当初曾接受过代班学长、学姐关心和帮助的大一学生,我能深深体会一位经验丰富、认真负责的带路人对一名刚刚踏入大学校园的新生具有怎样的重大作用和影响.时值我系积极招募选拨代理班主任之际,我满怀激情,特向各位老师提出担任代班的请求.

我之所以要申请代理班主任,首先是因为刚到大学的时候,在这人生地不熟的地方,没有一个亲人、朋友.在我恐慌,无助的时候,是我们的代班耐心的帮助我,开导我,使我很快的适应了大学的生活.这当中让我很感动,也使我对代班这个工作有了更深的向往.

一直以来对老师这个职位都有很大的兴趣,那是一个圣神的,纯洁的岗位,而现在这一晃眼,一年过去了,我在学生会也努力的干了一年,在学生会里,我学到了很多知识,所以我想把我学到的,感受到的,体会和亲身经历的告诉他们.虽然说老师和代班是不同的,但是现在的我可以把我的一些好的经验,好的想法告诉他们,为他们以后的大学路做点小小的贡献,也是值得开心的.

本人对代班的工作有如下几点的理解:

1、协助班主任做好新生入学工作,例如新生宿舍安顿、新生入学教育、新生军训的开展等等.

2、代班是新生跟学院、跟老师沟通的桥梁.不但要把学院、老师安排的工作做好,还要及时跟新生沟通,及时向上反映新生动态.

3、协调管理新生班级,帮助新生熟悉校园环境,使新生尽快适应大学生活.

4、协助新生班委开展各项班级工作,帮助解决新生思想、学习、工作等各方面的疑惑,关心新生.

在我所理解的代班就是要为同学们服务,为老师服务,并且在一定的条件下,给全班同学一个引导,一个约束,使每个学弟学妹们在班级中都能够健康的成长,在一个温馨的集体中体会团结,体会合作,让他们学有所得,充实地度过大学的

每一天.特别是在大一刚开学,必须给新生一个正确的引导和约束,军训的磨练,要让他们体会到坚持就是胜利,使他们在以后的大学路上少走弯路,

我知道,身为代理班主任,这是系里赋予一个高年级学生的一个荣誉,也是在学妹学弟面前得榜样,是他们今后大学生活的引路人.所以我要加强与学弟、学妹们的交流,主动关心他们,遇到事情要多与铺导员、班主任们沟通、协商,及时汇报情况;还要对学校、系、相关专业问题进行适当的介绍;还要强调遵守学校的规章制度,端正学风、考风、生活作风.

然后说说我自己,我是个性格活泼开朗,喜欢学习,爱交朋友,处事沉着、果断,能够顾全大局.在学生会任职一年中,我的`组织能力也大有进步,人际交往能力也不断提高了,灵活性也提升了,今天我很荣幸地站在这里表达自己由来已久的愿望.我在这里郑重承诺:“如果我成为代班,我将尽全力完成学校领导和同学们交给我的任务,调节好老师和同学们的关系,使我所代理的班级成为一个积极向上的团体,成为一个凝聚力强、学习氛围浓厚的团体,也希望在我的帮助下能让同学们懂得更多的道理,体会更多的感情.”

大学是人生的关键阶段,其实申请代班也不仅仅是为了锻炼自己,我的大学之路也是在很多学长、学姐的帮助下而成就的,所以我也渴望有这样一次机会能为学弟、学妹们服务,而代班正是一个很好的平台,即帮助了他人,也锻炼了自己,还可以在心灵上得到升华.我会用我的全部热情和耐心,陪伴他们走过大一整个学年,与他们共同成长.我也渴望认识更多的朋友,成为他们的良师益友,我希望自己的感情和汗水谁也能感动他们,长流于他们的心,所以我会用百分之百的心为同学们服务,为学校服务,希望大家能给我这次机会,我会努力做好的.

接下来是我的新生班级班级管理具体规划:

9月15日迎新后,在16日晚上召开班会,让各位新同学介绍自己,使他们相互认识.在军训期间选一个晚上确定临时负责人,具体人数视班级人数而定;随后带领同学们熟悉校园环境,组织同学们积极参加军训,争取在军训结束时的大会操中夺得佳绩,发动同学们积极参与我系团总支学生会的招新报名,尽量为我系团总支、学生会挑选优秀干事.

十一开学后组建正式班委,原则上还是七人,班长、团支书、学习委员、生活委员、体育委员、卫生委员、文宣委员.

班委组建后,引导同学们全身心投入到学习中,争取在最短的时间内将学风建设到最好,形成你追我赶,争先恐后的学风!在课余适当组织一些活动,丰富同学们的课余文化生活,例如在中秋、冬至等节日组织同学们组织茶话会,在周末或其他节假日组织同学们去附近公园游玩,组织歌唱比赛、跳绳比赛等一些较为安全且有益身心的活动.在例行班会中,组织一些班辩论赛等,丰富班会内容在这些课余文化生活中发掘并挑选一些具有特长的学生,鼓励他们多参加自己有关自己特长的培训,使其特长能继续保持并发挥,最终能在关键时刻为我所带的新生班级争光夺彩!

平时关注新同学的安全问题,在早、晚和课勤方面我将亲力亲为,在条件允许的情况下,争取每天去各个宿舍查寝,去教室查课勤,着重查周末晚寝.以上就是我的计划,希望能发挥它们的效用,希望把自己的全部热情释放出来,投入到学校的建设中去,我是个“在其位,谋其职”的人,希望学院能给我一个机会,去服务同学,沟通老师,拓展自我,与同学们共同成长!

此致敬礼!

申请人:**

二零xx年九月四日

大学生代班申请书 第2篇

尊敬的领导 老师:

你们好！我是化学与材料科学系11级材化二班的学生**，也是系团总支办公室的一名干事，现申请2012级代理班主任。

2011年9月8日，抱着对大学的无限憧憬，带着家人的期许，我坐上了开往娄底的大巴。在汽车站一下车就受到了负责迎新的学长学姐的热情接待。坐着校车到达海园，在那里，热情的学长帮我提行李，带我报到。当天晚上我们班的两位代班来到了寝室对我们驱寒问暖。此后两个月我们材化二班四十四个人就在两位学长学姐的引导下进入大学新生活，一切渐渐步入正轨。当时我就在想，一年之后我也要尽自己最大的努力去帮助学弟学妹们。

也是在代班学长学姐的鼓励之下，我竞选了系团总支干事，在大一这一年里，我积极认真地完成了各项任务。在一年的磨砺之下，我的各种能力得到了提升，因此我相信我能胜任代班这份工作，让12级的学弟学妹更快更好地适应人文的大学生活。

在我看来，代班对于大一新生不仅起到一个引导作用，约束作用，使学弟学妹们在新的班集体中能够健康成长，在一个温馨的集体中体会团结合作，代班更是大一新生与学校、老师沟通的桥梁，上传下达，把学校、领导、老师安排的工作做好，向大一新生发放学校的各项通知，让学弟学妹们熟悉校园环境，理解学校的各项规章制度。大一新生刚进入大学，进入一个新的环境，一切都是那么的陌生，多少会有一些担忧、焦虑，作为他们的代班就应该在心理、生活、学习

等各方面做一些工作。首先介绍周围的环境，说明学校的教室、寝室、食堂等地方的大致情况，安抚好新生不稳定的情绪，让他们感觉到温暖，使之尽快步入正常的生活轨道。在心理上，注意关注新生思想动态，创建班级QQ群，在新生的QQ空间里可以看到他们的情绪变化，若有问题积极引导。在学习上，向他们介绍大学的学业课程。在生活上，由于地域文化等各方面的不同，室友同学之间会有很多的差异，从而容易造成隔阂，代班可以在班级内让他们自我介绍和开展一些小游戏，让他们尽快熟悉了解起来，适应新的集体生活，并加强班级凝聚力。我也会鼓励新生积极去参加各种竞选活动，让他们找到适合自己的大学生活。

另外，军训是一个特殊的时期，严厉的军训可能让部分新生承受不住，因此代班必须为新生准备中暑药物，如果没有课应该去军训现场给他们以精神上的支持。

如果我能成为代班，我会带领好这个班级，同时在这个过程中努力完善自我，做好自己。

此致

敬礼

**

11级材化二班

大学生申请去农村 第3篇

国家提出, 要“提高农村义务教育公用经费标准, 把小学、初中学生人均公用经费, 分别提高到300元、500元”。现实中, 我们还未达到这个标准。

在我居住的美国波士顿地区, 每个中小学生的教育经费将近一万美元, 合六七万元人民币。

中美的情况不可简单类比。不过, 有些参照还是有助于我们思考。我刚进耶鲁大学学习时, 想着这个学校出了多少总统, 是盛产精英的地方。后来, 我才发现, 许多毕业生的志向只是当中小学教师, 也不是想当就当, 还要再修个学位或资格证书, 才能上岗。

有一位学生家长, 在英国, 她是一位医生, 来到美国, 因为两国标准不同, 必须再考医生执照。最后, 她决定当小学教师。这位医学院训练出来的“高级知识分子”, 在我女儿的小学里, 当了两年的志愿者, 希望获得机会, 可直到现在, 仍然没有找到正式工作。

金融危机, 引发全球大学生的就业危机。各国大学生对待危机的心态, 大有不同。在中国, 大学生卖肉、大学生掏粪、大学生当“豆腐西施”等, 都会引起一系列舆论的“地震”和“反省”, 甚至质问:“为什么上了大学, 最后落得如此下场?”

美国的大学生运气如何?他们似乎没有这么多抱怨, 《纽约时报》最近头版报道, 经济走低后, 大学生争相给农民当实习生, 乐在其中。我不敢说这些给农民当实习生的大学生都很快乐, 毕竟生活水平降低很多。但是, 美国媒体关注于这种积累经验的积极因素, 就和中国媒体拉开了距离。

什么样的大学生下到农村?你不要认为是“三流大学”的学生, 许多都是名校毕业的。《纽约时报》提到几个例子, 他们来自巴纳德学院、明尼苏达州立大学、纽约大学等。再到全美大学排名表上一查就知道, 这些几乎全是私立名校, 一年的学费至少三万多美元。如巴纳德学院, 是哥伦比亚大学的附属学院, 新生录取的成绩和常青藤盟校非常接近。

学生下农村干什么呢?很简单, 种地, 挤牛奶, 农民干什么, 他们干什么。收入如何?如果找到国际著名农业公司经营的大农场, 还好一些, 一周300美元, 一年干满, 也就l.2万美元。如果找到小农户, 一周就是25美元。一年干满, 也才1500美元, 远远低于美国的最低工资线。当然, 这些属于实习, 不是工作, 所以才合法。要知道, 起薪最高的美国大学工程专业毕业生平均能拿七万多美元的年薪, 一般专业的人才大致也是四万美元左右。不管怎么说, 拿这么少的钱, 给人家干活, 在我看来, 实在有些委屈。更不用说, 有的在城市长大、名校出身的学生, 从来没有干过农活, 如今, 居然要用没有抽水马桶的“堆积式”厕所。

尽管如此, 申请到农场当实习生的大学生, 几乎创了纪录。比如缅因州的有机农民与园艺者协会, 从2003年以来, 每年都有75份左右的实习申请, 今年有200多份。纽约州的一个小农场, 也收到20多份申请。农民的反应是, 欢迎这些廉价且充满激情的大学生劳动力。

说充满激情, 并不夸张。这些学生并非农学专业, 而是从英国文学到生物, 什么专业都有。他们对新的生活充满希望。有的学生通过农业实践, 对有机食物、食品安全等问题, 有了更加深入的理解。日后进商学院、法学院, 或进入政府部门, 这些经验都会对他们大有帮助。有些学生觉得农村给自己提供了一个喘息机会。他们可以维持生存, 再想想下一步怎么发展。还有一些学生, 干脆就是喜欢农村的生活, 喜欢清新的空气, 喜欢和自然、动物打交道, 喜欢干完一天活后, 那种肌肉疲劳酸胀的感觉。他们在迎接生活的新挑战, 没有什么人抱怨。

代班申请书2 第4篇

个人简介

姓名:

性别：

民族：

籍贯：

出生日期:

政治面貌：

专业：

班级：

现任职务：

联系电话：

尊敬的系领导：

我叫***，来自财务管理*班。

来到**学院已经快将近一年了，在走上人生新的台阶的时候，我希望有一段有意义的经历将我的大一与大二联系起来，并锻炼自己的能力。

刚来学校那会儿，在军训的那段时间就特羡慕我们的代班***学姐，觉得她在班上跟我们说的一番又一番的话特有道理。当时我是迷茫的，不知道接下来该怎么做以更快的适应不同于高中的大学生活，代班的一席话让我有了一些目标，让我在这一年的时间里一步一步的走过来，一步一步地成长。

现在，我也想用我在大学这一年里学到的去帮助刚入大学的新生们，用我的热情去感染他们。我希望我能够承担起一个班级，去增强新生们的对于前途，对于未来的信念。在较多时候我们往往不是在学业上感到困难，而是面对成长所感到的迷惑与思考，我想，如果作为一个代班，一定要让同学们感到精神上的支持，努力的解决他们刚来学校时的迷惑了，我希望我能将这个贯彻到实践中。

因此，我决定写这一份申请书，希望得到做大一代班的机会。将自己与新生团结到一个集体里，用共同青春的思想，用一样的心态激励着成长；重视团体的作用，共同制定计划，讨论问题，以民主方式指导和组织新生活动，形成一个轻松，愉快，和谐的人际关系氛围。使我们所在的集体是一个有共同的理想，互相团结的集体。

代班，顾名思义，就是协助班主任开展各项学生工作。对于代班的工作，下面是我制定的一些计划：

1．自己要熟悉《湖南人文科技学院学生手册》，根据里面的注意事项跟新生们进行沟通，熟悉工作程序以及各项注意事项。

2．要是加强班级学风建设。向新生说明大学学习生活于高中的不同之处，虽然学习压力没有高中时那么大，但学习仍是我们的主要任务。

3．为新生们推荐一些好书，如《读大学，究竟读什么》，帮助新生对大学生活及时作出规划和调整。

4.编辑打印班级通讯录，积极构建一个富有凝聚力的班级。另外我觉得重要的是新生入学的适应性调整，有如下几个方面：

1、自我定位。引导新生认清自我，作为大学生，什么该做什么不该做，该怎么做。

2、熟悉校园，熟悉娄底。

3、邀请我班优秀同学到宿舍同新生作交流。

4、总结个人学生工作经验与新生交流，让新生对班级工作、社团工作、院系工作有一定的了解和认识，鼓励新生积极参加学院

或系部的学生干部工作，并以此来调整和确定自己想加入的组织，得到应有锻炼。

5、开一次主题班会，提供给新生较为系统的专业介绍、就业前景、发展方向等方面的信息。

另外军训期间也是班上同学互相交流认识的好机会。1.痛并快乐着。军训是意志的锻炼，陪同新生做好军训工作。

2.召开主题班会，新生班级成员互相介绍并认识，促进同学间的交流，构建富有凝聚力的班级。

3.基于对临时班干的考察以及其军训期间对工作的热情度，军训结束后进行一次正式的班级投票，并和班主任一起讨论决定出本年度班委。

5.建立班级Q群、飞信群等平台加强交流，日常除发放各项通知外，还可发送一些日常小常识。

这些都是作为代班应该做的，而我已经做好准备，希望系领导能给我这个机会。

代班申请 第5篇

本人学习成绩一直处于上中水平，希望能够以自己的学习经验给同学们提供良好的学习建议；本人兴趣爱好广泛，在不同组织不同职位上担任过不同职位，受益良多，希望能帮助新生尽快适应大学生活，为学院做好新生工作贡献自己的一份绵力；同时我也希望自己的经验能够用于新生班级建设，鼓励新生充分利用时间，把握大学的美好时光。

本人对代班的工作有如下几点的理解：

1、协助班主任做好新生入学工作，例如新生宿舍安顿、新生入学教育、新生军训的开展等等。

2、代班是新生跟学院、跟老师沟通的桥梁。不但要把学院、老师安排的工作做好，还要及时跟新生沟通，及时向上反映新生动态。

3、协调管理新生班级，帮助新生熟悉校园环境，使新生尽快适应大学生活。

4、协助新生班委开展各项班级工作，帮助解决新生思想、学习、工作等各方面的疑惑，关心新生。

若本人有幸担任代理班主任一职，首先会从大学两年来的工作思路和经验来考虑问题，务求全面、深入地分析问题，再结合所负责班级的实际情况，从而能更好地解决问题。

具体工作设想如下：

一、前期工作

1、熟悉《湖南人文科技学院学生手册》，与上一届的优秀助班进行沟通，了解工作程序以及各项注意事项。

2、仔细阅读并记住新生的各项资料，对新生的家庭情况以及兴趣爱好有一定的了解，准备好迎接工作。

3、娄底市地图，对教学楼的位置、生活必需品的购买地以及娄底各公园等进行标识和讲解，方便外地学生熟悉校园、熟悉娄底。

4、搜索整理并推荐一些大学生必读书刊，如《读大学，究竟读什么》，帮助新生对大学生活及时作出规划和调整。

5、编辑整理《新生大学生备忘录》，内容包括对大学生的名言警句、注意事项等等，开学后发放给新生。

6、编辑打印班级通讯录，积极构建一个富有凝聚力的班级。

二、新生入学的适应性调整

1、自我定位。引导新生认清自我，作为大学生，什么该做什么不该做，该怎么做。同时通过聊天和观察，密切注意特殊学生的心理思想动态，及时上报学院。

2、熟悉校园。

3、邀请我班优秀同学到宿舍同新生作交流，邀请一些社团协会的佼佼者开展一些知识讲座，如新生礼仪培训，面试技巧等等。

4、总结个人学生工作经验与新生交流，让新生对社团工作、班级工作、社会工作有一定的了解和认识，鼓励新生积极参加学院或学校的学生干部工作，并以此来调整和确定自己想加入的组织，得到应有锻炼。

5、开一次主题班会，提供给新生较为系统的专业介绍、就业前景、发展方向等方面的信息。

三、军训期间

1、痛并快乐着。军训是意志的锻炼，陪同新生做好军训工作。

2、联合其他班级开展军训医疗防护的讲座，让新生对中暑等有一定的认识，必要时可开展自救与互救。

四、构建富有凝聚力的班级

1、召开主题班会，新生班级成员互相介绍并认识。

2、军训前，为方便班级管理，召开一次班会投票选出临时班委，任期一个月。

3、基于对临时班干的考察以及其军训期间对工作的热情度，军训结束后进行一次正式的班级投票，并和班主任一起讨论决定出本班委。

4、军训期间是班级友谊的塑建期。开展一次男女生互帮互助做一件事的活动，拉近班级成员间的距离。

5、建立班级Q群、公邮等平台加强交流，并建立飞信平台，日常除发放各项通知外，还可发送一些日常小常识。

6、督促新生意识到宿舍文化的重要性，并以宿舍为单位，加强对新生纪律性的约束。

7、定期召开班会，汇集问题并解决问题。

8、开展户外拓展活动。如爬山，举行班级间的体育赛事等等。

9、加强班级学风建设。向新生说明大学学习的重要性，并引起其对英语四、六级的重视，督促新生充分利用课余时间，学习课外知识，拓展自己的知识面。

五、活动方面

1、中秋节给每位新生发放月饼一个，并推荐有文艺才能的同学参加学院、学校的文艺表演。

2、国庆期间，组织新生班级旅游。

大学生代班申请书 第6篇

作者：曹邺  朝代：唐  体裁：五古   宠极多妒容，乘车上金阶。

H然赵飞燕，不语到日西。

手把菖蒲花，君王唤不来。

常嫌鬓蝉重，乞人白玉钗。

君心无定波，咫尺流不回。

后宫门不掩，每夜黄鸟啼。

买得千金赋，花颜已如灰。

★ 古意代友人投所知,古意代友人投所知贯休,古意代友人投所知的意思,古意代友

★ 悼白云,悼白云王冕,悼白云的意思,悼白云赏析

★ 悼往,悼往黄庭坚,悼往的意思,悼往赏析

★ 蝴蝶姬散文

★ 悼雪教育心得

★ 悼陈忠实老师诗歌

★ 赠友人原文及赏析

★ 悼罗隐,悼罗隐归仁,悼罗隐的意思,悼罗隐赏析

★ 致友人现代诗歌

大学生申请政府信息公开现象探析 第7篇

关键词：大学生,政府信息公开,阳光政府,权利意识

近年来,大学生申请政府信息公开事件层出不穷,比较典型的有:2010年6月,上海交通大学研究生雷闯要求民航总局公开限制乙肝病毒携带者不能从事航空乘务员等岗位的依据;2012年9月1日,三峡大学学生刘艳峰向陕西省财政厅申请公开“微笑局长”杨达才2011年度工资收入;2012年9月底,西北师范大学学生黄焕婷就铁道部花费1.99亿元升级“铁路新一代客票系统工程”,申请公开项目具体招标内容;2013年6月,浙江理工大学学生魏煌雄向人社部申请公开全国“临时工”信息等。大学生申请政府信息公开已成为引人注目的社会现象,对此进行分析和探讨具有重要的现实意义。

一、大学生申请政府信息公开的原因

1.《政府信息公开条例》的实施及影响。2008年5月1日,《中华人民共和国政府信息公开条例》正式实施。《条例》的实施为公民获取政府信息提供了法律和制度保障,激发了民众对透明政府、阳光行政的向往,因此自实施以来,便不断有公民以此为依据提出信息公开申请。大学生是公民中的重要群体,他们朝气蓬勃、思想活跃, 敢于表达,勇于行动。大学生积极主动地参与其中,正是《条例》实施后极大地释放公民信息需求,推动政府信息公开的重要体现。

2.论文写作研究的现实需要。一些大学生申请政府信息公开最直接的原因是因为做研究的需要。如2011年3月,东南大学苏琳等四位大学生在调查“万顷良田”课题过程中发现论文所需的政府信息缺失,于是申请公开有关拆迁批文和安置补偿所依据的文件。又如2011年5月,清华大学李燕写作关于副部长职责权限、行使职权模式的毕业论文,由于各部委官方网站上相关信息有限,于是向中国人民银行、商务部、文化部等部委申请信息公开。再如雷闯、段国超、钟国庆等大学生要求公开相关官员工资收入,也是“希望能通过申请官员工资公开的手段,了解信息,满足做财政公开研究之用”。

3.自觉行使公民应有权利。有相当一部分大学生申请政府信息公开与自身现实需求并无直接关联,而是有意识地通过该行动自觉行使知情权、监督权等公民应有权利。如黄焕婷就认为,政府财政来自公民纳税,涉及公民切身利益,也需要社会公众广泛知晓“,作为一名纳税人,想知道这些钱究竟是花到哪里去了,我们有这个权利”。 2012年10月申请公开河南省淅川县两棵水泥“迎客松”真实造价的南昌大学学生吴金鑫表示“,作为纳税的公民,我们有权知道具体造价”。2013年1月江汉大学学生张纯向铁道部申请公开现行火车票定价依据,在填写申请用途一栏时,更是明确填入“没什么用途, 这是公民权利,我有权了解关于切身利益的信息”。越来越多的大学生将申请政府信息公开视为实现公民应有权利的必要途径和方式。

4.受其他大学生的行动启发。大学生申请政府信息公开相继涌现,很大程度是因为媒体报道后形成的启发效应。如刘艳峰就坦言受到雷闯的影响和启发,表示“想做一个雷闯那样的人,在社会公共问题上不做路人。”而他自己申请公开“微笑局长”工资的行动也给其他大学生树立了榜样,不少大学生事后都向他咨询如何申请,黄焕婷、张纯等更是直言受到他的启发。大学生申请信息公开的启发效应吸引了众多的追随者,越来越多的大学生相继加入,成为申请政府信息公开的积极参与力量。

二、大学生申请政府信息公开的特点

1.大学生已成为申请政府信息公开的重要群体。自2010年起, 大学生申请政府信息公开呈现出不断上升的趋势。特别是2012年9月陕西“表哥”事件发生后,大学生申请事例相继涌现,一些大学生甚至多次参与其中。从所在学校来看,既有中山大学、上海交通大学、南京邮电大学等东部发达地区高校,也有四川大学、三峡大学、 西北师范大学等中西部地区高校,区域分布十分广泛;从申请内容来看,主要涉及行政收费、投资规划、项目耗资、官员工资收入等政府财政领域;从群体影响来看,大学生已成为律师和学者之外申请政府信息公开的重要群体。

2.借助于网络等新闻媒介的力量。大学生申请政府信息公开离不开网络等新闻媒介的作用。特别是网络,因其具有便捷性、即时性和匿名性等特点,在很大程度上拓展了信息公开的空间,推动了信息公开的进程。首先,网络是大学生申请行动的重要信息来源。大学生申请公开的信息内容多与社会热点事件有关,而这些事件通常是经过网络围观、放大后成为社会热点,为大学生和其他公众所知。如轰动一时的“表哥”事件即是先在网上曝光,随后刘艳峰申请信息公开。其次,大学生将网络视为表达信息公开诉求的重要途径。如在雷闯、刘艳峰的微博中,时常可看到各地大学生就社会热点事件进行信息公开申请的转发消息及呼吁网友的关注。最后,大学生的申请行动经过网络等新闻媒介的捕捉和集中报道,又引起了社会的广泛关注,从而进一步扩大了社会影响力。

3.与涉事当事人之间并无私人恩怨。与现实生活中因贪腐官员与利害关系人的利益纠纷衍生出的“另类反腐”如“情妇反腐”、“仇人反腐”等不同,大学生申请政府信息公开所涉及的官员贪腐事件, 与自己并无私人恩怨和利益关联。申请官员工资公开的刘艳峰们坦言,并非是因为对涉事官员本人有多深的怨恨,偏要揪住他不放;关键是希望以个案为引子,健全权力监督机制,推动官员工资公开的早日实施,以预防腐败。在此意义上,大学生申请政府信息公开已演化成为无利益关系的社会主体广泛参与反腐的公益性行动。

4.具有较强的公民意识和法律意识,热心社会公益。申请政府信息公开的大学生们具有较强的公民意识和社会责任感,他们最认可“公民”这一称谓,认为不能总把让社会变好的责任推给别人,即使早已料到结果不会令人满意,也依然提出申请且坚持不懈。同时, 他们尊崇民主法治观念,注重规则与理性,懂得以《条例》和相关法律法规为依据去主张公民权利,以理性、合法的途径去尝试真正改变社会现实。此外,他们还热心社会公益,如“刘艳峰作为行政管理专业的学生,一直在课余参与关爱麻风病和艾滋病患者的志愿行动;黄焕婷曾在学校组织‘保护妇女权益’的公益活动”。

三、大学生申请政府信息公开的意义

1.有助于推动政府信息公开的进程。《政府信息公开条例》实施后,政府信息公开的水平较之以往已经有了明显的进步。然而,由于 《条例》的制度架构还不够完善,在实际运作过程中仍然存在着政府官员不愿配合、设定种种限制性条件、选择性公开、策略性应对等不足,政府信息公开还难以完全令人满意。而法律制度的有效实施离不开社会主体的日常实践运用,政府信息公开制度的完善需要全社会的共同参与和推动。大学生申请政府信息公开的公民行动,不仅检验了《条例》及其规则的实施效力和程度,而且引发了公众对于《条例》实施状况的关注和思考,从而有利于促进信息公开制度的修正和完善,推动政府信息公开的进程。

2.有助于提升政府形象,打造阳光政府。政府信息不公开透明极易导致权力滥用,滋生权力腐败。正因如此,《条例》明确规定,行政机关有依法履行政府信息公开的职责和义务;除了依职权主动公开外,还应当对公民、法人或者其他组织根据自身需要提出的信息公开申请作出正式的答复。然而,现实生活中,政府及官员出于自身利益考虑,往往不愿主动公开,这就使得依申请公开逐渐成为民众获取政府信息更为倚重的渠道和途径。大学生的申请客观上向政府施加了信息公开的压力,促使政府不得不回应、落实信息公开的要求,接受公众的质询和监督。因此,大学生以实际行动建构了公民与政府间应有的权利义务关系,实施了公民权利对公权力的制约,推动了政府权力“在阳光下的运作”。这对于转变政府作风、促进依法行政、提升公众对政府的信任度和满意度等方面具有积极的作用。

3.有助于启发社会公众的权利意识。大学生申请政府信息公开不只是获得特定的信息本身,实质上也是主张公民应当享有的知情权、参与权、表达权、监督权等权利,因而具有权利表达的象征性意义,表明了当代大学生权利意识的觉醒和成长。同时,不少大学生也希望通过这样的行动来传播公民权利意识,影响更多的人共同参与、关心社会事务,从而最终逐步推进政府的阳光透明和社会的发展进步,由此具有明显的社会宣传和示范效应。

大学生申请政府信息公开的行动引起了社会公众的极大关注。 尽管有人质疑他们“作秀”、“多管闲事”,但更多的人对他们的努力予以了肯定和赞赏。2012年,因广受关注的“表哥”、“表叔”和“房叔”事件,刘艳峰、杨璠和段国超等大学生以“申请官员财产公开的网民”入选华语网络传媒榜,理由是“以微不足道的努力,展示了公民和公民社会的力量”,可谓公众积极评价的集中体现。

四、大学生申请政府信息公开困境的现实反思

尽管近年来大学生申请政府信息公开行动引人注目,但从申请结果来看,大多数还是被拒绝。这种困境除了因政府及官员不愿配合外,在很大程度上也与《条例》的现有规定有关,需要政府信息公开制度进一步完善。如在宪法中明确规定公民知情权和政府信息公开义务,实现宪法对信息公开相关法律法规的统领与协调;提升政府信息公开立法层次,将现有《条例》升格为《政府信息公开法》;改变保密框架下的立法局限,调整和修订《保密法》、《档案法》等相关法律法规,实现政府信息公开法律体系的有效衔接;明确不予公开的政府信息界定标准,规定豁免事项外的政府信息均须纳入可公开范围;建立社会力量共同参与的政府信息公开考核、监督机制;完善信息公开司法救济制度等。

综上,政府信息公开是民主法治建设的必由之路,大学生已成为推动政府信息公开的重要力量。唯有重视大学生申请的建设性行动,真正落实政府信息公开的理念,才能进一步完善政府信息公开制度,推动国家民主法治化建设的进程。

参考文献

[1]中国新闻网.女大学生谈申请公开购票系统开支:非怀疑有猫腻[EB/OL].http://www.chinanews.com/edu/2012/09-25/4209005.shtml.

[2]张淳.河南贫困县花巨资造水泥“迎客松”大学生申请公开造价[N].中国青年报,2012-12-23(3).

[3]湖北新闻网.江大学生向铁道部申请公开火车票定价依据[EB/OL].http://www.hb.chinanews.com/news/2013/0119/128514.html.

代班工作职责 第8篇

1、提前15分钟上班，交接好固定物品、药品、并检查有效期。

2、参加晨会交班。

3、参加晨晚间护理。

4、负责消毒并领取一次性物品及会阴护理包，无菌巾。

5、转抄及处理医嘱，并准确将医嘱单输入电脑，保持医嘱单清洁整齐，每日组织医嘱总对。

6、负责领取、清点当日治疗用药，打印日费用清单。

7、协助责班迎接新病人并安排好床位。

8、搞好护士站卫生，保持桌面、抽屉清洁整齐，无杂物及私人用物。

9、下班前将浸泡用物清洗干净，滤于固定地点。

代班工作计划 第9篇

1.明确助班的角色，以身作则。

2.熟悉工作流程,办好入学手续、开学引导、开展班会、一系列的入学教育。

3.对班级新生的资料仔细阅读,对他们情况了解大概，在最短的时间内认识每个人。

二、关注学生思想和生活

1.常下宿舍与他们进行交流，跟进学生近况，为他们解惑,并及时和班主任沟通,同时将他们遇到的问题或者难处及时汇总,及时解决。

2.告诉或带领新生熟悉校园及其周边环境

三、构建班级领导核心

1.积极开展活动,加强班级的凝聚力和合作精神，并观察其中合适的班委人选。

2.协助临时负责人组织班级各种活动,帮助大家相互认识,增进彼此了解,组建和谐班集体。

四、监督养成良好学风

1.在班会中讲解关于本专业的相关情况,为他们解答有关这个专业的疑问,讲解本专业就业情况。

代班班主任总结 第10篇

为了让学生自觉戴校徽，我在班级宣布，如果哪一天发现有同学没戴，没戴的都得在操场跑四圈，我做老师也不例外；同时还宣布，如果我的手机在上课的时候响了，也跑四圈。从此以后，每天出门上班前，总要先检查自己有没有戴。有几次忘了，只得再返回去，这样倒好，一学期下来，还真没有一次被发现。

但手机很不争气，响了两次，没办法，有话在先，在众目睽睽之下，我在操场上跑了两次。

但这一承诺却为我督促学生戴校徽带来了意外的收获，每次学生忘戴了，为了养成他们的习惯，总是按预先的约定要他们到操场上跑四圈。多数学生没二话，碰到有几个不太情愿的，我说：“如果哪一天我没戴，我也跑四圈”。或者说：“你错了吗？怎么办？”他们自己选择：跑四圈！

二

在教室乱扔东西可是要罚扫地的，有一次班级的钱章同学在课上扔纸头被我知道了，我把他叫到了面前。

我的处理很简单。我说：“扔纸头了？”他说：“嗯。”“扫地！”我说。

他拿了扫把去了。

扫了两组，他来交差了。我说：“不够，四组。”

他僵在那儿……

把他叫到教室外面，我问：“为什么不扫了？”他不吭声。

我说：“愿不愿扫？”“不愿意。”他说。

……

我问他有没有错？他说有。我说错了要不要罚？他说要。我说罚轻点儿记得住还是重点儿记得住。他说重点儿。我说你觉得扫两组和扫四组哪一个更容易让你记住。他说四组。

之后我又讲了一番，大意是说一个人犯了错，要下次不再犯，最好的办法是罚罚自己，这是一个人自律性强的表现。总之我说得他动心了，他接受了自己主动罚自己的思想。

然后，他扫了四组。

后话：钱章以前很老实，现在在我的“民主”思想熏陶下，变得有点会跟老师顶牛和讨价还价了。我不知道我这算教育的失败还是成功，因为我知道棍棒教育根本不用费那么多周折。

不敢跟老师顶到会跟老师顶或讨价还价，是人性的进步。

从会跟老师顶或讨价还价到有意见能用适当的方式提出，又人性的又一进步。

对于钱章，我有新的教育目标了！

三

学生上课打瞌睡了，我会叫他们去水笼头边洗洗脸清醒一下。这是读师范时我的`班主任杨老师给我的最人性的教育影响之一。

学生洗脸回来后，清醒了许多。

或许不是因为洗了脸真的清醒了，可能是因为他们思想里已经认为：

大学生代班申请书 第11篇

我校一贯高度重视学生创新能力培养, 为充分落实学校“十一五”发展规划中提出的“加强素质教育和创新能力培养, 促进人才全面、可持续发展”的目标, 教学实验中心在实验课程体系、实验教学方法与手段等方面进行了改革, 把建设课程内的创新实验项目作为突破口, 进一步加强学生创新能力培养, 以此带动实验课程改革向纵深发展, 推进“质量工程”建设力度, 深化实验教学改革, 完善实验教学管理。在这种背景下, 我校实验中心提出“大学生实验课程创新项目”。

2 大学生实验课程创新项目的意义

实验项目一般分为基本型项目、综合型项目、设计型项目和创新型项目。创新型项目的特点是:实验结果未知, 实验过程由学生自主设计, 实验结论不确定等。实施过程从学生发现问题、提出问题开始, 到形成方案、解决问题, 在整个过程中, 学生始终处于独立思考、积极探索的学习情境中。开设创新型实验项目体现了对学生主体地位和个体价值的重视。由于学生参与实验项目全过程, 在宽松的环境中, 更易激发求知欲, 全面锻炼其分析能力、自主学习能力、协作研究能力等;同时, 培养了学生求真求实、耐受挫折的良好品质。

3 项目申请过程

3.1 团队组建

由学生组建科研团队, 每组5～7人, 男女比例适宜, 兼顾每名学生的特长、经验和能力。小组沟通具有开放性, 以利于实际问题的解决。小组各成员明确分工, 各司其职, 发挥各自特长, 并互相帮助。

3.2 课题选择

团队成员以自身学科为依据, 查阅大量国内外文献, 依据现代社会特点, 结合中药现代化要求, 有目的地选题, 选题应结合实验中心现有条件和药学院教师研究方向。本团队最终确定的创新型项目为:“人参总皂苷脂质体的制备及对小鼠应激能力的影响”。

3.3 指导教师选择

学生创新型项目能否顺利实施与其指导教师的学识、教学水平密不可分。一名视野开阔、作风严谨、平易近人的教师, 能给予学生富有建设性的指导和启发。

3.4 项目申请

经团队反复讨论后, 起草《大学生实验课程学生创新项目申请书》, 并将实验申请内容制作成PPT, 进行答辩。答辩时, 实验中心聘请校内外相关专业教师担任评委, 首先对各申请团队的项目进行点评;之后由学生对教师所提问题进行团体讨论后逐一进行解答;最后由评委教师综合评分。待申请结果公示后, 各团队修改申请书;经费到位后, 实施实验项目。

4 收获

通过本次“大学生实验课程创新项目”的申请, 我们深刻体会到该模式有利于学生更好地掌握知识, 培养学生查阅文献能力、收集及整理资料能力, 锻炼了胆量和口才, 增强了团结协作精神, 提高了解决实际问题能力。

(1) 培养了本科生的创新意识。在课题申请过程中, 学生的独立思考能力得到充分锻炼。这种实验教学模式突破了传统教学模式的束缚, 培养了学生创新意识和创新思维。

(2) 加强理论与实践的结合。平时实验教学以教师讲述理论知识为主, 但该项目的开展促进了理论知识与实践相结合, 更加有利于巩固所学知识。

(3) 促进学科交叉融合。项目申请涉及药剂学、药理学、实验动物学、生物药剂学与药代动力学、文献检索等学科知识, 有利于学生对知识融会贯通。

(4) 提高学生综合能力。通过申请, 使学生的计划能力、文献检索能力、统筹安排能力、分析和解决问题能力得到锻炼, 提高了综合素质。

(5) 培养团队意识。一个综合性的实验任务并非一个人能完成, 这就需要团队成员共同努力。在实验设计过程中, 小组成员分工明确, 各司其职, 互相帮助, 培养了团队合作精神。

5 前景与展望

大学生创新能力培养与提高是一项长期而艰巨的任务, 除了主管部门高瞻远瞩制定相关政策并进行必要的投资外, 大学生更应积极、主动地参与, 通过具体项目的实施将理论知识应用到实践中, 发现并解决问题才是创新的根本意义所在。蒉

聘用驾驶员协议-代班 第12篇

聘用方：组织机构代码：（以下简称甲方）受聘方：身份证号码：（以下简称乙方）

因甲方经营公司的需要，乙方自愿应聘XX出租汽车公司代班驾驶岗位，经甲方审核同意聘用乙方，乙方应按规定自愿向公司缴纳驾驶员安全风险抵押金、签订本协议。按时参加公司组织的安全培训学习并自觉遵守公司管理制度、接收车辆承包人的安全管理，严格按安全操作规程驾驶车辆。本着平等、自愿的原则，并经双方协商一致，达成如下协议、共同遵守：

一、聘用期：代班驾驶员无规定期限。

二、证件：聘用期内乙方保证提供的驾驶证，从业资格等证件和其他信息的真实、合法、有效性，不得欺瞒甲方。乙方不得利用该车从事违法违纪活动。乙方驾车每次必须携带以上证件，若因乙方原因所发生的如有无证，疲劳、酒后、超速、超载及违法违纪发生重大事故等等行为，导致乙方、甲方和公司被公安、交通部门罚款、由乙方自己全部承担不得损害甲方及具体承包人利益。

三、身体健康：乙方必须确保身体健康，不得向甲方隐瞒身体疾病。乙方因身体原因，无论是驾驶期间还是平时休息生活导致的各种病情的，其医疗费用及因此产生的各种损失均由乙方承担与甲方无关，乙方故意隐瞒身体状况导致甲方车辆运营损失的，由乙方承担。

四、交接班时间：甲方出租车运行时间全天分两班（即白班、晚班）。乙方每天早上出车时间不早于：冬天点、夏天点；交接时间为当日时以前，晚上收车时间不超过次日 2 点，营运时间段内自己安排休息时间。如需倒班，白班、晚班互相协商；不得损害甲方利益。

五、租金：乙方每天以租金方式向车辆承包经营者缴足租金。代班的租金具体金额和需要代班驾驶员协商，缴足租金后多余部分为乙方的工资及加班费

和养老等“五险”费用。因乙方原因造成另一个班误时、误工的，乙方必须赔偿其损失具体金额参照每小时20元互相协商）；若因另一个班原因迟交班，另一个班也应赔偿乙方经济损失，具体金额参照每小时20元互相协商。乙方原因造成车辆承包人损失的，乙方必须赔偿车辆承包人损失具体金额参照相关条件。

六、修理费：协议期间，乙方必须配合甲方按时完成车辆的审验及二级维护作业，甲方须扣除所耽误的时间，若因乙方原因（超期）所造成的不良后果及经济损失由乙方全部承担。乙方必须按规定搞好车辆维护保养，不得人为损坏车辆，确保车辆技术状况良好、车容车貌整洁。车辆因营运正常磨损产生的修理费由车辆承包人承担，并按一小时20元计算误时费；不足半个小时不算费，超过40分钟按一个小时计算。不是正常磨损（如发动机缺机油、缺水，发动机里有异物；齿轮箱非正常损坏；轮胎被扎破等）造成车辆维修费、换件费由乙方承担。早上8点以前和晚上12点后修车不算误时费，每次修车时必须要提前通知承包人。如遇大修或三保，甲方不给乙方发工资、不计误时、误工。

七、事故处理：协议期内发生事故后，1、需要支出垫付：若发生交通事故，甲乙双方按甲方30%、乙方70%的比例共同垫付需要的支出；

2、事故经济损失：事故损失1000元内不报保险公司由乙方全额赔偿；事故损失超过1000元报保险公司，保险公司未能赔偿的部分经济损失：①剩余损失不超过2000元由乙方全部承担，②剩余损失超过2000元甲乙双方按对半承担；

3、事故处理期间租金：若乙方在事故中负全责由乙方承担租金100%，若乙方在事故中与第三者负同等责任由乙方承担租金50%；若乙方在事故中负主要责任由乙方承担租金70%，若乙方在事故中负次要责任由乙方承担30%；若乙方在事故中无责任则乙方不承担租金；若代班驾驶员发生事故后租金交给乙方，由乙方和甲方统一结算。

八、日常结算租金：每天交接班时付租金。

九、代班事宜：乙方若有事可以自己请代班驾驶员，但是必须提前告知甲方及公司审核同意，不得私自聘请，如违反按违约处理；代班驾驶员若发生违法、违章、交通事故等，所造成的一切经济损失应由乙方参照本协议进行赔偿处理。代班驾驶员租金交给乙方，由乙方和甲方统一结算。

十、甲方享受国家政府燃油补贴及其他优惠利益。乙方不得驶入四级以下道路行驶，否则按违约处理。造成重大交通事故，及违法违纪除应赔偿所造成的经济损失外，甲方有权解聘乙方，并保留追偿不足部分的权利。

十、甲乙方应严格履行本合同：若任一方有违反本协议，则要赔偿因此而给守约方造成的一切经济损失并向守约方支付违约金元。

十一、燃油燃气：乙方必须按时足额加满燃油、燃气，如因加气站原因无法加足时，应该根据实际情况向另外一个班补足现金。具体数额和另外一个班驾驶员协商，但是必须遵守公平、公正、互不欺骗的原则。

十二、误时、误工：如因乙方原因造成对另外一个班的误时、误工或其他经济损失的。应当对另外一个班的驾驶员进行补偿。具体数额和另外一个班驾驶员协商，但是必须遵守公平、公正、互不欺骗的原则。

十三、养老保险费用：以后如遇养老保险等“五险”费用由公司统一缴纳时，甲方应从乙方哪里根据实际需要，收齐费用。

十四、年终奖：在协议期间乙方无事故，无违法违章，无投诉，甲方年终奖乙方安全奖元。

十五、其他事项：

1、如乙方遇抢劫，应及时向公安部门报案。租金如遇抢劫第一次甲乙双方各承担50%，第二次以后乙方全额承担。

2、其他事项：车辆正常买卖不属违约，驾驶员正常工作不受影响。

3、乙方如需转租，找好下家后必须经车主和公司同意。

4、乙方应在县城区营运，如跑长途应先报告甲方和公司并在交巡警平台登记。在跑长途时，车辆如遇修车，急救、应急费用由乙方承担。

5、乙方不得驶入四级以下道路行驶，否则按违约处理。造成重大交通事故及违反法违规，除应赔偿所造成的经济损失外，甲方有权解聘乙方，并保留追偿不足部分的权利。

6、如遇加气站停电（气）乙方自行负责，可以烧（加）汽油不得少交租金。

7、乙方如不及时履行责任，就视为违约；甲方可以单方面收回车辆并要求乙方承担违约责任。

十六、未尽事宜甲乙双方共同协商解决。本协议一式叁份，甲乙双方各一份，公司备案一份，经双方签字生效。

甲方：乙方：